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高中語文孔雀東南飛訓練題及答案

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高中語文孔雀東南飛訓練題及答案

  《孔雀東南飛》是中國文學史上第一部長篇敘事詩,也是樂府詩發(fā)展史上的高峰之作,接下來學習啦小編為你整理了高中語文孔雀東南飛訓練題及答案,一起來看看吧。

  高中語文孔雀東南飛訓練題

  1.下列句中加點字的注音和解釋全都正確的一組是( )

  ①槌(chuí,用拳頭敲)床便大怒 ②葳蕤(wēi ruí,繁盛的樣子)自生光 ③否泰(fǒu tài,好運氣和壞運氣)如天地

 ?、苘U躅(zhí zhú,原意徘徊不前,這里是緩慢行進)青驄馬 ⑤晻晻(yǎnyǎn,日色昏暗無光的樣子)日欲暝

 ?、揸?lài,贈送)錢三百萬 ⑦君當作磐(pán,厚而大)石 ⑧伶俜(línɡ bīnɡ,孤單的樣子)縈苦辛

  ⑨耳著明月珰(dān,耳墜)

  A.①④⑤⑦ B.①②⑧⑨ C.③⑥⑦⑧ D.②④⑤⑨

  2.在下列語句中選出沒有“互文”的一項是( )

  A.行人駐足聽,寡婦起彷徨。 B.舉手長勞勞,二情同依依。

  C.物物各自異,種種在其中。 D.左手持刀尺,右手執(zhí)綾羅。

  E.視歷復開書,便利此月中。 F.東西植松柏,左右種梧桐。

  G. 枝枝相覆蓋,葉葉相交通。

  3.對下列詩句中“相”字的意義和用法分析有誤的一項是( )

  (1)賤妾留空房,相見常日稀。 (2)黃泉下相見,勿違今日言。 (3)枝枝相覆蓋,葉葉相交通。 (4)仰頭相向鳴,夜夜達五更。

  (5)便可白公姥,及時相遣歸。 (6)時時為安慰,久久莫相忘。 (7)初七及下九,嬉戲莫相忘。 (8)吾已失恩義,會不相從許。

  (9)不久當歸還,還必相迎取。 (10)誓不相隔卿。 (11)不久當還歸,誓天不相負。 (12)幸可廣問訊,不得便相許。

  (13)勤心養(yǎng)公姥,好自相扶將。 (14)登即相許和,便可作婚姻。 (15)新婦識馬聲,躡履相逢迎。

  (16)悵然遙相望,知是故人來。 (17)兒已薄祿相,幸復得此婦。

  A.(1)(2)(3)(4)中的“相”,副詞,位于動詞前,狀語,表示“互相、相互”的意思。①②互相見面。③相互覆蓋、交錯相通。④面對面哀鳴。

  B.(8)(9)(10)(11)(12)中的“相”,副詞,位于及物動詞前,在意義上是動詞的賓語,有指代的作用,相當“你”。“會不相從許”就是(我)一定不會答應你。“相迎取”就是迎接你,“誓不相隔卿”就是發(fā)誓不會斷絕與你的恩情(“相”與“卿”同義),“不相負”就是不辜負你。“不得便相許”就是我不能就答應你。

  C.(5)(6)(7)中的“相”用法與(8)(9)(10)(11)(12)相同,但指代意義不同,相當“我”。“相遣歸”就是把我休回娘家,“莫相忘”就是不要忘記我。

  D.(13)(14)(15)(16)中的“相”和(17)中的“相”讀音、意義和用法都完全不同。前四個是副詞,念,xiàng;“相扶將”就是服侍她。“相許和”就是答應他(媒人)。“躡履相逢迎”就是走上去迎接他,“遙相望”就是遠遠地望著他。后一個是名詞,“相貌”,念xiāng。

  4.對下列詩句中“自”字的含義和用法分析不正確的一項是( )

  (1)(劉氏)自誓不嫁。 (2)仲卿聞之,亦自縊于庭樹。 (3)此婦無禮節(jié),舉動自專由。

  (4)吾意久懷忿,汝豈得自由! (5)奉事循公姥,進止敢自專? (6)阿母大拊掌,不圖子自歸。

  (7)汝今何罪過,不迎而自歸。 (8)處分適兄意,那得自任專! (9)徘徊庭樹下,自掛東南枝。

  (10)東家有賢女,自名秦羅敷。 (11)中有雙飛鳥,自名為鴛鴦。 (12)物物各自異,種種在其中。

  (13)自君別我后,人事不可量。 (14)我自不驅(qū)卿,逼迫有阿母。 (15)本自無教訓,兼愧貴家子。

  (16)自可斷來信,徐徐更謂之。 (17)妾有繡腰襦,葳蕤自生光。 (18)勤心養(yǎng)公姥,好自相扶將。

  A.(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)均用作代詞,釋“自己”。

  B.(10)(11)(12)用作代詞,在句中作定語,釋“其”,她(它)的。

  C.(14)(15)(16)用作副詞,(14)釋“本來”,(15)“本”與“自”同義復用,(16)釋“即”“就”。

  D.(13)用作介詞,自從,同現(xiàn)代漢語。(17)用作連詞,而且。(18)用作助詞,“好自”即好好地。

  5.下列詩句中的“見”字,不用作虛詞的一項是( )

  A.君既若見錄,不久望君來。 B.蘭芝初還時,府吏見丁寧。

  C.轉(zhuǎn)頭向戶里,漸見愁煎迫。 D.黃泉下相見,勿違今日言。

  6.《孔雀東南飛》原題為________________,選自__________朝__________編的_______________,《孔雀東南飛》是我國古代最早的______________,也是 的代表作之一,與北朝的_____________合稱“_________”。這首詩的開頭“_____________,____________”是民歌常用的__________手法。

  7.背誦默寫:

  詩中作者用一連串夸張性的鋪陳寫蘭芝離家時的打扮。描繪蘭芝“腰、耳、指、口”之美的詩句依次是__________________,_____________。______ _______, 。

  詩中有一些作者畫龍點睛的議論句。焦劉誓別時作者的評議是: 。焦劉訣別時作者的評議是: 。詩的末尾作者點明旨意的詩句是: 。

  8.找出下列詩句中的古今同形異義詞并作簡要說明( )

  A.雞鳴入機織,夜夜不得息。 B.結(jié)發(fā)同枕席,黃泉共為友。

  C.卿但暫還家,吾今且報府。 D.阿母大拊掌,不圖子自歸。

  E.自可斷來信,徐徐更謂之。 F.行人駐足聽,寡婦起彷徨。

  9.解釋下列加點的詞語。

  (1)便可白公姥,及時相遣歸。(2)吾意久懷忿,汝豈得自由?

  (3)雖與府吏要,渠會永無緣。(4)可憐體無比,阿母為汝求。

  (5)卻與小姑別,淚落連珠子。(6)處分適兄意,那得自任專!

  (7)念與世間辭,千萬不復全!

  答:__________________________________

  10.舉例說明《孔雀東南飛》在塑造人物形象方面調(diào)動了哪些藝術(shù)手法。

  答:__________________________________

  11.通讀全詩,試舉例說明詩中是怎樣運用個性化的語言,來刻畫眾多不同身份和性格的人物的形象的。

  答:__________________________________

  12.賞讀下面兩首詩,為其各寫一段200字左右的鑒賞性文字。

  (一)雙白鵠

  飛來雙白鵠,乃從西北來,十十將五五,羅列行不齊。忽然卒疲病,不能飛相隨。五里一反顧,六里一徘徊。吾欲銜汝去,口噤不能開;吾欲負汝去,羽毛日摧頹。樂哉新相知,憂來生別離!躊躇顧群侶,淚落縱橫垂。今日樂相樂,延年萬歲期。──徐陵〈玉臺新詠〉

  (二)有所思

  乃在大海南。何用問遺①君?雙珠玳瑁簪②,用玉紹繚③之。聞君有他心,拉雜摧燒之。摧燒之,當風揚其灰。從今以往,勿復相思!相思與君絕!雞鳴狗吠,兄嫂當知之。妃呼豨④!秋風肅肅晨風飔⑤,東方須臾高⑥知之。──《漢樂府》

  注釋:①問遺:贈與。②簪:古人用來連接冠和發(fā)髻,橫穿髻上,兩端出冠外。③紹繚:纏繞。④妃呼豨:表聲的字,無意義。⑤肅肅:風聲。晨風:鳥名,就是鹯,和鷂子是一類,飛起來很快,飔:疾速。⑥高:同“皓”,白。

  答:__________________________________

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