初一語文下學期月考試卷及答案
初一語文下學期月考試卷及答案
在初一的語文月考考試的復習階段，一定要做好語文月考考試試卷的復習。以下是小編給你推薦的初一語文下學期月考試卷及參考答案，希望對你有幫助!
初一語文下學期月考試卷
一、語文知識及運用。(30分)
1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一組是( )(3分)
A.確鑿(záo) 菜畦(qí) 收斂(liàn) 怪誕(yán)
B.訕笑(shàn) 驪歌(lí) 佇立(chù) 踱步(duó)
C.哺育(bǔ) 狂瀾(lán) 秕谷(bǐ) 污穢(huì)
D.嫉妒(jí) 熾熱(zhì) 可汗(hán) 亙古(gèn)
2. 根據(jù)語境及拼音在橫線上填入恰當?shù)淖帧?5分)
當韓麥爾先生穿(dài) 整齊地給我們上最后一課，我很(àohuǐ) , 因為我沒有好好地學習法語，我在心里默默地祈禱，期待這一課晚點結束，我更(chéngfá)自己，想讓自己做得更好一點。
3.下列加點詞語運用有誤的一項是( )(3分)
A.每到夜幕降臨，好吃一條街便燈火通明，人聲鼎沸，大排檔、夜啤酒、麻辣燙、串串香……好不熱鬧。
B.歷史上曾經(jīng)人來人往的絲綢之路，如今已變成人跡罕至的沙漠。
C.案件雖然撲朔迷離，但公安人員不急不躁，通過細心調(diào)查，終于真相大白。
D.重慶電視臺的“霧都夜話”欄目辦得惟妙惟肖，贏得了群眾的一致好評。
4.結合語境，填入橫線處最恰當?shù)囊?項是( )
人生就像一次旅行，每個人都是匆匆的行者。不必在乎目的地，在乎的是
以及____。人生在世，各有各的生存狀態(tài)，各有各的心路歷程，各有各的價值觀念：這都是不能強求的。在物欲橫流的世界，如果注意調(diào)適自我，對物欲的追求少一些，對精神的追求多一些，就可以____ ，____ ，就可以從容地欣賞沿途的景色。
A.沿途的風景 看風景的心情 多 一種閑云野鶴的生活 少一種塵世的俗累
B.看風景的心情 沿途的風景 多一些閑云野鶴的生活 少一些塵世的俗累
C.沿途的風景 看風景的心情 少一些塵世的俗累 多一些閑云野鶴的生活
D.看風景的心情 沿途的風景 少一些塵世的俗累 多一些閑云野鶴的生活
5. 下列說法不正確的一項是( )(3分)
A.《從百草園到三味書屋》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》。
B.《傷仲永》選自《臨川先生文集》，作者王安石是唐朝的政治家、文學家、思想家。他還是“唐宋八大家”之一。
C.《假如生活欺騙了你》選自《普希金詩集》，作者普希金是俄國著名詩人。
D. 《爸 爸的花兒落了》“爸爸的花兒落了”這個題目語帶雙關，含義豐富，既指指夾竹桃花的敗落，又暗示天性愛花的爸爸離開人世，“我”也長大成人。
6. 請仿照劃線句子再寫一個句子(3分)
我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鏈; ， ， ;友誼如花種，我們共同撒播，培育出一個五彩的花壇。
7. 綜合性學習(10分)
為深入推進“文明交通行動計劃”，廣泛發(fā)動全社會共同關注交通安全，大力提升全民交通安全意識、法治意識和文明意識，2011年，公安部決定，將每年12月2日定為“交通安全日”。為此我們學校開展了以“交通安全”為主題的綜合性學習活動。
(1)為了了解中學生的交通安全意識，請設計一個調(diào)查問題。(3分)
調(diào)查問題：
(2)根據(jù)下面材料，請用簡潔的語言概括現(xiàn)階段我國酒駕事故的主要特點。(4分)
[材料一]從查處方式看，在執(zhí)勤中查獲醉酒后駕駛違法行為占整個交通事故的63.29%，在事故中查獲占36.71%。
[材料二]從查處時間看，醉酒后駕駛違法行為主要集中在12時至13時，19時至21時，22時至2時，分別占查處總量的15.33%、57.20%、20.95%。
[材料三]從車輛類型看，查處醉酒后駕駛違法行為涉及的車輛類型以小型汽車、摩托車為主。
現(xiàn)階段我國酒駕事故的主要特點是： ____________________________ (3)周末，你爸爸駕車帶上你回鄉(xiāng)下老家，下午返回城區(qū)。中午吃飯的時候，有朋友給你爸爸敬酒，你爸爸很高興，準備喝酒，你就對爸爸說：“
”說完后，你爸爸就用茶代酒表示答謝。(3分)
二、詩歌積累與文言文閱讀(25分)
(一)詩歌積累。
8.詩歌默寫填空。(10分，每空1分)
(1)一切都是瞬息，一切都將會過去;___________ ，___________。
(普希金《假如生活欺騙了你》)
(2)山際見來煙， 。 (吳均《山中雜詩》)
(3)獨坐幽篁里，___________ 。(《竹里館》王 維)
(4)夜發(fā)清溪向三峽，___________ 。(李白《峨眉山月歌》)
(5) ___________，對鏡帖花黃。(《木蘭詩》)
(6)《木蘭詩》中的“ ___________ ，___________ 。”兩句詩，通過環(huán)境描寫，渲染出軍旅生活的艱苦，烘托出木蘭勇敢、堅強的性格。
(7)有詩云“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”在《木蘭詩》里面，與此有異曲同工之妙的句子是______________________，___________________。
(二)閱讀下列文言文，完成9—12題。
傷仲永
王安石
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。
余聞之 也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人;今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?
9.解釋下列加點詞語的意思。(4分)
(1)世隸耕 ( )
(2)邑人奇之，稍稍賓客其父 ( )
(3)不能稱前時之聞 ( )
(4)賢于材人遠矣 ( )
10. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。
譯文：
(2)卒之為眾人，則其受于人者不至也。
譯文：
11. 本文借事說理。敘事部分按照 順序，依次寫了方仲永才能發(fā)展變化的 個階段;說理部分點明了方仲永“泯然眾人”的原因是“ ___________ ”，表明了作者的觀點，強調(diào)了 對一個人成才是至關重要的。(4分)
12.《傷仲永》有較強的現(xiàn)實意義，請你多角度談談我們從中獲得的啟發(fā)。(3分)
從學生角度：
從家長角度：
三、現(xiàn)代文閱讀(40分)
(一)閱讀下文，完成13——17題。(22分)
缺陷的種子
?、?5歲那年深秋，父親讓我乘車到縣城去購麥種。下了車后，按照父親指點的位置，我很快就找到了種子交易市場。
⑵在市場街口，我進了幾家種子門市店，門市店里的地上和貨柜上擺滿了塑料盆盛著的麥種樣品，我邊和店主說話，邊蹲下身子一一觀察。那些麥種看起來真的很好，一粒粒飽滿、肥大，捧到手里沉甸甸亮閃閃的，就像一粒一粒的珍珠，幾次在店主巧舌如簧的游說下，我差不多就要掏錢購種了，但想起父親的叮囑，我還是最終把捧在手里的麥種依依不舍地又放進了樣品盆中。
⑶父親說種子公司的國營門市店里有上好的麥種，有省城來的 農(nóng)業(yè)教授親自在那里出售麥種，他再三叮囑我一定要到種子公司的門市店去，一定要買那個農(nóng)業(yè)教授培育出來的小麥一代雜交新品種。我一路打聽著終于找到種子公司的門市店，見到了那個戴著深度近視鏡的教授和他培育出來的一代雜交新麥種，不過我失望極了。我的失望不是對教授，而是對教授培育出來的新麥種。那些麥種，個頭大小不一，顯得十分參差，并且那些麥種也不飽滿，一粒一粒癟癟的瘦瘦的，還一個個灰頭土臉的，幾乎沒什么光澤，遠不如前面那些個體種子店出售的麥種，甚至同我家里收回來的麥粒也不能同日而語。我抓了一把捧在手掌里細細看了足足有三分鐘，才懷疑地問站在一旁的教授:“這真的是您培育出來的一代雜交新品種?”教授笑著點點頭說:“是的是的。”
?、任覒岩傻貑査?“怎么成色這么差呢?”
?、山淌诮忉屨f:“一代雜交的新品種都這樣，種幾茬成色就會越來越好了。”我一點也不相信他的解釋，母種都這樣，還能結出什么樣的好麥子來?我斷定教授一定是騙人的，只不過是打著教授的幌子想靠出售麥種撈上一筆錢而已，這樣的麥粒只配喂雞，哪里配得上做麥種呢?
?、视谑?，我果斷地離開了種子公司的門市店，到街上的個體種子店里買了幾十斤顆粒飽滿、個個通體金亮的麥種。
⑺麥種帶回家后，我向父親講了我的推測，父親也沒說什么，很快就把種子播進地里去了。直到第二年收麥時我和父親才驚訝地發(fā)現(xiàn)，我們家那些顆粒飽滿的麥種長出的麥子并不好，麥粒又細又爛不說，產(chǎn)量也很低，而村里幾家買教授麥種的人，他們的麥子穗長、粒實，顆粒飽滿、金亮，產(chǎn)量高出我家好幾倍。
?、毯髞砦艺埥桃晃桓戕r(nóng)業(yè)育種的專家，專家一聽就笑了，他說，那些一代雜交的種子確實看上去不起眼兒，癟小，亮色也差，可它們畢竟是一代雜交的呀，它們種一年就變得飽滿些，再種一年，就更加飽滿了，它們在一年年克服著缺陷，在拼命趨向飽滿和完美。而那些看上去飽滿、金亮、完美無缺的種子，它已經(jīng)完美到盡頭了，沒路再向上走了，所以只有一年年退化，只有一年年向缺陷發(fā)展，最后被徹底淘汰掉，永遠退出土地和田園。
?、驮瓉?，在有些時候，完美也是一種缺陷啊，一幅畫得太滿的沒有留白的畫，不能給人以想象的空間;一片藍得沒有一絲白云的天空，不能給人以云舒云卷的心靈悠然;一張潔白得沒有一點墨跡的紙，不能給人以詩情畫意的美蘊;一尊完美無缺的菩薩，不能給人以生活五味的率真……
⑽完美是一種無法彌補的缺陷，過于完美的人生，恰恰是有缺陷的人生。
—— 選自《閱讀文庫》
13.閱讀全文內(nèi)容，根據(jù)⑵⑶的提示補全以下情節(jié)。(4分)
?、?。
?、莆覜]有聽父親的叮囑而是買來外表好看的麥種。
⑶我在第二年收獲時得到令人失望的結果。
?、?。
14.結合語境，說說下列加點詞語的表達效果。(4分)
并且那些麥種也不飽滿，一粒一粒癟癟的瘦瘦的，還一個個灰頭土臉的。
15.試對文章第⑼自然段的劃線句進行賞析。(4分)
賞析：
16.聯(lián)系文章的內(nèi)容，談談你對文章最后一段話的理解。(4分)
17.文中的“我”在十五歲的年齡犯下了一個錯誤，你覺得錯誤的原因是什么?這次錯誤有何價值?這引發(fā)了你對生活怎樣的思考?(6分)
(二)閱讀下文，完成18——21題
為愛挺直
?、俑赣H早早去世，為了生計，母親在家鄉(xiāng)擺了個水果攤，每天天沒亮就要起來張羅。到了七點左右，一切準備妥當了，于是用三輪的腳踏車，載著順路的他和一車水果，在晨曦中一路奮進。
?、谀赣H的背駝得很嚴重。到了冬天，在這個北方的小城里，北風裹著雪花，一路肆虐。每當這個時候，母親總是用力地挺直了背。躲在母親背后的他，恍然發(fā)現(xiàn)母親的駝背直了不少。
?、鄣搅藢W校，他歡呼著跳下車，把這個驚喜發(fā)現(xiàn)告訴了母親。他還沾沾自喜地叮囑母親，說不定蹬腳踏車有助于糾正駝背呢。母親笑了笑，不以為意。可是懵懂的他卻天真地認為，如果母親能直起背來，自己就不會被同學叫做“小羅鍋”了。
④母親蹬腳踏車挺直的脊背，讓他看到了希望?？墒侨諒鸵蝗?，他失望地發(fā)現(xiàn)，母親蹬腳踏車時，脊背是直的，可一下車，卻又成了駝背。于是，同學們的嘲笑始終伴隨著他。
?、莺髞?，他考上了大學，畢業(yè)后，留在了城市里。沒過了幾年，他娶了個漂亮的妻子，也增添了一個可愛的小生命。母親一直想過來看看孫女，可是他礙于面子，始終說自己忙，不斷推脫。
⑥直到有一天，他騎著自行車，送四歲的女兒去幼兒園。那天的北風格外地大，刮在臉上竟有些生疼。女兒驚叫了幾聲，他于是下意識地挺直脊背，擋住迎風而來的寒風。風像刀子一樣，在身上刮過，他卻始終牽掛著后座上的女兒。
?、吣且豢蹋蝗幌肫鹆死霞业哪赣H。他也終于明白，那些風雨交加的早上，母親奮力地挺直了一直被他嫌棄的駝背，為后座的他擋住了刺骨的風雪。母親的背，因為愛而挺直。可他不知道的是，每次把他送到學校，回到水果攤后，母親的背總會疼上大半天。這樣的戲，在他年少時光中，日復一日的上演。
?、嗨男睦?， 突然涌進了陣陣酸楚。母親的背是駝的，愛卻很直。每個子女的身前，都有一堵?lián)躏L遮雨的挺直脊背，那是一堵愛的厚墻。
18.選文第④段中說“母親蹬腳踏車挺直的脊背，讓他看到了希望”，根據(jù)你對選文內(nèi)容的理解，你認為他的“希望”是什么?(4分)
19.選文第⑦段中說“這樣的戲，在他年少時光中，日復一日的上演”。在文中“這樣的戲”具體指什么?(4分)
20.⑧段寫到“他的心里，突然涌進了陣陣酸楚。”你認為接下來他會做什么 ?(4分)
21閱讀選文后，你會為其精美的文題所折服，聯(lián)系全文，說說選文標題好在哪里?(6分)
四、作文(55分)
請從下面兩道作文題中，任選一題作文。要求：①文體自選(詩歌除外);②立意自定，思想健康，有真情實感;③半命題作文要將題目補充完整④不少于600字;⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名。
(1)以“當個 (大人、孩子、紀律委員……)不容易”為題寫一篇作文。
寫作提示：大人有大人的難處，這個家庭中大人與別的家庭中的大人不一樣，難處也不一樣，寫出你觀察到的，就能寫出真實的人和事，人物就有了個性。也可以用這種思想來寫孩子及其他人的難處。
(2)請以“我收到的一份禮物”為題目，寫一篇文章。
提示：在成長的過程中，我們曾收到過許多傾注著關心和疼愛的禮物，它們來自我們親愛的家人、摯愛的朋友，甚至還有素不相識的路人和一直默默較勁的競爭對手……，這些禮物，也許是一個可愛的布絨玩具、一本精彩神奇的童話故事，或者只是一句話、一個眼神……但對我們的生活有著極其重要的意義，在我們的心中無比珍貴。
22.結合本文和你的生活經(jīng)驗，說一說怎樣預防感冒。(4分)
_____________________________________________________________
初一語文下學期月考試卷答案
1.C 2.戴 懊悔 懲罰 3.D 4.C 5.B 6.略 7.(1)示例1：你橫穿馬路時是否走人行橫道(斑馬線)?示例2：你騎車時是否考慮交通安全?(2)示例：醉酒駕駛違法行為占整個交通事故比例很高;醉酒駕駛違法行為主要集中在晚上就餐和午夜前后;醉酒駕駛違法行為涉及的車輛類型以小型汽車、摩托車為主。(答到一點得2分，2點得3分，3點4分)
(3)示例：爸爸，您下午還要開車帶我們回家，酒駕既違法又不安全，您就以茶代酒吧!
二、詩歌積累與文言文閱讀
二、文言文閱讀(15分)
9.(1)屬于 (2)以賓客之禮相待 (3)相當，相稱 (4)勝過、超過 (4分)
10.(1)每天帶著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學習。 (2分)
(2)(他)最終成為一個平凡的人，是因為他沒有受到后天的教育。 (2分)
11.時間 三 受于人者不至 后天教育 (每空1分，共4分)
12.從學生角度：做學生的不論天資如何，都應該接受后天正常的教育，這樣才能成才，即使天賦再好，如果不接受后天的教育或不努力，也不可能成才。
從家長角度：做家長的不能目光短淺，只顧眼前利益 ，不重視孩子的教育，否則會耽誤孩子的前程。
三、現(xiàn)代文閱讀(40分)
(一)(22分)
13.⑴15歲時我到縣城去買麥種。⑷我明白完美也是一種缺陷的道理。(各2分)
14.“灰頭土臉”指面容污穢。(1分)這里運用擬人手法生動地表現(xiàn)了雜交新麥種暗無光澤的外表，(1分)表達出我的失望之情。(2分)
15.賞析：使用排比手法，增強了語言的氣勢，感情強烈的表明了過于完美也是有缺陷的道理。深化了文章的中心。(4分，1點1分)
16.過于完美，就再沒有上升的空間，反而導致停滯不前，人生也不過如此。(2分)文中的我因盲目輕信徒有其表的種子，得到糟糕的結果，不過他也因此明白了一個道理，獲取了教訓，從而成就出在失敗中成長的有缺陷的精彩人生。(2分)
17.錯誤的原因：年少輕率，過于自信(2分)。錯誤的價值：表現(xiàn)出年輕人的沖勁，并在經(jīng)歷失敗的過程中得到成長和進步。(2分)。我認為年輕人既應該具備大膽置疑，勇于創(chuàng)新的信心和精神，也應該在關鍵問題上善于思考，虛心聽取，少走彎路。(2分)(開放式答案，言之有理即可)
(二)
18.希望母親能通過蹬腳踏車讓駝背逐漸挺直，使自己不再成為同學們嘲笑的對象。(意思對即可給分)(4分)
19.那些風雨交加的早上，母親奮力地挺直了一直被他嫌棄的駝背，為后座的他擋住了刺骨的風寒;每次 把他送到學校，回到水果攤后，母親的背總會疼上大半天。(4分)
20.結尾就是將母親接到身邊，安享晚年。(言之成理即可)
21.①高度凝練地概括了選文“母親的背是駝的，愛卻很直”這一主旨，展示了母愛的無私和偉大，給人以心靈的震撼。②造成懸念，引領著讀者急切地閱讀全文。(6分)
四、作文 略
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