八年級(jí)語(yǔ)文月考測(cè)試試卷及答案
八年級(jí)語(yǔ)文月考測(cè)試試卷及答案
將要參加月考考試的同學(xué)，多做語(yǔ)文試卷是提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。以下是小編給你推薦的八年級(jí)語(yǔ)文月考試卷及答案，希望對(duì)你有幫助!
八年級(jí)語(yǔ)文月考測(cè)試試卷
一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用(36分)
1.按要求作答。(6分)
已經(jīng)隱nì在夜色中的古鎮(zhèn)，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息萬變……最奇妙的，當(dāng)然是我身畔的河水，天上的輝煌和璀璨，全都落到水里，平靜幽深的河水，頓時(shí)變成了一條搖yè生輝，光華四射的彩帶。
⑴給加點(diǎn)字注音(3分)：身畔： 璀璨：
⑵按拼音寫漢字(2分)：隱nì 搖yè
?、墙忉屧~義(1分)
瞬息萬變：
2.背誦積累(10分)
?、磐瓿缮舷戮?。
①夕日欲頹， 。 ② ，把酒話桑麻。
?、蹪峋埔槐胰f里， 。④ ，柳暗花明又一村。
?、莅驳脧V廈千萬間， ，風(fēng)雨不動(dòng)安如山!
?、拚l道人生無再少? 。休將白發(fā)唱黃雞。
?、聘鶕?jù)提示填空。(4分)
①細(xì)細(xì)諦聽，水聲重重疊疊，如訴如泣， ，裹著萬般柔情， 。這樣的聲音，用人類的樂器永遠(yuǎn)也無法模仿。
?、凇洞鹬x中書書》中，從聽覺方面描寫清晨景觀的是 ， 。
3. 選出下面說法不正確的一項(xiàng)( )(2分)
A.《巴東三峽》記敘了作者經(jīng)過長(zhǎng)江三峽時(shí)沿途所見的無比雄偉奇麗的景色，是一篇內(nèi)容翔實(shí)的游記。
B.《周莊水韻》用了不少生動(dòng)而貼切的比喻。語(yǔ)言清新優(yōu)美，與所描寫的水鄉(xiāng)景物十分融洽。
C.《青海湖，夢(mèng)幻般的湖》文中以“夢(mèng)幻”作為線索貫串全文，作者主要采用移步換景的寫法。
D.《走進(jìn)紐約》文中作者在描繪紐約風(fēng)光時(shí)，既用靜態(tài)描寫，也用動(dòng)態(tài)描寫，讀來使人目不暇接。
4.我們的家鄉(xiāng)泉州旅游資源豐富，文化底蘊(yùn)深厚，自然景觀與人文景觀交相輝映。請(qǐng)你結(jié)合參加綜合性學(xué)習(xí)“旅游資源調(diào)查”的收獲，完成下列題目。(9分)
?、贋樾麄魅萋糜挝幕瘮M寫一句廣告詞。(2分)
?、趶?ldquo;泉州十八景”中任選一處，用簡(jiǎn)潔地語(yǔ)言向外地游客介紹其主要特點(diǎn)(不少于30字)。(3分)
景點(diǎn)名稱： (1分)
主要特點(diǎn)： (2分)
③下面這則告示告訴旅客的主要意思是什么?(2分)
除了你的腳印，什么都別留下;除了你的記憶，什么都別帶走!
?、軅鹘y(tǒng)節(jié)日是人們出外旅游的好時(shí)光，請(qǐng)任選一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，寫出相關(guān)的一句詩(shī)、一副對(duì)聯(lián)，或一條俗語(yǔ)。(2分)
春節(jié) 元宵節(jié) 清明節(jié) 端午節(jié) 中秋節(jié) 重陽(yáng)節(jié)
【示例】清明節(jié)：清明時(shí)節(jié)雨 紛紛，路上行人欲斷魂。
節(jié)日： ，詩(shī)句(對(duì)聯(lián)、俗語(yǔ))：
5.名著閱讀：
(1)某劇院前貼出一張海報(bào)，上寫“豹子頭刊金印后，野豬林伏灑家前”。據(jù)此，可猜測(cè)這場(chǎng)戲與《水滸》中哪兩位英雄有關(guān)?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這個(gè)故事情節(jié)，不少于50字。(6分)
人物： (2分)情節(jié)：
(4分)
(2)《伊索寓言》是____(國(guó)家)一部著名的流傳千古的書，具有很高 的思想性和很高的文學(xué)價(jià)值，在世界文學(xué)史上有著巨大的影響。它通過生動(dòng)簡(jiǎn)短故事告訴人們一個(gè)深刻的道理，以下哪個(gè)故事告訴我們聰明人吃過一次虧，就不會(huì)再上他的當(dāng)。( )(3分)
A《農(nóng)夫和蛇》 B《兔子烏龜》 C《貓和老鼠》 D《說謊的放羊娃》
二、閱讀與理解(54分)
(一)閱讀《小石潭記》，回答文后問題。(17分)
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
6.解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的含義。(4分)
①潭中魚可百許頭 ②斗折蛇行
?、垡云渚尺^清 ④不可久居 傍晚
7.下列各項(xiàng)加點(diǎn)字意義和用法相同的一項(xiàng)是( )(2分)
8.解釋下列句子。(4分)
?、偃展庀鲁海安际希瑏倘徊粍?dòng)。
?、谄浒秳?shì)犬牙差互，不可知其源。
9.本文是一篇游記，根據(jù)文體特征采取了( )(2分)
A.移步換景法 B.欲揚(yáng)先抑法 C.比喻象征法 D.夾敘夾議法
10.文中描寫魚的活動(dòng)有什么作用?(2分)
答：
11.作者在游小石潭時(shí)的心情有什么變化，結(jié)合你對(duì)作者的了解說說是什么原因?qū)е滤男那樽兓?(3分)
答： 。
(二)閱讀下列文段，完成問題。 (14分)
船過了秭歸和巴東，便入了最有名的巫峽，這是一段最奇險(xiǎn)最美麗的山水。江水的險(xiǎn)，險(xiǎn)在窄，險(xiǎn)在急，險(xiǎn)在曲折，險(xiǎn)在多灘。山的妙處，在不單調(diào)。這個(gè)峰很高，那個(gè)峰還要更高，前面有一排，后面還有一排，后面的后面，還有無數(shù)排，一層一層地你圍著我，我圍著你，你咬著我，我咬著你。前面無路，后面也無路。四面八方，都被懸崖阻住。船身得轉(zhuǎn)彎抹角地從山縫里穿過去、兩旁的高山，筆直地聳立著，好像是被一把快刀切成似的，那么整齊，那么險(xiǎn)峻。仰著頭，才望見峰頂，中間是一線蔚藍(lán)的天空。偶爾看見一只黑色的鳥，拼命地 飛，拼命地飛，總覺得它不容易飛過那高高的峰頂。江水沖在山崖上、石灘上，發(fā)出一種橫暴的怒吼，有時(shí)候可以卷起一兩丈高的浪堆。
巫山的云，這一次因?yàn)樘鞖馇缢?，沒有看到。據(jù)一位老先生說，看巫山的云，要在迷蒙細(xì)雨的天氣。那時(shí)候，望不見天，望不見山峰，只見頂上云霧騰騰，有像牛馬的，有像虎豹的，奇形怪狀，應(yīng)有盡有，那情形比起廬山來還要有趣。這一次因?yàn)檎乔锔邭馑暮锰鞖?，天上連云影也沒有，幾個(gè)極高的峰巔，我們可以望得清清楚楚。最可愛的，就是在那懸崖絕壁的上面，倒懸著一些極小的紅花，映著古褐蒼蒼的石巖，另有一種情趣。
過巫山即入瞿塘峽。此峽最短，不過十三四里。山勢(shì)較巫峽稍低平，水勢(shì)仍險(xiǎn)急，因有夔門滟澦堆阻在江中，水不得平流之故。這便是歷史上有名的白帝城。那一段古城劉皇叔托孤的悲慘故事，就發(fā)生在這個(gè)地方。山頂上有一古剎，為孫夫人廟。顏色為瓦白色的墻，隱約地從樹林中呈現(xiàn)出來。我們走過的時(shí)候，正是下午六點(diǎn)光景，一道斜陽(yáng)，照在廟前的松樹上，那顏色很蒼冷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝北望去，隱約地可以望見八陣圖遺跡。廟里的鐘聲，同夔府那邊山上傳來的角聲，斷斷續(xù)續(xù)地唱和著，那情調(diào)頗有些凄涼。所謂英雄落淚游子思鄉(xiāng)的情感，大概就是在這 種境界里產(chǎn)生的。
12.選段中描寫了巫峽山水的特點(diǎn)分別是：山 ;水： 。(4分)
13.畫橫線的句子與下列哪句話所形成的原因是一樣的?( )(2分)
A、兩岸連山，略無闕處。 B、自非亭午夜分，不見曦月。
C、每自晴初霜旦，林寒澗肅。 D、朝發(fā)白帝，暮到江陵。
14.分析下列句子的表達(dá)效果(2分)
“一層一層的，你圍著我，我圍著你，你咬著我，我咬著你。”
15.文中寫瞿塘峽時(shí)提到了劉皇叔托孤的悲慘故事。“劉皇叔”即 時(shí)期的(人名) 。寫這個(gè)故事對(duì)全文所起的作用是什么? (4分)
16.假如你是三峽庫(kù)區(qū)的導(dǎo)游，請(qǐng)你為旅客說幾句簡(jiǎn)短的歡迎辭。 (2分)
(三)閱讀下面語(yǔ)段，回答問題。(23分)
兩角錢
肖復(fù)興
有時(shí)只是舉手之勞，就能幫助別人，但我們 對(duì)好多舉手之勞的事情卻總是熟視無睹，而不愿意伸出手來。
那天下午，我去郵局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他們發(fā)工資的日子，在往遠(yuǎn)在千里之外的家里寄錢。
我寄了一摞子信件，最后算郵費(fèi)，掏光了衣袋里所有的零錢，還差兩角錢。我只好掏出一張一百元的票子，請(qǐng)柜臺(tái)里的女服務(wù)員找。她沒有伸手接，望了望我，面色不大好看。為了兩角錢要找一百元的零頭，這確實(shí)夠麻煩的，難怪她不大樂意。
我下意識(shí)彎腰又翻褲兜的時(shí)候，和一個(gè)男孩子的目光相撞。他穿著一身塵土仆仆的工裝，就站在我旁邊的柜臺(tái)的角上，個(gè)頭才到我的肩膀，瘦小得像個(gè)豆芽菜。我發(fā)現(xiàn)他的眼光里流露著猶豫的眼神，抿著嘴，沖我似笑非笑的樣子，有些怪怪的。而他的一只手揣在褲袋里，活塞一樣來回動(dòng)了幾下，似掏未掏的樣子，好像那里藏著刺猬一樣什么扎手的東西。這更讓我感到奇怪了。
沒有，褲袋也翻遍了，確實(shí)找不出兩角錢。我只好把那張一百元的票子又遞了上去，服務(wù)員還是沒有接，說了句：你再找找，這才兩角錢還沒有呀?？晌掖_實(shí)沒有啊，我有些氣，和她差點(diǎn)沒吵起來。
這時(shí)候，我的衣角被輕輕拉了一下，回頭一看，是那個(gè)男孩子。我看見他的手從褲袋里掏了出來，手心里攥著兩角錢：“我這里有兩角錢。”說完這句外鄉(xiāng)口音很重的話，他 羞澀地臉紅了。原來剛才他一直想幫助我，只是有些猶豫，是怕我拒絕，還是怕兩角錢有些太不值得?我接過錢，有些皺巴巴的，還帶有他手心的溫?zé)幔m然只有兩角錢，我還是謝了他。他微微地一笑，只是臉更有些發(fā)紅了，真是一個(gè)可愛的孩子。
寄完信，我去附近的超市買東 西，破開了那一百元的票 子，有了足夠的零錢。我又回到郵局里，不過，那時(shí)已是落日的黃昏，不知那個(gè)孩手還在不在?我想如果那個(gè)孩子還在，應(yīng)該把錢還給他。
他還真的在那里，還站在柜臺(tái)的角上，那些民工還沒有匯完錢，他是在等著大人們一起回去。我向他走了過去，他看見了我，沖我笑了笑，因?yàn)橛辛四莾山清X，我們成了熟人，他的笑容讓我感到一種天真的 親切，很干凈透明的那種感覺。
走到他的身邊，我打消了還那兩角錢的念頭。我不知道這樣做對(duì)不對(duì)，但看到他那樣的笑，總覺得他是在為自己做了一件幫助人的好事，才會(huì)這樣的開心。能夠幫助人，而且是舉手之勞的事情，尤其是幫助了一個(gè)看起來比自己大許多的大人，心里總會(huì)產(chǎn)生一種美好的感覺吧。我當(dāng)時(shí)就這樣想，干嘛要打破孩子這樣美好的感覺呢?一句謝謝，比歸還兩角錢，也許，更重要吧?我輕輕地?fù)崦艘幌滤念^，問了問：“還沒有走呀?”然后，我再次鄭重地向他說了聲：“謝謝你啊!”他的臉上再次綻放出笑容。
以后，我多次去過那家郵局，再也沒有見過那個(gè)孩子，但我怎么也忘不了他。他讓我時(shí)時(shí)提醒自己，面對(duì)一些舉手之勞的事情，能夠伸出手來去幫助他人，一定要伸出手來。
(選自《北京晚報(bào)》，有刪改)
17.用自己的話簡(jiǎn)要概括文章的主要內(nèi)容。(3分)
18.試從人物描寫的角度(神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫、外貌描寫，任選其中兩種)，對(duì)文中畫線句子進(jìn)行具體分析。(6分)
19.結(jié)合具體語(yǔ)境，理解“他的笑容讓我感到一種天真的親切，很干凈透明的那種感覺”中“干凈透明”的含義。(3分)
20.“我”原想把錢還給男孩子，后面又打消了還那兩角錢的念頭，這是為什 么?(3分)
21.文中最后寫到男孩子的臉上“再次綻放出笑容”。請(qǐng)描寫出男孩子此刻的心理活動(dòng)。(4分)
22.男孩子幫助“我”的僅僅是兩角錢，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)劄槭裁?ldquo;我怎么也忘不了他”?(4分)
三、作文(60分)
23.從下面兩個(gè)作文命題中選擇其中一個(gè)作文。
作文(一)：請(qǐng)以《給自己點(diǎn)贊》為題目，寫一篇記敘文。
作文(二)：請(qǐng)以《那不一 樣的_ 》”為題目，寫一篇記敘文。請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整，然后才作文。
八年級(jí)語(yǔ)文月考測(cè)試試卷答案
一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的積累與運(yùn)用(36分)
1.(6分)(1)pàn cuǐcàn(2)匿 曳
(3)形容極短的時(shí)間內(nèi)變化快而多。
2.(10分)⑴完成上下句( 6分)
①沉鱗競(jìng)躍 ②開軒面場(chǎng)圃 ③燕然未勒歸無計(jì)
?、苌街厮畯?fù)疑無路 ⑤大庇天下寒士俱歡顏 ⑥門前流水尚能西
(2)按提示填入原文句子。(4分)
?、俜路鹕衩赜倪h(yuǎn)的江南絲竹 從地下裊裊回旋上升 ②曉霧將歇，猿鳥亂鳴
3. (2分)C
4.(9分)①(2分)例：多元文化寶庫(kù)，海峽西岸名城。
?、?3分)例：開元寺，全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，始建于唐武則天垂拱二年，規(guī)模宏大，景色優(yōu)美，主要有大雄寶殿、甘露戒壇、東西塔等建筑，樓閣式仿木結(jié)構(gòu)的東西塔為我國(guó)古代石構(gòu)建筑的瑰寶，系歷史文化名城泉州的標(biāo)志。
?、?2分)文明旅游
④(2分)中秋節(jié)：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
5. (1)人物(2分)：林沖、魯智深;
故事情節(jié)(4分)：林沖得罪高俅之后，被發(fā)配滄州。但高太尉不想林沖活著到滄州。因此便有了野豬林衙役行兇。而魯智深在這之前與林沖不打不相識(shí)，成了朋友，不放心林沖一人上路，尾隨而行，在野豬林救了林沖一命。而魯智深大鬧野豬林后為高太尉所不容，不能在大相國(guó)寺繼續(xù)修行，便去了二龍山落草。
(2)希臘 (1分) C(2分)
二、閱讀與理解(54分)
(一)閱讀《小石潭記》，回答文后問題。(17分)
6.(4分)①表示估計(jì)數(shù)目(大約);②像北斗七星一樣;③凄清，冷清;④停留;
7.(2分) A
8.(4分)①太陽(yáng)光直射水底，(魚)的影子散布在潭底的石頭上，靜靜地一動(dòng)也不動(dòng)。
②溪岸的地勢(shì)像狗牙那樣參差不齊，互相交錯(cuò)，不知道小溪的源頭(在什么地方)。
9.(2分) A
10.(2分)襯托了小石潭水的清澈，表現(xiàn)了作者愉快的心情。
11. (3分)剛開始是無憂無慮，欣然而往，后來在環(huán)境的刺激下流露出凄苦憂傷的情感。因?yàn)樽髡弋?dāng)時(shí)被貶永州，壯志難酬，心有不滿，觸景生情使得他真情流露。
(二)閱讀下列文段，完成問題。(14分)
12. (4分)山多高峻 ; 水急險(xiǎn)惡
13.(2分)B
14.(2分)運(yùn)用擬人手法，描寫巫峽山的高峻，非常生動(dòng)，將群山寫活了。
15. (4分)三國(guó) (1分); 劉備(1分); 作用：渲染氣氛，起畫龍點(diǎn)睛的作用)，突出了三峽豐富的歷史文化內(nèi)涵，更耐人尋味。(2分)
16. (2分)
(三)閱讀下面語(yǔ)段 ，回答問題。(23分)
17.(3分)“我”在郵局遇到兩角錢的難題時(shí)(1分)，一個(gè)男孩子主動(dòng)幫助了“我”(1分)，令“我”感動(dòng)難忘(1分)。(大意相同即可)
18.(6分，任選其中兩種進(jìn)行分析即可，分析一種得3分)示例：
?、?ldquo;他穿著一身塵土仆仆的工裝……個(gè)頭才到我的肩膀，瘦小得像個(gè)豆芽菜”，通過外貌描寫點(diǎn)明男孩子生活的艱辛，以更好地表現(xiàn)他內(nèi)心的善良。
?、?ldquo;他的眼光里流露著猶豫的眼神……沖我似笑非笑的樣子”，通過神態(tài)描寫表現(xiàn)出男孩子既想幫助“我”又怕被“我”拒絕的矛盾心理。
?、?ldquo;他的一只手揣在褲袋里，活塞一樣來回動(dòng)了幾下，似掏未掏的樣子”，通過動(dòng)作描寫表現(xiàn)男孩子此刻的矛盾心理。
19.(3分)“干凈透明”是指男孩子內(nèi)心純潔，待人真摯。(大意相同即可)
20.(3分)男孩子在幫助了“我”之后非常開心，“我”不愿意打破他這種美好的感覺。
21.(4分)要點(diǎn)：幫助別人并得到別人的肯定與尊重(2分)是快樂和自豪的(2分)。
22.(4分)男孩子在“我”最需要幫助的時(shí)候幫助了“我”;男孩子樂于助人的純潔心靈打動(dòng)了“我”;男孩子的舉動(dòng)提醒“我”面對(duì)一些舉手之勞的事情，一定要伸手幫助他人。(寫出任意兩點(diǎn)即可)
三、作文(60分)略
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