語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元期末練習(xí)試題及答案
在緊張的語(yǔ)文備考過(guò)程中，往往少不了語(yǔ)文試題卷的題海戰(zhàn)術(shù)。所以，認(rèn)真地對(duì)待每一份試卷吧!你真的可以從中收獲不少呢!以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元期末練習(xí)試題，歡迎閱讀!
語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元期末練習(xí)試題
一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
1.秦王聽(tīng)說(shuō)趙王得了一塊美玉,一直diàn jì( )著,借口用十五座城池?fù)Q的謊言piàn qǔ( ),結(jié)果被藺相如巧妙地wán bì guī zhào( )。
2.青島是一座新jué qǐ( )的hǎi bīn( )城市,青島pí jiǔ( )全國(guó)知名。
3.我們學(xué)校pìn qǐng( )爺爺當(dāng)顧問(wèn),tuī cí( )不過(guò),爺爺就答應(yīng)下來(lái)了。
二、入情景,補(bǔ)空缺。
1.形近字組詞。
2.照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。
不知不覺(jué)(ABAC式):
結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)(AABB式):
醉醺醺(ABB式):
3.選詞填空。
瑰寶 珍寶 寶貴
(1)四大名著是我國(guó)古代文學(xué)家留給我們 的精神財(cái)富。
(2)博物館里陳列著許多稀世
(3)京劇是我國(guó)戲劇藝術(shù)中的
技術(shù) 技藝 技巧
(4)哥哥的修車 十分好。
(5)她彈琴的 已經(jīng)達(dá)到爐火純青的境界了。
(6)學(xué)習(xí)英語(yǔ)要掌握 。
三、變魔術(shù),改句子。
1.我們能一起飛到拉普蘭去。
改反問(wèn)句:
2.我們往山里走。
擴(kuò)句:
3.周對(duì)我說(shuō):“我要去休息了,你也去休息吧。”
改為轉(zhuǎn)述句:
4.用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下列句子連起來(lái)。
(1)秦王那么厲害。藺相如不怕他。
(2)我和他是鄰居。我對(duì)他家的情況非常熟悉。
(3)我們看太陽(yáng)只有盤子那么大。它的實(shí)際體積卻大得很。
(4)花草樹(shù)木能美化環(huán)境?；ú輼?shù)木能防止水土流失。
四、照樣子,填表格。
作品中人物 作品 作者 所在國(guó)家或朝代
曹操 《三國(guó)演義》 羅貫中 中國(guó)元末明初
廉頗 《史記》 司馬遷 中國(guó)漢朝
武松
孫悟空
賈寶玉
斯巴達(dá)克
魯濱孫
桑提亞哥
五、想課文,巧解答。(任選三題)
1.《將相和》中的“將”是指 ,“相”是指 ,“和”的意思是 。文章主要講了 、 、 三件事,第一件事的起因是 , 結(jié)果是 ;第二件事的起因是 ,結(jié)果是 ;第三件事的起因是 ,結(jié)果是 。第三件事是前兩件事的 。從文章中我們可以感受到藺相如身上具有 的品質(zhì),老將廉頗身上具有 的品質(zhì)。
2.《奴隸英雄》是個(gè) 劇。講的是 多年以前在羅馬斗獸場(chǎng)上發(fā)生 的故事。揭露了 的罪惡和 的黑暗,歌頌了奴隸英雄 的反抗精神。
3.《老人與?！返闹魅斯恰 ?在征服大海、跟鯊魚(yú)的搏斗過(guò)程中,為讀者塑造了一個(gè) 的硬漢形象。
4.《魯濱孫造船》節(jié)選自 國(guó) 的《魯濱孫漂流記》。作品的主人公是個(gè)名叫 的人。
5.《鋼鐵是怎樣煉成的》是 作家 的著名小說(shuō)。這本書(shū)的內(nèi)容主要來(lái)源于 ，書(shū)中的主人公是一個(gè) 的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士保爾•柯察金。
6.《春》是 國(guó)現(xiàn)代著名作家 寫(xiě)的,這篇散文的語(yǔ)言 、 ,描寫(xiě) ,洋溢著 的氣息。
7.《儒林外史》是中國(guó) 的 ,作者 在書(shū)中用 ,諷刺了 。
六、課文片段我品讀。
有一天,藺相如坐車出去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)廉頗騎著高頭大馬過(guò)來(lái)了,他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說(shuō),藺相如見(jiàn)了廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的①,為什么要怕他呢!藺相如對(duì)他們說(shuō):“諸位請(qǐng)想一想,廉將軍和秦王比,誰(shuí)厲害?”他們說(shuō):“當(dāng)然秦王厲害。”藺相如說(shuō):“秦王我都不怕,會(huì)怕廉將軍嗎?大家知道,秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó),就因?yàn)槲溆辛H,文有藺相如②。如果我們倆鬧不和,就會(huì)削弱趙國(guó)的力量,秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)打我們。我所以避著廉將軍,為的是我們趙國(guó)呀!”
藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來(lái)想了想,覺(jué)得自己為了爭(zhēng)一口氣,就不顧國(guó)家的利益,真不應(yīng)該。于是,他脫下戰(zhàn)袍,背上荊條,到藺相如門上請(qǐng)罪。藺相如見(jiàn)廉頗來(lái)負(fù)荊請(qǐng)罪,連忙熱情地出來(lái)迎接。從此以后,他們倆成了好朋友,同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。
1.①句運(yùn)用了( )的修辭手法。
A.擬人 B.夸張 C.比喻
2.在②句中,兩個(gè)分句之間是什么關(guān)系?
3.藺相如是在什么情況下說(shuō)出那番話的?
4.“秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó),就因?yàn)槲溆辛H,文有藺相如。”這句話對(duì)嗎?從文中什么地方可以看出來(lái)?
七、課外美文我賞析。
離家(節(jié)選)
葛筱強(qiáng)
吃飯時(shí),母親笑著說(shuō):“多吃點(diǎn)兒,要坐很長(zhǎng)時(shí)間的車呢。在學(xué)校,缺錢就給家里寫(xiě)信,千萬(wàn)別瞞著我們。”
望著慈祥的母親,我無(wú)言以對(duì)。
父親送我去車站。母親送我到大門口,我說(shuō):“回屋吧,媽,天還冷。”
“走吧,走吧。”母親答應(yīng)著。
走了很遠(yuǎn),我回頭望時(shí),母親仍佇立在那兒向我張望。父親輕聲說(shuō):“你每次上學(xué)她都這樣,直到看不見(jiàn)了才回屋。”聽(tīng)了這句話,我心頭一熱,淚水不由自主地溢出了眼眶。
到車站后,車還沒(méi)來(lái)。我說(shuō):“爸,回去吧,我自己能行。”父親卻說(shuō):“家里活不忙,我和你一起等吧。”說(shuō)完便不再言語(yǔ),蹲在路邊“吧嗒吧嗒”地抽起了旱煙。我也無(wú)言地站著。此刻,我又能說(shuō)些什么呢?面對(duì)父親布滿皺紋的面孔,我只有一種心情,一種對(duì)崇高父愛(ài)的無(wú)窮敬意。
車來(lái)了。父親等我上車后把行李包遞給我,只說(shuō)了一句:“缺錢給家寫(xiě)信。”我沒(méi)有言語(yǔ),只是重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
車開(kāi)了,父親才蹣跚地走上回家的小路。望著漸漸遠(yuǎn)去的父親的瘦小背影,我的淚水又一次爬上臉頰。
1.結(jié)合短文解釋詞語(yǔ)的含義。
慈祥:
佇立:
2.短文兩次寫(xiě)流淚,表現(xiàn)了“我”懂得父母生活的 、懂得了對(duì)父母的 。
3.“無(wú)言以對(duì)”“不再言語(yǔ)”“無(wú)言地站著”“沒(méi)有言語(yǔ)”,此時(shí)無(wú)聲勝有聲,無(wú)論誰(shuí)的無(wú)言,都表達(dá)了 。
4.父親重復(fù)“缺錢給家寫(xiě)信”,從中我感悟到家里生活 ,父親輕松的話語(yǔ)背后是 。
5.“蹣跚”寫(xiě)父親的 ,“漸漸”寫(xiě)行動(dòng) ,“瘦小”寫(xiě) ,字字情深。
6.現(xiàn)在有不少同學(xué)身在福中不知福,對(duì)于生活的艱辛、父母的愛(ài)不懂得珍惜和感恩,這個(gè)故事給了我們有益的啟示,你打算怎樣對(duì)待父母?
八、揮毫潑墨。
這一組課文都是出自中外名著,相信你一定從中體會(huì)到了閱讀名著的樂(lè)趣。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)課文,任選下面一個(gè)題目完成一篇習(xí)作。
1.縮寫(xiě)《老人與海》,最好不要超過(guò)500字。
2.本組故事中的人物栩栩如生,請(qǐng)以“我喜歡 (一個(gè)人物)”為題,學(xué)習(xí)本單
元課文的寫(xiě)法寫(xiě)一篇習(xí)作,不少于500字。
語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元期末練習(xí)試題參考答案
一、1.惦記 騙取 完璧歸趙
2.崛起 海濱 啤酒
3.聘請(qǐng) 推辭
二、1.
2.畢恭畢敬 暴飲暴食 清清楚楚 匆匆忙忙 紅艷艷 胖乎乎
3.(1)寶貴 (2)珍寶 (3)瑰寶 (4)技術(shù) (5)技藝 (6)技巧
三、1.難道我們就不能一起飛到拉普蘭去嗎?
2.我們沿著曲曲折折的小路往山里走。
3.周對(duì)我說(shuō),他要去休息了,叫我也去休息。
4.(1)雖然秦王那么厲害,但是藺相如不怕他。
(2)因?yàn)槲液退青従?所以我對(duì)他家的情況非常熟悉。
(3)雖然我們看太陽(yáng)只有盤子那么大,但是它的實(shí)際體積卻大得很。
(4)花草樹(shù)木不僅能美化環(huán)境,而且能防止水土流失。
四、
作品中人物 作品 作者 所在國(guó)家或朝代
武松 《水滸傳》 施耐庵 中國(guó)元末明初
孫悟空 《西游記》 吳承恩 中國(guó)明代
賈寶玉 《紅樓夢(mèng)》 曹雪芹 中國(guó)清代
斯巴達(dá)克 《奴隸英雄》 喬萬(wàn)尼奧里 意大利
魯濱孫 《魯濱孫漂流記》 笛福 英國(guó)
桑提亞哥 《老人與?！?海明威 美國(guó)
五、1.廉頗 藺相如 和好 完璧歸趙 澠池之會(huì) 負(fù)荊請(qǐng)罪 秦王想騙取和氏璧 藺相如完璧歸趙 秦王邀請(qǐng)趙王在澠池相會(huì) 秦王沒(méi)有占到便宜 藺相如職務(wù)高升,廉頗不滿 廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪 結(jié)果 顧大局、識(shí)大體 知錯(cuò)就改
2.獨(dú)幕 兩千 奴隸起義 奴隸主貴族 奴隸社會(huì) 斯巴達(dá)克
3.桑提亞哥 令人敬佩 4.英 笛?！◆敒I孫
5.蘇聯(lián) 奧斯特洛夫斯基 作家自己的傳奇經(jīng)歷 有著鋼鐵般意志
6.中 朱自清 清晰 活潑 細(xì)膩 春意盎然
7.古代 最杰出的諷刺小說(shuō)之一 吳敬梓 細(xì)致的描寫(xiě) 封建社會(huì)一心只想追求功名的讀書(shū)人
六、1.C
2.因果關(guān)系
3.在手下人不明白藺相如為什么躲避廉頗的原因的情況下說(shuō)的。
4.對(duì)。在澠池會(huì)上,文有藺相如,使秦王討不到便宜,武有廉頗做好了抵御秦兵的準(zhǔn)備。
七、1.(老年人的態(tài)度、神色)和善安詳?！￠L(zhǎng)時(shí)間地站著。
2.艱辛 感恩
3.親人之間的理解和真愛(ài)
4.拮據(jù) 沉重
5.蒼老 緩慢 不堪重負(fù)
6.提示:從珍惜與感恩等方面作答。
八、略
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