高考語文二輪復(fù)習(xí)文言文檢測試題
在語文考試即將到來之際，大家都準(zhǔn)備好了復(fù)習(xí)工作了嗎?讓我們來做一套試題卷吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版高考語文二輪復(fù)習(xí)文言文檢測試題以供大家閱讀。
人教版高考語文二輪復(fù)習(xí)文言文檢測試題
文言文閱讀
閱讀下面的文言文，完成小題。
廣德湖記
[宋]曾鞏
鄞縣張侯①圖其縣廣德湖，而以書遺予曰：愿有記。
蓋湖之大五十里，而在鄭之西十二里。其源出于四明山，而引其北為漕渠，泄其東北入江。凡鄞之鄉(xiāng)十有四，其東七鄉(xiāng)之田，錢湖溉之;其西七鄉(xiāng)之田，水注之者，則此湖也。舟之通越者皆由此湖，而湖之產(chǎn)，有鳧雁魚鱉、茭蒲葭菼、葵莼蓮茨②之饒。淳化二年，民始與州縣強(qiáng)吏盜湖為田，久不能正。至道二年，知州事丘崇元躬按治之，而湖始復(fù)。咸平中，賜官吏職田，取湖之西山足之地百頃為之，既而務(wù)益取湖以自廣。天禧二年，知州事李夷庚始正湖界，起堤十有八里以限之。
至張侯之為鄞，則湖久不治，西七鄉(xiāng)之農(nóng)以旱告。張侯為出營度，民田湖旁者皆喜，愿致其力。張侯計(jì)工賦材，擇民之為人信服有知計(jì)者，使督役而自主之，一不以屬吏，人以不擾，而咸勸趨。于是筑環(huán)湖之堤，廣倍于舊，而高倍于舊三之二。鄞人累石湮水，闕其間而扃以木，視水之小大而閉縱之，謂之碶。于是又為之益舊，總為碶九，為埭二十。堤之上植榆柳，益舊總為三萬一百。又固其余材為二亭于堤上以休，而與望春、白鶴之山相直，因以其山名。山之上為廟，一以祠神之主此湖者，一以祠吏之有功于此湖者。以熙寧元年十一月始役，而以明年二月卒事。既成，而田不病旱，舟不病涸，魚雁茭葦、果蔬水產(chǎn)之良皆復(fù)其舊，而其余及于比縣旁州，張侯于是可謂有勞矣。
是年予通判越州事。越之南湖，久廢不治，蓋出于吏之因循，而至于不知所以為力，予方患之。觀廣德之興，以數(shù)百年，危于廢者數(shù)矣，由屢有人，故益以治。蓋大歷之間，溉田四百頃，大中八百頃，而今二千頃矣。則人之存亡，政之廢舉，為民之幸不幸，其豈細(xì)也歟?故為之書，尚俾來者知毋廢前人之功，以永為此邦之利，而又將與越之人圖其廢也。
(節(jié)選自《曾鞏文》)
注?、購埡睿好?。“侯”是士大夫之間的尊稱，相當(dāng)于“君”。②茭蒲葭菼、葵莼蓮茨：均為水生植物，可食。
【小題1】對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.凡鄞之鄉(xiāng)十有四 凡：一共
B.而與望春、白鶴之山相直直：面對
C.既成，而田不病旱?。喝秉c(diǎn)
D.而其余及于比縣旁州比：相鄰
【小題2】下列句子編為四組，全都屬于治理廣德湖的措施的一項(xiàng)是 ( )
①其西七鄉(xiāng)之田，水注之者，則此湖也?、谌『魃阶阒匕夙暈橹、壑菔吕钜母颊纭、苒慈死凼嗡?，闕其間而扃以木，視水之小大而閉縱之?、萦谑怯譃橹媾f，總為碶九，為埭二十?、抟晕鯇幵晔辉率家?，而以明年二月卒事
A.①②④ B.①③⑥
C.②⑤⑥ D.③④⑤
【小題3】下列對原文的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.文章記湖記人并行，始終圍繞湖的興廢展開敘述，條理清晰，顯示了作者的敘事
功力。
B.張峋安排使用人力方式獨(dú)特：讓百姓自己決斷施工進(jìn)程，并命令屬下參與監(jiān)督管理。
C.廣德湖經(jīng)過張峋的治理，物產(chǎn)恢復(fù)了原有的狀況，灌溉田地的面積也超過了從前。
D.作者贊賞張峋創(chuàng)新益舊的舉措，仰慕其勤政愛民的美德，表達(dá)了有志興廢除弊的
意愿。
【小題4】把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)于是筑環(huán)湖之堤，廣倍于舊，而高倍于舊三之二。
譯文：
(2)則人之存亡，政之廢舉，為民之幸不幸，其豈細(xì)也歟?
譯文：
參考譯文
鄞縣張(峋)君繪制了他轄縣內(nèi)的廣德湖圖，并寫信給我說：希望能得到您所寫的記文。
廣德湖的面積大概五十里，在鄞縣西面十二里的地方。它發(fā)源于(寧波西南的)四明山，在湖的北面引水挖掘了漕渠(運(yùn)糧的水道)，從湖的東北面泄洪進(jìn)入甬江(在浙江省境內(nèi))。鄞縣總共有十四個鄉(xiāng)，東面七個鄉(xiāng)的田地，由錢湖的水灌溉;鄞縣西面七個鄉(xiāng)的田地，灌溉用的水，就靠這廣德湖了。通行于越州的船只都經(jīng)由此湖，廣德湖的物產(chǎn)，有豐饒的野鴨大雁魚鱉、茭蒲葭菼、葵莼蓮茨。淳化二年，有人開始與州縣強(qiáng)悍的官吏一起侵占湖面造田，(這種情況)長久不能糾正。至道二年，知州丘崇元親自考察治理占湖造田的事情，因而湖開始恢復(fù)(原貌)。宋真宗咸平年中，朝廷賜給官吏職田(即職分田，朝廷按官職品級授給官吏作俸祿的公田)，鄞縣選取湖的西面山腳下的百頃之地作為職田，不久(官吏)謀求增加職田就私自擴(kuò)大占湖造田面積。天禧二年，知州李夷庚開始勘正湖界，筑起湖堤十八里來限制占湖造田。
到了張君做鄞縣令時，湖已經(jīng)長久沒有治理了，西面七鄉(xiāng)的農(nóng)戶把旱情報告給他。張君為此籌劃治湖方案，田地在湖旁的百姓都很高興，愿意出力。張君計(jì)算人工、征調(diào)所需財物，選擇受人信服并知道籌劃的人，讓他們監(jiān)督施工而且自己決斷，完全不委派屬下的官吏，人們因?yàn)椴槐桓蓴_，就都勤勉積極地奔走于治湖。于是修筑了環(huán)湖的堤壩，寬度比舊堤壩增加了一倍，高度比舊堤壩增加了三分之二。鄞縣人堆積起石塊堵塞水流，在石堤中留下水洞，用木板來做水門，根據(jù)水量的大小來關(guān)閉或開放水門，(這種水利設(shè)施)叫做碶。于是又修筑水閘增加舊制，總共修筑九個石碶，二十個堵水的土堤。堤上種植榆樹柳樹，超過先前的數(shù)量總共有三萬零一百棵。又用剩余的材料在堤上修建了兩個亭子供人休憩，亭子與望春山、白鶴山相對，于是用兩座山名來命名兩個亭子。在山上建造了廟宇，一是用來祭祀主宰此湖的神靈，一是用來祭祀對此湖治理有功的官吏。在熙寧元年十一月開始動工，到了第二年二月竣工。竣工以后，田地不擔(dān)心干旱，船只不擔(dān)心干涸，魚雁茭葦、果蔬水產(chǎn)的豐饒都恢復(fù)原來的樣子，而他治湖的好處也惠及相鄰的州縣，在治理廣德湖這件事上，張君可以說是有功勞的了。
這一年我任越州通判。越州的南湖，長久廢棄沒有治理，大概是出于官吏因循守舊的緣故，而到了不知道該怎么辦的境地，我也正為這個事情擔(dān)憂。縱觀廣德湖興起的歷史，已經(jīng)幾百年，瀕臨廢棄的危險有多次，由于多次出現(xiàn)(有才德的)人，所以治理得越來越好。大概在大歷年間，(廣德湖)可以灌溉田地
四百頃，大中年間可以灌溉田地八百頃，到如今可以灌溉田地二千頃了。那么，(有才德的)人的有無，政事的廢興，關(guān)系到百姓的幸福與否，這難道是小事嗎?所以寫了這篇記，希望使后來的人知道不要廢棄前人的功業(yè)，而(使它)永遠(yuǎn)成為此地的利益，而且我又將和越州的人謀劃治理已廢弛的南湖。
閱讀下面的文言文，完成小題。
名實(shí)篇
顏之推
名之與實(shí)，猶形之與影也。德藝周厚，則名必善焉;容色姝麗，則影必美焉。今不修身而求令名于世者，猶貌甚惡而責(zé)妍影于鏡也。
吾見世人，清名登而金貝入，信譽(yù)顯而然諾虧。人之虛實(shí)真?zhèn)卧诤跣?，無不見乎跡，但察之未熟耳。一為察之所鑒，巧偽不如拙誠，承之以羞大矣。伯石讓卿，王莽辭政，當(dāng)于爾時，自以巧密;后人書之，留傳萬代，可為骨寒毛豎也。近有大貴，以孝著聲，前后居喪，哀毀逾制，亦足以高于人矣。而嘗于苫之中，以巴豆涂臉，遂使成瘡，表哭泣之過。左右童豎①，不能掩之，益使外人謂其居處飲食，皆為不信。以一偽喪百誠者，乃貪名不已故也。
有一士族，讀書不過二三百卷，天才鈍拙，而家世殷厚，雅自矜持，多以酒犢珍玩，交諸名士，甘其餌者，遞共吹噓。朝廷以為文華，亦嘗出境聘。東萊王韓晉明篤好文學(xué)，疑彼制作，多非機(jī)杼②，遂設(shè)燕③言，面相討試。竟日歡諧，辭人滿席，屬音賦韻，命筆為詩，彼造次即成，了非向韻。眾客各自沈吟，遂無覺者。韓退嘆曰：“果如所量!”
鄴下有一少年，出為襄國令，頡自勉篤。公事經(jīng)懷，每加撫恤，以求聲譽(yù)。凡遣兵役，握手送離，或赍梨棗餅餌，人人贈別，云：“上命相煩，情所不忍;道路饑渴，以此見思。”民庶稱之，不容于口，及遷為泗州別駕，此費(fèi)日廣，不可常周。一有偽情，觸涂④難繼，功績遂損敗矣。
或問曰：“夫神滅形消，遺聲余價，亦猶蟬殼蛇皮，獸迒⑤鳥跡耳，何預(yù)于死者，而圣人以為名教乎?”對曰：“勸也，勸其立名，則獲其實(shí)。且勸一伯夷，而千萬人立清風(fēng)矣;勸一季札，而千萬人立仁風(fēng)矣;勸一柳下惠，而千萬人立貞風(fēng)矣。故圣人欲其魚鱗鳳翼，不絕于世，豈不弘哉?四海悠悠，皆慕名者，蓋因其情而致其善耳。”
注?、偻Q：童仆。②機(jī)杼：比喻詩文的構(gòu)思和布局。③燕：通“宴”，宴席。④觸涂：處處。⑤迒(hánɡ)：(野獸的)腳印。
【小題1】對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.但察之未熟耳 熟：熟練
B.竟日歡諧竟：整，從頭到尾
C.及遷為泗州別駕及：等到
D.豈不弘哉弘：偉大
【小題2】下列句子，全都是“求虛名”做法的一組是 ( )
?、俨屒?，王莽辭政?、谝孕⒅?，前后居喪，哀毀逾制?、垡园投雇磕槪焓钩莎?，表哭泣之過 ④朝廷以為文華，亦嘗出境聘?、菸帐炙碗x，或赍梨棗餅餌，人人贈別?、匏暮Ｓ朴?，皆慕名者
A.①②④ B.①③⑤
C.②⑤⑥ D.③④⑥
【小題3】下列對原文的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.作者認(rèn)為世上有不少人是名不符實(shí)的，往往清名播揚(yáng)但金錢暗入，信譽(yù)昭著但許諾有虧。
B.東萊王韓晉明懷疑某一士族徒有虛名，于是設(shè)宴敘談，以作詩試探，結(jié)果驗(yàn)證了他的想法。
C.人一旦有了虛假的行為，后面沒辦法處處相繼周全時，那么原先的功績也就會隨之而毀。
D.圣人用前人之名教育后人的原因是，一方面可勸勉世人立名，一方面可以從中獲得實(shí)惠。
【小題4】把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)今不修身而求令名于世者，猶貌甚惡而責(zé)妍影于鏡也。
譯文：
(2)以一偽喪百誠者，乃貪名不已故也。
譯文：
參考譯文
名與實(shí)的關(guān)系，好比形與影的關(guān)系。德行技藝周厚，那名就一定好;容貌美麗，那影就一定美。如今不修身卻想在世上流傳美好的名聲，就好比容貌很丑卻要求鏡子里現(xiàn)出美麗的影子。
我見到世上的人，清名播揚(yáng)但金錢暗入，信譽(yù)昭著但許諾有虧。人的虛或?qū)?、真或偽固然在于心，但沒有不在行動上表現(xiàn)出來的，只是觀察得不仔細(xì)罷了。一旦觀察得真切，那種巧于作偽就還不如拙笨而誠實(shí)，(否則)接著招來的羞辱也夠大的。伯石的推讓卿位，王莽的辭謝政權(quán)，在當(dāng)時，自以為既巧又密;可是被后人記載下來，留傳萬世，就叫人看了毛豎骨寒了。近來有個大貴人，以孝著稱，先后居喪，哀痛傷身過度，也足以超過一般人了?？伤诿┪葜?，還用巴豆涂臉，(有意)使臉上成瘡，來顯出他哭泣得多么厲害。但這種做作不能蒙過身旁童仆的眼睛，反而使外邊人說他在服喪期間的居所飲食都在偽裝。因?yàn)橐患窝b的事情毀掉了百件真實(shí)的事情，這就是貪求虛名的欲望無休止的緣故。
有一個士族，讀的書不過二三百卷，天資笨拙，可家世殷實(shí)富裕，他向來矜持，多用牛酒珍寶玩好來結(jié)交那些名士。名士中對牛酒珍寶玩好感興趣的，一個個接著吹捧他，使朝廷也以為他有文采才華，曾經(jīng)派他出境訪問。東萊王韓晉明深愛文學(xué)，對他的作品發(fā)生懷疑，懷疑大多數(shù)的作品不是他本人所命意構(gòu)思的，于是就設(shè)宴敘談，當(dāng)面討論測試。當(dāng)時整天歡樂和諧，詩人滿座，屬音賦韻，提筆作詩，這個士族倉促間就寫成，可全然沒有先前的風(fēng)格韻味。好在客人們各自在沉思吟味，沒有發(fā)覺。韓晉明宴會后嘆息道：“果真像我所估量的那樣。”
鄴下有個少年，出任襄國縣令，能勤勉。公事經(jīng)手，常加撫恤，來謀求聲譽(yù)。每派遣兵差，都要握手相送，有時還拿出梨棗糕餅，人人贈別，說：“上邊有命令要麻煩你們，我感情上實(shí)在不忍;路上饑渴，送這些以思念。”民眾對他稱贊，不絕于口。等到遷任泗州別駕官時，這種費(fèi)用一天天增多，不可能經(jīng)常辦到?？梢娨挥刑摷?，就到處難以相繼，原先的功績也隨之而毀失。
有人問道：“(一個人的)精神滅亡了，形體消失了，遺留下來的名聲和評價，則如蟬殼蛇皮，鳥獸足跡，(毫無意義，)怎么同死去的人有關(guān)呢?可是圣人為何卻要用他們的名聲教育后人?”我回答說：“這是為了勸勉，勸勉大家樹立好名聲，就能獲得實(shí)際的名聲。而且褒獎了一個伯夷，就有千萬人樹立起清廉的風(fēng)氣了;褒獎了一個季札，就有千萬人樹立起仁愛的風(fēng)氣了;褒獎了一個柳下惠，就有千萬人樹立起貞節(jié)的風(fēng)氣了。所以圣人希望那些像魚鱗鳳翼一樣優(yōu)秀杰出的人，都能在世上不斷涌現(xiàn)，難道不夠偉大嗎?天下悠悠眾生，都是愛慕名聲的，圣人大概就是順著他們這種心情表達(dá)出努力向善的意愿罷了。”
閱讀下面文言文，完成小題。
程琳字天球，永寧軍博野人。舉服勤辭學(xué)科，補(bǔ)泰寧軍節(jié)度推官。權(quán)三司使范雍使契丹，命琳發(fā)遣三司使。太倉贍軍粟陳腐不可食，歲饑，琳盡發(fā)以貸民，凡六十萬斛，饑民賴以全活，而軍得善粟。遷給事中、權(quán)知開封府。王蒙正子齊雄捶老卒死，貸妻子使以病告。琳察其色辭異，令有司驗(yàn)得捶死狀。蒙正連姻章獻(xiàn)太后家，太后謂琳曰：“齊雄非殺人者，乃其奴捶之。”琳曰：“奴無自專理，且使令與己犯同。”太后默然，遂論如法。改三司使，出納尤謹(jǐn)，禁中有所取，輒奏罷之。內(nèi)侍言琳專，琳曰：“三司財賦，皆朝廷有也。臣為陛下惜，于臣何有?”帝然之?；蛘埐⑻煜罗r(nóng)田稅物名者，琳曰：“合而為一，易于勾校，可也。后有興利之臣，復(fù)用舊名增之，是重困民，無已時也。”再遷吏部侍郎，遂參知政事，遷尚書左丞。時元昊反，猶遣使來朝，眾請按誅之。琳曰：“遣使，常事也，殺之不祥。”后使者益驕橫，大臣患之。琳曰：“始不殺，無罪也;今既驕橫，可暴其惡誅之，國法也，又何患耶?”元昊死，諒祚立，方幼，三大將分治其國。議者謂可因此時，以節(jié)度使啖三將，使各有所部分，以弱其勢，可不戰(zhàn)而屈矣。琳曰：“幸人之喪，非所以柔遠(yuǎn)人，不如因而撫之。”議者惜其失幾。既而遣使冊命，夏人方圍慶陽。琳曰：“彼若貪此，可緩慶州之難矣。”命具禮幣賜予之?dāng)?shù)移報之，果喜，即日迎冊使，慶陽之圍亦解。拜同中書門下平章事、判大名府。琳持重不擾，前后守魏十年，度要害，繕壁壘，增守御備。植雜木數(shù)萬，曰：“異時樓櫓之具，可不出于民矣。”人愛之，為立生祠。改武勝軍，又換鎮(zhèn)安軍節(jié)度使。上書曰：“臣雖老，尚能為國守邊。”未報，得疾卒。贈中書令，謚文簡。(節(jié)選自《宋史·列傳第四十七》)
【小題1】對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.太倉贍軍粟陳腐不可食 贍：供給
B.太后默然，遂論如法論：商量
C.帝然之然：認(rèn)為……對
D.未報，得疾卒報：答復(fù)
【小題2】以下各組句子中，全都表明程琳為官機(jī)智的一組是 ( )
?、兖嚸褓囈匀睿姷蒙扑凇、诔紴楸菹孪?，于臣何有?、劢窦闰湙M，可暴其惡誅之?、芫叨Y幣賜予之?dāng)?shù)移報之?、莓悤r樓櫓之具，可不出于民矣?、蕹茧m老，尚能為國守邊
A.①③⑥ B.①④⑤ C.②③⑥ D.②④⑤
【小題3】下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.程琳執(zhí)法如山，不允許任何人凌駕于法律之上，王蒙正雖然與章獻(xiàn)太后家連姻，但他的兒子王齊雄殺人，程琳同樣對他依法進(jìn)行嚴(yán)懲。
B.程琳善于處理政事，元昊造反仍派使朝見，程琳力排眾議，主張不殺;元昊死，幼子立，程琳主張不應(yīng)趁人之喪，而應(yīng)采取懷柔政策。
C.程琳能從危機(jī)中捕捉時機(jī)，朝廷派使者去冊封契丹，偏偏遇到夏人包圍慶陽，他便讓人把冊封用的禮品財物轉(zhuǎn)賜給夏人，從而解除了慶陽之圍。
D.程琳非常體恤民生疾苦，管理大名府時，不但從不擾民，還主張合并天下農(nóng)田稅物名稱以減輕百姓負(fù)擔(dān)，百姓對他十分敬愛，為健在的他立了祠廟。
【小題4】把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)王蒙正子齊雄捶老卒死，貸妻子使以病告。
譯文：
(2)今既驕橫，可暴其惡誅之，國法也，又何患耶?
譯文：
參考譯文
程琳字天球，是永寧軍博野人。被舉薦服勤辭學(xué)科，補(bǔ)授泰寧軍節(jié)度推官。權(quán)三司使范雍受命出使契丹，命程琳處理三司事務(wù)。太倉供給軍隊(duì)的糧食陳腐幾乎不可食用，那年又大饑荒，程琳全部取出借給災(zāi)民，共六十萬斛，饑民賴此保全活命，還回來后軍隊(duì)又得到了好糧食。遷任給事中、暫時代為掌管開封府。王蒙正的兒子王齊雄打死一名老兵，買通老兵的妻子兒女讓他們以病故報告。程琳觀察他的妻子兒女神色、言辭異樣，下令有司檢驗(yàn)出被打死的癥狀。王蒙正與章獻(xiàn)太后家連姻，太后對程琳說：“王齊雄不是殺人的人，是他的奴仆打死的。”程琳說：“奴仆沒有自作主張的道理，而且下令與自己動手犯罪是相同的。”太后默然無語，于是按照法律判罪。改任三司使，開支收入尤其謹(jǐn)慎，宮中要取用東西，總是奏請取消。內(nèi)侍說程琳專權(quán)，程琳說：“三司財賦，都是朝廷所有。我替陛下節(jié)省，對我有什么呢?”皇帝認(rèn)為他說的對。有人奏請合并天下農(nóng)田稅物名稱，程琳說：“合而為一，易于考核檢查，可行。后來有興利之臣，又用舊的名目增加，這是加重貧困百姓的負(fù)擔(dān)，沒有停止的時候。”兩次升遷后任吏部侍郎，于是參議政事，調(diào)任尚書左丞。當(dāng)時元昊造反，還派使者來朝見，眾人請求按律誅殺他們。程琳說：“派遣使者，是平常事，誅殺他們不吉利。”后來使者更加驕橫，大臣們擔(dān)憂這件事。程琳說：“開始不殺，是因?yàn)樗麄儫o罪;現(xiàn)在既然驕橫，可以公布他們的惡行而誅殺他們，是國法，又擔(dān)憂什么呢?”元昊死，諒祚即位，正年幼，三個大將分別管理國家。議論的人說可趁這個時機(jī)，用節(jié)度使的官銜收買三個大將，使他們各自占有自己統(tǒng)領(lǐng)的地盤，使契丹的勢力變?nèi)跣?，可以不作?zhàn)而使它屈服。程琳說：“趁人喪事之機(jī)，不是用來安撫遠(yuǎn)方的人的辦法，不如趁機(jī)來安撫他們。”議論的人痛惜他失去了機(jī)會。不久朝廷又派使者前去冊封，夏人剛剛包圍了慶陽。程琳說：“他們?nèi)绻澊隋X財，那就可以緩解慶陽的圍困了。”把要賜予的禮品財物的數(shù)字都轉(zhuǎn)報給夏人，夏人果然高興，當(dāng)日迎接冊封的使者，慶陽的圍困也解除了。授予同中書門下平章事、兼管大名府。程琳掌握重權(quán)而不擾民，前后守魏地十年，度量要害，修繕軍營的圍墻，增加防守和抵御的設(shè)施。種植幾萬株雜木，說：“以后建樓造船這些用材，可以不從百姓那里出了。”人們敬愛他，為他建立生祠。后改任武勝軍，又換任鎮(zhèn)安軍節(jié)度使。上書說：“我雖老，還能為國守邊。”還未得到答復(fù)，患病去世。追封中書令，謚號為文簡。
看了高考語文二輪復(fù)習(xí)文言文檢測試題的人還看：