日照市中考語文試題及答案
日照市中考語文試題及答案
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日照市中考語文試題
一、積累與運(yùn)用(共22分)
1.給下面加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫出漢字并改正句中的錯(cuò)別字。(3分)
人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀。無論是令人厭惡的蒼蠅蚊子,還是美麗可人的鮮花綠草;無論是高深莫測(cè)的星空,還是不值一提的灰塵,都是大自然精妙絕綸的藝術(shù)品,展示出大自然深suì、高超的智慧。 (嚴(yán)春友《敬畏自然》)
?、俳I ②suì ③ 改為
2.依次填入下列句中橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
①要認(rèn)真清查國有企業(yè)現(xiàn)有的資產(chǎn),防止有人借改革之機(jī) 國有資財(cái)。
?、跒榱耸惯@個(gè)展覽辦得更加充實(shí),博物館領(lǐng)導(dǎo)派出多人到老區(qū) 革命文物。
?、酆蔑L(fēng)景固然可以打動(dòng)人心,但若得幾個(gè)情投意合的人,相與 其間,那才真有味兒;這時(shí)風(fēng)景覺得更好。
A. 侵吞 搜集 徘徊 B. 鯨吞 收集 徘徊
C. 鯨吞 收集 徜徉 D. 侵吞 搜集 徜徉
3.古詩文名句默寫。(6分)
①入則無法家拂士,______________ ,國恒亡。(孟子《生于憂患,死于安樂》)
?、赺_______________________,自將磨洗認(rèn)前朝。( 杜牧《赤壁》)
?、圩钍且荒甏汉锰?,_______________________。(韓愈《早春呈水部張十八員外 》)
?、?______________,不亦君子乎?(論語?學(xué)而)
?、堇畎自凇缎新冯y》里充分發(fā)揮浪漫主義的大膽想象并借用典故來抒發(fā)自己希望重新被朝廷起用的句子是 “_____________________,_____________________。”
?、拊凇队^刈麥》中,白居易面對(duì)辛勤耕種卻食不果腹的農(nóng)人深深自責(zé),發(fā)出了這樣的自問自?。?ldquo;_____________________?_____________________。”
4.用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,將下面三個(gè)短句組合成一個(gè)復(fù)句。(要求:句序合理,標(biāo)點(diǎn)正確,可以刪去和調(diào)換詞語,但不得改變?cè)? (3分)
①人們要學(xué)會(huì)辨別真?zhèn)?提高警惕性。
②隨著科技的進(jìn)步,人們足不出戶就能在網(wǎng)上購買到自己想要的商品。
?、劬W(wǎng)上商品質(zhì)量沒有保障,售后服務(wù)欠缺。
5.在要求閱讀的課外文學(xué)名著中,有許多人物的經(jīng)歷可以印證“痛苦和磨難造就人”這一道理,請(qǐng)寫出其中的一部作品、作者和該作品中的一個(gè)主要人物。(3分)
作品名稱:《 》 作者: 主要人物:
6.閱讀下面一則新聞,完成后面的問題。(5分)
2010年12月29日,山東省教育廳發(fā)出通知,要求中小學(xué)在開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)時(shí)不可不加選擇,要“取其精華,去其糟粕”。
山東省教育廳表示,義務(wù)教育地方課程《傳統(tǒng)文化》是全省統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)的課程科目,各級(jí)教育行政部門和中小學(xué)校組織以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化為內(nèi)容的專題教育活動(dòng),要廣泛征求意見,慎重選擇學(xué)習(xí)誦讀內(nèi)容。原則上應(yīng)以地方課程《傳統(tǒng)文化》規(guī)定的學(xué)習(xí)篇章為誦讀的主要內(nèi)容,不可不加選擇地全文推薦如《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等內(nèi)容。
?、僬?qǐng)為本則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。(不超過20字)
?、趯?duì)山東省教育廳提出的要求,你是否贊成?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ú⒄f明理由。(50字左右)
二、閱讀(共48分)
(一)閱讀下面一首詩歌,完成7、8兩題。
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西, 水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹, 誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼, 淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足, 綠楊陰里白沙堤。
7.本詩以“春”為著眼點(diǎn),抒發(fā)了 的感情。詩中直抒胸臆表達(dá)這種感情的一個(gè)詞語是 。(2分)
8. “幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”中的兩個(gè)動(dòng)詞很有表現(xiàn)力,請(qǐng)說說這兩個(gè)動(dòng)詞好在何 處。(3分)
(二)閱讀下面兩段文字,完成9~13題。
〔甲〕若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?
(范仲淹《岳陽樓記》)
〔乙〕若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂亦無窮也。
(歐陽修《醉翁亭記》)
9.結(jié)合文意,解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(4分)
?、俅汉途懊?景: ②四時(shí)之景不同 景:
③而或長煙一空 或: ④把酒臨風(fēng) 把:
10.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
?、傥⑺谷?,吾誰與歸?
②野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰。
11.下列句中“/”表示朗讀時(shí)的停頓,其中讀法不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.若夫/淫雨霏霏 B. 感極而/悲者矣
C. 其/喜洋洋者矣 D. 四時(shí)之景/不同
12.比較甲乙兩個(gè)文段,在下面表格的空格處填上相應(yīng)的內(nèi)容。(3分)
文 段 寫 景 抒 情
甲 一段 淫雨霏霏
二段 喜
乙 先寫 山間之朝暮 樂
再寫
13.乙段中“四時(shí)之景不同,而樂亦無窮也” 的“樂”與甲段中作者的“后天下之樂而樂”的“樂”,內(nèi)涵有什么不同?(2分)
________________________________________________
(三)閱讀下面的文字,完成14~17題。
第二要樂業(yè)。“做工好苦呀!”這種嘆氣的聲音,無論何人都會(huì)常在口邊流露出來。但是我要問他:“做工苦,難道不做工就不苦嗎?”今日大熱天氣,我在這里喊破喉嚨來講,諸君扯直耳朵來聽,有些人看著我們好苦;翻過來,倘若我們?nèi)ベ€錢去吃酒,還不是一樣在淘神費(fèi)力?難道又不苦?須知苦樂全在主觀的心,不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止,除了睡覺以外,總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用,不是淘神,便是費(fèi)力,勞苦總是免不掉的。會(huì)打算盤的人,只有從勞苦中找出快樂來。我想天下第一等苦人,莫過于無業(yè)游民,終日閑游浪蕩,不知把自己的身子和心子擺在哪里才好。他們的日子真難過。第二等苦人,便是厭惡自己本業(yè)的人,這件事分明不能不做,卻滿肚子不愿意做。不愿做逃得了嗎?到底不能。結(jié)果還是皺著眉頭,哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎?我老實(shí)告訴你一句話:“凡職業(yè)都是有趣味的,只要你肯繼續(xù)做下去,趣味自然會(huì)發(fā)生。”為什么呢?第一,因?yàn)榉惨患殬I(yè),總有許多層累、曲折,倘能深入其中,看他變化、進(jìn)展的狀態(tài),最為親切有味。第二,因?yàn)槊恳宦殬I(yè)之成就,離不了奮斗;一步一步的奮斗前去,從刻苦中將快樂的分量加 增。第三,職業(yè)性質(zhì),常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn),好像賽球一般,因競(jìng)勝而得快樂。第四,專心做一職業(yè)時(shí),把許多游思、妄想杜絕了,省卻無限閑煩惱。孔子說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”人生能從自己的職業(yè)中領(lǐng)略出趣味,生活才有價(jià)值??鬃幼允錾?,說道:“其為人也,發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾。”這種生活,真算得人類理想的生活了。
(梁啟超《敬業(yè)與樂業(yè)》)
14.選文中,作者針對(duì)什么問題提出了什么觀點(diǎn)?(2分)
15. 從內(nèi)容和表達(dá)兩個(gè)方面看,選文開頭寫作者和某人的對(duì)話有什么好處?(4分)
16.選文主要運(yùn)用了哪些論證方法?試舉一例分析。(3分)
17.結(jié)合文段內(nèi)容和自己的體驗(yàn),說說一個(gè)人如何才能做到樂業(yè)。(3分)
(四)閱讀下面的文字,完成18~22題。
雕花煙斗
馮驥才
他被這一大盆金光燦燦的鳳尾菊迷住了。
這菊花從一人多高的花架上噴涌而出,閃著一片輝煌奪目的亮點(diǎn)點(diǎn)兒,活像一扇艷麗動(dòng)人的鳳尾,一道瀑布——靜止、無聲、散著濃香的瀑布。
不知不覺間,他掏出一個(gè)挺大的核桃木雕花煙斗,插在嘴角,突然意識(shí)到花房里不準(zhǔn)吸煙,他慌忙四下窺探,忽見身旁幾片肥大濃綠的美人蕉葉子中間,有一張黑黑的老漢的臉直對(duì)著他。一雙灰色的小眼睛牢牢盯著他嘴上的煙斗,他剛要承認(rèn)過錯(cuò),那老漢卻和氣地說:“沒關(guān)系,到這邊來抽吧!”
這里便是花房的一角,這老漢是花農(nóng)老范。老范坐在他對(duì)面,“唐先生,您還畫畫不?”
他怔住了。“您怎么知道我姓唐?還知道我畫畫?”“先前,您帶學(xué)生到這兒來畫過花兒,您畫得美,美呀……”老范贊美的語氣是由衷的 ,他不禁泛起一陣酸楚和溫暖的感動(dòng)。(A)像他這樣一位紅極一時(shí)的大畫家,好比高高懸掛的閃爍輝煌的大吊燈,如今被一棒打落下來,曾經(jīng)光彩照人的玻璃片片,被人踩在腳下,甚至無人顧惜。難道在這奇花異卉中間,在這五彩繽紛的花的天地里,隱藏著一個(gè)知音嗎?
誰能從這老范身上找到聰慧、美和知識(shí)的影子呢?老范身子矮墩墩,微微駝背,穿一身皺巴巴的黑褲褂,沾滿污痕;面色黧黑,眼睛小,眸子發(fā)灰,動(dòng)作遲緩而不靈便。發(fā)現(xiàn)老范仍不時(shí)瞅他嘴上的煙斗。“您來嘗嘗我的煙斗絲吧?”唐先生誠懇地說。“不!”老范笑瞇瞇地,“俺是瞧您的煙斗很特別……”
他的煙斗是特別。上面雕著一只肥胖的貓頭鷹,棲息在一段短短的禿枝上,“這煙斗是我自己刻的。”他說。他想起了靠邊站之后的整天無所事事,想起了某天靈機(jī)一動(dòng)用木刻刀雕刻煙斗的感覺,想起了把每只煙斗都當(dāng)作創(chuàng)作的傾盡心血的狂熱,想起了家 里擺滿一個(gè)玻璃書柜的絕妙藝術(shù)品----雕好的煙斗。“美,美呀!”對(duì)面灰色的小眼睛流露出真切的欽慕之情,“您要是喜歡這煙斗,就送給您吧!”“不,不,俺要不得!”老范固執(zhí)地一個(gè)勁兒搖腦袋。
從此以后,唐先生常來花房坐坐,在飽嘗冷淡、受盡歧視的他看來,這一片單純、溫厚、自然而然的人情十分珍貴。
秋風(fēng)一吹,又是賞菊的好時(shí)節(jié)??商葡壬鷧s沒有到小花房去。半年前,他被落實(shí)了政策,名畫家的桂冠重新戴在頭上。求畫的、求煙斗的,讓他忙得不亦樂乎。一天,家中高朋滿座。外邊又有人敲門。打開門,不覺雙目一亮。面前一大盆光彩照人的鳳尾菊,花后是半年多未見的老范。“喲,老范,是您呀!”矮墩墩的老范笑瞇瞇地站在他面前,額上沁出亮閃閃的汗珠,只頻頻點(diǎn)頭。唐先生請(qǐng)老范坐下后,就顧不上再和他搭腔,老范一聲不響地蹲坐在屋角,露出滿足的神情。后來他發(fā)現(xiàn)了身邊陳列煙斗的玻璃柜。一下子見到這么多雕著花、千奇百怪的煙斗,他看呆了,不禁發(fā)出一聲聲很特別的贊嘆:“美,美,美呀……”沒人搭理老范,唐先生感到自己認(rèn)識(shí)這么一位無知的傻里傻氣的怪老頭很難為情。
在又收到老范送的兩次花后,唐先生從陳列柜下邊一層屬于一般水平的煙斗中,選擇一只雕工比較簡單、刻著五朵牡丹花的,送給老范。“您……”(B)老范喜得聲音都震顫了,眼睛像一對(duì)灰色的小燈泡亮了起來,雙手鄭重地接過煙斗,激動(dòng)地吭吭巴巴,“謝謝您,唐先生,真謝謝您……”
又一陣秋風(fēng)吹起,唐先生倚坐在皮椅上,疲憊不堪。他的一幅畫被莫名其妙地定為黑畫,他再一次落魄,無人理踩了。這時(shí),他聽見有人輕輕叩門。打開門,一盆特大的金光燦爛的鳳尾菊正堵在門口。“老范,快請(qǐng)進(jìn),請(qǐng)進(jìn)!”來人把花放 在地上,喘著氣,“俺是老范的兒子。俺爹今年夏天得了肺炎,走了。他吩咐俺說,他要是不在了,無論如何也要把花給您送來。”“唐先生,您知道俺爹多喜歡您送給他的煙斗嗎?臨終時(shí),他叫俺把那只煙斗插在他嘴角上。”
(C) “什么?”唐先生驚愕地問,他好像沒聽清這句話。他感到心上像壓了一塊沉重的石板,他后悔,沒有把雕刻得最精美的一只拿出來,送給老范…… (有刪改)
18.依據(jù)提示,完成對(duì)小說情節(jié)的梳理,并簡要分析這樣安排情節(jié)的好處。(4分)
情節(jié):花房邂逅,感受溫暖→ →重戴桂冠,冷落花農(nóng)→
好處:
19.小說中的唐先生是一個(gè)怎樣的形象?試作簡要概括。(3分)
20.批注是一種常用的讀書方法,它可以對(duì)文章的語言和內(nèi)容等進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)。試從文中(A)(B)(C)三處畫線語句中任 選一處作批注。(2分)
選 處:
21.小說多處寫到了鳳尾菊,其作用是什么?(3分)
22.下列對(duì)小說內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )(4分)
A.處在人生低谷中的畫家唐先生,在花房邂逅花農(nóng)老范,老范 對(duì)他態(tài)度和善,對(duì)他的畫由衷贊美,這使他感受到久違的溫暖。
B.看到煙斗柜時(shí)贊嘆“美,美,美呀”,接受雕工簡單的煙斗時(shí)“謝謝您……真謝謝您”等語言描寫,刻畫出老范純樸、木訥、無知、傻氣的形象。
C.老范的兒子在父親去世之后,依照叮嚀,把一盆特大的鳳尾菊送給唐先生,既寫出了他的忠厚、孝順,也表現(xiàn)了他們父子的信守承諾。
D.唐先生的畫被打成黑畫,他再次落魄,無人理睬,這種境遇的變化,直接反映了畸形的社會(huì)現(xiàn)實(shí),深刻批判了人們的虛偽。
E.一盆鳳尾菊,一只雕花煙斗,幾次普通的交往,表現(xiàn)出人性的大美,也顯示了人性的缺陷,小說折射出的社會(huì)現(xiàn)象,引發(fā)人們深思。
三、寫作(共50分)
23.以“我長大了”為題,寫一篇文章。除詩歌外,文體不限,不少于600字。
日照市中考語文試題答案
一、積累與運(yùn)用(共22分)
1.答案:① chù ②suì ③“綸”改為“倫”
評(píng)分:每小題1分,共3分。
2.答案: D
評(píng)分:選對(duì)得2分。
3.答案:①出則無敵國外患者 ②折戟沉沙鐵未銷 ③絕勝煙柳滿皇都 ④人不知而不慍 ⑤閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊 ⑥今我何功德?曾不事農(nóng)桑
評(píng)分:每小題1分,共6分。有添字、漏字、錯(cuò)別字,該小題不得分。
4.答案示例:隨著科技的進(jìn)步,人們足不出戶就能在網(wǎng)上購買到自己想要的商品,(但是)網(wǎng)上商品質(zhì)量沒有保障,售后服務(wù)欠缺,(所以)人 們要學(xué)會(huì)辨別真?zhèn)?提高警惕性。
評(píng)分:本題共3分。關(guān)聯(lián)詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)? 分;句序合理得1分,標(biāo)點(diǎn)正確得1分;有欠缺酌扣)
5.答案示例:《鋼鐵是怎樣煉成的》,奧斯特洛夫斯基,保爾?柯察金;《名人傳》,羅曼?羅蘭,貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰;《魯濱遜漂流記》,笛福,魯濱遜;《童年》,高爾基,阿廖沙等。
評(píng)分:每空1分,共3分。
6.答案示例:①山東省要求中小學(xué)慎重選擇傳統(tǒng)文化誦讀內(nèi)容 ②贊成。對(duì)傳統(tǒng)文化應(yīng)采取“取其精華,去其糟粕”的原則。不贊成。讓學(xué)生從小接觸傳統(tǒng)文化,有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng),傳承傳統(tǒng)文化。
評(píng)分:本題共5分。第①小題 2分,符合要求,意思對(duì)即可;第②小題3分??捶?分,理由2分,言之有理即可給分。
二、閱讀(共48分)
7.答案:喜愛錢塘湖春天美景 愛(最愛)
評(píng)分:每空1分,共2分。
8.答案:“爭”和“啄”兩個(gè)動(dòng)詞,寫出了一幅早鶯爭向暖樹,新燕啄泥銜草的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景,生動(dòng)地展示了初春的蓬勃生機(jī)。
評(píng)分:本題共3分。找出動(dòng)詞1分;賞析2分,每個(gè)要點(diǎn)1分。意思對(duì)即可。
9.答案:①日光 ②景色 ③有時(shí) ④持、執(zhí)
評(píng)分:每小題1分,共4分。
10.答案:①(如果)沒有這種人,我同誰一道呢? ②野花開了,有一股清幽的香味,好的樹木枝葉繁茂,形成一片濃郁的綠陰。
評(píng)分:每小題2分,共4分。意思對(duì),語句通順即可得分。
11.答案:B
評(píng)分:選對(duì)得2分。
12.答案:悲
春和景明
山間之四時(shí)
評(píng)分:每空1分,共3分。
13.答案:乙段中“樂”既抒發(fā)作者與民同樂的思想,又暗含作者寄情山水排遣謫居的苦悶情懷;甲段中的“樂”不只表示與民同樂的思想,而且表現(xiàn)崇高的思想境界。
評(píng)分:本題2分。只答相同點(diǎn)不得分。
14.答案:針對(duì)“做工苦”提出“要樂業(yè)”的論點(diǎn)。(如答“針對(duì)‘做工苦’提出‘凡職業(yè)都是有趣味的,只要你肯繼續(xù)做下去,趣味自然會(huì)發(fā)生’的論點(diǎn)”也可給分)
評(píng)分:本題2分。每個(gè)要點(diǎn)1分,意思對(duì)即可。
15.答案:內(nèi)容上:借生活小事引出要說明的道理:凡職業(yè)都是有趣味的,只要你肯繼續(xù)做下去,趣味自然會(huì)發(fā)生。表達(dá)上:采用對(duì)話方式親切平易,如話家常,便于交流,容易產(chǎn)生共鳴。
評(píng)分: 本題共4分。每個(gè)方面2分,意思對(duì)即可。
16.答案:第一問:舉例論證、道理論證(引證法)、對(duì)比論證 第二問示例:①舉例論證:舉兩等苦人的例子,論述“苦樂全在主觀的心,不在客觀的事”的道理。②引證法:引用孔子的“知之者不如好知者,好之者不如樂之者”的話,論證“樂業(yè)的重要性”。③對(duì)比論證:先從反面論述心境不好,什么事都苦;再從正面闡述什么職業(yè)都有樂趣。
評(píng)分:本題共3分。第一問2分,答出其中兩種即可。第二問1分。
17.答案:不畏勞苦;要善于在勞苦中尋找快樂;要全身心投入到職業(yè)中,在奮斗中增加快樂的分量;干一行愛一行,以此為樂等。
評(píng)分:本題共3分。答出3點(diǎn)得滿分,答出2點(diǎn)得2分,答出1點(diǎn)得1分,意思對(duì)即可。
18.答案:情節(jié):花房交往,感受真情 再次落魄,重識(shí)真情
好處:制造波瀾,吸引讀者;在對(duì)比中刻畫人物,突出個(gè)性;有利 于表現(xiàn)主題。
評(píng)分:本題共4分。情節(jié)2分;好處2分,答出其中2點(diǎn)即可得2分,意思對(duì)即可。
19.答案:①有才華,熱愛藝術(shù),繪畫雕刻都有造詣。②溫良、和善,懂得感恩。③有些勢(shì)利,有等級(jí)觀念,順境時(shí)漠視真摯的情意。
評(píng)分:本題共3分。每個(gè)要點(diǎn)1分,意思對(duì)即可。
20.答案示例:(A)處:運(yùn)用比喻手法,生動(dòng)形象地寫出了唐先生從紅極一時(shí)的大畫家到被打擊受冷落的境況的變化。(B)處:運(yùn)用了語言、神態(tài)、動(dòng)作等描寫手法,生動(dòng)的寫出了老范在收到唐先生贈(zèng)送的雕花煙斗時(shí)喜悅、激動(dòng)的心情,表現(xiàn)出老范純樸、憨厚的性格特點(diǎn)。(C)處:“他感到心上像壓了一塊沉重的石板”,形象地寫出了在得知老范去世的消息及老范臨終時(shí)的情景后,唐先生沉重的心情、復(fù)雜的心理,從而表現(xiàn)了唐先生性格中善良的一面。
評(píng)分:本題共2分。只要選準(zhǔn)一個(gè)角度,賞析恰當(dāng)即可。
21. 答案:①鳳尾菊是貫穿小說情節(jié)的線索。②鳳尾菊是連接小說中兩個(gè)人物感情的紐帶?;ㄞr(nóng)養(yǎng)鳳尾菊,畫家喜歡鳳尾菊,花農(nóng)幾次給畫家送鳳尾菊,臨終還托付兒子給畫家送鳳尾菊,畫家因鳳尾菊而悔悟。③鳳尾菊是花農(nóng)美好心靈的象征,也寄托著作者對(duì)美好感情的歌頌。
評(píng)分:本題共3分。每個(gè)要點(diǎn)1分。意思對(duì)即可。
22.答案:A E
評(píng)分:選對(duì)一項(xiàng)得2分,共4分。
三、寫作(共50分)
23.略
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