從游戲中學到了語文作文
游戲不是一種單純的兒童娛樂活動,而是一種具有社會意義的教育性活動,是一種具有教學價值的社會性活動。其實，在游戲中你也可以學習到語文。接下來學習啦小編為你整理了從游戲中學到了語文，一起來看看吧。
從游戲中學到了語文篇一
語文，顧名思義就是一門學科，也是文學藝術(shù)。在我們現(xiàn)實生活中，語言無處不在，無論在哪兒都能學到語文，我在游戲中學到了語文。
一天，我和小伙伴無聊得很，就打算玩游戲。“玩一二三，木頭人。”盧正說：“不，玩捉迷藏。”收曼莉艷著說。因為我們的意見不統(tǒng)一，所以想了很久都沒有想到一個最好的游戲。最終，一個令我們大家都滿意的游戲“誕生”了——找茬：一個人在黑權(quán)上寫一個錯字，然后其他人搶答，一人一次機會，答對加5分，答錯減3分，輸了的要接受懲罰。
說玩就玩，從小到大，第一個是閭欣，她在黑板上寫了一個“臨”字，我們一眼就看出來了，連忙把手興趣得高高的，“曼莉你說。”“那個口字里多了一橫。”“bingo，加5分。”到我了，我寫了一個“武”字，“玄姐姐你說”“多了一撇。”玄姐姐立馬答道。到收正了，他寫了一個成語——再接再厲，他看了看，說：“劉燁，你答。”“勵字去掉旁邊的力。”“加5分。”
輪到閭欣了，她寫了“繁”字，這下可把我們難住了，好像沒寫錯。一會兒后，玄姐姐興趣手答道：“閭欣，你沒寫錯呀!”“不，不，不，我寫錯了。”閭欣笑著說道。我想了一會，說：“我知道又錯在哪了，每字那豎鉤不能出來。”我笑著看向閭欣，她說：“你答對了，劉燁，加5分，同時玄姐姐減3分。”
最終，我和盧曼莉并列第一，都是30分，閭欣第二，盧正第三，玄姐姐最后。按規(guī)則，她要接受懲罰。
罰什么呢?我們埋頭苦想后，齊聲說道：“罰你們繼續(xù)玩。”玄姐姐微笑著點了點頭。
看吧!從一個小小的游戲中也能學到語文知識，這說明在我們的生活中，處處有語文，時時有語文，事事有語文，只要你留心觀察，定能發(fā)現(xiàn)不一樣的語文樂趣。
從游戲中學到了語文篇二
談起電子游戲，許多老師和家長可能就要反對了，“電子游戲會傷害眼睛啊，會對學生的成績有影響啊，會讓孩子成癮啊……”一堆堆的理由鋪天蓋地而來。于是乎我們常常聽到的是反對的聲音，那語氣那語調(diào)好象電子游戲能腐蝕人似的。
但我認為，電子游戲作為一種新的娛樂方式，我們不能全盤否定，既然存在，就有它存在的理由。比如說我，我就在電子游戲中發(fā)現(xiàn)了語文。
電子游戲不是人人都可以會玩的，要學會，就必須有一顆善于思考的大腦。而思辯力，讓我看到了語文。隨著孩子的不斷捉摸，會發(fā)現(xiàn)游戲中的許多奧秘，會發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出其中的規(guī)律。這不正是我們熟悉的語文嗎?
在游戲過程中，有的會出現(xiàn)許多的漢字，如某某電子有限公司、某某怎么樣怎么樣?如何準確、形象的表達正是生活中的語文的表現(xiàn)。這些信息的表達不正是游戲中的語文嗎?
電子游戲中有許多智能卡，如《封神榜》，它里面出現(xiàn)某種畫面后，如果你不操作，它將會出現(xiàn)故事情節(jié)，說“那吒怎么來到世上，誰是他的師傅，他的父親和母親叫什么等，里面富有故事情節(jié)的表達都是由漢字構(gòu)成，使人大飽眼福。也有《三國演義》，如果你不是很精通《三國演義》這本書的話，那么你想通關(guān)，那是根本不可能的，除非有人在你旁邊指導。這種游戲會激發(fā)孩子們苦讀三國的熱情。這樣對孩子記憶力的培養(yǎng)也是很有好處的。只要合理控制游戲的時間，合理地進行娛樂，那么在不經(jīng)意間，我們會收獲許多人生的智慧。
電子游戲會引發(fā)我們的思考，“怎樣才能制造出這樣的技術(shù)性的東西呢?里面的好文章是怎么傳輸上去的?這些思考離不開語文。
當然，電子游戲是一把雙刃劍，關(guān)鍵是要看玩的人握住的是劍柄還是劍峰了。所以我們首先要有自控力。在此，我要告訴那些還不太了解電子
游戲的家長們，電子游戲中也有語文。
從游戲中學到了語文篇三
我的語文成績一直很差，但自從那天后，我的語文成績就有了好轉(zhuǎn)!
那天，我在家里沒事情做，就打開電腦玩游戲?？赏媪艘粫?，心想：“這些游戲太無聊了。如果有一些既好玩，又能幫助學習就好了!”這會，爸爸走到我的房間，看見我在玩游戲，說：“你作業(yè)做完了沒?”我說：“做完了!”“那做完作業(yè)不知道看書啊，整天就知道游戲!”爸爸生氣地說道。我心有點害怕的說：“那我也不想這樣，我只是想看看游戲里面有哪些東西能夠提高我的語文基礎(chǔ)而已嘛!”爸爸好像看出我的心思，說：“讓開，讓我來幫你看看。”接著，我就讓爸爸來控制電腦。
過了一會兒，我看見電腦屏幕上多了一個圖標，我說：“爸爸，這是什么呀?”爸爸答道：“噢!這是一個游戲軟件。既能玩游戲，又能學習!就這樣吧，你自己慢慢玩，我還有事情。”隨后，爸爸起身就出門了。我有點心急，爸爸一起身，我就馬上打開這個游戲軟件。一看，哇這么多游戲，有成語接龍、大眾成語、射擊成語……好多好玩的游戲啊!本來就喜歡玩那種射擊游戲，就點擊擊射擊詞語來玩。
一打開這個游戲，里面有一把槍和一大堆氣球，游戲規(guī)則是這樣的：這里有50個氣球，要你打中規(guī)定詞語氣球，就過關(guān)。我有點心急連規(guī)則還沒看完就點擊開始了。一開始，有好多詞語氣球亂飛，看見電腦屏幕下面出現(xiàn)一個詞語：美麗。接著我又看見氣球上出現(xiàn)了很多拼音，弄不明白是什么，就返回看游戲規(guī)則。原來氣球上的拼音是下面詞語的一個，要打中符合的拼音才算過關(guān)。看完后，就真正看是了。第一個詞語是：黑色，我又看到紅色氣球里有黑色的拼音，就立馬開槍，“啪”的一聲，打中了!Yes!這時我好開心，接著又有下一個詞語出現(xiàn)：凹凸。看見這個詞，心想：“這個詞讀什么來著?”越想越想不起來。隨后就看見游戲上的提示，就說：“這個詞原來讀aotu(凹凸)啊!”接著又看見紅色氣球上有凹凸的拼音，一開槍，又打中了。接著又出現(xiàn)下一個詞語，又下一個……之后我還玩了好多游戲。
在一次語文考試中，我看見第一大題的看拼音寫漢字中，看見有好多拼音都在游戲中見過，就全部寫了下來。等卷子發(fā)來時，我的拼音寫漢字全對!這是我我很開心、高興!!!
真是“生活處處有語文”，連游戲中也能學到語文!
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