高考語(yǔ)文作文五大技巧
作文是高考語(yǔ)文中占分值比重最大的一項(xiàng),也是考生們最頭疼的一項(xiàng)。接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你整理了高考語(yǔ)文作文五大技巧,一起來(lái)看看吧。
高考語(yǔ)文作文五大技巧
1、立意緊貼材料
材料作文中所提供的材料是審題的原點(diǎn),是立意的根基,是觀點(diǎn)的依托。
考生必須緊密結(jié)合材料進(jìn)行審題立意,在審題立意時(shí),一定要全面解讀材料,辨明主次,抓住核心,使自己的作文立意呈現(xiàn)命題的最大價(jià)值,開(kāi)拓審題的新鮮視野。
2、題目緊貼材料
俗話(huà)說(shuō):“題好一半文,文好題先行。”
作文擬題是十分重要的。題目自擬其實(shí)就是考查考生的擬題能力。
擬題的一般要求是:概括內(nèi)容、觀點(diǎn)鮮明、新穎別致、簡(jiǎn)潔生動(dòng)。比如寫(xiě)道德類(lèi)材料,“人以德為天”“莫使道德向隅而泣”“看客們,醒醒吧!”等比較好的作文題目,猶如“明眸善睞第一瞥”,能在第一時(shí)間抓住評(píng)卷老師的眼球,博得好感,占據(jù)獲取高分的良機(jī)。
3、適當(dāng)運(yùn)用題記
題記不能濫用;要與作文材料關(guān)系要密切;概括或者深化主旨;語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔,一般控制在一行字以?xún)?nèi)為佳,寫(xiě)出幾十字題記往往弄巧成拙;要防止題記的內(nèi)容與題目、文章首段的內(nèi)容重復(fù)。
有一篇題為“呼喚誠(chéng)實(shí)”的考場(chǎng)作文,題記這樣寫(xiě)道:“輕輕地一聲問(wèn)候,不想驚擾你,只想知道你是否安好?”這個(gè)題記距離作文材料甚遠(yuǎn),讓人覺(jué)得非常突兀。比如,一篇題為“年輕無(wú)極限”的作文題記:“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”,既不貼合材料,也未進(jìn)一步明晰題旨。
4、開(kāi)頭緊扣主題
材料作文的開(kāi)篇最好能夠扣合材料,入題迅捷,觀點(diǎn)鮮明,語(yǔ)言精練。
比如,《成事須明德》的開(kāi)篇:“公共場(chǎng)所大聲喧嘩競(jìng)爭(zhēng)可以不擇手段——如此違背社會(huì)公德及個(gè)人品行的做法在青少年中竟成了難以評(píng)價(jià)的做法。一個(gè)人對(duì)道德尺度的把握應(yīng)是其修身的根本,成事的關(guān)鍵,由此觀之,青少年的價(jià)值觀尚需正確的引導(dǎo)。”小作者對(duì)材料進(jìn)行適當(dāng)?shù)膿袢?,言出有?jù),筆墨經(jīng)濟(jì);在分析材料的基礎(chǔ)上,順勢(shì)明確立場(chǎng),語(yǔ)言干凈。這就是閱卷老師希望看到的開(kāi)篇。
5、結(jié)尾申明主題
如果前面的環(huán)節(jié)考生都沒(méi)有把握住,那么,結(jié)尾就是最后一次結(jié)合材料的機(jī)會(huì),處理得當(dāng),仍可力挽狂瀾,使文章提檔升分。但遺憾的是,有一小部分考生行文至結(jié)尾仍然沒(méi)有貼合材料,錯(cuò)失最后的良機(jī),令人感到非常惋惜。
有一篇題為“當(dāng)今的青少年”的文章,文章用大量篇幅論述青少年的依賴(lài)性,結(jié)尾這樣收束:“當(dāng)今的社會(huì)條件下,變數(shù)很多,所以人們不能還按傳統(tǒng)辦事,要多動(dòng)腦子。所以當(dāng)今社會(huì)下的青少年所要面對(duì)和考慮的事情會(huì)更多更復(fù)雜,希望青少年們擺脫依賴(lài)性,要有勇氣創(chuàng)新。”這個(gè)結(jié)尾雖然照應(yīng)了開(kāi)頭,但是沒(méi)有與材料建立聯(lián)系,使整篇文章墜入“不切題”的萬(wàn)丈深淵。
如果改為:“當(dāng)今社會(huì)下的青少年所要面對(duì)和考慮的事情會(huì)更多更復(fù)雜,更需要擺脫依賴(lài)性,以正確的人生觀、價(jià)值觀為指導(dǎo),具體問(wèn)題具體分析,對(duì)事物做出正確的判斷和選擇。”經(jīng)修改后的結(jié)尾,基本秉承原意,表述更為集中,不僅在形式上照應(yīng)開(kāi)頭,而且在內(nèi)容上貼近了材料的核心,從而把文章從“不切題”的深淵中打撈上來(lái)。
高考語(yǔ)文作文范文
隨著科技的進(jìn)步,互聯(lián)網(wǎng)、電視等的出現(xiàn)使“秀才不出門(mén),盡知天下事”成為了可能。通過(guò)科技,我們不僅能看遍世界的美景,還能更深入的探索自然的奧妙??萍?,拉近了人與自然的距離,讓我們更好的感知自然。
科技為我們打開(kāi)了一扇窗。透過(guò)這扇窗,我們看見(jiàn)了世界的壯美與遼闊。目前,一組“世界與內(nèi)蒙古撞臉”的圖片在網(wǎng)絡(luò)上走紅。從圖片中我們能看到世界上許多著名的景點(diǎn)在許多地方與內(nèi)蒙古有異曲同工之妙。網(wǎng)友們紛紛感嘆,要是沒(méi)有科技,我們也許永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)蒙古那具有“國(guó)際范”的美。的確,如今的人們處在邊界的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,不出家門(mén),我們就可以看見(jiàn)內(nèi)蒙古廣闊無(wú)垠的草原,感受“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的壯闊氣勢(shì)。這要放在古代,人們“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,雖然感受更真切,但要忍受旅途的疲憊。在偌大的世界里,人是渺小的,只有通過(guò)科技,才能滿(mǎn)足我們對(duì)自然無(wú)限的好奇心。
科技總能把我們帶入另一個(gè)“時(shí)空”。通過(guò)科技,我們無(wú)需實(shí)地考察,就能從宏觀上把握自然,感知自然。尼泊爾發(fā)生了8.0級(jí)大地震,令世界為之悲痛。如今,有了科技,我們得以換一種方式心系災(zāi)區(qū)。通過(guò)電視,我們了解到災(zāi)區(qū)的各方面情況。通過(guò)上網(wǎng),我們還能了解到尼泊爾此次災(zāi)難發(fā)生的原因,震源深度以及可能引發(fā)的各種氣象災(zāi)害等等??萍祭宋覀兣c尼泊爾的距離。我們無(wú)需親自前往災(zāi)區(qū),便能夠感受自然的巨大威力。有了科技,我們對(duì)自然的感知就不僅僅停留在感性層面,我們能更加理性地面對(duì)自然,對(duì)自然常存敬畏在心間。
我們應(yīng)該慶幸我們生在一個(gè)科技如此發(fā)達(dá)的時(shí)代??萍技ぐl(fā)了我們對(duì)自然的想象,推動(dòng)了我們?nèi)ヌ剿鳌;厥自诳萍疾荒敲窗l(fā)達(dá)的時(shí)代里,哥倫布?xì)v盡艱險(xiǎn)發(fā)現(xiàn)新大陸,卻未發(fā)現(xiàn)那不是他所向往的亞洲;近代中國(guó)人因?yàn)榭萍悸浜蠖狈?duì)世界的了解,妄自尊大……我們要好好利用科技,開(kāi)眼看世界,更好的感知自然,利用自然。
日前,一封“世界那么大,我想去看看”的教師辭職信被稱(chēng)為史上最具情懷辭職信。我們?cè)谧畲笙薅壤每萍纪瑫r(shí),也不要忘記邁出腳去看看,生活,畢竟還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
總而言之,在這個(gè)不斷向前發(fā)展的時(shí)代里,科技的出現(xiàn)總是有利于人們更好地感知自然的。我們應(yīng)感激:科技拉近了人與自然的距離。
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