名人的讀書方法:王安憶的讀書觀
名人的讀書方法:王安憶的讀書觀
每一個人都有自己的讀書方法,那名人又是怎樣讀書的呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的名人的讀書方法,相信這些文字會給你帶來啟發(fā)的。
名人的讀書方法:王安憶的讀書觀
王安憶的讀書觀與她的創(chuàng)作觀很是一致,表現(xiàn)為一個多方面的、多層次的、立體交叉的整體。她很坦率地說:“我沒有系統(tǒng)地看某一類書的習(xí)慣,也沒有留下一本讀書筆記。”她看所有喜歡看的書,無論是理論性的、還是文學(xué)作品,無論是外國的、還是中國的,宗旨在“多”。在她剛開始能看懂書的時候,正值“十年浩劫”,家中的藏書幾乎都被抄了,她只能抓住在偶然機會里驀然跳出的一切書來讀,用她自己的話說,那時是“濫讀”,這大概是形成她涉獵而較廣的最初原因吧。陀思妥耶夫斯基、屠格涅夫等人的作品,使她神往、使她迷戀。即使在農(nóng)村插隊的那些個精疲力竭的日日夜夜,她也沒有放棄看書。不知不覺中,書中的深邃意境在她心靈深處融化了,她開始重新來認識五光十色的大自然,從識錯綜復(fù)雜的社會,漸漸地她能從許多人所熟視無睹的現(xiàn)象中看出特別的意蘊,這正是王安憶后來的小說創(chuàng)作所具有獨特風(fēng)格。
在王安憶眾多的讀書欄目中,她始終保留著自己最為心愛的一個“天地”——傳記,她讀了《鄧肯自傳》、《渴望生活》、《卓別林傳》……她些書不僅僅展示了這些人物一生的生活、奮斗、追求的過程,更主要的是能讓人從中領(lǐng)悟更多的人生真諦,能了解那一整段歷史。
她是那樣熱情地向我推崇剛讀完的小說:哥倫比亞作家馬爾克斯的長篇《百年孤獨》,這雖然不是部傳記,但它卻以魔幻現(xiàn)實主義和象征主義的藝術(shù)手法描繪出一幅布恩地亞一家七代人的坎坷經(jīng)歷和馬貢多這個小鎮(zhèn)一百多年盛衰的歷史畫卷。她對馬爾克斯的大手筆贊嘆不絕,認為這是她看到的一部“蓋了帽”的長篇:“它讓我看到的不僅是拉丁美洲的一百年,它簡直是把整個地球端到了我的面前來轉(zhuǎn)動了。”
當我談到讀書方式時,她坦率地說:“我讀書是看一本扔一本。”她認為,扔掉的是書本,而留下的是人對書本深刻理解和書本對人的啟迪。書是不會輕易離去的,它的功力是潛移默化,正像她自己曾經(jīng)說過的:
“……被拋棄被遺忘的一閃念,實際上是一座橋梁,它將我們渡向彼岸——那更完美、更長久的存在。
秋葉凋落了,樹卻添上了年輪。“(鄭逸文)
王安憶(1954年生),當代作家,生于南京,后隨母親茹志鵑移居上海。中國作家協(xié)會會員,上海作家協(xié)會會員,著有《王安憶短篇小說集》、《舞臺小世界》等。
名人的讀書方法:暢游在詩書的海洋中
陳騊聲是蜚聲國內(nèi)外的工業(yè)微生物學(xué)家。這位86歲高齡的陳騊聲前不久被國際微生物學(xué)會副會長譽為:“東方一個不平常的科學(xué)家,并且已經(jīng)攀登到最高峰。”
在陳老的書房里坐定,環(huán)視四周,只見幾個大書櫥里裝滿著各種書籍。陳老見我對他的書櫥感興趣,話題便自然落到書上來了。
“這僅是我一部分書,樓上還要多,幾乎堆得滿房間都是。我的幾千冊書,‘“”’中散失了一些,部分科會圖書已捐贈給上??萍即髮W(xué),現(xiàn)在所剩不過千余冊了。”
看到這么多線裝書,我不禁好奇地問:“你這位工業(yè)微生物學(xué)家還讀四書五經(jīng)嗎?”
“是的,這是我的嗜好,平生最愛讀書,多年來養(yǎng)成習(xí)慣:發(fā)過薪水總要購買一些心愛的書,先睹為快。熟讀詩書,使人開卷有益,而且能陶冶性情。另外閱讀古籍與科研工作亦是相輔相成的。”說話間,便遞過一部他寫的《中國微生物工業(yè)發(fā)展史》,這是十年動亂中他被“掃地出門”,在肇嘉浜路的一間小擱樓上拖著病體寫的。
我不勝驚訝。這部書有一個章節(jié)專述“古代釀酒技術(shù)”,不過兩萬字而已,竟參閱了《淮南子》、《楚辭》、《史記》、《開工開物》等四十余部典籍和詩集。他以驚人的毅力。在紛繁浩帙的書海中游泳。他援引了屈原的詩句,如《東君》里的“援北斗兮酌桂漿”,《九歌》里的“奠桂酒兮椒漿”等,來證實我國在公元前300年就已經(jīng)懂得以桂花釀酒。
“我得以如此長壽,恐怕與常年堅持閱讀詩書分不開的。”他接著說,“我這個耄耋之年的老人每天仍能堅持幾千字的著述也與此有關(guān)。”平時,陳老致力于科研事業(yè),略有閑暇,他便“倚窗展詩卷”,“興至高聲吟。”
陳老興致勃勃地贈送給我一部他自費出版的詩集《觀微集》,輯有兩百首詩。其中不少詩篇已經(jīng)在《光明日報》等報刊上公開發(fā)表過。他風(fēng)趣地說:“我的不少詩還有點‘東坡’風(fēng)味呢。如:‘增椽破屋如小舟。東邊溝水西邊流……,’你看如何?”我不由得頻頻點頭。望著眼前這位鶴發(fā)童心的老人,我默默地祝愿他長壽、康健,在茫茫的詩書海洋中暢游得更遠,更遠。