新人教版初三上冊(cè)語(yǔ)文第四單元綜合檢測(cè)試題及答案(2)
新人教版初三上冊(cè)語(yǔ)文第四單元綜合檢測(cè)試題及答案
三、作文。(50分)
21.閱讀下面的材料，自擬題目作文。
有兩個(gè)公司各自派遣一名推銷(xiāo)員到非洲去推銷(xiāo)皮鞋，開(kāi)拓新市場(chǎng)。到達(dá)目的地后，兩兩個(gè)推銷(xiāo)員各自給總公司發(fā)了一封電報(bào)，一個(gè)人寫(xiě)道“此地?zé)o市場(chǎng)， 因?yàn)樗械娜硕疾淮┬?，我明天就回?rdquo;;另一個(gè)寫(xiě)的則是“我將常駐此地，這里市場(chǎng)潛力巨大， 因?yàn)樗械娜硕紱](méi)有鞋子穿”。
新人教版初三上冊(cè)語(yǔ)文第四單元綜合檢測(cè)試題參考答案
一、
1.(1)詰 咀嚼 (2)①搜尋、摘取文章的片斷詞句，這里指讀書(shū)局限于文字的推求。② 粗略地閱讀
2.撲——仆 臘——蠟
3.A
4.(1)簾卷西風(fēng)(2)村南村北響繰車(chē)(3)官船來(lái)往亂如麻(4)年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手
5.B
二、
(一)
7.中心論點(diǎn)：只有從多角度、多側(cè)面進(jìn)行多向思考，才有可能獲得全面、正確的認(rèn)識(shí)。作用：用一個(gè)事例引出論題。
8.甲：直線(xiàn)(式) 乙：習(xí)慣(性)
9.引用論證、舉例論證、對(duì)比論證
10.可以舉生活上的事例，示例一：有家旅館，住客乘電梯上下，抱怨速度太慢，老板愁于重新設(shè)計(jì)安裝花銷(xiāo)巨大，接受了心理學(xué)家的建議，在電梯室里裝上幾面鏡子，住客走進(jìn)電梯室之后，都要對(duì)鏡整裝、梳理一番，這樣，不但不嫌速度慢，反而覺(jué)得電梯太快了。示例二：大人切蘋(píng)果一直習(xí)慣于縱切，而孩子卻通過(guò)橫切發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果里藏著一顆漂亮的五角星。也可以舉科學(xué)發(fā)明方面的事例，如聲音引起振動(dòng)，反過(guò)來(lái)可以把振動(dòng)還原成聲音，這就是留聲機(jī)的發(fā)明原理。
(二)
11. 讀書(shū)忌貪“色” 忌貪“流行色”
12.以此楊義的話(huà)作為道理論據(jù)，充分說(shuō)明了學(xué)科知識(shí)是相互關(guān)聯(lián)的，從而證明了讀書(shū)忌貪“清一色”的觀點(diǎn)。
13. 示例：薩特出版《存在與虛無(wú)》一書(shū)，因書(shū)重1公斤、價(jià)格便宜而暢銷(xiāo)。(意思對(duì)即可)
14. 有的人抱實(shí)用主義觀點(diǎn)，就事論事讀書(shū)、臨時(shí)抱佛腳讀書(shū)。(意思對(duì)即可，3分)
15.不可以，最后一段從反面說(shuō)明“忌貪‘色’，并非指要完全與之撇清、摒棄，而是要把握一定的‘度’和節(jié)奏”，使論證更為嚴(yán)密;同時(shí)，該段還起到總結(jié)上文，突出中心的作用。
(三)
16.達(dá)者告之，雖有巧譬善導(dǎo)，亦無(wú)以過(guò)于盤(pán)與燭也。
17.(1)有的人 (2)主觀猜度
18.(1)有一天，他揣摩著樂(lè)器龠，把它當(dāng)作太陽(yáng)。(2)“道”難認(rèn)識(shí)的情況比太陽(yáng)難認(rèn)識(shí)的情況嚴(yán)重，而人們不通曉道的情況與生來(lái)就認(rèn)識(shí)太陽(yáng)的瞎子沒(méi)有什么不同。
19.在生動(dòng)有趣的故事基礎(chǔ)上進(jìn)行巧妙的類(lèi)比論證，使短文論述的道理變得淺顯易懂。
20.第一問(wèn)答案：故世之言道者，或即其所見(jiàn)而名之，或莫之見(jiàn)意之，皆求道之過(guò)也;第二問(wèn)答案：學(xué)習(xí)上只有通過(guò)自身的不斷實(shí)踐，才能深入了解客觀事物，獲得真正的知識(shí)和技能。
三、
21.略
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