高二下學(xué)期語文期末考試題及答案
高二下學(xué)期語文期末考試題及答案
語文成績的提高是需要長期日積月累的,所以高二的同學(xué)想要提高自己的語文學(xué)習(xí)成績,可以做一些語文試題積累重要的語文呢知識。以下是小編給你推薦的高二下學(xué)期語文期末考試題及參考答案,希望對你有幫助!
高二下學(xué)期語文期末考試題
第Ⅰ卷 閱讀題
一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)
閱讀下面的文字,完成1-3題。
在我國公眾持有的各種幸福觀中,有兩種十分流行。一種可謂之為資源占有幸福觀,它把幸福等同于占有資源(金錢、財富、權(quán)力等等),認為占有的社會資源越多越幸福。另一種把幸福看作是感性欲望(物質(zhì)欲望)的滿足,以為感性欲望越是得到滿足、獲得的享受越多越是幸福。這種物質(zhì)享受幸福觀比前一種幸福觀更為流行,為更多的人所奉行。
這兩種幸福觀自古以來就存在,它們雖然在人性中有其根源,但受到市場經(jīng)濟利益驅(qū)動機制的激發(fā),從過去的羞羞答答走向了今天的大膽直白。在市場經(jīng)濟條件下,謀求利益最大化成為人們行為的普遍動機。所有社會資源本身都是利益,而且可以作為帶來更大利益的資本。于是,在不少人那里,占有資源便不再是作為幸福的必要條件,而成為人生的目標(biāo),成為自我實現(xiàn)的標(biāo)志。市場經(jīng)濟發(fā)展的一個重要后果是消費主義盛行。市場主體為了獲得更多的利潤,不斷刺激和開發(fā)人們的消費欲望,給人們欲望的滿足提供了目不暇接、花樣翻新的產(chǎn)品和服務(wù)。在這種消費主義的社會環(huán)境中,人們很容易以為欲望得到越多滿足、得到越高層次的滿足就越幸福。于是,物質(zhì)享受幸福觀便流行起來。
資源占有幸福觀和物質(zhì)享受幸福觀都是偏頗的幸福觀,已經(jīng)導(dǎo)致和可能導(dǎo)致人生與社會問題。
資源占有幸福觀最大的問題是會導(dǎo)致人生異化,即將作為幸福條件的占有資源當(dāng)作了幸福本身,并受控于占有欲,從而損害人生和社會。占有一定的資源是人生幸福的必要條件,但它只是幸福的條件而不是幸福本身。一旦將資源占有當(dāng)作人生目的加以追求,當(dāng)作幸福本身,那么占有欲望就會不斷膨脹,最后充斥整個心靈,人不再是自己生活的主人,而成為不斷膨脹的貪欲的奴隸。
物質(zhì)享受幸福觀的問題不在于追求物質(zhì)享受,而在于僅局限于此而忽視了人的其他需要的滿足,容易導(dǎo)致心理問題。人的需要或欲望有不同的層次,物質(zhì)需要是人的最低層次的需要。除此之外,人還有情感的需要、社會尊重的需要,以及馬斯洛所說的基本需要之上的自我實現(xiàn)需要。所有這些需要都要得到一定程度的滿足,心理才能平衡與和諧,否則就會發(fā)生心理問題,甚至?xí)忌弦钟舭Y之類的心理疾病。把物質(zhì)欲望的滿足作為唯一追求,必然會導(dǎo)致這樣的惡性循環(huán):欲望得不到滿足會感到痛苦、郁悶、憤懣,得到滿足又會感到無聊,于是又會追求更多、更強烈的欲望的滿足,如此循環(huán)往復(fù),直至心靈不能承受欲望之重。
如果我們不能將幸福理解為社會資源的占有或物質(zhì)欲望的滿足,那么,我們應(yīng)當(dāng)如何理解幸福呢?或者說,幸福的真實含義是什么?就是人的自由而全面發(fā)展。自由而全面發(fā)展的人能通過努力奮斗逐步使其人性閃耀善和美的光輝,人格完善而高尚,個性獲得健康而豐富的發(fā)展,生活充滿樂趣、充滿創(chuàng)意和充滿魅力。顯然,人的自由而全面發(fā)展?fàn)顟B(tài)就是人的幸福狀態(tài)。
(節(jié)選自江暢《我們需要什么樣的幸福觀》,2017年1月23日《光明日報》)
1.下列關(guān)于“幸福觀”的表述,不正確的一項是
A.資源占有幸福觀和物質(zhì)享受幸福觀是當(dāng)前在我國公眾中非常流行的兩種幸福觀,但毋庸諱言,這兩種幸福觀都是不正確的。
B.資源占有幸福觀認為占有的社會資源越多就越幸福,把幸福與占有資源混為一談,其錯誤在于把幸福的條件當(dāng)作幸福本身。
C.物質(zhì)享受幸福觀把物質(zhì)欲望的滿足當(dāng)作幸福,錯誤地以為獲得物質(zhì)享受越多就越幸福,但其危害程度小于資源占有幸福觀。
D.作者認為,幸福不是社會資源的占有或物質(zhì)欲望的滿足,而是人的自由與全面發(fā)展。一個人如果達到這一狀態(tài),就是幸福的。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項是
A.資源占有幸福觀和物質(zhì)享受幸福觀古已有之,這在人性中有其根源,但在今天它們變得十分大膽直白,這是受市場經(jīng)濟的影響。
B.在市場經(jīng)濟條件下,社會資源本身就是利益且可以帶來更大利益,故而不少人把占有更多資源當(dāng)作人生目標(biāo)與自我實現(xiàn)的標(biāo)志。
C.市場經(jīng)濟的發(fā)展導(dǎo)致消費主義的盛行,不斷刺激和開發(fā)人們的消費欲望,對物質(zhì)享受幸福觀的流行起到了推波助瀾的負面作用。
D.資源占有幸福觀容易導(dǎo)致人生異化,使人被占有欲控制;且占有欲會不斷膨脹直至充斥人整個心靈,從而使人成為貪欲的奴隸。
3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是
A.追求物質(zhì)享受并沒有錯;物質(zhì)享受幸福觀錯在只追求物質(zhì)享受而忽視滿足人的其他需要,這容易使人產(chǎn)生心理問題。
B.除物質(zhì)需要外,人還有更高層次的需要,如情感滿足、社會尊重以及自我價值的實現(xiàn),這些都比物質(zhì)需要重要得多。
C.受物質(zhì)享受幸福觀支配的人難以實現(xiàn)內(nèi)心的平衡與和諧,相反,卻容易陷入惡性循環(huán)之中,直至不能承受欲望之重。
D.如果一個自由而全面發(fā)展的人通過自己的努力不斷提高和完善自己,生活充滿樂趣、創(chuàng)意和魅力,那么他就是幸福的。
二、古代詩文閱讀(35分)
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文,完成4-7題。
鄭曉,字窒甫,海鹽人。嘉靖元年舉鄉(xiāng)試第一。明年成進士,授職方主事。日披故牘,盡知天下厄塞、士馬虛實、強弱之?dāng)?shù)。尚書金獻民屬撰《九邊圖志》,人爭傳寫之。張孚敬柄政,器之,欲改置翰林及言路,曉皆不應(yīng)。父憂,歸,久之不起。
許讃為吏部尚書,調(diào)之吏部。歷考功郎中。夏言罷相,帝惡言官不糾劾,詔考察去留。大學(xué)士嚴(yán)嵩因欲去所不悅者,而曉去喬佑等十三人,多嵩所厚。嵩大憾曉,調(diào)文選。嵩欲用趙文華為考功曉言于讃曰昔黃禎為文選調(diào)李開先考功皆山東人詔不許今調(diào)文華曉避位而已讃以謝嵩。貶曉和州同知。稍遷太仆丞,歷南京太常卿。召拜刑部右侍郎。
俄改兵部,兼副都御史總督漕運。大江南北皆中倭,漕艘?guī)鬃琛哉埌l(fā)帑金數(shù)十萬,造戰(zhàn)舸,筑城堡,練兵將,積芻糗。詔從之。中國奸民利倭賄,多與通。通州人顧表者尤桀黠,為倭導(dǎo)。以故營寨皆據(jù)要害,盡知官兵虛實。曉懸重賞捕戮之。募鹽徒驍悍者為兵,增設(shè)泰州海防副使,筑瓜洲城,廟灣、麻洋、云梯諸??诮栽霰O(shè)堠。遂破倭于通州,連敗之如皋、海門,襲其軍呂泗,圍之狼山,前后斬首九百余。賊潰去。錄功,再增秩,三賚銀幣。
尋召為吏部左侍郎,遷南京吏部尚書。帝以曉知兵,改右都御史協(xié)理戎政。尋拜刑部尚書。俺答圍大同右衛(wèi)急,帝命兵部尚書楊博往督大師,乃以曉攝兵部。曉言:“今兵事方棘,而所簡聽征京軍三萬五千人,乃令執(zhí)役赴工,何以備戰(zhàn)守?乞歸之營伍。”帝立從之。
曉通經(jīng)術(shù),習(xí)國家典故,時望蔚然。為權(quán)貴所扼,志不盡行。既歸,角巾布衣與鄉(xiāng)里父老游處,見者不知其貴人也。既卒,子履淳等訟曉御倭功于朝,詔復(fù)職。隆慶初,贈太子少保,謚端簡。
(節(jié)選自《明史•鄭曉傳》)
4.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)
A.嵩欲用趙文華/為考功曉言/于讃曰/昔黃禎為文/選調(diào)李開先考功/皆山東人/詔不許今調(diào)文華/曉避位而已/
B.嵩欲用趙文華/為考功曉言/于讃曰/昔黃禎為文選調(diào)李開先/考功皆山東人/詔不許/今調(diào)文華/曉避位而已/
C.嵩欲用趙文華為考功/曉言于讃曰/昔黃禎為文選/調(diào)李開先考功/皆山東人/詔不許/今調(diào)文華/曉避位而已/
D.嵩欲用趙文華為考功/曉言于讃曰/昔黃禎為文/選調(diào)李開先/考功皆山東人/詔不許今調(diào)文華/曉避位而已/
5.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(3分)
A.鄉(xiāng)試為我國古代乘興考試之一。明、清兩代定為每三年一鎰,在各省省城舉行,考中者稱為“進士”。
B.父憂為父喪的婉辭。古代重視孝道,朝廷官員在位期間,如果父母去世,則必須辭官回鄉(xiāng)為父母守喪。
C.尚書是我國古代官職名。最初指掌管文書奏章的小官,后地位逐漸重要,權(quán)力逐漸擴大,成為朝廷重臣。
D.謚端簡即鄭曉死后的謚號為“端簡”。謚號是古代有一定地位的人死后被給予的一個帶有褒貶性質(zhì)的稱號。
6.下列原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分)
A.鄭曉常識淵博,熟悉國家典章制度。他熟知天下關(guān)塞與兵馬的虛實強弱,所撰寫的《九邊圖志》廣為傳抄。
B.鄭曉正道直行,不懼冒犯權(quán)貴。任考功郎中時多次觸怒權(quán)臣嚴(yán)嵩,因此被貶;雖聲望很高,但受權(quán)貴壓制。
C.鄭曉懂得軍事,善于統(tǒng)兵作戰(zhàn)。面對猖獗的倭寇,他采取了一系列正確的應(yīng)對措施,打得倭寇狼狽而逃。
D.鄭曉穿著簡樸,為人低調(diào)。罷官回鄉(xiāng)后,他頭戴方巾身穿布衣與家鄉(xiāng)父老交往,以至人們不知他曾經(jīng)顯貴。
7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)大學(xué)士嚴(yán)嵩因欲去所不悅者,而曉去喬佑等十三人,多嵩所厚。
(2)今兵事方棘,而所簡聽征京軍三萬五千人,乃令執(zhí)役赴工,何以備戰(zhàn)守?
(二)古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面這首詩,完成8-9題。
贈釣伴
【明】陳憲章
短短蔞蒿淺淺灣,夕陽倒影對南山。
大船鼓枻①唱歌去,小艇得魚吹笛還。
【注】①鼓枻(yì):亦作“鼓栧”,劃槳。語出《楚辭•漁父》:“漁父莞爾而笑,鼓枻而去。”
8.請從動靜結(jié)合的角度賞析本詩的寫景特色,并說明其藝術(shù)效果。(6分)
9.這首詩塑造出一個什么樣的人物形象?反悔了怎樣的思想感情?(5分)
(三)名篇名句默寫(6分)
10.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)荀子在《勸學(xué)》中以“ , ”兩句,揭示出學(xué)習(xí)與自省對于君子成長的重要意義。
(2)李白在《夢游天姥吟留別》的結(jié)尾,借“ , ”表明心志,擲地有聲。
(3)杜牧在《阿房宮賦》的結(jié)尾,告誡唐朝統(tǒng)治者要借鑒歷史教訓(xùn)、以免重蹈覆轍的語句是“ , ”。
三、文學(xué)類文本閱讀(25分)
11.閱讀下面的文字,完成(1)-(4)題。(25分)
姚和尚
凌鼎年
古廟街一帶近年形成了一個古玩市場。
在這個民間的古玩市場上,金簪、玉佩,韓瓶、清瓷,田黃印、雞血石,蟻鼻錢、金錯刀,竹根雕刻、紅木飾件,文房四寶、名人字畫,或明或暗,時有出現(xiàn)。當(dāng)然,真真假假,假假真真,漫天要價,落地還錢,全看你識貨不識貨。
開春以來,這個古玩市場上冒出了一個禿頂?shù)睦险?,此人瘦如枯柴,只兩只鷹隼似的眼睛透著不可捉摸的神色,其相貌實在不能恭維。有人認出了他,說他是走鄉(xiāng)串村收舊貨的,住在銀杏樹弄,叫姚和尚。不知是他禿頂叫他和尚呢還是他獨身一人叫他和尚,抑或他先前確是當(dāng)過和尚的,沒人知底,姑且存疑。
姚和尚自出現(xiàn)在這古玩市場后,每天風(fēng)雨無阻,必早早來此。一到,先泡上一壺釅茶,然后小竹凳上一坐,在地上鋪塊塑料紙,從邋里邋遢的包里取出幾樣古玩一一擺出,欣賞一番后,不言不語地靜坐著,一副姜太公穩(wěn)坐釣魚臺的樣子。
懂行的一看就知道姚和尚的幾件古玩都是貨真價實的寶貝。你看,那只小型宣德爐,明代的;那只紫砂壺,陳曼生制的;那只內(nèi)畫鼻煙壺,清宮御制藏品;那串紫檀木佛珠,一百單八顆,顆顆刻有佛像,顆顆栩栩如生……
相中這些古玩的主兒不是一個兩個,但一聽姚和尚的開價,都連連咋舌。有個叫老廟哥的,看中他一把蒙古刀,曾軟磨硬纏,姚和尚就是不肯降價一個子兒,固執(zhí)得像頭牛。
“媽的,這老家伙八成是想釣大魚,狠斬一刀。”老廟哥窩火歸窩火,心里不能不佩服姚和尚心黑有種,倒也生出三分敬意。
漸漸,人們發(fā)現(xiàn)姚和尚的地攤每日里只是虛擺而已,或者說只是顯擺顯擺罷了,他熱衷于與人擺古談古。一講起古玩,他會立時鮮活起來,亢奮起來。若有誰與他論辯古玩鑒賞,他會唾沫四濺,比手畫腳,也許,只有此時才似乎濺出他人生的點點燦爛,別看姚和尚其貌不揚,肚里倒有些貨色。可以這樣說,那些常在這古玩市場上走動的,不管攤主買主,要論鑒賞眼力,幾乎沒有比得上他的。
有天,姚和尚攤位前來了位歇頂?shù)闹心耆?,他一看到那只鼻煙壺,像餓鷹看到了野兔似的,一下?lián)屧诹耸掷?,橫看豎看,后來索性拿出放大鏡看,那眼神,簡直懷疑他是否想搶了去。
姚和尚知道真正識貨的來了,開心地哼起了江南小調(diào)。
歇頂者毫不掩飾地說:“珍品珍品稀世珍品啊!”
隨即,他與姚和尚聊了起來。兩人越聊越投機。姚和尚大有棋逢敵手、將遇良才的那種感覺。他拍歇頂者說:“老弟,走,咱倆去喝一盅。我請客!”
“洋蔥頭來了,這下,肯定被姚和尚斬進。”老廟哥很是感慨,他對同道的說道,“姚和尚這家伙,三年不開張,開張吃三年,這一手,玩得絕。”
老廟哥最關(guān)心的是姚和尚的刀斬得狠不狠??傻跛缚诘氖?,姚和尚與歇頂者坐在飯店里不出來了??磥硇斦咭膊皇悄垲^,里面正演討價還價蘑菇戰(zhàn)呢。誰沉不住氣。誰壞分。
喲,出來了。只見歇頂者滿面喜色,自言自語道:“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫。”
老廟哥盯上去問:“出多少血敲下的?”
歇頂者先一愣,隨即帶著十二分感動之情說:“他不肯收錢,送的。他割愛相送。”
簡直讓人難以置信!
好似老廟哥的鼻煙壺讓姚和尚送了人,老廟哥一副氣得吐血的樣子。
老廟哥決計去敲一下姚和尚的竹杠。他帶了幾個哥們兒,候在那棵有六七百年樹齡的古銀杏下。
姚和尚帶著幾分酒態(tài),依然沉浸在酒逢知己千杯少的快慰之中。
老廟哥等幾個攔住了姚和尚,老廟哥揮揮手里的百元鈔,說是要買下姚和尚的宣德爐。
姚和尚淡淡一笑,說:“50萬,不還價!”
“老秀驢,你骨頭癢癢還是怎么的?”老廟哥的哥們兒嚷著。老廟哥拍拍姚和尚說:“你送人不肉疼,哥們兒給你錢,你反不給面子,這不是瞧不上咱哥們兒嗎?好運就別怨哥們兒不義氣。”隨著老廟哥一擺手,幾個哥們兒一擁而上,想搶下姚和尚的宣德爐。不期姚和尚一個“醉漢躲影”閃到了老廟哥身邊,并且出手疾速地來了個“仙人請酒”招式,將老廟哥手里的那張百元票請飛了出去,但見那張百元票變得像把堅硬無緣的飛刀似的直飛古銀杏樹,竟直刺刺地嵌進了樹皮里。
老廟哥一伙兒驚得腿肚子都發(fā)顫,乖乖地溜之大吉。
后來,再沒有人敢找姚和尚的岔子。姚和尚依然每天來古玩市場,依然穩(wěn)坐釣魚臺的樣子。逢著談得投緣的,他就要請酒。碰著特投緣的,姚和尚的古玩就會少一件。從不見他收人家一個硬幣。
老廟哥曾花大價錢請了個解放前開古玩店的老頭兒去與姚和尚聊,想投其所好,或許也能弄個正宗的唐三彩或鎮(zhèn)墓獸之類,至少弄個清宮“大內(nèi)”瓷器。然而一無所得,姚和尚連酒也不清。不知為什么,聊來聊去,總談不投緣。
(選自《小小說大世界》,2016年第3期)
(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,最恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)
A.小說開頭交代古玩市場并且具體描寫市場上的貨物,既為人物的活動提供了典型環(huán)境,也為人物的出場作出鋪墊。
B.姚和尚擺出古玩后,“一副姜太公穩(wěn)坐釣魚臺的樣子”,是因為他相信自己貨真價實的寶貝自有識貨者出高價購買。
C.姚和尚每日擺攤,其實是為了顯擺自己的寶貝,他更喜歡跟別人擺古談古;只有這時候,他才能找到自己的價值。
D.歇頂中年人曾苦苦尋覓那只鼻煙壺而不得,結(jié)果姚和尚卻割愛相送,這令他十分感動,也讓老廟哥又嫉妒又憤恨。
E.小說語言通俗自然,不事雕琢,然寫人敘事生動傳神,如寫姚和尚制服老廟哥一伙,寫得富有傳奇色彩,引人入勝。
(2)老廟哥這一人物在小說中有何作用?請簡要分析。(6分)
(3)小說中姚和尚的形象有哪些特點?請簡要分析。(6分)
(4)小說結(jié)尾寫道:“不知為什么,聊來聊去,總談不投緣。”你認為這是為什么呢?結(jié)合選文,談?wù)勀愕目捶ā?8分)
第Ⅱ卷 表達題
四、語言文字運用(20分)
12.下列各句中加點成語的使用,全部正確的一項是(3分)
①近日,一對雙胞胎美女穿校服的照片受到很多網(wǎng)友的追捧。據(jù)網(wǎng)友爆料,這對姐妹花今年二十歲,為大夫?qū)W生,拍照是為了懷念高中時的豆蔻年華。
?、谀壳皣鴮W(xué)傳播的一些亂象,主要原因在于缺乏經(jīng)典教育的基本標(biāo)準(zhǔn),幾乎每個私立學(xué)校、培訓(xùn)機構(gòu)都有自己的一套教育內(nèi)容與方式,難免泥沙俱下。
?、?965年,郭沫若撰寫兩萬字長文,提出被稱為“天下第一行書”的《蘭亭序》并非王羲之所寫!這一結(jié)論可謂石破天驚,立即在學(xué)術(shù)界引起震動。
?、苓@位退休將軍說:我可以負責(zé)任地告訴你,僅憑我戰(zhàn)區(qū)武裝力量,管控釣魚島還是游刃有余的,我區(qū)戰(zhàn)役火力能夠覆蓋釣魚島海域和空域。
⑤一位老農(nóng)看似無心的回答,讓我對困擾自己多年的問題,有一種醍醐灌頂?shù)母杏X,看來我對生活的理解還是膚淺的。
?、迶?shù)據(jù)的公布消除了外界對這個全球第二大經(jīng)濟體面臨硬著陸風(fēng)險的憂慮,李克強掌舵的政府對經(jīng)濟顯然胸有成竹,調(diào)控和改革會按部就班、有條不紊推進。
A.①②④ B.②④⑥ C.①④⑤ D.③⑤⑥
13.下列各句中,沒有語病的一句是(3分)
A.根據(jù)測算,今后幾年,經(jīng)濟增速保持年均6.4%多一點或者接近6.5%,就能實現(xiàn)到2020年國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番。
B.近年來,一引動部門和單位的“一把手”違法亂紀(jì),造成了系統(tǒng)性、塌方式腐敗,形成連鎖反應(yīng),在社會上產(chǎn)生了非常惡劣的影響,嚴(yán)重敗壞了黨的形象。
C.3月23日,中國隊在長沙賀龍體育場以1:0擊敗了強大對手韓國隊,這場世界杯預(yù)選賽亞洲區(qū)12強賽的首勝,讓球隊在絕境中開辟出了前行的方向。
D.旅行社、導(dǎo)游服務(wù)公司、景區(qū)景點等機構(gòu),要對簽約導(dǎo)游進行嚴(yán)格管理:依法簽訂勞動合同,加強教育、培訓(xùn),建立合理薪酬制度,保障導(dǎo)游合法權(quán)益。
14.依次填入下列文段空白處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
① 傳統(tǒng)文化,我們過去經(jīng)歷過一個否定的過程,將 ② 與現(xiàn)代文化對立起來,置于流行文化的反面。 ③ 從來沒有“無根”的流行文化。所謂流行文化, ④ 是在對現(xiàn)代流行元素和傳統(tǒng)文化的結(jié)合與揚棄基礎(chǔ)上所形成的, ⑤ 是在傳播技術(shù)日新月異的今天,傳統(tǒng)文化與流行文化的界限, ⑥ 越來越模糊。
?、?② ③ ④ ⑤ ⑥
A 關(guān)于 它 可 也僅僅 尤其 將會
B 對于 之 而 不僅僅 甚至 一定
C 對于 其 但 也不過 特別 已經(jīng)
D 關(guān)于 此 然 只不過 以至 也許
15.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個字。(5分)
躍然說天氣預(yù)報偶爾“開小差”,但常言道“有備無患”,所以, ① 。事實上,天氣預(yù)報是滾動播出、不斷更新的。消息越新,其準(zhǔn)確率就越高。因此, ② ,并根據(jù)預(yù)報消息安排好自己的工作、出行等。尤其在接收到災(zāi)害性天氣的預(yù)報或預(yù)警信息后,一定要提高警惕,注意防范, ③ 。
16.閱讀下面,回答問題。(6分)
(1)用一句話概括主要內(nèi)容。不出現(xiàn)數(shù)字,不超過30字。(2分)
(2)針對現(xiàn)象,分別給學(xué)校和家長提一條合理化建議。(4分)
①給學(xué)校:
?、诮o家長:
五、寫作(60分)
17.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的的文章。(60分)
初夏,小孩見自家葡萄架上一串串青翠的葡萄,便迫不及待地摘下葡萄放進口里,剛一咬破,就感到一股強烈的苦味刺激著舌根,小孩條件反射地把葡萄吐了出來。
葡萄不是甜的嗎,為啥咱家的葡萄是苦的呢?小孩不解地問父親。“葡萄當(dāng)然是甜的。”父親說,但所有葡萄的甜,都是苦過來的。葡萄現(xiàn)在正處于苦澀的階段,你嘗到的,當(dāng)然是苦;待葡萄成熟了,苦釀成了甜,你再去嘗它,你嘗到就是甜葡萄了。
對于上述材料,你有什么聯(lián)想、思考與感悟?請選擇其中一個角度寫一篇文章。要求選好角度,確定立意,明確文體(詩歌除外),自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
高二下學(xué)期語文期末考試題答案
1.C
2.C
3.B
4.C
5.A
6.B
7.(1)大學(xué)士嚴(yán)嵩趁機想排除自己不喜歡的人,可是鄭曉卻革除喬佑等十三個人,大多是嚴(yán)嵩所看重的。(譯出大意給2分,關(guān)鍵詞“因”“悅”“厚”各1分。)
(2)現(xiàn)今戰(zhàn)事正緊急,可是所挑選出來聽候調(diào)遣的三萬五千京軍,竟然命令他們服役做工,用什么來準(zhǔn)備作戰(zhàn)防守呢?(譯出大意給2分,關(guān)鍵詞“棘”“簡”“乃”各1分。)
8.一二句描寫靜景:短短的蔞蒿,淺淺的河灣,又大又圓的夕陽靜靜地倒映在河面上,與南山的倒影相對,和諧美麗。(2分)三四句描寫動景:大船小艇上的釣伴們攜魚返航,劃槳聲、唱歌聲、吹笛聲響成一片,歡快熱鬧。(2分)動靜結(jié)合手法的運用,使得畫面富于變化,寧靜中有生氣,更具情趣和韻味。(2分)
9.塑造出一個以釣為樂、逍遙自得的釣者(隱士)形象。(2分)抒發(fā)了熱愛自然、寄情山水、閑適自得的心情。(3分)
10.(1)君子博學(xué)而日參省乎己 則知明而行無過矣
(2)安能摧眉折腰事權(quán)貴 使我不得開心顏
(3)后人哀之而不鑒之 亦使后人而復(fù)哀后人也(每空1分,錯字、漏字、添字均不得分)
11.(1)答D給3分,答A給2分,答E給1分
(2)①從故事情節(jié)看,借老廟哥買刀、問價、敲竹杠、請老頭兒等活動,一步步推動情節(jié)向前發(fā)展。②從人物塑造看,借老廟哥的貪財好利、卑鄙無恥來襯托姚和尚,使其形象更加鮮明生動。
?、蹚闹黝}表現(xiàn)看,將老廟哥與姚和尚進行對比,有助于突出小說貶惡揚善的主題。(每點2分,共6分)
(3)①相貌丑陋,身懷絕技。以一敵多,變百元票為“飛刀”,震懾老廟哥一伙。
?、诳釔酃磐妫煸劸?。論辯古玩鑒賞頭頭是道,鑒賞眼力無人能比。
?、蹐猿衷瓌t,慷慨大方。一旦開價絕不降價,遇到識貨投緣者卻又免費贈送。(每點2分,共6分)
(4)①這個老頭兒不是真正的識貨者,更不是真正的愛寶者。雖然他解放前開過古玩店,但對古玩鑒賞未必精通,不能讓姚和尚產(chǎn)生那種棋逢敵手、將遇良才的知己之感。
②這個老頭兒一味投其所好,被姚和尚識破。老頭兒是老廟哥花大價錢請的,聊天時目的性強、功利心重,自然躲不過姚和尚“鷹隼似的眼睛”。(每點4分,共8分。如回答其他,符合文意、言之成理即可。)
12.D
13.D
14.C
15.示例:①大家(我們)還是應(yīng)該關(guān)注天氣預(yù)報
?、诖蠹?我們)要養(yǎng)成關(guān)注最新預(yù)報的習(xí)慣
?、矍f不要抱有僥幸心理(答對一句給1分,兩句給3分,三句給5分;意思對即可。)
16.示例:(1)農(nóng)村學(xué)校在各種類型的校園暴力發(fā)生率上都要高過城市的學(xué)校。(2分)
(2)①學(xué)校要加強對學(xué)生的管理與教育,大力倡導(dǎo)文明行為習(xí)慣,防范校園暴力的發(fā)生。(2分)②家長要多關(guān)心孩子,防止受到欺凌;同時,也要教育孩子不要欺凌他人。(2分)
17.略
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