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智力測驗閱讀題答案

時間: 淑航658 分享

  人生智力是沒有極限的。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的《智力測驗》閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。

  《智力測驗》閱讀原文:

  電視臺搞了一次別開生面的智力測驗,準(zhǔn)備拍完之后向全國播放,他們帶著攝像機(jī)和錄音機(jī),先到一個局,測驗機(jī)關(guān)干部。

  節(jié)目主持人在黑板上畫了一個圓圈兒,問道:“請大家回答這是什么?”

  高壓水銀燈已經(jīng)開亮,攝像機(jī)也對著機(jī)關(guān)干部們的面孔輕搖,記者們舉著好幾根警棍樣的拾音棒,單等看誰一說話就捅到他的嘴邊來……機(jī)關(guān)干部們看著黑板上的粉筆圓圈納悶兒,這究竟是什么意思呢?那太不像話啦……科員開始以請示的眼光看科長;科長以求教的眼光看處長;處長以他那擅長領(lǐng)會意圖的聰明眼光盯著局長;局長用習(xí)慣的眼光向秘書求援;美麗的女秘書今天可徹底懵了,走過來跟局長咬耳朵,她忘記了正在錄像。局長聽罷秘書的匯報,才氣呼呼地說:“對不地起,事先不打招呼,不經(jīng)過研究,我怎么能隨便回答你們的問題呢?”

  冷場半分鐘后,驕傲的大學(xué)生們突然哄堂大笑,紛紛叫嚷起來:“這算是啥問題呀!還要考我們大學(xué)生!”“太瞧不起人啦!簡直是開玩笑!”“只有傻瓜才回答你們的問題!”“別嚷了,他們還在錄音吶!”

  初中生是第三組。一位??嫉谝幻募庾由?guī)規(guī)矩矩地帶頭舉手,然后指著黑板上的圓圈答道:“這是一個零。”

  節(jié)目主持人問:“他答得對嗎?”同學(xué)們齊聲回答:“對!”主持人問:“還有別的答案嗎?有沒有第二種答案?大家好好想一想……”

  一個調(diào)皮的學(xué)生,沒敢站起來,在座位上叫了一聲:“O!……英文字母的O!”班主任瞪了他一眼。節(jié)目主持人趕緊說:“他說得對,回答得很好!”

  第四組是小學(xué)一年級的孩子們。他們看了黑板上的粉筆圓圈后,教室里非?;钴S,紛紛舉起小手,搶著回答問題:

  “是個月亮!”“怎么是月亮呢!”節(jié)目主持人高興地問:“黑板是天,天黑了月亮又白又圓!”“是乒乓球”“是燒餅!”“是雞蛋!”“是李谷一的嘴巴——她唱歌吶!”“不,這是老師的眼睛,發(fā)脾氣啦!”

  《智力測驗》閱讀題目:

  智力測驗圓滿結(jié)束。電視臺正式播放這個節(jié)目的時候,給它加了個標(biāo)題:人們的想象力是怎樣喪失的?

  1、文中有幾處細(xì)節(jié)描寫很傳神,給讀者留下了很大的思維空間。請你從文中找出你欣賞的一處細(xì)節(jié)描寫,并說一說“此處”細(xì)節(jié)描寫好在什么地方?

  2、智力測驗第二組中的大學(xué)生第四組中的小學(xué)生都表現(xiàn)得很熱鬧,兩組的熱鬧有何不同?

  3、從文中所寫內(nèi)容來看,你認(rèn)為“智力測驗”第三組中那位“??嫉谝幻募庾由?rdquo;是個什么樣的學(xué)生?談?wù)勀銓λ目捶ā?/p>

  4、文中結(jié)尾寫道:“智力測驗圓滿結(jié)束。”為什么是“圓滿結(jié)束”?

  5、文章的結(jié)尾,作者提出了一個令人深思的問題——“人們的想象力是怎樣喪失的?”請根據(jù)對本文內(nèi)容的理解,談一談人們的想象力喪失的原因。

  《智力測驗》閱讀答案:

  1、細(xì)節(jié)描寫:科長求教的眼光,處長擅長領(lǐng)會意圖的聰明眼光,美麗的女秘書跟局長咬耳朵,班主任“瞪”了調(diào)皮學(xué)生一眼等。分析其作用:局機(jī)關(guān)干部的眼光、咬耳朵等細(xì)節(jié)可從僵化的管理體制、官僚氣十足的機(jī)關(guān)作風(fēng)的角度作答。班主任的那一眼“瞪”可從“瞪”走了學(xué)生的想象力的角度回答。

  2、大學(xué)生表現(xiàn)出起哄式的熱鬧,小學(xué)生的熱鬧表現(xiàn)為思維的活躍

  3、略。言之有理即可。

  4、可從電視臺達(dá)到了測驗?zāi)康牡慕嵌然卮稹?/p>

  5、可從機(jī)械、死板的教育,僵化缺乏活力的管理體制的角度回答。

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