2018年九年級第一次模擬考語文試卷
2018年九年級第一次模擬考語文試卷
2018屆九年級的第一次模擬考試就要開始了，這次的語文試卷相信大家都會全力以赴。下面由學習啦小編為大家提供關于2018年九年級第一次模擬考語文試卷，希望對大家有幫助!
2018年九年級第一次模擬考語文試卷題目
一、文言文(38分)
(一)默寫(15分)
1、不見去年人， 。 (《生查子•元夕》)
2、 ，雪盡馬蹄輕。 (《觀獵》)
3、東邊日出西邊雨， 。 (《竹枝詞》)
4、 ，并怡然自樂。 (《桃花源記》)
5、揮手自茲去， 。 (《送友人》)
(二)閱讀下面的詩和曲，完成第6-7題。(4分)
黃鶴樓
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是?煙波江上使人愁。
天凈沙•秋思
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
6、以上兩首詩(曲)，都抒發(fā)了作者_________________________的思想感情。(2分)
7、下列對兩首詩(曲)理解正確的一項是( )(2分)
A.作者都借用所見之景來抒發(fā)情感。 B.都是作者登樓遠眺的所見所思。
C.都描寫了荒涼蕭瑟的秋季景象。 D.都刻畫了作者歸鄉(xiāng)途中的心情。
(三)閱讀下文，完成第8-10題。(8分)
登泰山記(節(jié)選)
戊申晦，五鼓，與子潁坐日觀亭，待日出。大風揚積雪擊面。亭東自足下皆云漫。稍見云中白若摴蒱，數十立者，山也。極天云一線異色，須臾成五采。日上，正赤如丹，下有紅光，動搖承之?；蛟唬藮|海也?；匾暼沼^以西峰，或得日或否，絳皓駁色，而皆若僂。
8、本文作者是清朝________派古文家 。(2分)
9、用現代漢語翻譯下列句子。(3分)
極天云一線異色。 _______________________________________
下列對內容理解錯誤的一項是( )。(3分)
A.“大風........皆云滿漫”用風雪交加、云霧彌漫創(chuàng)造了日出前的環(huán)境和氣勢。
B.文中“若摴蒱”、“若僂”以小喻大，突出了泰山的雄偉。
C.作者“回視日觀以西峰”的視角是由近向遠的平視。
D.整段文字按“日出前—日出時—日出后”的順序來描寫景物的變化。
(四)閱讀下文，完成第11-13題(11分)
艾子有孫，年十許，慵劣不學，每加榎楚①而不悛②。其子僅有是兒，恒恐兒之不勝杖而死也，責必涕泣以請。艾子怒曰：“吾為若教子不善邪?”杖之愈峻。其子無如之何。
一旦，雪作，孫摶③雪而嬉，艾子見之，褫④其衣，使跪雪中，寒戰(zhàn)之色可掬。其子不復敢言，亦脫其衣跪其旁。艾子驚問曰：“汝兒有罪，應受此罰，汝何與焉?”其子泣曰：“汝凍吾兒，吾亦凍汝兒。”艾子笑而釋之。
【注釋】1榎(jiǎ)楚：灌木的名字，古代常用來做為刑具，這里指用木條或棍棒抽打。
?、阢?，quān，悔改。③摶:同“團”，把散碎的東西捏聚成團。 ④褫:chǐ ：剝奪。
解釋下列加點的詞(4分)
(1)恒恐兒之不勝杖而死也( ) (2)使跪雪中( )
對文中畫線句子翻譯正確的一項是( )(3分)
吾為若教子不善邪。
A.我替你教訓兒子不好嗎? B.我因為你而教訓兒子不好嗎?
C.我替你教訓兒子的不好! C.我因為你而教訓兒子的不好!
在教育孫子一事中，面對兒子的言行，艾子的神情經歷了如下變化過程：(4分)
“________”——“________”——笑
二、現代文(41分)
(一)閱讀下文，完成第15-19題(18分)
低調也是一種智慧
①第二屆中華藝文頒獎典禮，于2014年新年之初，在北京人民大會堂舉行，諾貝爾文學獲獎者莫言亦榜上有名。莫言領獎時無不感慨地說：“今后要做的就是好好寫作，低調做人，爭取寫出無愧于這個時代的作品。”
?、谀允侵袊谝粋€獲得諾貝爾獎的人，圓了所有中國人幾個世紀的“諾獎夢”。但讓人可歌可敬的是莫言并沒有因此而變得恣意輕狂，目中無人，相反他還一直保持著他一貫的做人處事風格——低調。從某種意義上說，也許正是這低調成就了莫言。而這樣成功，讓人不得不嘆服，低調亦是一種智慧。
?、鄣驼{是為人處世的積極姿態(tài)與超然心態(tài)。低調如深谷幽蘭。時時散發(fā)沁人心脾的芬芳;____________________;低調如秋日落葉，輕輕地盤旋最終滋養(yǎng)了樹干。然而，在現實生活中，并不是人人都懂得低調。車水馬龍，燈紅酒綠的生活使人們變得張牙舞爪、張揚個性失去了那淡泊的本心。追逐名利、標榜張揚的狂熱追求，也使人們不能真正靜下心來取思考研究，最終心態(tài)浮躁無所事事。
?、艿驼{不是懦弱，而是自信的表現，張揚不是智慧的化身，而是失敗的前提。戰(zhàn)國時期，龐涓自恃有才，張揚跋扈，不把被其廢掉的孫臏放在眼里，總想和其一較高下。相反地，雖然才高八斗，精通謀略的孫臏，卻總是放眼未來，不欲與人爭鋒。最終自恃過高的龐涓落得身首異處的可悲下場。是龐涓的才能無用武之地嗎?不!而是他一項自命聰穎，不知收斂，不知低調做人可為生命積聚更多正能量，反而成了反面教材，成了天下的笑柄。由此可見，低調還是智者韜光養(yǎng)晦的遠見卓識。
⑤生活中，低調又是沉淀自己豐富人生取得成功的基石，莫言深諳此道，取得了舉世矚目的成績。如果我們都像莫言一樣處事低調，低調做人，就會不斷充實自己。洗滌心靈上的污垢，專心致志地達成人生目標。
?、奕绱丝磥恚驼{確實閃耀智慧火花。低調可以讓人有最好姿態(tài)與心態(tài)面對生活;低調可以讓人充滿智慧地融入人群，與人和諧相處;低調可以讓人放低自己暗蓄力量，在不顯山露水中成就事業(yè)。學會低調做人，不僅我們平凡人的夢不會再遙遠，就是我們的民族夢、中國夢、復興夢也會計日而待也。
?、咦屛覀儗W會低調做人吧!在低調中創(chuàng)造高調人生，一如莫言。
14、第④段中，與第②段畫線詞語：“恣意輕狂”意思相近的詞語是 。(2分)
15、下面對開頭兩段在文中的作用分析，正確的一項是( )(3分)
A.寫莫言的獲獎，告訴人們：只要低調，就能成功。
B.寫莫言的低調，主要在于引起讀者的閱讀興趣。
C.點出莫言圓了中國人的“諾獎夢”，國人對他由衷的表示感謝。
D.借莫言低調做人處事成功一例，引出并證明本文的中心論點。
16、根據第③段內容，在該段畫線處填上適當詞語，構成排比句。(3分)
低調如深谷幽蘭，時時散發(fā)沁人心脾的芬芳;
， ;
低調如秋日落葉，輕輕地盤旋最終滋養(yǎng)了樹干。
17、“低調亦是一種智慧”，文中作者這樣認為的理由是：
(1) (2) (3)
18、下面這段文字放在本文哪一段最合適，請完整具體的說明闡述理由。(6分)
索羅在瓦爾登湖畔低調生活，息心寧性，豐富了閱歷，最終有了《瓦爾登湖》這一膾炙人口的巨作。倘若他依然執(zhí)迷于俗世，不在低調中品味生活，累積經驗，凈化心靈，恐怕也不會有瓦爾登湖的誕生。
(二)閱讀下文，完成第20-24題(22分)
底層情話
從維熙
①那是今年年初，我收到一個寄自江西農村的快遞郵包。我十分驚愕，因為江西沒有我的親友，打開包裹一看，是一塊腌肘子。查看快遞單，寄件人叫吳成豐。就在同一天，我去值班室取報紙的時候，值班人員又遞給我一個包裹，說是一個湖南女孩送來的，上樓找我見我不在，便把包裹放在這兒了。我打開一看，是兩條湖南產的魚干。
②這兩件意外的事兒，給我的生活增添了不少的快意。之所以如此，因為這是來自遙遠南方的情意，贈物人都是年輕的打工族。
③給我送咸魚干的女孩，是我們樓下餐館的服務員，想必是她春節(jié)回鄉(xiāng)探親歸來，給我?guī)Я思亦l(xiāng)特產。平日，我常到這個小小餐館獨飲，隨手帶去的報紙和刊物，便順手送給她。她是湖南岳陽地區(qū)的高中生，為謀生到北京來打工，生活之艱辛可想而知，我想，給她一些報刊能讓她與文化相伴，聊以充實枯燥而單調的生活。
④而今，我想她送來的家鄉(xiāng)特產，可能是對我的一種答謝吧。
?、萃ㄟ^郵政快遞送來豬肘子的打工者吳成豐在郵件附言中說，年底家里殺了一口肥豬，便郵來剛剛腌好的豬肘，讓我嘗嘗鮮。我想，農村生活相當清苦，殺上一頭豬過年，我怎么能接受這沉甸甸的饋贈呢。但是東西已經郵來了，退回去，無疑會傷害他的心，不退回去，那豬肘子讓我和妻子如何下咽?妻子想出了一個辦法，按快遞單上的地址給他家寄去200元錢，但是令人意想不到的是，沒過上幾天，那200元錢又被寄了回來，吳成豐在匯款附言里寫上了這樣的話：“老師，你們關心過我的冷暖，給過我精神上的火光，我家雖然很窮，但不能花你們的錢。”我和妻子都愣住了。
?、迏浅韶S是裝修隊里的一個油漆工，我和他的相識，緣起于去年冬天他為我粉刷書房。那是一個北風呼號的日子，室外溫度已然降到了零下10度，妻子看見小吳只穿著一件單衫，凍得直流清鼻涕，便把我的一件羊毛背心送給了他，讓他立刻穿在身上。這個小吳當時挺惹我生氣的，他說他不冷，死活不肯收下這件暖身之物，直到我發(fā)了脾氣。我覺得這個小青年的自尊心強得有點出格，內心深處似乎對社會有某種仇視。于是，我主動找他聊天，他對我傾吐的話，讓我對打工族生活之艱辛，有了更為深刻的了解。最最讓我想象不到的是，他還是個文學迷——他給我?guī)砹怂麑懙膬杀竞窈竦碾s記，其中有對當今詩詞的針砭，有對為富不仁者的嘲諷，有對童年生活的回憶……
?、呶遗c他聊寫作，談人生。有一天，我特意到民工們同住的屋子里去看望他，并給他帶去一些稿紙和幾本書籍。書籍中有我初涉文學時的感悟《文學的夢》，有剛出版不久的長篇小說《龜碑》。在《文學的夢》的扉頁上，我特意把英國作家薩克雷在小說《名利場》中的經典之句送給了他：“生活好比一面鏡子/你對它哭/它也對你哭/你對它笑/它也對你笑。”我說：“這幾句人生格言曾給過我生活的勇氣，現在我轉贈給你。”記得小吳讀了這幾句話后，立刻對我說：“這對我太重要了，謝謝你，從老師!”
?、辔以鴨栠^自己：那么多從農村進入城市的打工者，你行善行得過來嗎?這顯然不現實，然而我的信條是，只要讓我碰上了，就不能視而不見，要盡可能地給他們一些溫暖。
⑨仔細推敲起來，這似乎是一種精神上的本能，不僅與我出生在農村有關，更與我后來經歷過的二十年的底層生活有著千絲萬縷的關聯(lián)。如果今天的我突然變成只會向上看天，而不會向下看地的“勢利眼”，那就是精神的解體和靈魂的墮落!
?、馊缃襁@樣一群看似最不光鮮、微不足道的一群人，也有著他們的喜怒哀樂，有著他們細膩美好的情感，他們的內心充滿著愛，這讓我更覺得快慰。
⑪但愿城市中的文化人也能“向下看”，更多地關注這些打工族的生存狀態(tài)。
【注】從維熙，當代作家，曾任小學教師，報社記者。1956年開始專業(yè)創(chuàng)作。
19、閱讀全文，第②段“我”感到很快意，其原因是 。(4 分)
20、從記敘順序看，第③段屬于 ，其作用是 。(5分)
21、細讀第⑥、⑦段，第⑤段中“你們關心過我的冷暖”的具體表現是： 。“給過我精神上的火光”具體作用表現在 。(4分)
22、談談你對第⑨段畫線句的理解。(4分)。
23、對文章標題“底層情話”分析最恰當的一項是( )(4分)
A.“底層情話”是本文的線索。 B.呼吁我們應該關懷有著美好情感的底層人
C.隱含著底層再卑微也有著微光。 D.表明對底層的付出定會得到相應的回報。
三、綜合運用(11分)
閱讀下面材料，完成第24-26題(11分)
2016年11月30日，聯(lián)合國教科文組織保護非物質文化遺產政府間委員會通過決議，將中國申報的“二十四節(jié)氣”列入人類非物質文化遺產代表作名錄。
材料一：【二十四節(jié)氣】立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
材料二：農耕時代，當時沒有現代技術，一切靠天吃飯，農田的耕作播種需要了解天象，預測天氣氣候。于是，我們的先人就發(fā)現可以通過觀察日月星辰的變化來認識外界自然變化，認識一年中時令、氣候、物候等方面變化規(guī)律，慢慢總結出了“二十四節(jié)氣”。
材料三：從科學角度上講，“二十四節(jié)氣”是根據地球繞太陽公轉的軌道也就是太陽在黃道上的位置來劃分的。視太陽從春分點，也就是黃金零度出發(fā)，此刻太陽垂直照射赤道，每前進15度為一個節(jié)氣;運行一周又回到春分點。為一回歸年，24個節(jié)氣正好360度。
材料四：不僅古代，在現代“二十四節(jié)氣”也已融入我們生活的方方面面：清明節(jié)氣的祭祖活動、冬至的吃餃子等;在農村，二十四節(jié)氣仍然指導著農民朋友們的農事活動;中醫(yī)的理論體系會要求醫(yī)生考慮節(jié)氣，也就是結合天氣氣候特點和病人的病癥來看病，廣大老百姓也會按照節(jié)氣規(guī)律來改變作息飲食和養(yǎng)生。
24、根據材料一，馬致遠《天凈沙•秋思》一曲中的景物應該在________、________等節(jié)氣中。(4分)
25、后三組材料分別從“二十四節(jié)氣”的 、 、
三方面來介紹。(3分)
26、以下是征集到的傳承“二十四節(jié)氣”傳統(tǒng)文化的措施，其中不符合的兩項是( )(4分)
A.鼓勵種植、銷售反節(jié)氣疏果。 B.把節(jié)氣列入課本，把節(jié)氣故事編成民謠。
C.各大報紙設專版宣傳節(jié)氣知識。 D.各個單位定期舉行相關節(jié)氣的知識競賽。
E.取消小長假，恢復“五一”長假。
四、寫作(60分)
27、題目：這樣更好
要求：(1)寫一篇600字左右的文章;(2)不得透露個人相關信息，不得抄襲。
2018年九年級第一次模擬考語文試卷答案
一、文言文閱讀(40分)
(一)默寫(15分)
1、淚濕春衫袖;2、草枯鷹眼疾;3、道是無晴卻有晴;4、黃發(fā)垂髫;5、蕭蕭班馬鳴。
(二)閱讀下面的古詩，完成6—7題(4分)
6、思念家鄉(xiāng)(2分);
7、A(2分)
(三)閱讀下面兩段選文，完成8-10題 (9分)
8、桐城派，姚鼐(1+1分，有錯別字不給分);
9、天邊的云彩形成一條奇異的顏色。(3分)(“極”、“異”語句通順)10、C(3分)
(四)閱讀下文，完成11-14題 (12分)
11、(1)經得住(能承擔)(2)讓(2+2分)
12、A(3分)
13、怒——驚(每空2分)
二、現代文閱讀(40分)
(一)閱讀下文，完成第15—19題(18分)
14、張揚跋扈(2分)
15、D(3分)B(1分)
16、參考示例：低調如悠悠芳草，靜靜地裝點著大地(3分)
17、低調是為人處世的積極姿態(tài)與超然心態(tài);低調還是智者韜光養(yǎng)晦的遠見卓識;低調又是沉淀自己豐富人生取得成功的基石(2+2+2分不論順序)
18、放在第5段(1分)，寫的是索羅在瓦爾登湖畔低調生活，讓自己息心寧性豐富閱歷，終于有了巨作《瓦爾登湖》，(1分)與該段論述的“低調又是沉淀自己豐富人生取得成功的基石”的觀點一致(2分)，也與第6段中“低調可以讓人放低自己暗蓄力量，在不顯山露水中成就事業(yè)”這句話相呼應。(2分)
(二)閱讀下文，完成第20—24題(22分)
19、“我”感到快意是因為“我”對打工者的關心得到了積極的回應(2分);并從中看到他們身上的美好情感、內心充滿愛而感到欣慰。(2分)
20、插敘(1分)，補充交代了“我”平日里經常贈與樓下餐館的打工女孩報紙刊物(2分)，解釋了上文“女孩送我兩條湖南產的魚干”這一情節(jié)的原因(1分)，也表現了“我”對底層人民的關愛。(1分)
21、在寒冷的冬天，“我”和妻子送給小吳一件羊毛背心(2分);在他內心充滿仇視之時，“我”轉贈薩克雷的經典名言給他。(2分)
22、用感嘆句式，強烈表達了作者對于自己應關注城市中的打工者，關心他們的物質生活和精神生活的警醒;也表達了作者對于社會上某些“勢利眼”的憤慨;還表達了作者希望城市中的其他文化人關愛底層人物的強烈呼吁。(三選二，每層2分)
23、B(4分)C(2分)
三、綜合運用(10分)
24、從立秋到霜降的六個節(jié)氣中任選兩個(2+2分)
25、由來或來歷;科學原理或科學說明;(社會)意義或者影響(各1分)
26、A、E(2+2分)
猜你喜歡：