初三上冊(cè)語(yǔ)文《致女兒的信》期末復(fù)習(xí)試題
初三上冊(cè)語(yǔ)文《致女兒的信》期末復(fù)習(xí)試題
當(dāng)你掌握了語(yǔ)文答題技巧后，會(huì)讓你在語(yǔ)文考試中如魚(yú)得水。在每一份語(yǔ)文試題卷中，你是否有著自己獨(dú)特的解題思路與技巧呢?讓我們來(lái)做一下這套試題卷吧!現(xiàn)在請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的人教版初三上冊(cè)語(yǔ)文《致女兒的信》期末復(fù)習(xí)試題!
人教版初三上冊(cè)語(yǔ)文《致女兒的信》期末復(fù)習(xí)試題
現(xiàn)代文閱讀
閱讀下列文字，回答文后問(wèn)題：
“什么是愛(ài)情?……在上帝創(chuàng)造世界時(shí)，他就把一切生物分散安置在地土并且教會(huì)他們傳宗接代，繁衍自己的子孫。給男人和女人都分了土地，教給他們?nèi)绾沃旄C棚，又給男人一把鏟子，女人一把谷粒。‘生活下去，繁衍你們的后代吧。’上帝對(duì)他們說(shuō)道，‘我去忙自己的事了。一年以后我再來(lái)，看看你們這里的情形。’
“剛過(guò)一年，上帝帶著大天使加夫里拉就來(lái)了。那正是清晨，太陽(yáng)升起的時(shí)候。他看到，窩棚旁坐著一個(gè)男人和一個(gè)女人。他們面前的田地里是一片成熟的谷物。而在他們旁邊放著一只搖籃，搖籃里躺著個(gè)熟睡的嬰兒。那男人和女人一會(huì)兒望望天空，一會(huì)兒你看看我，我看看你，相互傳情。在他們目光接觸的剎那間，上帝從那目光中發(fā)現(xiàn)了一種他所不理解的美和某種從未見(jiàn)過(guò)的力量。這種美勝過(guò)天空和太陽(yáng)、大地和麥田──勝過(guò)上帝所創(chuàng)造的一切。這種美使上帝迷惑不解，驚慌不已。
“‘這是什么呀?’他向大天使加夫里拉問(wèn)道。
“‘這是愛(ài)情。’
“‘愛(ài)情是什么意思?’
“大天使無(wú)可奈何地聳聳肩。上帝走到男人和女人面前追問(wèn)他們，什么是愛(ài)情。可是，他們也無(wú)法向他解釋。于是上帝勃然大怒。
“‘好呀!看我不懲罰你們才怪!從現(xiàn)在起你們就要變老。一生中的每時(shí)每刻都將消磨你們的青春和力量直到化為烏有!五十年后我再來(lái)，看看你們眼睛里還留存著什么東西，該死的人……’”
“上帝為什么要發(fā)怒呢?”我問(wèn)了奶奶一句。
“是因?yàn)闆](méi)有經(jīng)過(guò)請(qǐng)示就創(chuàng)造了一種他自己聞所未聞、見(jiàn)所未見(jiàn)的東西。你還是往下聽(tīng)吧!五十年后上帝同大天使加夫里拉又來(lái)了。這次他看到，原來(lái)有窩棚的地方已蓋起一幢圓木造的房子，荒地變成了果園，地里一片金黃色的麥穗，幾個(gè)兒子在耕地，女兒在收麥子，孫子們?cè)诓莸厣湘覒颉＠项^兒和老太婆坐在屋前，時(shí)而望望紅艷艷的朝霞，時(shí)而你看看我，我看看你，相互傳情。上帝在這對(duì)男女的眼睛中看到了無(wú)與倫比的美和更大的力量，其中還含有一種新的東西。
“‘這是什么?’他問(wèn)大天使。
“‘忠誠(chéng)。’大天使答道，但還是解釋不清楚。
上帝怒不可遏。
“‘你老得還不夠快嗎，該死的人?你活不多久了。我還要來(lái)，看看你的愛(ài)情還能變成什么樣!’
“三年以后，上帝帶著大天使加夫里拉又來(lái)到這里。一看，有個(gè)男人坐在小土丘上。他的一雙眼睛充滿(mǎn)憂(yōu)郁悲傷的神情，但目光中卻仍然使人感到一種不可理解的美和那種同過(guò)去一樣的力量。這已經(jīng)不僅僅是愛(ài)情和忠誠(chéng)了，還含有別的東西。
“‘這又是什么?’他問(wèn)大天使。
“‘心靈的追念。’
“上帝手撫胡須，離開(kāi)了小土丘上的老頭兒。舉目向麥田、向火紅色的曙光望去：金黃色的麥穗中站著許多青年男女，他們一會(huì)兒望望火紅的天空，一會(huì)兒你看看我，我看看你，相互傳情……上帝久久地佇立凝視著。隨后深沉地思索著離去了。從那時(shí)起人就成了大地上的上帝。
“這就是愛(ài)情，小孫子。愛(ài)情，它高于上帝。這是人類(lèi)永恒的美和力量。人們世代交替，我們每個(gè)人都不免變成一抔黃土，但愛(ài)情卻成為人類(lèi)種族的生命力永不衰敗的紐帶。”
這就是愛(ài)情，親愛(ài)的女兒。萬(wàn)物生存、繁殖、傳宗接代，但只有人才能夠愛(ài)。同樣，從人本身來(lái)說(shuō)，只有能以人的方式去愛(ài)的人，才成為真正的人。如果不善待愛(ài)情，便不能提高到人類(lèi)美這一高度，就是說(shuō)它還僅僅是能夠成為人、但尚未成為真正的人的一種生物罷了。
【小題1】請(qǐng)概括選取文段的主要意思。
【小題2】上帝三次來(lái)到人間，從人的眼中先后讀到了哪三種不同的東西?為什么把它們放在一起來(lái)解釋愛(ài)情?
【小題3】上帝的態(tài)度由“勃然大怒”到“怒不可遏”到“思索著離去”，上帝態(tài)度前后的對(duì)比說(shuō)明了什么?
【小題4】你怎樣理解“從人本身來(lái)說(shuō)，只有能以人的方式去愛(ài)的人，才成為真正的人。如果不善待愛(ài)情，便不能提高到人類(lèi)美這一高度，就是說(shuō)它還僅僅是能夠成為人、但尚未成為真正的人的一種生物罷了”這句話(huà)?
【小題5】愛(ài)情是人類(lèi)最美好的情愫。目前有些中學(xué)生已經(jīng)跨入戀愛(ài)的行列，你對(duì)早戀持什么態(tài)度，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
閱讀下列文字，回答文后問(wèn)題：
兒子的旋律
兒子下班了，父親緊張地?cái)?shù)著兒子的腳步聲。果然兒子“啪”地開(kāi)了門(mén)。父親默默地看著他。兒子沒(méi)有看父親，似乎點(diǎn)了頭，往自己臥室邊走邊脫外套。
收錄機(jī)又響了。兒子!
兩人面對(duì)面準(zhǔn)備吃飯。兒子在撬午餐肉，父親從兒子臉上看不出什么異常。
父親一字一句：
“我被免職了。明天宣布。”
兒子猛地?fù)P起臉。父親沒(méi)有在這稍縱即逝的驚訝里看到別的什么。沒(méi)有憐憫沒(méi)有安慰也沒(méi)有懊惱。
兒子手不停：“你也需要休息了。”
父親感到胸悶氣短。他盯著兒子。兒子的手健美粗大，血管里青春在躍動(dòng)。
兒子一聲不吭。父親沒(méi)有說(shuō)話(huà)也不再盯著兒子。他感到兒子匆匆擱筷，找衣服，又跨進(jìn)衛(wèi)生間。馬上，水聲“嘩啦嘩啦”，跟著兒子的歌聲高高揚(yáng)起。聲音溫存自信，旋律跳蕩。
兒子!兒子!兒子!
兒子你在想什么?你大了不再崇拜父親，你越來(lái)越沉默，你不再抱怨父親呆板僵化，不再為各種政治問(wèn)題與父親爭(zhēng)論不休，也不再說(shuō)父親剛愎自用。兒子，你甚至看不起父親。可父親這樣你還是無(wú)動(dòng)于衷嗎?
這就是這一代的冷漠理智?你匆匆吃飯洗澡是因?yàn)槟谴蜃謫T在等你去看歌劇?可是兒子，我從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣需要你啊。我的官齡比你年齡還大一圈……
電視在播相聲。父親茫然四顧時(shí)才發(fā)現(xiàn)兒子并未出門(mén)，而是坐在他身后看書(shū)。父親不由納悶：打字員前天就訂了票，還興沖沖問(wèn)他是否同去。
父親徹夜來(lái)回踱步，兒子也輾轉(zhuǎn)反側(cè)。父親老了，他的一切都老了。曾和父親這一輩很協(xié)調(diào)的背景已走向薄暮黃昏。這是變幻莫測(cè)的時(shí)代，不是僅僅需要熱血赤誠(chéng)的歲月。
早上兒子起得很早，父親晨練回來(lái)，兒子已準(zhǔn)備好早餐。收錄機(jī)照樣開(kāi)著，而且旋律明亮歡躍。
父子倆依然沉默著洗漱用餐。兒子幾次似乎要開(kāi)口，父親沉下心微顫地期待著，兒子卻什么也沒(méi)說(shuō)。
父親佝僂著進(jìn)臥室更衣。兒子不知什么時(shí)候站在身后捧著一套西裝。
“穿這精神。——是去開(kāi)宣布會(huì)嗎?”兒予又拿過(guò)領(lǐng)帶走到父親跟前。父親遲疑著。
“我給你打。”兒子看著父親。溫柔的手像父親過(guò)世的妻子，父親的心緊成一團(tuán)。
“行嗎?”父親側(cè)側(cè)身。
父親和兒子一起看著穿衣鏡。沉默著，父親凝視著兒子的眼睛，兒子也凝視著父親。兒子對(duì)著鏡子：
“一夜之間你衰老了許多，”兒子聲音低沉、溫柔，“可我一直為你感到驕傲，為你一輩子正直無(wú)私，一輩子對(duì)信仰的忠誠(chéng)。你盡力了。”
父親心潮翻涌。肩頭上兒子的手十分有力。他感到心中自信像空氣注入癟氣球一樣迅速飽滿(mǎn)地回歸。
最后接送父親的小汽車(chē)在笛笛呼喚，父親走到門(mén)口又折回頭：“昨晚干嘛不去找她?”
兒子沉默了一會(huì)：“分手了。”
“因?yàn)?hellip;…我下臺(tái)?”
“大概——但這沒(méi)關(guān)系。”
兒子!兒子!兒子!
父親老淚閃爍。兒子把雙手搭在父親肩上，笑道：“結(jié)束，意味著新的開(kāi)始。我很高興不再有你的耀目光環(huán)籠罩我的光彩——你說(shuō)呢?”
兒子!兒子!你可以把收錄機(jī)再開(kāi)大點(diǎn)。
【小題1】這篇小小說(shuō)中，父親失去了__________，繼而兒子又失去了___________。
【小題2】第1l自然段中父親為什么“徹夜來(lái)回踱步”?
【小題3】?jī)鹤訛槭裁?ldquo;輾轉(zhuǎn)反側(cè)”?
【小題4】第11自然段說(shuō)“父親老了”，這個(gè)“老”字里包含著哪些意思?
【小題5】你認(rèn)為這篇小說(shuō)的哪個(gè)場(chǎng)面最感人?為什么?
【小題6】第26自然段里，兒子說(shuō)的“結(jié)束，意味著新的開(kāi)始”這句話(huà)一語(yǔ)雙關(guān)，你認(rèn)為包含哪兩種意思?(提示：這句話(huà)既是對(duì)自己說(shuō)的，也是對(duì)父親說(shuō)的)
【小題7】小說(shuō)中父子兩人面對(duì)著生活挫折所表現(xiàn)出來(lái)的精神面貌和人生態(tài)度一樣嗎?最終誰(shuí)影響了誰(shuí)?
作文
同學(xué)們，愛(ài)是美好的情感，人的全部道德都可以在愛(ài)上反映出來(lái)。愛(ài)是人類(lèi)文明的產(chǎn)物。根據(jù)自己的理解，你以自己喜歡的形式，說(shuō)說(shuō)什么是愛(ài)?？梢允且痪潴鹧?，也可以是一段隨筆，更可以是一篇文章。
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