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廣州高中語文試卷及答案(2)

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廣州高中語文試卷及答案

  廣州高中語文試卷答案

  一、1.A(B“間架”讀“jiān”,其它讀“jiàn”;C“宿舍”讀“shè”,其它讀“shě”;D“十惡不赦”讀“è”,其它讀“wù”。)

  2.C(A“具樂部”應(yīng)寫為“俱樂部”,B“題綱”應(yīng)為“提綱”,D“爆發(fā)”應(yīng)為“暴發(fā)”。)

  3.D(A語序不當(dāng),將“嚴重……經(jīng)濟負擔(dān)”與“使教學(xué)……惡性循環(huán)之路”互換;B關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng),將“只有……才”改為“只要……就”;C“他們”指代不明。)

  4.A(B將“商標”后的頓號改為逗號,C將書名號改為雙引號,D將下括號外的句號移到上括號前面。)

  5.B(“梁實秋的一篇演講稿”說法不當(dāng)。)

  6.D(D俯拾即是,形容地上的某一類東西、要找的某一類例證、文章中的錯別字等很多。A愛屋及烏,比喻愛一個人而連帶地關(guān)心到跟他有關(guān)系的人或物;用在這里使用場合不恰當(dāng)。B趕鴨子上架,是指從來沒有做過,這里說“小丫主持過幾次了”,與語境不符。C出神入化,形容技藝達到了絕妙的地步,用在這里使用對象不符。)

  二、7.C(邀:截擊)

  8.A(A前者為介詞,“在”;后者為介詞,介出對象,不作翻譯。B均為代詞,“他們”。C均為“用”“拿”。D均為代詞,“他”“他們”)

  9.B(①句是講趙方針對風(fēng)俗鄙陋的情況采取的措施;④句是對皇上的奏疏;⑥句是對扈再興的勉勵)

  10.A(針對大寧風(fēng)俗鄙陋的情況而重視教化是在趙方擔(dān)任大寧監(jiān)教授期間的事)

  三、11.(1)催租不騷擾,這是催租中的撫恤;刑罰無差錯,這是執(zhí)法中的教化。

  (2)當(dāng)時麥子正熟,趙方派兵保護百姓收割,下令堅壁清野等待敵人。

  (3)唐州金兵來增援,被扈再興打敗,來投降的金兵接踵而至。

  12.(1)古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,以其求思之深而無不在也

  (2)明月何時照我還

  (3)則天地曾不能以一瞬;則物與我皆無盡也

  13.“月明”用以象征詞人美好的理想和高潔的人格,“云”則借指奸佞小人。在明月與浮云的矛盾中,抒發(fā)了詞人對群小當(dāng)?shù)馈⒗硐腚y以實現(xiàn)的憤懣。

  四、

  14.A

  15.在那個年代,養(yǎng)一只寵物狗本身就是一種奢侈,會引起很多人的注意。同時,小狗包弟的身份特殊,它是日本種的小狗,并且曾經(jīng)有過瑞典舊主人的經(jīng)歷,因此,在“”時成為“包袱”就不能理解了。

  16.一方面小狗包弟在“”中已經(jīng)成為一個包袱,另一方面也反映當(dāng)時那種人人自危,人人力求自保的社會現(xiàn)實,同時也注定了小狗包弟命運的悲劇性。

  17.相同點:主人公都是寫人與狗之間的故事。不同點:前一個故事寫狗的忠誠,后一個故事寫人的背棄。通過對比說明了作家自責(zé)的必然性和懺悔的必要性。

  五、

  18.石板滲透清澗人生活的各個方面(或:清澗人的建筑、生活用品和學(xué)習(xí)娛樂用品都用到石板)(意思對即可)

  19.⑴清澗人是怎樣的人?(或:清澗人有怎樣的性格?)(意思對即可)⑵他們樸實、堅韌、不屈。(意思對即可。但不能少要點。)

  20.⑴到了鄉(xiāng)村,幾乎就要驚呼不已了,覺得到了一個神話的世界。 ⑵因為老石匠的一番話深深地打動了他們,使他們從對清石澗到處都是石板的“神話的世界”的“驚呼不已”,轉(zhuǎn)而到對清石澗人的樸實、堅韌、不屈性格的贊美。

  21.B D

  六、

  22.北極光的顏色和形狀變化很大。

  23.圖書目錄是一種記錄書名著者出版情況和收藏情況、按照一定的順序編排、供人們查找圖書時使用的工具書。(兼顧內(nèi)容要點和邏輯順序)

  24.一群螞蟻能抬走大骨頭,那是在教我們團結(jié)!溫柔的水珠能敵穿巖石,那是在教我們堅韌!蜜蜂在花叢中忙碌,那是在教我們勤勞!

  七、略。參照2005年高考作文評分標準。

  參考譯文:

  趙方,字彥直,衡山人。趙方在淳熙八年(1181年)考中進士,調(diào)任蒲圻縣尉,案情不明難以判決的案件多被他解決。他被授予大寧監(jiān)教授,(那里)風(fēng)俗很鄙陋,趙方選擇可教的學(xué)生親自教導(dǎo),人們都受到感染勉勵,從此才有(人考上)進士。趙方擔(dān)任青陽縣知縣時,他曾對知州史彌遠說:“催租不騷擾,這是催租中的撫恤;刑罰無差錯,這是執(zhí)法中的教化。”人們把這話作為名言。

  他升為秘閣修撰、江陵知府,主管湖北安撫司事兼權(quán)荊湖置司。當(dāng)時金兵逼近,(趙方)估計他們一定南來,就日夜做準備。荊門有東西兩山險要處,趙方在上面修筑堡壘,增加守兵來扼守要沖。金國的樊快明謀求歸宋,金的追兵到達襄陽,趙方派孟宗政、扈再興率一百騎兵去截擊,殺敵一千余人,金人逃走。金人圍棗陽很緊急,趙方派孟宗政、扈再興等救援棗陽,仍增加光化、信陽、均州的守軍,以便聯(lián)成聲勢。不久棗陽守將趙觀在城外打敗金人,扈再興、孟宗政到來,和趙觀夾擊金人,又打敗他們,棗陽被解圍。趙方告誡眾將,應(yīng)當(dāng)把金人阻擋在邊境上,不能讓金人入境而后再在城下阻擋他們。當(dāng)時麥子正熟,趙方派兵保護百姓收割,下令堅壁清野等待敵人,又上疏極力陳述不能和金人講和的七條理由,和金人作戰(zhàn)的主張就決定了。

  趙方料想金人在棗陽多次不得志,一定將同時進攻各城,應(yīng)當(dāng)先發(fā)制人。命令孟宗政向唐州出兵,扈再興向鄧州發(fā)兵,告誡他們說:“不要深入,不要攻城,只要擊潰他的保甲兵,燒毀他的城寨,使他的糧草空乏就行。”孟宗政攻破湖陽縣,捉金人的千戶趙興兒;扈再興攻破高頭城,大敗金兵,于是逼近鄧州。唐州金兵來增援,被扈再興打敗,來投降的金兵接踵而至。不久金兵來到樊城,趙方命令扈再興嚴陣以待,趙方檢閱他的軍隊;金人三天不敢有什么舉動,就逃走了。

  不久趙方得病,升為徽猷閣學(xué)士、京湖制置大使?;爻?,他竭力支撐病體犒勞軍隊,排列他們的功勞上奏給朝廷。(他)病重,說:“一日不死,就應(yīng)當(dāng)立一日紀綱。”他把扈再興叫到臥室,勉勵他忠心報國。趙方給宰相寫信,論述邊疆大計。不久去世。他被贈官為銀青光祿大夫,累贈為太師,謚號為忠肅。


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