語文試講注意事項
在語文學(xué)科的考試面試中，許多考區(qū)都選擇以試講的方式來組織面試，那么你知道語文試講有哪些注意事項嗎?接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了語文試講注意事項，一起來看看吧。
語文試講注意事項一、個人素質(zhì)的完美體現(xiàn)
個人素質(zhì)是在教師面試中考官非常非?？粗氐牟糠帧?/p>
一方面是因為現(xiàn)在統(tǒng)一的教師面試考試大多針對剛畢業(yè)的大學(xué)生，很多考生根本沒有教育一線的工作經(jīng)驗，因此在設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)時難免有不完善之處。
另一方面，對于教師這一職業(yè)來說，尤其是語文教師，教師自身的個人素質(zhì)如普通話、語速、音量、粉筆字等要求比較高。因此很多地方在面試時主要看的是考生的從師素質(zhì)如何，是否是可造之材。
因此，完美的展現(xiàn)自身的個人素質(zhì)，對于順利通過考試來說至關(guān)重要。
首先，在準(zhǔn)備面試開始的那一天，所有的考生在平時就要嚴(yán)格要求自己，不論是與同學(xué)老師還是與自己的父母親人，都要刻意注意說話的語速和音調(diào)，方言區(qū)盡量的用普通話，在生活的一點一滴中訓(xùn)練自己說話的抑揚(yáng)頓挫，盡量避免口頭禪，還有很多語速很快的考生，一定要注意在平時的語言交際中就放慢語速，吐字清晰，不要急，盡量完整的表達(dá)意思，盡量不用省略句。除了語言表達(dá)方面外，就是個人的儀表儀態(tài)，所謂細(xì)節(jié)決定成敗。很多考生一站到講臺上就會流露出很多很多的小毛病，比如眨眼睛、抽鼻子、聳肩、晃腿、手部動作太多，拿書和紙稿時動經(jīng)太大，眼神慌張迷離，不敢看考官，面部表情緊張，太過嚴(yán)肅或不夠自信等，這一系列的文體都會使講臺上的表現(xiàn)大打折扣。因此，在平時的一點一滴中考生要注意嚴(yán)格規(guī)范自己，爭取在考試中呈現(xiàn)自己最好的一面。
語文試講注意事項二、師生互動的自然真實
在面試時，試講通常是無生試講，因此很大一部分也在考察一個人的表演能力，在沒有學(xué)生的情況下考生要自己將師生的互動生動的模擬出來。這樣考生的試講才看上去更真實自然。也充分體現(xiàn)出老師對課堂的把握。
因此，考生在設(shè)計試講時一定要注意關(guān)注學(xué)生，設(shè)身處地的去思考老師的問題是否有助于學(xué)生的進(jìn)步，真實的課堂學(xué)生會如何的作答。并且在互動中，要把握好教學(xué)的節(jié)奏，要讓考官清楚地?fù)渥降侥阍谔釂?、你在傾聽和你在總結(jié)的每個步驟，這樣課堂的真實性才能體現(xiàn)出來，也能更好的體現(xiàn)出考生對新課改理念的實踐，在步步引導(dǎo)中促進(jìn)學(xué)生理解的深入和思維的鍛煉。
語文試講注意事項三、教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接完整
面對詩意靈動的語文選文，我們在教授時也要通過一些共性的步驟來進(jìn)行教學(xué)。很多考生在拿到一篇文章后，常常手足無措，感覺文章很簡單，自己完全讀得懂，可是就是不知道如何在講臺上講授出來。所以以至于很多考生在講解文章時，教學(xué)內(nèi)容混亂，教學(xué)步驟毫無邏輯性可言，重難點也不突出。
因此在試講時，面對一篇文章，要學(xué)會層層深入的進(jìn)行教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生由淺入深的理解文章，一步步的靠近中心。在備考中建議每位考生嚴(yán)格的按照教案的步驟來進(jìn)行文本的教學(xué)設(shè)計，確定教學(xué)內(nèi)容后，先確立三維目標(biāo)和重難點，然后再此指導(dǎo)下去具體的設(shè)計導(dǎo)入、整體感知、深入研讀、拓展延伸、小節(jié)作業(yè)的每個教學(xué)環(huán)節(jié)。
語文試講注意事項四、板書設(shè)計的簡潔創(chuàng)意
語文課不同于其他課程，因為其學(xué)科的特殊性決定了其課堂的呈現(xiàn)也充滿了特殊性。都說語文是詩意靈動的學(xué)科，語文老師也都是富有感情和想象的，因此語文課的板書設(shè)計要盡量的富有個性。并且因為在考試中，并不是每位考官都是語文學(xué)科的，或者偶爾會有老師在面試途中因為勞累而片刻走神，這個時候，你的板書就成了考官打分的一大依據(jù)。因此，在平時考生要多思考適合自己思路的板書，以更好的表達(dá)自己的思維和個性。另外要充分利用一切課余時間來練習(xí)粉筆字，漂亮美觀的粉筆字對于一個語文老師來說也是至關(guān)重要的。
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