蘇教版初一上冊第五單元檢測試題及答案(2)
蘇教版初一上冊第五單元檢測試題及答案
閱讀下面文章，完成16-20題。(15分)
愛的尊嚴
王永光
?、艑⒔?ldquo;五一”小長假，來銀行取錢的人擠滿了大廳，一個接一個取錢、存錢、轉賬的，忙得我頭都要大了。這天快中午的時候，一個30歲左右民工模樣的男人在被我叫了號以后湊上來，一個20多歲的女人也緊跟過來。我生氣地臉一黑喝到：“排隊，叫了號再過來。”可是那女人還是沒有回轉的意思，民工兄弟不好意思地沖我笑笑：“我們一起的。”
⑵他把銀行卡遞進來說：“取點零花兒。”我一下子就急了：“取小額到外面自動取款機上去取!”他一臉難為情地說：“我們就在這里取吧，排了半天隊了。”
⑶“給你說了到外面去取、到外面去取，你怎么就聽不明白呢……”我急了。
⑷可那民工兄弟還是堅持在窗口取。“天!我服了。”沒奈何，只好把銀行卡接了過來，沒好氣地說：“取多少?”
?、擅窆ば值苷f：“看看里面還有多少錢。”
?、试诿艽a提醒后，他輸入了密碼，我的臉一下子綠了……
?、斯植坏盟且獔猿衷谶@里取，因為那卡上的錢在自動取款機上根本就取不出來。我有些嘲笑地說：“還有37元6角——”我故意把聲音拉得很長，大廳里的所有人應該都聽得倍兒清楚。
?、讨灰娒窆ば值苣樢患t：“那……那就取30吧。”
?、臀倚睦锵耄喝∵@么點兒錢還折騰我，也叫你丟丟人。不一會兒，我把30元錢丟給了男人。
?、芜@時中午替班的來了，我交了班以后，匆忙去了街對面的一家面館，因為我早就餓壞了。
?、峡墒亲哌x店里，卻發(fā)現那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前擺著剛剛盛好的一大碗“擔擔面”，而男人的面前則是一碗亮亮的白開水……
?、信耸掷锬弥曜?，卻怎么也不見落進碗里，表情陰郁。民工兄弟見我走了進來，一下子紅了臉，向里面轉了一下頭，大概是因為剛才在銀行里的窘態(tài)，有些害羞。
?、盐乙裁χさ乜熳邘撞絹淼桨膳_對老板娘說：“來一小碗擔擔面，打包帶走。”在等面的幾分鐘里，我聽見民工兄弟低聲對女人說：“吃吧，你吃點吧!不為自個兒，也得為肚子里的孩子。”聲音里明顯帶著哀求。我側眼一看才發(fā)現女人是個孕婦。“我知道這事兒怨我，我不該把攢的錢借給劉三兒，可人家劉三兒他爹在醫(yī)院里等著救命呢，你叫我說個啥?本以為頭過年老板還能給咱發(fā)兩千，誰知道工地被質監(jiān)局查封。吃吧。吃了這碗飯，咱就回家，搭大志的貨車走……”
?、椅业男囊幌伦犹崃似饋恚樢哺幌伦蛹t了，后悔不明真相的自己剛才真不該那么對他。
?、游夷昧嗣?，塞給老板娘15元錢，小聲對她說：“再給西邊最北頭那張桌子上碗面，我結賬!我老家一個兄弟。”然后快步跑出了面館。
⒃我不想當面說清，是不想讓民工兄弟再難堪。他是個好人：是個同伴遇到難處會毫不猶豫幫一把的好心人，是個懂得疼老婆、對孩子負責的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍，而是必須替他好好維護他那份雖然艱難、但卻高貴的——愛的尊嚴。也讓他覺得這世界上還有和他一樣的好心人，讓他可以有信心、有勇氣把內心那份愛的尊嚴繼續(xù)下去、堅持下去……
16.請從文中找出“我”面對民工夫婦情感變化的詞語。(2分)
→嘲笑→ →感動
17.請從人物描寫的角度，分析文章中畫線句子的表達效果。(4分)
?、?ldquo;給你說了到外面去取、到外面去取，你怎么就聽不明白呢……”我急了。(2分)
?、莆倚睦锵耄喝∵@么點兒錢還折騰我，也叫你丟丟人。不一會兒，我把30元錢丟給了男人。(2分)
18.結合語境，說說第12段中“女人手里拿著筷子，卻怎么也不見落進碗里，表情陰郁”的原因是什么?(3分)
19.選文最后一段有什么作用?(3分)
20.文中最令你感動的人是誰?請結合選文說說原因，并聯系實際談談你的感悟。(3分)
第三部分(60分)
生活中的一些事總能帶給我們一份收獲、一份快樂，如一次小制作、一項小發(fā)明、一回小實驗……
請以“____________帶給我快樂(收獲)”為題，寫一篇文章。
要求：①把題目補充完整;②文體不限，詩歌除外;③不少于550字。
蘇教版初一上冊第五單元檢測試題參考答案
1. (1)瀚 擷 諄諄 銘 (2)A(引領) B(志趣)
2.略
3.(1)把“承受”改為“遭受”。 (2)在“賠償”后面加上“機制”。
4.(1)我國公民獲取科技信息的渠道趨于多元化。’其中，從電視、報紙、與人交談等渠
道獲取科技信息的比例較高，而從一般雜志、圖書、科學期刊等渠道獲取科技信息的比例較低。 (2)示例：因特網。因為因特網快捷、方便、信息量大。
5.小同學，《繁星•春水》是你要借的書嗎?
對不起，王老師，我要借的書是《小王子》。
6.春天 楊花落盡子規(guī)啼
7.詩人心“愁”在龍標要經五溪才能到達。此句以擬人化的手法寫月，賦予月亮以人的特性。李白內心悲愁，無可排遣，無人理解。似乎只有月亮才是真正的知音。詩人只好把滿腔悲愁托付給普照寰宇的明月，帶給遠隔數千里的天涯淪落人。
8.(1)擔心(2)暗地里 (3)感到怪異 (4)寫
9.D(.ABC：三項中的“之”均為代詞，D項中的“之”為助詞)
10.(1)于是就用瓦片鋪排在塔上，但是木塔還像當初一樣晃動。 (2)塔剛建成的時候，遠遠看去，塔身不正，有點兒向西北傾斜。
11.喻皓對于木結構的特點和受力情況有比較深刻的認識，雖然他沒有親臨現場，但依然能準確地指明問題的關鍵，說明他的實踐經驗豐富;喻皓在設計的時候，不僅考慮到了工程本身的技術問題，而且還注意到周圍環(huán)境以及氣候對建筑物的影響。說明喻皓技藝精湛。(意對即可)
【乙參考譯文】開寶寺塔，在京師所有的塔中是最高的，結構也很精妙，(它)是都料匠預浩所建造的。塔剛建成的時候，遠遠看去，塔身不正，有.點兒向西北傾斜，大家都感到奇怪，問他，預浩說：“京城地勢平坦沒有山，大多刮西北風，(風)吹塔不到一百年，(塔)自然就正過來了。”預浩建塔時考慮問題就是這樣的精密周到。宋朝以來，(真正優(yōu)秀的)木工也就(預浩)一個人罷了，直到現在木工都是拿預浩(的木工理論)作為標準。預浩著有《木經》三卷
流傳于世。世人傳說預浩只有一個女兒，年紀十歲，每當睡覺時，都把手交叉于胸前做出像結構的樣子，如此過了一年，(預浩)撰寫了《木經》三卷，就是現在流傳在世上的(這部書)。
12.引出對太空垃圾的說明，激發(fā)讀者的閱讀興趣。
13.①在太空，成千上萬噸垃圾正在不斷地蔓延;②這些廢棄物運行速度快，如果與其他物體相撞，每一小塊將產生相當于一顆手榴彈的爆炸力;③致命碎片對宇航員在太空行走危害極大。
14.列數字、舉例子。 說明了一塊僅有阿司匹林藥片大的殘骸可將人造衛(wèi)星撞成“殘廢”，可將造價數億元的航天器送上絕路的客觀事實，以引起人們對減少并清除太空垃圾的重視。 15.不能。“據統(tǒng)計”表明“到下個世紀，將會有100多個這種裝置.含有1噸以上的放射性物質”不是憑空捏造的，同時說明核動力發(fā)動機的脫落，將給地球造成嚴重的放射
性污染。這個詞體現了說明文語言的嚴密性和準確性。
16.生氣→嘲笑→后悔→感動
17.⑴答：運用語言描寫和神態(tài)描寫，生動寫出“我”在聽到民工兄弟堅持要在窗口取錢后的疑惑、埋怨、不耐煩與生氣的樣子。⑵運用心理描寫和動作描寫，形象寫出“我”有意嘲笑民工兄弟的心理和舉動。
18.原因有兩個方面：一是心疼丈夫。丈夫因為沒錢，為自己買了一大碗面，而他卻喝白開水，所以心疼、難受，吃不下面，二是埋怨丈夫。丈夫瞞著她把錢借給別人，而兩人連生活費和回家的路費都沒有，所以埋怨、生氣，吃不下面。
19.⑴交代“我”默默為民工兄弟買一大碗面而后離開的原因，點明主旨⑵議論抒情，升華主題：⑶照應開頭，使文章結構嚴謹;⑷對民工兄弟的評價和贊美。(寫出三點可得滿分)
20.最令我們感動的人，可以是民工兄弟、“我”或者“女人”，能結合選文說明感動的原因，表達完整、流暢即可。能聯系生活實際談感悟，從“維護愛的尊嚴”或“獻愛心”的角度答題均可。最令我感動的人是民工兄弟，因為他樂于助人，是個在同伴遇到難處會毫不猶豫幫一把的好心人，是個懂得疼老婆、對孩子負責的好男人。在生活中，我們常常會伸出援助之手，幫助身邊有困難的人，人人都獻出一份愛，我們的世界會更美好。
21.略
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