高中語文怎么學

　　現(xiàn)在提高高中語文課的教學質量已成為基礎教育語文課程改革的重要問題，那么關于高中語文怎么學才有效呢?下面是有高中語文學習方法，歡迎參閱。

　　高中語文學習方法

　　學習文言文要做到“三多”

　　多讀、多背、多練。古人學習文言文，講究爛熟于心，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”!雖然我們不一定要像古人那樣搖頭晃腦，但其重視誦讀的習慣無疑是值得學習和借鑒的。我們所說的“多讀”，不僅要讀課本，而且要讀讀本，有機會的話，還應當盡可能閱讀一些文言作品，如“四書”、“五經(jīng)”、《資治通鑒》等，盡可能的擴大自己的視野。“多背”是指凡是要求背誦的課文都要不折不扣的背誦，最好能一字不落的把它默寫下來，連標點符號也不要弄錯!你千萬別以為這只是“死記硬背”，倘若你能堅持到底，那么，在潛移默化當中，你就自然掌握了古人的用語習慣和遣詞造句的方法，你閱讀文言文的能力就自然而然的培養(yǎng)起來了。“多練”是提高文言閱讀能力的捷徑之一，不僅要認真完成課后訓練，而且要多做相關的字詞句的分類訓練，以拓展視野，提高自己的綜合素質。

　　學習文言文不僅要學會聽課，而且要重視預習和復習。

　　課前預習，除了結合腳注疏通文意之外，還應當進行詳細的圈點勾畫，結合語境，反復揣摩，找出自己暫時還無法理解的東西，對那些與現(xiàn)代漢語不同的地方，一定要加倍注意。當然，有條件的話，還應當搜集相關的資料，以備不時之需。在預習的時候，千萬別忘記了反復誦讀課文，要盡可能讀出作者的語氣、輕重和感情，要流利通暢、聲情并茂。如果有時間，還可以將不懂的地方制作成問題卡片，以便上課時及時與老師交流或互動。

　　學習文言文，要學會學習

　　有的同學認為，學習文言文不外乎翻譯課文，因此，上課時抱著參考書不放，就像落水的人抱著一根救命的稻草，視若寶貝，敬若神明，一切唯參考書是聽!殊不知，這些人誤把拐杖當雙腿，丟了拐杖則寸步難行!他們上課時一般不怎么愛聽老師的講解，更不會動腦筋去思考問題，滿以為參考書上什么都有，根本用不著操這份閑心。哪知長此以往，對參考書形成的依賴就像一顆定時的炸彈，隨時都有可能要了自己學習的生命!──他們一翻開參考書，就什么都懂，可謂一目了然;但是，一旦關上參考書，他們就像一個失去拐杖而又不會走路的孩子，收獲的是一臉的茫然!因此，我們要科學的使用參考書，只有在萬不得已時才借用一下，因為，它至多是一根備用的拐杖，千萬別把它當成“雙腳”，路得靠自己一步一步的走，任何投機取巧都只能是徒勞和枉然!

　　高中語文作文技巧

　　你可以積累一些經(jīng)久耐用的素材，然后看到漂亮的句子就背下來，不要猶豫，到了一定時候你會發(fā)現(xiàn)自己有多聰明。買一本高考滿分作文，被排比開頭。然后找套路。比如先用名人名言，在層層說理什么的。你要習慣時間的分配?？荚囎钇鸫a留一個小時，特別是對你這種作文不咋地的人而言，一定要留足一個小時。

　　假如怕時間不夠，教你一個方法，從今天開始，你們老師每一次周記，你從天利38上選一套作文題，把題目抄在本子上，限時作文，要老師修改點評，看你蠻開朗的樣子，應該不會怕這個吧，豁得出才能成功對吧。假如不想寫，可以限時構思，看著作文題花十五分鐘想想自己怎么開頭，怎么結尾，中間用什么事例。

　　(聲明：本文由學習啦小編blanche原創(chuàng)，獨家稿件，未經(jīng)授權，嚴禁轉載，后果自負。)

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