2018年高考語文古詩鑒賞解題技巧

　　高考語文古詩鑒賞是必考項目，許多同學都掌握不到鑒賞古詩的解題要領，下面由學習啦小編為大家提供關于高考語文古詩鑒賞題解技巧，希望對大家有幫助!

　　高考古詩鑒賞解題技巧一、怎樣把握一首詩的主旨

　　六看：1、看題目 2、看作者 3、看注釋 4、看意象 5、看體現(xiàn)情感的詞(直接的、間接的)6、看體現(xiàn)主旨的關鍵句

　　詩歌常用的表現(xiàn)手法

　　1、修辭手法：比喻、擬人、對比、襯托、夸張、用典。

　　2、描寫手法：動靜結合、遠近結合、視覺聽覺嗅覺觸覺、虛實結合、點面結合。

　　3、抒情手法：直接抒情(直抒胸臆)

　　間接抒情：借景抒情、寓情于景、觸景生情、以樂景寫哀情、以景結情、托物言志、借古諷今。

　　高考古詩鑒賞解題技巧二、分析形象型

　　規(guī)范答題技巧：

　　(1)什么形象;

　　(2)形象的基本特征;

　　(3)形象的意義。

　　高考古詩鑒賞解題技巧三、分析意境型

　　一般提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境?

　　變式提問：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達了詩人怎樣的思想感情?

　　答題步驟：

　　(1)描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。考生應抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時一要忠實于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。

　　(2)概括景物所營造的環(huán)境氛圍特點。一般用兩個雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、清新明麗、雄渾壯闊、悲壯慷慨、蕭瑟凄涼等，注意要能準確地體現(xiàn)景物的特點和情調。

　　(3)分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答“表達了作者感傷的情懷”是不行的，應答出為什么而“感傷”。

　　解答分析： 意境，是指寄托詩人情感的物象(即意象)綜合起來構建的讓人產生想象的境界。它包括景、情、境三個方面。 答題時三方面缺一不可。

　　常見錯誤：學生在解答此類問題時常見的失誤有兩點：

　　一是描摹景物時采用直譯的方法，變描摹為翻譯;

　　二是學生往往著重于“思于境偕、情景相融”的正襯模式，而忽落了一些詩歌是通過景物來反襯思想感情，造成理解思想感情的錯誤。

　　在這種情況下，應多從詩人的生平、抱負或標題來思考，避免出錯。

　　高考古詩鑒賞解題技巧四、分析技巧型

　　提問方式：這首詩用了怎樣的藝術手法?

　　提問變體：請分析這首詩的表現(xiàn)技巧(或藝術手法，或手法)。詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果?

　　藝術手法是詩人用以抒發(fā)感情的手段方法，要準確答題，必須熟悉常用的一些表現(xiàn)手法。藝術手法分抒情手法、表現(xiàn)手法、修辭手法三大類。

　?、迨闱槭址ㄓ兄笔阈匾芎烷g接抒情兩種。間接抒情又分借景抒情、融情于景、觸景生情、情景交融和托物言志、托物寓理等。

　?、?表現(xiàn)手法主要有：(1)襯托，分正襯和反襯;(2)聯(lián)想和想象，又叫虛實結合;(3)對比;(4)白描;(5)渲染;(6)象征;(7)動靜結合;(8)以動襯靜;(9)以樂景抒哀情;(10)卒章顯志;(11)欲揚先抑等。

　?、缧揶o手法在古詩中經(jīng)常出現(xiàn)的有：(1)比興，即先言它物引起所詠之物;(2)比喻;(3)借代;(4)擬人;(5)夸張;(6)雙關;(7)對偶;(8)用典。另還有設問、反問、反語等。

　　答題步驟：

　　(1)準確指出用了何種手法;

　　(2)結合詩句闡釋說明作者是怎樣運用了這種手法的;

　　(3)此手法有效傳達出詩人怎樣的感情

　　高考古詩鑒賞解題技巧五、分析語言型

　　提問方式：這首詩在語言上有何特色?

　　提問變體：請分析這首詩的語言風格。談談此詩的語言藝術。

　　能用來答題的詞一般有：清新自然、樸實無華、華美絢麗、明白曉暢、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調婉約、簡練生動等。

　　答題步驟：

　　(1)用一兩個詞準確點明語言特色。

　　(2)用詩中有關語句具體分析這種特色。

　　(3)指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。

　　高考古詩鑒賞解題技巧六、一詞領全詩型

　　提問方式：某詞是全詩的關鍵，為什么?

　　古詩非常講究構思，往往一個字或一個詞就構成全詩的線索，全詩的感情基調、全詩的思想，抓住這個詞命題往往可以以小見大，考出考生對全詩的把握程度。

　　答題步驟：

　　(1)該詞對突出主旨所起的作用。

　　(2)從該詞在詩中結構上所起的作用考慮。

　　高考古詩鑒賞解題技巧七、煉字型、詩眼型

　　提問方式：這一聯(lián)中最生動傳神的是什么字?為什么?

　　提問變體：某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里?

　　答題步驟：

　　(1)解釋該字在句中的含義。

　　(2)展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。

　　(3)點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。

　　高考古詩鑒賞解題技巧八、觀點不同型

　　提問方式：有人這樣認為，有人那樣認為，你覺得呢?

　　提問變體：有人認為某字用得好，有人認為某字用得好，你認為呢?

　　答題步驟：

　　找到原詞句中的關鍵幾點，分條作答，用翻譯的形式就可以。

　　高考古詩鑒賞解題技巧九、煉句型

　　提問方法：這句詩好在哪里?

　　提問變體：1、這句詩有什么含義和作用?

　　2、表達上有什么特點或簡析這句詩的作用和藝術效果。

　　答題步驟：①闡明語表義，有時要發(fā)掘它的深層意思;②分析詩句在寫景或抒情或寫人方面的表達作用。③有時還可簡要說明藝術效果。

　　高考古詩鑒賞解題技巧十、分析構思型

　　提問方法：這首詩是怎樣構思的?

　　提問變體：請分析這首詩的構思之妙。

　　解答分析：詩歌思有路，一首詩句與句之間存在密切的聯(lián)系。那么，分析詩的結構思路，必須把握詩句的關系。有的詩先寫景后抒情，有的先敘事后抒情，還有鋪墊、過渡、烘托、起承轉合之說。

　　答題步驟：①揭示詩句之間的聯(lián)系。②概括詩句描繪的內容。③指出這種構思傳達出什么思想感情。

　　高考古詩鑒賞解題技巧十一、情感、主旨型

　　提問方式：表達了怎樣的思想感情?這首詩的主旨是什么

　　提問變體：這首詩反映了怎樣的社會現(xiàn)實?這首詩表現(xiàn)了怎樣的情趣?或者結合意境提問，或就某一句某一聯(lián)發(fā)問。

　　答題步驟：(1)詩歌各句(或相關的句子)分別寫了什么內容 (2)運用了何種表達技巧 (3)抒發(fā)什么情感

　　高考古詩鑒賞解題技巧十二、評價題型

　　提問方式：評價題是先列舉出一首或幾首詩詞，再引用一段古代詩詞評論家或后世人對詩詞特點的評論語，要求你先判斷這個評論是否正確，是否合理，然后闡明理由。這種題型酷似政史考試中的判斷說理題。其實這類題型只是前幾類題型的變體，沒有直接提出問題，需要學生自己分析問的是內容、主旨，還是表達技巧，然后結合問題和詩歌進行恰當?shù)谋硎觥?/p>

　　答題思路：(1)認真審題 (2)深入閱讀理解詩詞(3)結合詩歌內容，結合評論答題 答題注意：緊扣詩文內容，點面結合地分析;闡明理由時，緊扣評論關鍵詞

　　高考古詩鑒賞解題技巧十三、比較評價題型

　　提問方式：給出兩首或幾首詩詞，要求學生比較閱讀后，對其異同進行分析評價。

　　答題思路：(1)要通讀這幾首詩詞，把握其思想內容和主要的寫法，包括作家作品的背景知識。 (2)要結合題干中的比較角度(思想內容、感情、藝術手法、寫法、修辭方法等)來尋求詩詞的差異性。 (3)要注意點面結合，既有總體分析，又有具體分析。表述時要注意條理清楚，層次分明。

　　高考古詩鑒賞解題技巧十四、情景鑒賞題型

　　1. 即用什么樣的“景”表現(xiàn)了什么樣的“情”，如果要回答關系還要用一個表示情景關系的詞語加以概括。比如：天津卷第二題：詩的后四句寫出了怎樣的景與情?

　　2. 情景鑒賞題：記住下列公式即可——關系+景+情。

　　關系術語：

　　1)純寫景——情景交融、景中含情

　　2)前景后情——觸景生情

　　3)前情后景——以景襯情