高中語(yǔ)文排序題練習(xí)
高中語(yǔ)文排序題練習(xí)
排序題是高考語(yǔ)文的傳統(tǒng)題型，復(fù)習(xí)語(yǔ)文排序題主要是多做題掌握答題技巧，接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你整理了高中語(yǔ)文排序題練習(xí)，一起來(lái)看看吧。
高中語(yǔ)文排序題練習(xí)
1.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
“中國(guó)結(jié)”的全稱是“中國(guó)傳統(tǒng)裝飾結(jié)”， ， ， ， ， ， ，因此繩結(jié)也是中國(guó)古典服飾的重要組成部分。
?、偃藗兒茉缇烷_(kāi)始用繩結(jié)來(lái)裝飾器物，為繩結(jié)注入了美學(xué)內(nèi)涵
?、诋?dāng)時(shí)的繩結(jié)是人們?nèi)粘Ｉ钪械谋貍溆镁?/p>
?、?ldquo;中國(guó)結(jié)”的起源可以追溯到上古時(shí)期
?、芩侵腥A民族特有的一種手工編制工藝品，具有悠久的歷史
?、荽送?，繩結(jié)還被應(yīng)用在人們的衣著，佩飾上
?、尥瑫r(shí)也具有記載歷史的重要功用，因而在人們的心目中很神圣
A.③②④⑥⑤① B.③①②⑤⑥④ C.④①③②⑤⑥ D.④③②⑥①⑤
2.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
第十屆全國(guó)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽造型 ， 。 ; ， ; ，征著青少年朋友在中運(yùn)會(huì)上充滿激情、滿懷希望、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
?、贂?huì)徽還將“十”和“中”巧妙的融入其中
?、谏噬喜捎眉t、綠、藍(lán)三種顏色
?、壑赋霰緦眠\(yùn)動(dòng)會(huì)的特征
?、荏w現(xiàn)了本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)“陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)”的主題
⑤猶如一個(gè)在奔跑或舞動(dòng)的陽(yáng)光少年
?、拮屑?xì)看又有一個(gè)變形的漢字“長(zhǎng)”，點(diǎn)明運(yùn)動(dòng)會(huì)的地點(diǎn)
A.④②⑥①⑤③ B.④③⑥②①⑤
C.⑤④⑥①③② D.⑤③②①④⑥
3.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
在儒家傳統(tǒng)中，孔孟總是形影相隨，
?、偌扔小墩撜Z(yǔ)》，則有《孟子》。
?、诳自?ldquo;成仁”，孟曰“取義”，他們的宗旨也始終相配合。
③今人馮友蘭，也把孔子比做蘇格拉底，把孟子比做柏拉圖，
④既有大成至圣，則有亞圣。
⑤《史記》說(shuō)：“孟子序詩(shī)書(shū)，述仲尼之意。”
A.④②①③⑤ B. ①②④⑤③
C.①④②③⑤ D. ④①②⑤③
4.把下列帶序號(hào)的句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話并填入橫線處。(只填序號(hào))
理學(xué)家為什么崇古抑律? 古體與律體之辯跟詩(shī)歌史聯(lián)系起來(lái)，就是古體的典范——漢魏晉詩(shī)與律體的典范——唐詩(shī)之辯。
①那么，為什么講求聲律、對(duì)偶等形式技巧就是品格低呢?
?、谒麄冋J(rèn)為，詩(shī)歌的審美方面、形式技巧方面對(duì)于人的道德修養(yǎng)沒(méi)有正面的價(jià)值。
?、垡赃@種價(jià)值觀去看詩(shī)歌的體裁樣式，古體詩(shī)就高于律詩(shī)。
?、芗热辉?shī)歌的審美方面沒(méi)有價(jià)值，本來(lái)可以不講，但是如果要進(jìn)入到詩(shī)歌領(lǐng)域去談詩(shī)的話，那么，形式方面人為的工巧因素越多，其價(jià)值就越低。
?、輶侀_(kāi)詩(shī)歌的內(nèi)容不論，單從形式上看，近體詩(shī)要講求聲律、對(duì)偶等，這些講求在理學(xué)家看來(lái)，是其在品格上低于古體詩(shī)的重要原因。
5.根據(jù)語(yǔ)境，下列排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
示現(xiàn)本是佛教用語(yǔ)，指的是佛菩薩應(yīng)機(jī)緣而現(xiàn)種種化身。 。 。如杜甫《月夜》詩(shī)：“今夜鄜月州，閨中只獨(dú)看。”“閨中只獨(dú)看”，就是詩(shī)人運(yùn)用示現(xiàn)修辭手法來(lái)描繪想象中的情景。 。 。語(yǔ)言的示現(xiàn)，同追述的示現(xiàn)相反，是把未來(lái)的事情說(shuō)得好像擺在眼前一樣。 。示現(xiàn)作為一種修辭現(xiàn)象，值得我們關(guān)注。
①修辭學(xué)中的示現(xiàn)是指把實(shí)際上不見(jiàn)不聞的事物，說(shuō)得如聞如見(jiàn)的一種修辭手法
?、谥劣趹蚁氲氖粳F(xiàn)，則是把想象中的事情說(shuō)得在眼前一般，同時(shí)間的過(guò)去未來(lái)全然沒(méi)有關(guān)系
?、酆髞?lái)人們把這一詞語(yǔ)用在修辭學(xué)中，當(dāng)作一種辭格的名稱
④在修辭學(xué)中，示現(xiàn)一般分為三類：追述的、預(yù)言的和懸想的
?、葑肥龅氖粳F(xiàn)，是把過(guò)去的事跡說(shuō)得仿佛還在眼前一樣
A.①④⑤②③ B.①③④⑤② C.③①④⑤② D.③④⑤①②
6.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
“開(kāi)卷有益”是說(shuō)打開(kāi)書(shū)就一定會(huì)有收獲。 ， ， ， ， ， 。如果你勤讀書(shū)、讀好書(shū)，你就一定能真正體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。
?、偈谷藗儾粩嗤晟疲呦蜻M(jìn)步
?、诋?dāng)然，有的書(shū)是有缺點(diǎn)的，要善于選擇
③確實(shí)，書(shū)是人類最好的朋友、最好的老師
?、軙?shū)是人類獲得知識(shí)的重要途徑
?、莞璧略f(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話”
?、迺?shū)能幫助人們看清世間的美與丑
A.②⑥⑤④①③ B.③⑥②⑤①④
C.④③①⑥②⑤ D.⑤③④⑥①②
7.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
任何國(guó)家在任何時(shí)候都不能忽視糧食安全問(wèn)題。中國(guó)多年來(lái)， ， ， ， ， 。
①實(shí)現(xiàn)了糧食供應(yīng)從長(zhǎng)期短缺到總量基本平衡、豐年有余的歷史性轉(zhuǎn)變
②以占世界7%的耕地養(yǎng)活了占世界22%的人口
?、凼辜Z食產(chǎn)量不斷攀升
④堅(jiān)持以自力更生為主的糧食安全戰(zhàn)略
?、萃茝V良種、改善水利條件、精耕細(xì)作
?、拊谏蟼€(gè)世紀(jì)末突破5億噸大關(guān)
A.④⑥②⑤③① B.④⑤③⑥①② C.⑤①⑥④③② D.⑤④③⑥②①
8.將下列語(yǔ)句依次填入文中的橫線處，使上下文語(yǔ)意連貫，只填序號(hào)。
明式家具，崇尚簡(jiǎn)約、天然之美， ， ， ，牢固結(jié)實(shí);不過(guò)多地進(jìn)行裝飾，不過(guò)多地渲染技藝，不過(guò)多地雕琢， ， ， 。
?、俳Y(jié)構(gòu)全不用釘 ②以木材天然紋理和色澤為美 ③加工工藝精密 ④簡(jiǎn)潔而典雅 ⑤用榫鉚接合得天衣天縫 ⑥符合中國(guó)“道法自然”的傳統(tǒng)審美情趣
答：
9.將下列語(yǔ)句依次填入文中的橫線處，使上下文語(yǔ)意連貫，只填序號(hào)。
鐵路客車動(dòng)車組先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)， ， ， ， ， 。列車防火系統(tǒng)也很先進(jìn)，重要設(shè)施都附有防火裝置。
?、俨⑴c地面通訊，實(shí)現(xiàn)地面對(duì)列車的監(jiān)控?、谀軐?shí)現(xiàn)對(duì)動(dòng)車組各個(gè)系統(tǒng)的控制 ③一旦出現(xiàn)異常情況，動(dòng)車組即可自動(dòng)減速或停車 ④同時(shí)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)視和故障診斷?、轃o(wú)需人為干預(yù)
答：
10.把下列帶序號(hào)的句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話并填入橫線處。(只填序號(hào))
①《禹貢》主要以山脈、河流和海洋為自然分界，把所描述的地區(qū)分為九州，不受當(dāng)時(shí)諸侯割據(jù)形勢(shì)的局限，把廣大地區(qū)作為一個(gè)整體來(lái)研究，分別闡述九州的山川、湖澤、土壤、物產(chǎn)等，是自然區(qū)劃思想的萌芽。
?、诖撕?，主要論述疆域、政區(qū)建制沿革的著作不斷涌現(xiàn)，除正史有《地理志》外，各省、府、州、縣也多編有地方志。
?、邸渡浇?jīng)》以山為綱，綜述遠(yuǎn)及黃河和長(zhǎng)江流域之外的廣大地區(qū)的自然條件。
④班固所著《漢書(shū)·地理志》是中國(guó)第一部疆域地理著作。
?、葜袊?guó)最早的區(qū)域地理著作是戰(zhàn)國(guó)前后出現(xiàn)的《山經(jīng)》和《禹貢》。
答：
高中語(yǔ)文排序題練習(xí)答案
1.D 2.C 3.D
4.⑤①②④③
5.C
6.D
7.B
8.③①⑤②④⑥
9.②④①③⑤
10.⑤③①②④
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