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高三語文模擬試卷帶答案

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高三語文模擬試卷帶答案

  語文是一門可拉分的科目,我們可以通過多做一些語文模擬試卷來鞏固語文知識(shí),并提升自己的語文成績(jī)。以下是小編給你推薦的高三語文模擬試卷帶參考答案,希望對(duì)你有幫助!

  高三語文模擬試卷

  一 閱讀 80分

  (一)閱讀下文,完成第1-6題。(18分)

  開放的恐懼

  ①如果說有一種恐懼來自開放,那么我們很容易把它看作是保守分子的反應(yīng)。對(duì)開放的恐懼顯然是極端無自信的虛弱表現(xiàn),但是,我在這里竭力要表達(dá)的恐懼是另外一層含義:即力主開放者在開放來臨之后的恐懼,就像一個(gè)自由斗士所爭(zhēng)取來的自由,反而使他陷于新的困惑與痛苦中。人是常常為自己招來魔鬼的,關(guān)于這點(diǎn)我們從兒童故事里就已知道了。一個(gè)整天關(guān)在屋子里的孩子老是想到森林里去采蘑菇,到河里去游泳,后來他偷偷地來到森林與河邊,卻遭遇了狼和水妖。結(jié)果,這個(gè)孩子就回到家,在寫著狼的故事和水妖的故事的童話里安全地幻想,他再不愿真的碰見它們了。

  ②開放的恐懼是一種沒有托辭的恐懼。在封閉的文化環(huán)境中,人們可以為自己的無能進(jìn)行辯解,他可以把一切歸咎于外在的禁錮,個(gè)人就不承擔(dān)什么責(zé)任了。但是開放卻讓這種推托顯得滑稽,因?yàn)?,你的無能只是你的無能所致,除此你沒別的理由,你的一切弱點(diǎn)不是暴露無遺了嗎?

 ?、坶_放的恐懼是一種參照系太多的恐懼。在單一的社會(huì)中,人們會(huì)很方便地找到現(xiàn)成的原則、方式和楷模,在某種強(qiáng)制和規(guī)定之下,他們的個(gè)人能動(dòng)幾乎不起什么作用。他們生活得太一致太統(tǒng)一,可是這不是他們的愿望,這絕對(duì)不是他們的事。但是開放卻把人們趕到一個(gè)豐富多樣的世界中間,讓他們面對(duì)五花八門的事物無所適從。人們開始有了很高的欲望,不過這欲望并非是容易滿足的,于是他們反而有了受挫感,這受挫感又是不能歸咎于外部的。

 ?、荛_放的恐懼又是一種無人響應(yīng)的恐懼。在取向統(tǒng)一的社會(huì)里,見解是有普遍性的,對(duì)普遍見解的不滿也是普遍的——專斷和反專斷,一種聲音和反對(duì)一種聲音,都構(gòu)成了這個(gè)社會(huì)思想沖突的兩極,這兩極都會(huì)有相當(dāng)?shù)捻憫?yīng)者。開放社會(huì)卻完全不同,它是一個(gè)多極的世界,多極的世界就是一個(gè)分層世界,一個(gè)社團(tuán)世界,一個(gè)圈子世界,一個(gè)俱樂部世界,一個(gè)個(gè)人世界。在這樣的世界里,除了極少數(shù)重大問題,絕大多數(shù)的事物和見解只和一部分人發(fā)生關(guān)系,甚至,只和自己發(fā)生關(guān)系。這樣,你若不能引起人們響應(yīng),你的聲音被其他聲音淹沒掉,也只是你自己的事,你根本怨不了誰。

 ?、蓍_放的恐懼歸根到底是自由的恐懼,正是自由把人置于一個(gè)沒有依賴也沒退路的世界當(dāng)中,由人自己把自己帶向未來。我們不妨想一下,在這種孤境里我們能戰(zhàn)勝恐懼嗎?

 ?、薜强謶智『檬情_放社會(huì)和自由人的基本特征,恐懼考驗(yàn)我們是否有資格生存在開放社會(huì),是否有資格成為一個(gè)自由人。我們將適應(yīng)這種不找托辭的生活方式,我們將 ⑴ ,我們將 (2) ,最后,我們將在自由選擇中勇敢承擔(dān)自己的責(zé)任。

 ?、邲]有恐懼的人不配為人。在迎接開放的同時(shí)我們也迎接了魔鬼——恐懼。這個(gè)現(xiàn)代的梅菲斯特①把我們帶出了伊甸園,我們看到陽光的時(shí)候也看到了黑暗。從今往后,恐懼將伴隨著我們的自由的一生。我們不能像那個(gè)孩子,僅通過書本來做自由之夢(mèng)。

  【注】①梅菲斯特:歌德《浮士德》中魔鬼的名字(Mephisto)。

  1.第①段中用孩子的故事要闡述的現(xiàn)象是 。(2分)

  2.第③段中的“參照系”是指 。(2分)

  3.分析第④段破折號(hào)在文中的作用。(2分)

  4.關(guān)于文意理解有誤的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.本文所說恐懼是開放者面對(duì)開放而產(chǎn)生的新的困惑與痛苦。

  B.開放讓人無法推托個(gè)人的責(zé)任從而暴露自己的弱點(diǎn)與無能。

  C.欲望讓人無所適從,是因?yàn)殚_放讓個(gè)人的能動(dòng)起不了作用。

  D.多極社會(huì)造就見解多元存在與無人呼應(yīng),形成了人的孤境。

  5.根據(jù)②段的內(nèi)容,完成第⑥段空格處填寫,要求上下呼應(yīng)、語義連貫。(4分)

  (1)

  (2)

  6.本文結(jié)構(gòu)清晰、思路嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)就此做具體分析。(5分)

  (二)閱讀下文,完成第7-12題。(19分)

  梵高的墳塋

  范曾

 ?、俣靵淼桨屠?,寒風(fēng)料峭,木葉盡脫。順著塞納河西北行,更是一片冬天的蕭瑟。我們驅(qū)車向歐維爾城疾馳,去瞻仰我心靈深處的藝術(shù)殉道者梵高的遺蹤。

 ?、阼蟾撸@位荷蘭籍的天生奇才一百年前來到法蘭西后,等待他的是貧困和饑俄。歐維爾城鎮(zhèn)上的一間小客棧,是梵高生命最后一段時(shí)間的居停。一間六平方米的客房,沒有窗戶,只有大可盈尺的一扇天窗;也沒有壁柜,陰暗而潮濕,住著絕境中的梵高。屋中只能放置一張小床和一張破椅,他根本無法在室內(nèi)作畫。于是蒼蒼穹廬、恢恢大地便是他的畫室。他對(duì)著一片平常的農(nóng)田,一張破舊的靠椅,一雙踏遍人間含辛茹苦的皮鞋,畫這些巴黎的大師們不屑一顧的事物。然而我不知道有哪一位畫家能像梵高畫得那么動(dòng)情、那么執(zhí)著、那么令人神往??此嫶痔栈虼蟠杀胁宓囊暗卣獊淼南蛉湛退{(lán)色野花,那向日葵像燃燒的一把火,那金黃色的花瓣臨風(fēng)搖曳,那一朵朵葵花或相向喁喁而談,或低頭若有所思,畫面空間的分布無與倫比的精審。這些作品不僅充盈著天地的元?dú)?,甚或可以說是神靈賦予梵高超人的表現(xiàn)力,那豈僅僅是梵高依物描像,那是他在傾訴愛情,愛情就是藝術(shù)家的神靈。梵高的情人在大地的草木盛衰中,天穹的日星隱耀中。

 ?、坭蟾哌^著清白無瑕的生活,他沒有金錢的刺激,沒有女人的誘惑,沒有鮮花的慰藉。正如羅曼•羅蘭說:“清貧,不僅是思想的導(dǎo)師,也是風(fēng)格的導(dǎo)師,他使精神和肉體都知道什么是澹泊。”澹泊者,明于心而澹于欲,清于志而寡于營(yíng)也。當(dāng)羅丹命豐腴清麗的裸女模特兒們?cè)诋嬍音嫒黄鹞?,?dāng)莫提格里昂尼面對(duì)著嫵媚而慵懶的美女,在畫面上把她們的臉“令人愉快地拉長(zhǎng)”時(shí),梵高在哪里?沒有錢雇模特兒,他只好對(duì)著鏡子一而再、再而三地畫自畫像??此嫷乃凶援嬒?,那眼神沒有一幅不咄咄逼人,那其中閃現(xiàn)的光芒有堅(jiān)毅,有不平,有尊嚴(yán),充滿了對(duì)人生的批判和對(duì)自己命運(yùn)的抗?fàn)帯?/p>

  ④梵高在美術(shù)史上的出現(xiàn)確實(shí)是一個(gè)奇跡。梵高遠(yuǎn)離了傳統(tǒng)審美的藩籬,以空闊的氣勢(shì)和才力俯瞰當(dāng)代、睥睨千秋,從而一掃藝術(shù)界的平庸淺薄和鄉(xiāng)愿惰性。他有著嶄新的、驚世駭俗的、前所未有的藝術(shù)感覺,有著顫栗著的、流動(dòng)著的、閃耀著的絢爛光彩。這種畫風(fēng)一旦問世,美術(shù)史就必須重寫,色彩學(xué)乃至美學(xué)就必須修正,這正是梵高撒向人間的、永恒的、不易解的謎。

  ⑤然而當(dāng)時(shí)在巴黎已漸漸成氣候的雷諾阿、莫奈、莫利索的拍賣會(huì),也累遭敗績(jī),引起了一陣陣布爾喬亞們的嘲笑、評(píng)論家們的詬罵。人們根本不知道梵高,他連被人嘲笑詬罵的資格也沒有。在人生的道路上沒有比被棄置不顧、被徹底忘卻更痛苦的了,那是冰冷陰濕的黑夜,是狹窄深陷的冰窖,那是與死比鄰的生。

 ?、匏囆g(shù)既不能提供面包,那就讓需要面包的藝術(shù)家速朽,而自裁便是最簡(jiǎn)捷的方式。梵高拿起了手槍,走到草坪,向心窩射了一槍,他在華貴的建筑前對(duì)這個(gè)不平的社會(huì)用生命做一次壯烈的抗議。然而他沒有倒下,一路流淌著鮮血回到他的臥室,他呻吟、流淚,無法說話,只有一聲聲悲慘的呻吟。據(jù)說天鵝之死都選擇朝暾初上的清晨,它如泣如訴如怨如慕的吟哦,向自己曾用美奐的羽翼裝點(diǎn)的自然告別。而梵高,這一百年后將用他無量光焰燭照渾濁世界的偉大天才,彌留之際的歌卻這般凄厲慘烈。他死在深愛他的弟弟德奧的懷抱中。在他遺體旁的只有他的好朋友,貧窮的醫(yī)生加歇和畫家歇爾啟格。神父拒絕為自殺者作彌撒,甚至教堂也不給靈車送葬,只有在附近的梅里小鎮(zhèn)借來一輛破舊的靈車,將梵高遣體送到墓地。

 ?、呓裉?,所有的雄偉壯麗的畫館,都以一展梵高的杰作為榮,荷蘭和法蘭西都爭(zhēng)稱梵高是他的兒子,在巴黎和阿姆斯特丹都巍然聳立著他的紀(jì)念館。

 ?、噼蟾咭簧u不出一張畫。在梵高死的前一年,他畫了一張世稱《沒有胡須的梵高》。當(dāng)今天這幅《沒有胡須的梵高》在克里斯蒂拍賣行被那些富商大賈競(jìng)相投標(biāo)、最后以七千一百五十萬美金賣出時(shí),舉世震驚、歡聲雷動(dòng)。而這一切和寂寞痛苦的梵高毫不相干。

 ?、徼蟾叩膲瀴L,坐落在一所極平凡的公墓里,梵高和他心愛的弟弟德奧合葬,兩塊墓碑,方身圓頂,沒有任何紋飾,沒有花崗巖的墓室,碑前只是一抔黃土,覆蓋著長(zhǎng)青的蕃藤,比起公墓的所有墓室都寒酸而簡(jiǎn)陋。沒有比冬天于公墓憑吊更使人凄惻的了。然而梵高墓上的碧草卻在刺骨寒風(fēng)中顫動(dòng)著不屈的生命。而告慰梵高之靈于九泉的,不是拍賣場(chǎng)的呼嘯,而是一束束的鮮花,放在墳塋的四周。一位英國(guó)無名的旅游者在一張紙上畫著歐維爾教堂和梵高的像,他寫道:“感謝您對(duì)繪畫的摯愛,您的畫使我有勇氣走向完美的人生。”而一位兒童獻(xiàn)上的是一束麥穗和幾朵野花,他知道梵高生前酷愛這里的麥田和野草閑花,正是這些平凡的事物,點(diǎn)燃著梵高熱烈的、不息的藝術(shù)之火。公墓寂然無聲,所有體面的、稍微精致的墳塋前都空無一物,這不禁使我想起魯迅先生的《藥》,總有一些人是不會(huì)被人們忘卻的。

  (選自《范曾散文三十三篇》)

  7.第①段環(huán)境描寫的作用是。(2分)

  8.第②段畫線句的含義是。(3分)

  9.簡(jiǎn)析第⑥段中加點(diǎn)詞“呻吟”的精妙之處。(3分)

  10.對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.第②段中“六平方米”、“大不盈尺”、“只能”等詞突出了梵高居住環(huán)境的逼仄、陰暗。

  B.第②段中“絕境”在本文中既指梵高的物質(zhì)絕境,也指其藝術(shù)在當(dāng)時(shí)不為人理解的精神絕境。

  C.第③段引羅曼•羅蘭的話是為了強(qiáng)調(diào)貧窮雖然傷害了梵高,但是梵高卻未曾放棄自己的追求。

  D.第⑨段畫線句的意思是梵高的墳塋遠(yuǎn)離都市喧囂、無人打擾,因而能夠享受這寧?kù)o與芬芳。

  11.文中多處使用對(duì)比手法,請(qǐng)舉出兩例,結(jié)合文本進(jìn)行賞析。(3分)

  12.第⑨段最后作者由眼前梵高墳塋上的鮮花聯(lián)想到魯迅小說《藥》的結(jié)尾,你覺得這樣的結(jié)尾好嗎?為什么?(5分)

  【注】《藥》結(jié)尾:這墳上分明有一圈紅白的花,圍著那尖圓的墳頂……花也不很多,圓圓的排成一個(gè)圈,不很精神,倒也整齊。……別人的墳,卻只有不怕冷的幾點(diǎn)青白小花,零星開著……

  (三)默寫。(6分)【任選6空作答:超過6空,按前6空評(píng)分】

  13.(1)結(jié)廬在人境, 。(陶淵明《飲酒》)

  (2)都門帳飲無緒, ,蘭舟催發(fā)。(柳永《雨霖鈴》)

  (3) ,其為惑也,終不解矣。(韓愈《師說》)

  (4) ,惡乎成名?(《〈論語〉七則》)

  (5)胡未滅, ,淚空流。(陸游《訴衷情》)

  (6)盡信書, 。(《孟子》)

  (7) ,非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。(諸葛亮《誡子書》)

  (8)十分秋色無人管, 。 (黃庚《江村即事》)

  (四)閱讀下面的作品,完成第14-16題。(8分)

  十月朔日詠桂 (清)曾紀(jì)澤

  何年移種自瀛洲,慣閱風(fēng)霜送晚秋。

  密葉當(dāng)窗翠玉片,繁英照眼□金球。

  已令殘菊讓三徑,坐見老梅輸一籌。

  無盡光華須內(nèi)斂,休同百草競(jìng)春愁。

  14.在這首律詩(shī)頷聯(lián)的□內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)淖帧?1分)

  15.對(duì)本作品分析正確的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.作者借桂花抒懷,表達(dá)了自己的報(bào)國(guó)之志。

  B.頷聯(lián)即物寫景,用比擬手法描寫桂樹花葉。

  C.頸聯(lián)寫桂與殘菊、老梅相比,都更勝一籌。

  D.作品語言清新自然,境界開闊,意味雋永。

  16.作品尾聯(lián)借物抒懷,請(qǐng)從這一角度加以賞析。(4分)

  (五)閱讀下文,完成第17-21題。(17分)

 ?、偻踔宜茫A州鄭人。本負(fù)勇敢,及為將,乃能持重安邊,不生事,嘗曰:“吾不欲竭中國(guó)力以幸功名。”帝方事石堡城,詔問攻取計(jì),忠嗣奏言:“吐蕃舉國(guó)守之,若屯兵堅(jiān)城下,費(fèi)士數(shù)萬,然后可圖,恐所得不讎所失,請(qǐng)厲兵馬,待釁取之。”帝意不快。會(huì)董延光建言請(qǐng)下石堡,詔忠嗣分兵應(yīng)接,忠嗣不得已為出軍,而士無賞格,延光不悅。河西兵馬使李光弼入說曰:“大夫愛惜士卒,有拒延光心,雖名受詔,實(shí)奪其謀。然大夫已付萬眾,而不立重賞,何以賈士勇?且大夫惜數(shù)萬段賜,以啟饞口,有如不捷,歸罪大夫,大夫先受禍矣。”忠嗣曰:“吾固審得一城不足制敵,失之未害于國(guó)。吾忍以數(shù)萬人命易一官哉!”延光過期不克,果訴忠嗣沮兵。

 ?、谟职驳撋匠切畚?,扼飛狐塞,謀亂,請(qǐng)忠嗣助役,因欲留其兵;忠嗣先期至,不見祿山而還。數(shù)上言祿山且亂,李林甫益惡之,陰使人誣告。帝怒,貶漢陽太守。后哥舒翰引兵攻石堡,拔之,死亡略盡,如忠嗣言,故當(dāng)世號(hào)為名將。初,在朔方,至互市,輒高償馬直,諸蕃爭(zhēng)來市,故蕃馬浸少,唐軍精。迄天寶末,益滋息。

 ?、圪澰唬阂灾宜弥?,戰(zhàn)必破,攻必克,策石堡之得不當(dāng)所亡高馬直以空虜資論祿山亂有萌可謂深謀矣。

  (節(jié)選自《新唐書》 ,有刪改)

  17.寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。(4分)

  (1)會(huì)董延光建言請(qǐng)下石堡( ) (2)吾固審得一城不足制敵( )

  (3)后哥舒翰引兵攻石堡,拔之( ) (4)輒高償馬直( )

  18.把下列語句譯成現(xiàn)代漢語。(6分)

  (1)忠嗣不得已為出軍,而士無賞格,延光不悅。

  (2)數(shù)上言祿山且亂,李林甫益惡之。

  19.下列兩句中“以”字的用法正確的一項(xiàng)是( )。(2分)

 ?、傥崛桃詳?shù)萬人命易一官哉 ②吾不欲竭中國(guó)力以幸功名

  A.①②中的“以”都是介詞 B.①中的“以”是介詞,②中的“以”是連詞

  C.①②中的“以”都是連詞 D.①中的“以”是連詞,②中的“以”是介詞

  20.第③段畫線句句中應(yīng)有三處停頓,請(qǐng)用“/”標(biāo)出。(2分)

  策石堡之得不當(dāng)所亡高馬直以空虜資論祿山亂有萌可謂深謀矣

  21.皇帝正謀劃攻打石堡城,但王忠嗣卻不愿,請(qǐng)具體分析其原因。(3分)

  (六)閱讀下文,完成第22-26題。(12分)

  義田記 (宋)錢公輔

 ?、俜段耐豕?,蘇人也。平生好施與,擇其親而貧、疏而賢者,咸施之。

  ②方貴顯時(shí),置負(fù)郭常稔之田千畝,號(hào)曰義田,以養(yǎng)濟(jì)群族之人。日有食,歲有衣,嫁娶兇葬皆有贍。擇族之長(zhǎng)而賢者主其計(jì),而時(shí)共出納焉。日食,人一升;歲衣,人一縑。嫁女者五十千,再嫁者三十千;娶婦者三十千,再娶者十五千;葬者如再嫁之?dāng)?shù),葬幼者十千。族之聚者九十口,歲入給稻八百斛,以其所入,給其所聚,沛然有余而無窮。屏而家居俟代者與焉,仕而居官者罷其給。此其大較也。

 ?、鄢?,公之未貴顯也,嘗有志于是矣,而力未逮者二十年。既而為西帥,始終其志。公既歿, 后世子孫承其志,如公之存也。歿之日,身無以為斂,子無以為喪。

 ?、芪絷唐街俦周囐R,桓子曰:“是隱君之賜也。”晏子曰:“自臣之貴,父之族,無不乘車者;母之族,無不足于衣食者;妻之族,無凍餒者;齊國(guó)之士,待臣而舉火者三百余人。如此,而為隱君之賜乎,彰君之賜乎?”于是齊侯以晏子之觴而觴桓子①。予嘗愛晏子好仁,齊侯知賢,而桓子服義也;又愛晏子之仁有等級(jí),而言有次第也。先父族,次母族,次妻族,而后及其疏遠(yuǎn)之賢。孟子曰:“親親而仁民,仁民而愛物。”晏子為近之。今觀文正公之義田,賢于平仲,其規(guī)模遠(yuǎn)舉,又疑過之。

 ?、輪韬?世之都三公位,享萬鐘祿,其邸第之雄、車輿之飾、聲色之多、妻孥之富,止乎一己而已,而族之人不得其門者,豈少也哉?況于施賢乎!其下為卿、為大夫、為士,廩稍之充、奉養(yǎng)之厚,止乎一己而已,而族之人操壺瓢為溝中瘠②者,又豈少哉?況于他人乎!是皆公之罪人也。

 ?、薰伊x滿朝廷,事業(yè)滿邊隅,功名滿天下,后世必有史官書之者,予可無錄也,獨(dú)高其義,因以遺世云。

  (選自《古文觀止》,有刪改)

  【注】①觴桓子:罰桓子飲酒。②瘠:通“胔”,尸骨。

  22. 第①段在文中的作用是 。(2分)

  23. 第③段“嘗有志于是矣”中“是”指 。(2分)

  24.第④⑤段說理采用了襯托的寫法,試舉一例加以分析。(3分)

  25.對(duì)第⑥段理解正確的一項(xiàng)是( )(2分)

  A.三個(gè)排比句是說明“予可無錄也”。

  B.“獨(dú)高其義”點(diǎn)明作者寫記的原因。

  C.“因以遺于世”是說其事跡會(huì)遺失。

  D.補(bǔ)述范文正公的行跡,對(duì)全文總結(jié)。

  26.用自己的話概述范文正公救濟(jì)全族人的具體方法。(3分)

  二 寫作 70分

  27.根據(jù)以下材料,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩(shī)歌)。

  君子之說自古有之,何為君子,眾說紛紜,古語有“君子坦蕩蕩”、“君子謀道不謀食”、“謙謙君于,溫潤(rùn)如玉”等;也有人認(rèn)為君子之內(nèi)涵不應(yīng)拘泥于傳統(tǒng),要應(yīng)時(shí)而變;還有人認(rèn)為……

  高三語文模擬試卷答案

  一、閱讀(80分)

  (一)(18 分)

  1.人對(duì)開放滿懷期待,開放后卻最終感到恐懼、不敢面對(duì)的事實(shí)(2分)

  2.人行動(dòng)的原則、方式和楷模(2分)

  3.解釋說明取向統(tǒng)一的世界里,思想沖突的兩極都是普遍存在的。(2分)

  4.C(3 分)

  5.(1)善待各種各樣的參照系(2)習(xí)慣無人響應(yīng)的文化環(huán)境(意近即可)(一點(diǎn)2分,共4分)

  6.(1)首尾呼應(yīng)。首段明確了開放的恐懼的來源和人面對(duì)恐懼的表現(xiàn),為本論部分張本,尾段則進(jìn)一步肯定開放的恐懼的重要意義,并且指出人們不能像孩子一樣作書本上的自由之夢(mèng),使議論更具有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。(2)本論部分對(duì)開放的恐懼的性質(zhì)從四個(gè)角度進(jìn)行了分析,使文章的觀點(diǎn)具有全方位的視角。(3)本論部分采用并列結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)清晰。每一段開頭都點(diǎn)明分論點(diǎn),論述角度明確。(4)結(jié)論部分,作者緊扣產(chǎn)生原因不同的恐懼,逐一提出了解決的方案,使行文呈現(xiàn)出滴水不漏的嚴(yán)謹(jǐn)。(一點(diǎn)2分,共5分)

  (二)(19 分)

  7.渲染了寒冷蕭瑟的氛圍,暗示了梵高悲劇性的一生,奠定了文章深沉莊重的基調(diào)(2分)

  8.梵高的繪畫題材以自然為描寫對(duì)象(1分),自然又賦予梵高的繪畫以超人的精神力量和表現(xiàn)力(2分)。(共3分)

  9.突出了梵高臨死前極度痛苦的狀態(tài)(1分),加深了梵高命運(yùn)的悲劇色彩(1分),使人如聞其聲如見其人(意近即可)(1分)。(共3分)

  10. D(3 分)

  11. 例:生前賣不出畫和死后畫作拍得天價(jià)。突出了梵高的悲劇命運(yùn),也突出了梵高之價(jià)值,抒發(fā)了作者對(duì)于梵高命運(yùn)的深沉的嘆惋之情。(或:生前為人忽視冷落和死后為人愛戴爭(zhēng)奪,既突出了梵髙命運(yùn)之悲劇色彩,也突出了世人之勢(shì)利。抒發(fā)了作者對(duì)于梵高的嘆惋,對(duì)世人的批評(píng)。)(或:梵高的貧窮、苦難與羅丹、莫提格里昂尼作畫時(shí)的富有、愉悅作對(duì)比,突出了梵高在生活的困境中仍不放棄藝術(shù)追求的品格,抒發(fā)了作者對(duì)梵高的崇敬之情。)(3分)

  12. 好。梵高生前不為人知,受盡冷落和貧窮、孤獨(dú),但最終在死后得到了人們的承認(rèn)、愛戴、尊重、感謝,這與《藥》中的夏瑜的命運(yùn)有相似之處,通過相同命運(yùn)的人物的聯(lián)想,更加能夠激起人們對(duì)梵高的身世的同情以及對(duì)其藝術(shù)命運(yùn)的反思。以社會(huì)制度先驅(qū)者的命運(yùn)來和梵高比較,也表達(dá)了作者對(duì)于梵高作為藝術(shù)前驅(qū)者的悲劇命運(yùn)的不平與同情,對(duì)梵高天才情懷的深深的理解和贊美。

  或:不好。將梵高與革命者聯(lián)系在一起,這樣的人物身份相較不妥。紀(jì)念梵高的是深受他的繪畫影響的真實(shí)的后人,而紀(jì)念夏瑜的那個(gè)花圈是魯迅先生奉將令而憑空添上去的,而且《藥》的結(jié)尾充滿了虛無縹渺的悲劇的色彩,與梵高生前悲劇死后榮耀,為人們愛戴的狀態(tài)也并不相符,而且不能夠很好地表現(xiàn)文章的主題:對(duì)于梵高作為藝術(shù)前驅(qū)者的悲劇命運(yùn)的不平與同情,對(duì)梵高天才情懷的深深的理解和贊美。(5分)

  (三)(6分)

  13 (1)而無車馬喧(2)留戀處(3)惑而不從師(4)君子去仁(5)鬢先秋(6)則不如無書(7)非淡泊無以明志(8)半屬蘆花半蓼花

  (四)(8分)

  14.黃(或其他符合桂花顏色特征的字)(1分)

  15.C(3 分)

  16.答案示例:尾聯(lián)中作者以桂自勉,以百草喻世俗之士,用百草競(jìng)春愁來反襯桂的光華內(nèi)斂,表達(dá)了自己內(nèi)斂淡泊、不欲與世俗之士爭(zhēng)名奪利的高尚情懷。這兩句托物言志,借桂抒懷,形象自然,言淺意深。(4分)

  (五)(17分)

  17.(1)恰逢,適逢(2)知道(3)攻取(4)同“值”,價(jià)錢(4分)

  18.(1)王忠嗣不得已而出兵,但士卒并沒有獎(jiǎng)勵(lì)制度,董延光不高興。(而、賞格)(3分)

  (2)(王忠嗣)多次上書說安祿山將叛亂,李林甫更加嫉恨他。(省略、數(shù)、惡)(3分)

  19.B(2 分)

  20.策石堡之得不當(dāng)所亡/高馬直以空虜資/論祿山亂有萌/可謂深謀矣(錯(cuò)一處扣1分,2分)

  21.(1)石堡城險(xiǎn)固,吐蕃堅(jiān)守;(2)攻取石堡城傷亡太大;(3)得不償失,于國(guó)家益處不大。(3分)

  【參考譯文】王忠嗣,華州鄭人。本來以勇敢自負(fù),等做了將領(lǐng),卻能做事穩(wěn)重,使邊境安寧,不無事生非,曾說:“我不想傾盡中原的人力、物力來取得功名。”皇帝正謀劃奪取石堡城,下詔詢問攻取之計(jì),忠嗣上奏說:“吐蕃傾全國(guó)之力守衛(wèi)石堡城,如果屯兵堅(jiān)固的城池之下,耗費(fèi)士卒數(shù)萬人,然后才能奪取它,恐怕所得不能抵償所失去的,請(qǐng)厲兵秣馬,等時(shí)機(jī)成熟再奪取它。” 皇帝心里不高興。正趕上董延光上書請(qǐng)求攻下石堡城,下詔忠嗣分兵接應(yīng),忠嗣不得已而出兵,但士卒并沒有獎(jiǎng)勵(lì)制度,董延光不高興。河西兵馬使李光弼前來游說說:“大夫愛惜士卒,有抗拒延光之心,雖名義上接受詔書,實(shí)際想耽誤他的計(jì)劃??墒谴蠓蛞雅沙鍪孔淙f人, 卻不立重賞,憑什么鼓舞士氣?況且大夫吝惜幾萬匹賞賜,而給奸人留下進(jìn)讒言的把柄,如 果不能取勝,歸罪于大夫,大夫就先受禍害了。”忠嗣說:“我當(dāng)然知道得一城不足以制敵,失 一城對(duì)國(guó)家沒有妨礙。我忍心拿幾萬人的性命換取一個(gè)官職嗎! ”延光過期沒能攻克,果然向皇帝訴說忠嗣阻撓進(jìn)兵。

  另外安祿山在雄武筑城,扼守飛狐要塞,陰謀叛亂,請(qǐng)求忠嗣協(xié)助筑城,趁機(jī)想留下他的軍隊(duì);忠嗣先期到達(dá),不見祿山而返回。(王忠嗣)多次上書說安祿山將叛亂,李林甫更加嫉恨他,暗中派人誣告他?;实鄞笈?,貶忠嗣為漢陽太守。后來哥舒翰引兵攻打石堡城,占領(lǐng)了它,死亡將盡,像忠嗣所說,因此當(dāng)世號(hào)稱忠嗣為名將。當(dāng)初,在朔方郡,每到互市時(shí),忠嗣總是把買馬的價(jià)錢給的很高,眾蕃人爭(zhēng)相前來交易,因此蕃馬漸漸減少,唐軍戰(zhàn)馬精壯。到天寶末年,繁衍生息的更多了。

  贊曰:憑忠嗣的才干,攻戰(zhàn)必破,攻取必克,預(yù)計(jì)攻取石堡所得不能抵償所損失的,用高價(jià)買馬以便使敵人戰(zhàn)馬匱乏,斷定安祿山有叛亂跡象,可說是深謀遠(yuǎn)慮了。

  (六)(12分)

  22.為全文的綱領(lǐng),以提起下文(2分)

  23.設(shè)置義田(2分)

  24.如第④段先敘后議,以晏子“親親仁民”的美德襯托范文正公“規(guī)模遠(yuǎn)舉”之賢在晏子之上。如第⑤段感嘆開頭,以“世之都三公位,享萬鐘祿”的達(dá)官顯宦“奉養(yǎng)之厚,止乎一己”的現(xiàn)象與“歿之日,身無以為殮,子無以為喪”的事實(shí)作對(duì)比來反襯范文正公之義行。(任選一例,3分)

  25.B(2 分)

  26.①保障族人每天有飯吃,每年有衣穿(或:族人聚居一處,靠義田的收人來供養(yǎng));②選擇年長(zhǎng)且有能力的人管理收支賬冊(cè);③嫁娶喪葬都有不同的供養(yǎng);④退居在家等待職務(wù)的人也予供給。(任選3點(diǎn)即可)(3分)

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