安的種子主要內(nèi)容是什么
安的種子主要內(nèi)容是什么
《安的種子》是以本、靜與安三個(gè)小和尚為敘述線索,講述了一個(gè)有關(guān)大自然規(guī)律的寓言故事。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的安的種子主要內(nèi)容以供大家閱讀。
安的種子作者簡(jiǎn)介
王早早，懶懶，淡淡，自由，安靜，一個(gè)坐在電腦前寫故事的女子。為小孩兒寫故事，也為美麗圖畫書寫文本故事。喜歡讀書，看影碟，聽(tīng)音樂(lè)，旅行，做瑜珈，做美食，看圖畫書，做夢(mèng)和發(fā)呆。
所學(xué)中文，喜歡寫作。曾做過(guò)記者、編輯等工作?，F(xiàn)居北京，潛心于兒童繪本和兒童文學(xué)的創(chuàng)作。已出版繪本《安的種子》，《和你在一起》系列，《生命的故事》系列，《小故事大智慧》系列，《讓孩子一生受益的智慧故事》系列等。
安的種子主要內(nèi)容
冬天老師父分給本、靜、安每人一顆古老的蓮花種子：“這是幾千年前的蓮花種子，非常珍貴，你們?nèi)グ阉N出來(lái)吧。”拿到種子后……我要第一個(gè)種出來(lái)!本想。怎樣才能種出來(lái)呢?靜想。我有一顆種子了。安想。
本忙著種下種子，靜忙著查資料。最后本沒(méi)有種出來(lái)，靜的發(fā)芽了，但是夭折了。在同伴已經(jīng)起跑的時(shí)候，安每天安靜地做著該做的事情：打掃、煮齋飯、去集市買東西……春天來(lái)了……在池塘的一角，安種下了種子。不久，種子發(fā)芽了。在溫暖的陽(yáng)光下，古老的千年蓮花輕輕地盛開(kāi)了。
有幸看到這本書的大人——無(wú)論你是不是準(zhǔn)備將它讀給孩子聽(tīng)——也許都應(yīng)該先找一個(gè)安靜的角落，輕輕地念給自己聽(tīng)，然后想一想、再想一想，我們有沒(méi)有得到過(guò)“千年蓮花的種子”?有，當(dāng)然有。我們?nèi)找苟荚隈R不停蹄地追逐一些“珍貴”的東西呢，仿佛所有的人都希望以最快的速度達(dá)到各種各樣的目的。這時(shí)候，大自然的規(guī)律往往被撇在一邊，我們甚至不會(huì)思考冬天是不是可以種花，只一味想著“我要第一個(gè)種出來(lái)”、“怎樣才能種出來(lái)呢”。生活的主題仿佛只是追逐，我們不知道有多久沒(méi)有去散步了。
在這急功近利的社會(huì)中，安的那份平和的心境，宛如一潭清澈平靜的水，是多么難得。一天天長(zhǎng)大的孩子啊，你總有一天也會(huì)得到“千年蓮花的種子”，會(huì)為了各種“珍貴”的東西日以繼夜、馬不停蹄?？墒牵瑹o(wú)論如何，希望你記得安——這個(gè)你小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的故事里的小和尚，記得他感激地把種子裝進(jìn)小布袋里、掛在胸前;記得他從容地去買東西、掃雪、做齋飯、挑水;記得他悠悠然散步的樣子。
他告訴你，要懷著希望、有所追求，但一定要淡定、順其自然;同時(shí)，享受生活的過(guò)程，享受那些平凡瑣碎的事、享受等待。
安的種子讀后感
暑假我看了一本《安的種子》這本書，有三個(gè)名叫安、本、靜的小和尚。在一個(gè)冬季，他們的老師傅給他們每人一顆“千年荷花”的種子，讓他們?nèi)シN出花來(lái)。本馬上就把種子種在了雪地里，本等了很久，種子都沒(méi)有發(fā)芽，于是他憤怒的刨開(kāi)了地，還摔斷了鋤頭，不干了。靜用了最名貴的藥水和花土，把種子種在金花盆里，搬到最溫暖的房間里。過(guò)了一段時(shí)間，靜的種子發(fā)芽了，他用金罩子罩著花盆，小幼芽得不到陽(yáng)光和氧氣，沒(méi)幾天就枯死了。而安把種子放到布袋里，掛到胸前。安象平時(shí)一樣為寺廟買東西、打掃衛(wèi)生、做齋飯、提水、悠閑地散步。春天來(lái)了，安把種子種在了池塘的一角。不久，種子發(fā)芽了。在一個(gè)盛夏的清晨，古老的“千年荷花”終于盛開(kāi)了。通過(guò)看這個(gè)故事，本不思考，沒(méi)有想在冬天是種不出花朵的;靜沒(méi)有想過(guò)大自然的萬(wàn)物都離不開(kāi)陽(yáng)光和氧氣的;安很珍惜師傅給他的種子，很細(xì)心的吧種子保存起來(lái)，懷著希望等到春天，最終看到了美麗的“千年荷花”。讓我明白了做事一定要腳踏實(shí)地，用心去體驗(yàn)，才能有所收獲。
安的種子高清在線視頻
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