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中考語文詞語運(yùn)用復(fù)習(xí)

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中考語文詞語運(yùn)用復(fù)習(xí)

  詞語運(yùn)用是中考語文的一個(gè)考,那么你都復(fù)習(xí)好了嗎?接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了中考語文詞語運(yùn)用復(fù)習(xí),一起來看看吧。

  中考語文詞語運(yùn)用復(fù)習(xí):詞語解釋

  1.下列句子中畫線的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是( )

  A.“四書”之一的《大學(xué)》里這樣說:一個(gè)人教育的出發(fā)點(diǎn)是“格物”和“致知”。(格物:探究事物的原理。致知:獲得知識(shí))

  B.做一個(gè)人,我們要行使自己的權(quán)利;做一個(gè)公民,我們要恪盡職守。(恪盡職守:謹(jǐn)慎認(rèn)真地做好本職工作)

  C.每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中,使人嘆為觀止。(嘆為觀止:看著令人嘆氣,不想再看下去了)

  D.富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)。(孜孜不倦:勤奮努力,不知疲倦)

  【溫馨提示】結(jié)合語境考查對詞語含義的理解,這是正確使用詞語的前提。脫離開語言環(huán)境,單純的解釋詞語,已經(jīng)被摒棄,代之的則是把詞語放到具體的語言環(huán)境中去解釋,我們稱之為“動(dòng)態(tài)解詞”。詞的含義受語境的制約和影響,同一個(gè)詞,由于語境不同,意思也不一樣。在新的語境中,會(huì)產(chǎn)生新的意思。正確使用詞語要結(jié)合語境,弄清它的本義、引申義、比喻義以及深層含義和特殊意義等內(nèi)容,才能做到正確使用。其實(shí),詞語考查的解題思路萬變不離其宗:只要能夠結(jié)合詞語本義來分析具體的語境義及其變化,就可以大大提高自己快速回答的準(zhǔn)確率。

  中考語文詞語運(yùn)用復(fù)習(xí):常考詞辨析

翱翔 遨游

這兩組字形必須搭配。 字形區(qū)分:前者是“羽”對“羽”。

飄渺 縹緲

這兩組字形可以這樣記憶,前者可謂“我是風(fēng)兒你是沙”,后者是“絲兒”對“絲兒”。

沉湎 緬懷

前者是“水”對“水”,后者可謂“我是絲兒把你牽”。

嚴(yán)密 周密

前者側(cè)重于嚴(yán)格、緊密,沒有疏漏,多用于防范方面;而“周密”著重于周到、嚴(yán)密(完備、細(xì)密),范圍更大,多用于思考、計(jì)劃、安排等。

唆使 指使

唆使,指挑動(dòng)別人去做壞事,有很強(qiáng)的貶義;指使,表示出主意叫別人去做某一件事,語言較輕。

簞食瓢飲

簞食壺漿

意義區(qū)分:前者出自論語中孔子對弟子顏回感嘆的話:“一簞食,一瓢飲,在陋巷,人也不堪其憂,回也不改其樂。”這個(gè)詞的意義是形容讀書人安于貧窮的清高生活。

后者簞食壺漿,食:食物;漿:湯。百姓用簞盛飯,用壺盛湯來歡迎他們愛戴的軍隊(duì)。形容軍隊(duì)受到群眾熱烈擁護(hù)和歡迎的情況。

當(dāng)仁不讓

當(dāng)之無愧

前者 原指以仁為任,無所謙讓。后指遇到應(yīng)該做的事就積極主動(dòng)去做,不推讓。此詞出自《論語·衛(wèi)靈公》:“子曰:‘當(dāng)仁,不讓于師。’”

當(dāng)之無愧 無愧:毫無愧色。當(dāng)?shù)闷鹉撤N稱號(hào)或榮譽(yù),無須感到慚愧。

提綱挈領(lǐng)

金榜題名

前者“提”,提起,抓住;后者“題”,寫;綱:漁網(wǎng)的總繩;挈:提起。抓住網(wǎng)的總繩,提住衣的領(lǐng)子。比喻抓住要領(lǐng),簡明扼要。

金榜:科舉時(shí)代稱殿試揭曉的榜;題名:寫上名字。指科舉得中。

墻腳 墻角

前者是指墻的底部,根基。后者是指墻的角落,一角。所以,要用“挖墻腳”。

前仆后繼

前赴后繼

表達(dá)的側(cè)重點(diǎn)不同:前者著重表現(xiàn)一種不怕犧牲、英勇頑強(qiáng)的大無畏精神;后者著重表現(xiàn)一種敢于戰(zhàn)斗、奮勇向前的英雄氣概。

陳述的對象不同:前者陳述的對象只限于人,而后者不限于人,它還可以是其他事物,如:隋朝末年,全國各地的農(nóng)民起義風(fēng)起云涌,前赴后繼。這里陳述的對象是“農(nóng)民起義”,只能用“前赴后繼”,而不能用“前仆后繼”。

  中考語文詞語運(yùn)用復(fù)習(xí):方法與技巧

  方法一:辨析使用范圍

  【分析】有很多近義詞詞義的范圍是不同的,我們可以通過留同析異,確定詞義適用的范圍,來推斷出正確的選項(xiàng)。

  【示例】“事情、事件、事故”這組詞中,“事情”泛指一切活動(dòng)和所發(fā)生的現(xiàn)象,意義范圍最大;“事件”指已經(jīng)發(fā)生的不平常的事情,范圍比較小;“事故”指由于某種原有的詞往往只能和固定的某些詞搭配,形成了比較固定的習(xí)慣。例如:改變改造這兩個(gè)詞都含有“更改、變動(dòng)”的意思,但搭配關(guān)系不同。“改變”一般和“主張、態(tài)度、立場、計(jì)劃”等搭配;“改造”一般和“沙漠、思想、世界觀”等搭配。

  方法三:辨析詞義輕重

  【分析】有些近義詞所表示的概念雖然相同,但在表現(xiàn)其某種特征或程度上,則有輕重的差別。

  【示例】努力 竭力 努力:指盡量使出力量,語意較輕。竭力:指用盡全部力量,表示盡力的程度已經(jīng)達(dá)到極點(diǎn),語意重。

  方法四:辨析感情色彩

  【分析】有些詞的基本意義相同,但含有不同的感情色彩。有的帶有肯定、喜愛、贊揚(yáng)意味的詞叫褒義詞;有的帶有否定、憎恨、蔑視意味的詞叫貶義詞。介于二者之間的叫中性詞。

  【示例】“神機(jī)妙算”和“詭計(jì)多端”“贊成”和“附和”“果斷”和“武斷”等。

  方法五:辨析詞語詞性

  【分析】近義詞一般詞性相同,但也有詞性不同或不完全相同的。根據(jù)詞性可以判斷某詞在句子中充當(dāng)?shù)某煞?,確定詞的語法功能。

  【示例】“誕生”與“誕辰”,前者為動(dòng)詞,后者為名詞,詞性不同,用法自然就不同了。

  方法六:辨析語體色彩

  【分析】有些詞適用于口頭語,帶有通俗的語言色彩,有些詞適用于書面語,帶有莊重的風(fēng)格色彩。

  【示例】“有名”和“著名”“害怕”和“畏懼”“媽媽”和“母親”等。

  方法七:辨析語境意義

  【分析】語境義指的是詞語在特定的語言環(huán)境中,臨時(shí)的、具體的、附加的、動(dòng)態(tài)的、不同于詞典義又與詞典義有著某種重要聯(lián)系的新的詞義。

  【示例】“會(huì)打算盤”本是指善于運(yùn)用算盤這種工具,在“會(huì)打算盤的人,只有從勞動(dòng)中找出快樂來。”中就是用的比喻義:指一個(gè)人會(huì)算計(jì)、會(huì)安排、懂得生活。


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