高三模擬考試語文試題及答案
高三模擬考試語文試題及答案
只有多做語文試題熟悉知識點和積累知識，這樣在語文考試中才能考得好成績。以下是小編給你推薦的高三模擬考試語文試題及參考答案，希望對你有幫助!
高三模擬考試語文試題
一、本大題4小題，每小題3分，共12分。
1.下列各組詞語中加點的字的讀音與所給注音全都相同的一組是( )
A.籠lóng 籠子 牢籠 籠屜 煙籠霧鎖
B.角jiǎo 號角 角落 頭角 群雄角逐
C.削xuē 剝削 削減 瘦削 日削月割
D.量 liáng 考量 估量 測量 量力而行
2.下列各選項中，加點的詞語使用恰當的一項是( )
A.近年來，一些正值豆蔻年華的大學生沉迷在網吧里，忘卻了曾經的理想，淡漠了肩負的責任，以致荒廢了學業(yè)，浪費了青春，真讓人痛惜不已。
B.小說家很像一個修行的人，雖然穿行在繁華世界里，但是內心會有那種在深山古剎的清寂感。修習好了心性，不管世態(tài)如何變幻，他們都會安之若素。
C.以梅艷芳為原形的電視劇《梅艷芳菲》擇其情感經歷為主線，再現了她的一生。“梅艷芳菲”，不禁讓人想到她生前的一顰一笑，可謂風華絕代。
D.歷史是嚴肅的，是不容任何人竄改的。日本在歷史教科書上肆意歪曲事實，妄圖蒙蔽其國人，掩蓋其曾犯下的罄竹難書的罪行，這是對歷史的蔑視。
3.下列各句中，沒有語病且句意明確的一句是( )
A.劇情粗糙，臺詞可笑，并沒有影響《赤壁》獲得超高的票房收入，這多半要歸功于三國故事的深入人心及古典文學名著在觀眾心中占有的分量。
B.隨著李開復的突然離職，可能導致本來就處于弱勢地位的谷歌中國業(yè)務再次受到其主要競爭對手百度的打壓。
C.京津城際鐵路開通后，京津兩地居民上午11時前交寄中國郵政文件類快遞件，搭乘京津城際列車，當天下午6時前就能送到收件人手上。
D.聽說博士村官潘汪聰要給大家講農技課，大家興致很高，還沒到上課時間，村委會會議室就擠滿了很多村民來聽課，場面好不熱鬧。
4.把下列幾個句子組成上下銜接、語意連貫的一段話，最恰當的一組是( )
秋季的氣候是處于“陽消陰長”的過渡階段。_______________因此，秋季養(yǎng)生在對精神情志、飲食起居、運動導引等進行調攝時，應注重一個“和”字。
①立秋至處暑，秋陽肆虐，溫度較高，加之時有陰雨，濕氣較重，天氣以濕熱為特點。
?、?ldquo;白露”過后，雨水漸少，天氣干燥，晝熱夜涼，氣候寒熱多變，稍有不慎，容易傷風感冒，許多舊病也易復發(fā)。
?、酃视?ldquo;秋老虎”之說。
?、鼙环Q為“多事之秋”。
?、萦捎谌梭w的生理活動與自然環(huán)境變化相適應，體內陰陽雙方也隨之發(fā)生改變。
A.①③④②⑤ B.①③②④⑤ C.③①②④⑤ D.④②①③⑤
二、本大題7小題，共35分。
閱讀下面的文言文，完成5～9題。
黃霸字次公，淮陽陽夏人也。霸少學律令，喜為吏。以廉稱，察補河東均輸長，復察廉為河南太守丞。霸為人明察內敏，又習文法，然溫良有讓，足知，善御眾。為丞，處議當于法，合人心，太守甚任之，吏民愛敬焉。
昭帝立，幼，大將軍霍光秉政，大臣爭權，上官桀等與燕王謀作亂，光既誅之，遂遵武帝法度，以刑罰痛繩群下，由是俗吏上嚴酷以為能，而霸獨用寬和為名。會宣帝即位，在民間時知百姓苦吏急也，聞霸持法平，召以為廷尉正。后擢為揚州刺史。
三歲，宣帝下詔以賢良高第揚州刺史霸為潁川太守，秩比二千石居。時上垂意于治，數下恩澤詔書，吏不奉宣。太守霸為選擇良吏，分部宣布詔令，令民咸知上意，使郵亭鄉(xiāng)官皆畜雞豚，以贍鰥寡貧窮者。然后為條教，置父老師帥伍長，班行之于民間，勸以為善防奸之意，及務耕桑，節(jié)用殖財，種樹畜養(yǎng)，去食谷馬。
嘗欲有所司察，擇長年廉吏遣行，屬令周密。吏出不敢舍郵亭食于道旁烏攫其肉民有欲詣府口言事者適見之霸與語道此。后日吏還謁霸，霸見迎勞之，曰：“甚苦!食于道旁乃為烏所盜肉。”吏大驚，以霸具知其起居，所問不敢有所隱。鰥寡孤獨有死無以葬者，鄉(xiāng)部書言，霸具為區(qū)處，某所大木可以為棺，某亭豬子可以祭，吏往皆如言。其識事聰明如此，吏民不知所出，咸稱神明。奸人去入它郡，盜賊日少。
霸力行教化而后誅罰，以外寬內明得吏民心，戶口歲增，治為天下第一。后數月，征霸為太子太傅，遷御史大夫。五鳳三年，代丙吉為丞相，封建成侯，食邑六百戶。為相五歲，甘露三年薨，謚曰定侯。
(選自《漢書•循吏傳》)
5.對下列句子中加點字的解釋，不正確的一項( )
A.察補河東均輸長 察：把握機會
B.為丞，處議當于法 當：適合，得當
C.以刑罰痛繩群下 繩：約束
D.及務耕桑 務：從事
6.下列各組句子中，加點字的意義和用法相同的一組是( )
A.①食于道旁乃為烏所盜肉 ②治為天下第一
B.①以廉稱，察補河東均輸長 ②以外寬內明得吏民心
C.①而霸獨用寬和為名 ②霸力行教化而后誅罰
D.①處議當于法 ②時上垂意于治
7.下面四組，全都表現黃霸“循吏”特點的是( )
?、偬幾h當于法，合人心②嚴酷以為能③選擇良吏，分部宣布詔令④吏民不知所出，咸稱神明⑤力行教化而后誅罰⑥奸人去入它郡，盜賊日少
A.①③⑤ B.②④⑤ C.①④⑥ D.②⑤⑥
8.下列對原文的敘述和分析不正確的一項是( )
A.黃霸自幼學習法律，且喜歡為官。曾先后在河東河南擔任官職，廉潔自守，受到百姓的愛戴。
B.黃霸多方了解情況，御下有術，下屬官員以為黃霸知道自己的底細，對他非常忠實。
C.黃霸做潁州太守時，讓長輩們率領著伍長，到各屬縣宣傳皇上的詔令，用來告誡人們多做善事防止奸邪。
D.黃霸執(zhí)法寬緩平和，不同于當時俗吏嚴酷苛刻，后來得到宣帝的賞識，被授予廷尉正的官職。
9.斷句和翻譯。(3分)
(1)用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。(3分)
吏出不敢舍郵亭食于道旁烏攫其肉民有欲詣府口言事者適見之霸與語道此
(2)翻譯下面語句(7分)
①霸為人明察內敏，又習文法，然溫良有讓(4分)
?、诜N樹畜養(yǎng)，去食谷馬(3分)
10.閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。(7分)
金陵(其二)
李白
地擁金陵勢，城回江水流。當時百萬戶，夾道起朱樓。
亡國生春草，離宮沒古丘?？沼嗪蠛?，波上對江洲。
(1)請評析這首詩中間四句(頷聯(lián)和頸聯(lián))在表現手法上的突出特點。(3分)
(2)這首詩的詩眼是那個字?為什么?(4分)
11.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3句，多選則按前3題計分。6分)
(1)使天下之人，不敢言而敢怒。________，________。(杜牧《阿房宮賦》)
(2)間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。 _______，_______。(白居易《琵琶行》)
(3)_____，_____;駑馬十駕，功在不舍。(荀子《勸學》)
(4)________，_______?？蓱z白發(fā)生。(辛棄疾《破陣子•為陳同甫賦壯語以寄之》)
三、本大題4小題，共16分。
閱讀下面的文字，完成12～15題。(16分)
振興國學之我見
紀寶成
國學熱的興起，是近年來文化界最為引人注目的現象之一。2005年，中國人民大學正式成立“國學研究院”。隨后，海外也成立了不少類似“孔子學院”、“國學會”的民間學院。這對振興國學當然很有意義，但國學是扎實而嚴肅的學問，需要由淺入深循序漸進地研究，有了扎實的群眾基礎和踏實的專業(yè)研究，“國學”才會流入到我們的血液中。
國學，就形式而言是中華文明的主要載體，就內涵而言，國學是中華民族精神的集中體現。儒家所倡導的德治，道家所追求的人與自然和諧的哲學思維，法家所主張的“信賞必罰”管理方略，墨家所宣揚的“兼愛交利”精神，兵家所闡發(fā)的“避實擊虛”行為科學，均已積淀為普遍的民族心理和寶貴的歷史財富，為中國歷史的進步、社會的發(fā)展、國家的統(tǒng)一注入了強大的動力。
我們所面臨的時代條件與文化主題與古代社會已有本質的不同，在此基礎上從事新型文化創(chuàng)造也不可能是對傳統(tǒng)學術的簡單回歸，研究國學，要充分挖掘其優(yōu)秀成分，重振國學，對于建設中國特色社會主義文化具有重要意義。
研究國學、重振國學是恢復文化自信的需要。文化，只有是民族的，才能是世界的，重建國學就是要更好地張揚中華文化的主體意識與時代意識。研究國學、重振國學有利于提高民族文化素質。國學研究和國學教育，將有助于人們了解中華傳統(tǒng)文化經典，接受人文精神熏陶，給予我們更多的靈感、更多的人生啟迪。研究國學、重振國學有助于提高人文學術創(chuàng)造力。依據自己的資源，針對本土經驗，不斷創(chuàng)生新的文化理論。研究國學、重振國學是探索新型學科制度和人才培養(yǎng)制度的一種嘗試?；謴椭袊鴤鹘y(tǒng)人文學術融會貫通的傳統(tǒng)，有助于拆除人文學科領域內的學科壁壘。
振興國學應該是在創(chuàng)新的基礎上重建，做到積極借鑒汲取前人經驗與根據新的形勢不斷開拓創(chuàng)新的有機統(tǒng)一。具體地說，應做好以下四個方面的工作：
一要重建理念。今天重建國學不是對傳統(tǒng)國學的簡單回歸與重復，而是以馬克思主義為指導，辯證地對待中國傳統(tǒng)思想與學術，取其精華，棄其糟粕，避免沉溺于單純復古、甚至迷戀舊骸骨的泥淖。要具有世界意識，開拓視野，注重東西文化比較，在世界文明發(fā)展的大格局中進行定位，建設既融合世界潮流，又富有中國特色的新型國學。
二要重建方法。傳統(tǒng)的方法與手段要借鑒和運用，也要充分運用現代科技手段，包括系統(tǒng)論理論、信息技術、計算機數據處理分析技術、數學模型處理等。同時，要廣泛借鑒新的學科知識，如在史學領域，除了傳統(tǒng)的史學研究方法外，還可大量引進口述史學、心態(tài)史學、影視史學、計量史學的知識，使國學研究與傳承躍上一個新的臺階。
三要重建隊伍。建設一支具備現代理念、掌握現代科技、擁有扎實傳統(tǒng)文化學術功底、富于獻身精神的國學研究隊伍乃是振興國學研究的根本前提。
四要重建學科。這包括國學專門人才的選拔方式的制定、課程體系的設置、教材體系的建設、學制學位體制的確定及教學質量評估體系的論證等。
12.下列理解符合原文意思的兩項是( )( )(5分)
A.“孔子學院”、“國學會”的成立證明國學研究有了扎實的群眾基礎。
B.國學是中華文明的主要載體，是中華民族精神的集中體現。
C.國學在中國實際上就是儒家學說，代表人物是孔子、孟子。
D.振興國學應當回歸傳統(tǒng)學術，向古代學習。
E.振興國學，應做到借鑒與創(chuàng)新的有機統(tǒng)一。
13.關于振興國學，下列說法不正確的一項是( )(3分)
A.要有眼光來選擇，要有揚棄意識。
B.要開拓視野，要有世界意識。
C.要遵循科學，一切從科學出發(fā)。
D.要培養(yǎng)富于獻身精神的國學研究者。
14.為什么要重振國學?請聯(lián)系原文簡要回答。(4分)
15.在“國學熱”中，可能存在哪些偏向，怎樣防止這些偏向?(4分)
四、本大題為選考內容的兩組試題。每組試題3小題，共15分。
本大題的兩組試題分別為“文學類文本閱讀”試題組和“實用類文本閱讀”試題組?？忌芜x一組作答。作答前，務必先用2B鉛筆在答題紙上填涂所選試題組對應的信息點。信息點漏涂、錯涂、多涂的，答案無效。
(一)文學類文本閱讀
閱讀下面的文字，完成16～18題。
祖母
安徒生
祖母很老了，她的臉上都是皺紋，她的頭發(fā)很白;但是她的眼睛像兩顆星星，當它們看著你的時候，有一種溫和慈祥的神情，這使你覺得很舒服。她穿一身厚綢子做的裙子，上面有大朵的花;她走動時裙子簌簌地響。她還會講最好聽的故事。
祖母知道的東西真多，因為爸爸媽媽還沒生下來她就活著了——這是絕對不會錯的。她有一本帶大銀扣子的贊美詩集，書頁中夾著一朵玫瑰花，干了，壓得很平;它沒有插在玻璃杯里的玫瑰花漂亮，但是她對它流露出最快活的微笑，甚至流下眼淚。“我不知道祖母為什么那樣看那本舊書里的這朵干了的花，你知道嗎?”是這樣的，當祖母的眼淚落到玫瑰花上，而眼睛看著它的時候，玫瑰花復活了，使整個房間充滿了它的芳香;四面墻壁像在迷霧中消失，她四周是那個美麗的綠樹林，這時候正當夏天，陽光從濃密的葉叢中透進來;而祖母，要知道，她又變年輕了，變成一個可愛的姑娘，和玫瑰花一樣鮮嫩，有一張紅紅的圓臉，一頭光亮秀麗的卷發(fā)，體態(tài)美麗優(yōu)雅;但是那雙眼睛，那雙溫柔圣潔的眼睛完全一樣——它們給祖母保留下來了。在她的身邊坐著一個年輕男子，高大強壯;他送給她一朵玫瑰花，她微笑著。祖母現在再不能像那個樣子微笑了。是的，她如今只是對那天的回憶，對過去事情的思念和回想在微笑;但是那英俊的年輕男子已經不在，那朵玫瑰花在舊書中干枯，祖母仍舊坐在那里，重新變回一位老太太，低頭看著書中那朵干枯的玫瑰花。
祖母如今也已經去世了。當時她坐在她那把扶手椅上給我們講一個美麗的長故事;等到故事講完，她說她很累，把頭向后靠到椅背上要睡一會兒。我們聽到她睡著后安靜的呼吸聲;呼吸聲越來越輕，越來越安靜，在她的臉上洋溢著幸福和寧靜的神情，就像是被一線陽光照亮了。她又微笑了一下，接著人們說她已經死了。她被放進一個黑色棺材，在罩布的白色褶層中，她看上去是那么慈祥美麗，雖然兩眼已經閉上;但是每一道皺紋消失了，她的頭發(fā)銀白，嘴上留著甜蜜的微笑。我們根本不害怕看她的遺體，她曾經是那么親愛的一位好祖母。里面依然夾著那朵玫瑰花的贊美詩集放在她頭下，因為她曾經這樣希望過;接著他們埋葬了祖母。
在靠近教堂墓地墻邊的墳上，他們種了一棵玫瑰樹;很快它就開滿了玫瑰花，夜鶯停在花叢中，在墓上歌唱。教堂里響起了風琴的音樂聲和美麗的贊美詩，這些贊美詩就在去世的祖母頭下那本舊書里面寫著。
月亮照在墓上，但是去世的人不在那里;每個孩子可以平安地走過，哪怕是在夜里，他還可以從教堂墓地墻邊那玫瑰樹上采一朵玫瑰花。去世的人比我們活著的人知道得更多。他們知道，萬一發(fā)生這樣古怪的事，就是死去的人在我們中間出現，那我們會多么恐怖啊。他們比我們幸福，死去的人不再回來了。棺材上堆滿了泥土，棺材里躺著的也只是泥土。贊美詩集的書頁成了塵土，那朵充滿了回憶的玫瑰花也成了塵土。但是在墓上，鮮艷的玫瑰花盛開，夜鶯歌唱，風琴奏起來;對老祖母的回憶依然活著，她那雙充滿愛的溫柔眼睛總是那么年輕。眼睛是永遠不會死的。我們的眼睛將再次見到親愛的祖母，年輕和美麗得就像她第一次親吻那朵如今已在墓里化為塵土的鮮艷紅玫瑰花時一樣。
16.第二段中“當祖母的眼淚落到玫瑰花上，而眼睛看著它的時候，玫瑰花復活了，使整個房間充滿了它的芳香”這個句子想象奇特，很有意味，請簡要評析。(4分)
17.這篇文章的主要線索是什么?試作簡析。(5分)
18.祖母這個人物形象哪些特點給你留下了深刻印象?請結合文章談一談。(6分)
(二) 實用類文本閱讀
閱讀下面的文字，完成19～21題。
任繼愈先生訪談記
方小寧
問：任老，您研究中國哲學思想史已經幾十年了，您能講講它在世界哲學思想史上的地位和發(fā)展特點嗎?
答：中國哲學思想的發(fā)展特點，反映了中華民族認識世界的歷史，也就是中華民族的認識史。通過認識，去改變不合理的東西。這個過程，是不斷深入的過程，不斷發(fā)展的過程。
認識是群體的認識，它不是一個兩個人的認識。一種學說、理論被社會公認了，它的力量就逬發(fā)出來了。即使是真理，只有你一個人認識，還不行，別人會說你是個瘋子，不接受。哥白尼講的那個“地球運動說”，他說早了，大家都不接受，所以他的遭遇就很不幸。
問：這是必然的，還是偶然的?
答：中華民族的認識論，它是從簡單到復雜，從不全面到全面，從不豐富到豐富的過程。而馬克思的認識論，它是個研究群體、集體或者階級認識世界的理論，是指導人們認識世界的科學方法。
問：有人說，中國人的處世之道在中庸，您認為對嗎?
答：社會上有這么一種說法，百家爭鳴嘛，有人這么主張，也是自然的。
問：它站得住腳嗎?
答：我看總的原則是馬克思主義的對立統(tǒng)一。光講中庸不行，也得有斗爭，有爭辯，否則沒有一個新的結果。要是中華民族老是一團和氣的話，我們哪會有今天啊。日本侵華軍打進來了，我們對他中庸行嗎?抗日戰(zhàn)爭能中庸嗎?只能戰(zhàn)勝它。
問：您怎么看孔孟老莊在中國哲學發(fā)展史上的地位?
答：都不可缺少，但光這四家還不夠。古代的人對外沒有來往，關起門來就是四家，自己土生土長的就這么四家子。今天是大開放的時代，外國涌進來了中國原先不曾有過的東西，這也得要不斷吸收。比如，馬克思主義是中國所沒有的，現在已經成為中國思想的一部分了。
問：您投入到中國哲學思想史的研究，覺得很有樂趣嗎?
答：有樂趣，也是使命。我們這個時代，你看這么豐富，有古代的，有外國的，有近代的、現代的，我們不斷吸收、消化，給后人留下點東西，這也是我們這一代的責任。目前，是要構建一套符合21世紀中國發(fā)展的新的思想體系。
問：您是以馬克思主義研究宗教哲學的開創(chuàng)者，現在人們常把宗教跟迷信混為一談，這個問題怎么解決?
答：宗教存在于民族里面，受歷史發(fā)展規(guī)律的支配。宗教徒是分層次的，有有文化的，也有沒文化的。面對文化層次低的群眾，就講最粗淺的道理，做好事啊，就上天堂;做壞事，就下地獄?，F在一些模糊的認識跟我們民族的文化素質有關，跟科學普及程度有關，跟宗教政策有關……
問：現在很多有文化的人也迷信啊。
答：陷于迷信，恐怕學自然科學的反倒多一些。學學歷史，學學哲學，心里會明白一點。因為他熟悉的、了解的，都限于他所學的專業(yè)，出了那個圈，就不比普通人高明。所以，我當“無神論協(xié)會”理事長，主要是反對迷信，反對偽科學。我覺得這個事情很值得做。中國是社會主義國家，以馬克思主義為指導，自己的命運自己不做主，怎么反倒聽憑神來支配我們呢?現在，有的人還靠《周易》來為自己占卜前途，這是本末倒置。
問：您一直沒脫離教育系統(tǒng)，對今天的教育現狀怎么看?
答：大學生的素質亟待提高。大學生是從中學生過來的，大學水平上不去，就是因為中學基礎沒打好。我們一向說近期行為，是因為光注重一時的結果，沒有放長遠來看。抓中小學，其社會效益不可能立刻顯示出來，而大學創(chuàng)造的成果比較容易看得見。人們把重點放在最后那個環(huán)節(jié)，放在出成品上，變得舍本逐末了。
問：您每天的時間怎么安排?鍛煉身體嗎?
答：我起得很早。早起早睡。4點鐘起來，晚上10點前睡，我不開夜車。
問：您的身體不錯?
答：還好。只是我的右眼二十幾年前看不見了。
問：您就靠一只眼睛工作，一定很累。
答：比較累。所以工作起來比較慢。
問：任老，占用了您寶貴的時間。
答：我們談得很高興。再見!
19.記者訪談時提問的主次先后是怎樣安排的，請你梳理一下。(4分)
20.歸納任繼愈先生在回答中表明的觀點。(5分)
21.結合上面的訪談評析任先生的治學為人的魅力所在。(6分)
五、本大題2小題，共12分。
22.請根據上下文仿寫句子。(6分)
語文是什么?語文是眩目的先秦繁星，__________;是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟;是推敲不定的月下門，是但求一字的數莖須;是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離;是李白的杯中酒，_________;是千古絕唱的詩詞曲賦，是萬國矚目的四庫全書……
23.下面是某校發(fā)出的一份請柬中的句子，其中有語言表達不妥當的地方，請找出來，并給予修改。(修改格式為：“……”(指出需改動的詞語)改為“……”(修改后的詞語))(6分)
一年一度的教師節(jié)又來了，我校將于教師節(jié)當天在學校禮堂舉行教師節(jié)慶?；顒?，并表彰一批優(yōu)秀教師。我校研究決定邀請您出席，并代表家長在大會上講幾句話。希望您認真準備并依時光臨。
六、本大題1小題，60分
24.作文(60分)
2010年溫哥華冬奧會上，周洋勇奪女子短道速滑1500米金牌。比賽結束后接受記者采訪時，周洋說：“拿了金牌以后會改變很多，更有信心，也可以讓我爸我媽生活得更好一點。”
國家體育總局副局長于再清在參加全國政協(xié)體育界別小組討論時談到，要加強對運動員的德育。他認為，“西方表達方式很好，但是小孩兒有些心里話沒有表述出來”。于再清說，運動員得獎感言“說孝敬父母感謝父母都對，心里面也要有國家，要把國家放在前面，別光說父母就完了。”
請圍繞“德育”，寫一篇不少于800字的文章。可以發(fā)表看法，也可以記人敘事。自主確定立意、文體和標題。
高三模擬考試語文試題答案
一、本大題4小題，每小題3分，共12分。
1.*C.【A“煙籠霧鎖”中的“籠”讀lǒng，B“群雄角逐”中的“角”讀jué，D“量力而行”中的“量”讀“liàng”】
2.*B【A：豆蔻年華是指女子十三四歲，用來形容大學生不合適。C：原形是指本來的形狀，原來的形態(tài)。原型是指原始的模型，特指文學藝術作品中塑造人物形象所依據的現實生活中的人。此處應用“原型”。D：篡改是指用作偽的手段改動或曲解經典、理論、政策等，而竄改指改動，如改動成語、文件、古書等。此處為歷史，且含明顯貶義，故用篡改】
3.*A【B項，成分贅余，導致缺主語，應去掉“隨著”。C主謂搭配不當，導致對象不明。在“交寄”后加“的”。D項句式雜糅，“擠滿了很多村民來聽課”改為“擠滿了很多來聽課的村民”。】
4.*B.【語段的中心話題是秋天的季節(jié)特點。文段最前面一句是總說，①③說“陽”，②④說復雜變化，⑤與文段最后一句都說秋季如何養(yǎng)生。①③的語序可根據“秋陽肆虐”“故”等詞語斷定】
二、本大題7小題，共35分。
【參考譯文】
黃霸字次公，是淮陽陽夏人。黃霸自幼學習法律，向往做官。他因廉潔著稱，被考察增補為河東均輸長，又被考察評為廉能而擔任河南太守丞。黃霸為人觀察入微，心思敏捷，又通曉法律條文，然而性情溫和善良懂得謙讓，很有智慧，善于組織調度下屬。他做太守丞，處事議論都合乎法律，投合人心，太守非常信任他，官吏百姓(都很)愛戴他。
昭帝即位，年齡很小，大將軍霍光掌權，大臣們爭奪執(zhí)政權，上官桀等與燕王謀劃作亂，霍光殺掉他們之后，就遵循武帝時的法度，用刑罰嚴厲地懲治下屬，因此一般的官吏都崇尚嚴酷的刑罰作為能事，但是唯獨黃霸以寬和成就名聲。適逢宣帝即位，他在登基前就了解到百姓苦于官吏的嚴酷，聽說黃霸執(zhí)法公平，召升黃霸為廷尉正，后來提拔他為揚州刺史。
到第三年，宣帝下詔將賢明善良考核為上等的揚州刺史黃霸任命為潁川太守，俸祿按照二千石對待。當時皇上立志于國家的安定，幾次頒布皇恩浩蕩的詔書，官吏沒有奉旨宣告百姓。太守黃霸為此事選擇了賢良的官吏分派到各屬縣去宣告皇上的詔令，讓百姓全都知道皇上的意圖。讓地方官吏都蓄養(yǎng)雞和豬，用來贍養(yǎng)鰥寡貧窮的人。然后制定條令，安排長輩們率領著伍長，在民間頒布施行，用來告誡人們多做善事防止奸邪，此外還有從事耕種養(yǎng)殖，節(jié)約物品用度增殖財富，種植莊稼果木飼養(yǎng)家畜，減少吃糧的馬匹。
他曾想了解民情，就選擇了一位上了年紀的廉潔官吏派他去，囑咐他不要泄露機密。官吏外出后，不敢在郵亭住宿，在路旁吃飯，烏鴉抓去他的肉食。有個想到府上報告事情的百姓正好看到了這情形，黃霸和他談話的時候他提到了這件事。過了些時日官吏回來拜見黃霸，黃霸迎接慰勞他，說：“你太辛苦了，在路邊吃飯卻被烏鴉搶去了肉食。”官吏非常吃驚，以為黃霸全都知道他的起居，對所問的事情不敢有所隱瞞。鰥寡孤獨者有死了沒被安葬的，鄉(xiāng)里的官員呈文告知，黃霸都給分別處置，某個地方的大木頭可以做棺木，某個郵亭有小豬可以用來祭祀，官吏前去辦理都像他說的那樣。他了解事情見聞清楚細致到了這種程度，官吏百姓都不知道他用的是什么辦法，全稱贊他神通英明。奸邪的人都離開他的轄地到了別的郡縣，竊賊和強盜日益減少。
黃霸大力推行教化，不看重刑罰。因為外表寬厚內心清明，得到了官吏和百姓的愛戴，戶籍人口每年都在增加，治理狀況是天下最好的。過了幾個月，皇帝征召黃霸作太子太傅，升至御史大夫。五鳳三年，代替丙吉作了丞相，被封為建成侯，享有六百戶食邑。做丞相五年，甘露三年死去，被謚為定侯。
5.*A.【察：考察后予以推舉，舉薦】
6.*B.【都是介詞，“因為”。(A.①“為……所”搭配表示被動;②動詞，是;C.①連詞，表轉折;②連詞，表并列D.①“跟”“與”②“在……方面”)】
7.*A.【“循吏”指的是守法而處事合于公理民心的官吏。②是當時俗吏的行為。④⑥是說他的精明難測之處及對壞人的震懾作用】
8.*C.【“到各屬縣宣傳皇上的詔令”不合原意】
9.【(1)斷句：吏出/不敢舍郵亭/食于道旁/烏攫其肉/民有欲詣府口言事者適見之/霸與語/道此(錯1-2處扣1分，錯3-4處扣2分，錯5處不得分。在“者”后面停頓不算錯)(2)翻譯：①黃霸為人觀察入微，心思敏捷，又通曉法律條文，然而性情溫和善良懂得謙讓(“明察”“習”“文法”“讓”各1分)②種植莊稼果木飼養(yǎng)家畜，減少吃糧的馬匹(“種樹”“畜養(yǎng)”“去食谷馬”各1分)】
10.【(1)將金陵昔日的榮耀繁華與眼前的荒涼蕭瑟對比著寫，形成情感上的巨大反差，突出了懷古傷今的傷感沉郁情懷。(“對比”1分，分析2分)
(2)“空”字，“空”是金陵懷古的題旨和情感的泉眼，山水風景不變，但空有其好，金陵不再是歷史上的金陵，無復六朝的金粉繁華，備受冷落。暗寓昔盛今衰、世事滄桑之感。(如有其他看法，言之有理，可酌情給1-2分)】
11.【(1)獨夫之心，日益驕固。(2)冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。(3)騏驥一躍，不能十步;(4)了卻君王天下事，贏得生前身后名。(6分，一句1分，錯一字該句不得分)】
三、本大題4小題，共16分。
12.*B.*E.【A.“孔子學院”、“國學會”的成立對振興國學當然很有意義，但不等于說國學已經有了扎實的群眾基礎。C.國學不只是儒家學說，還有道家、法家、兵家等中的優(yōu)秀思想。D.振興國學不可能是對傳統(tǒng)學術的簡單回歸。答對兩項得5分，答對其中一項得2分】
13.*C.【振興國學要借鑒和運用傳統(tǒng)的方法手段，也要充分運用現代科技手段，同時要廣泛借鑒新的學科知識，這不是“科學”所能概括的，傳統(tǒng)方法手段有的看起來不科學，但“非科學”不等于不合理。A.對應文中的“取其精華，棄其糟粕。”B.對應文中第六段。D.對應文中倒數第二段】
14.【(1)是恢復文化自信的需要。(2)有利于提高民族文化素質。(3)有助于提高人文學術創(chuàng)造力。(4)是探索新型學科制度和人才培養(yǎng)制度的一種嘗試。(4點，1點1分)】
15.【(1)可能滿足于表面繁榮，做事流于形式;要作扎實深入的研究，要深刻理解國學的內涵。(2)可能將重振國學理解為對傳統(tǒng)學術的簡單回歸與重復;應該充分挖掘傳統(tǒng)思想、學術的優(yōu)秀成分以建設中國特色社會主義文化。(3)容易夜郎自大，固步自封;要善于借鑒吸收其它文化的思想和研究方法。(各點中，“偏向”1分，“辦法建議”1分。答出1點2分，2點4分。)】
四、本大題為選考內容的兩組試題。每組試題3小題，共15分。
(一)文學類文本閱讀
16.【眼神居然能使玫瑰花復活，并使房間充滿芳香，這種神奇的力量是想象出來的;這是對老祖母的深刻同情和美好祝愿。(2分)由此自然引出另一個富有浪漫氣息的想象——祖母年輕時與男青年相會的情景。(2分)】
17.【主要線索是“玫瑰花”。(1分)因為“玫瑰花”貫穿和連結了全文。(1分)開始寫了祖母面對著干枯的玫瑰花流露出最快活的微笑甚至流下眼淚，接著又寫男青年送玫瑰花，當讀者沉浸在這美好的情感中時，又寫現實中的祖母低頭看著書中那朵干枯的玫瑰花。最后寫玫瑰花隨祖母安葬，墓地旁的玫瑰在夜鶯的歌唱中盛開。(3分)(答“眼睛”且言之成理最高可得4分)】
18.【要點：心態(tài)年輕，熱愛生命，熱愛生活，溫和慈祥，情感豐富，忠于愛情，見識廣博。要結合文章中的例子句子來談。(6分)】
(二) 實用類文本閱讀
19.【先問主要問題：任老的專業(yè)研究方面，即有關中國哲學思想史問題(包括其地位和發(fā)展特點、中國人的處世之道、孔孟老莊的哲學史地位)(1分);順勢問及一般人比較關注的方面，如做學問的樂趣、宗教與迷信問題(1分)。然后問任老研究、關注的另一個重要方面——教育問題，提問對今天教育現狀的看法。(1分)最后問個人的身體狀況以表示關心。(1分)】
20.【(1)中國哲學思想的發(fā)展特點，反映了中華民族認識世界的歷史。(2)馬克思的認識論，是指導人們認識世界的科學方法，它講對立統(tǒng)一。(3)光孔孟老莊四家還不夠，要不斷吸收外國先進文化。(4)宗教不等于迷信，反對迷信，反對偽科學。(5)要抓好基礎教育。(5分，1點1分)】
21.【要點：任繼愈先生樂于治學，勤于治學，精于治學。學識淵博精深，理念與時俱進，見解獨到深刻。他有社會責任感，樸實無華，虛心坦誠。(從治學和為人兩個方面結合訪談中的具體例子加以說明，6分)】
五、本大題2小題，共12分。
22.【參考示例：是皎潔的漢宮秋月/是曹雪芹的夢中淚(6分，一句3分。)】
23.【①“又來了”改為“又將來臨”。②“教師節(jié)當天”改為“教師節(jié)當天(9月10日)下午三時整”。③“我校研究決定邀請您”改為“特邀您(屆時)出席”。④“講幾句話”改為“發(fā)言”。⑤“希望您認真準備并依時光臨”改為“恭候光臨”(找出不妥之處并正確修改，每項1分，5項全對給6分)】
六、本大題1小題，60分(略)
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