初一上冊語文《偉人細(xì)胞》期末復(fù)習(xí)試題
初一上冊語文《偉人細(xì)胞》期末復(fù)習(xí)試題
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蘇教版初一上冊語文《偉人細(xì)胞》期末復(fù)習(xí)試題
選擇題
下列句子中,只有一組反義詞的是( )(4分)
A.海水瘋狂地洶涌著,吞沒了遠(yuǎn)近大小的島嶼。
B.柱距采用我國柱廊的傳統(tǒng)樣式,明間寬緊鄰的兩個(gè)次間較窄……
C.由儉入奢易,有奢入儉難。
D.我們隨時(shí)像李先生一樣,前腳跨出大門,后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門!
下列詞語書寫全都正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.旗子鮮明 恍然大悟 尊尊教導(dǎo) B.眼花撩亂 苦心孤詣 茫然若是
C.悲歌慷概 理直氣狀 心曠神移 D.迥然不同 銘記心中 子虛烏有
現(xiàn)代文閱讀
閱讀下列語段,回答問題。
①臨放寒假的前一天,班里每人發(fā)一套課外讀物。查老師在發(fā)書前告訴大家,有一套書是破損的,他不知該把那套書分給誰。
?、谝粫r(shí)間,班內(nèi)沸沸揚(yáng)揚(yáng),有的建議摸彩;有的建議每人補(bǔ)貼5分錢給受損失的人;那個(gè)善于運(yùn)算的陳應(yīng)達(dá)還計(jì)算什么概率;有的女生則大喊:上帝保佑。賈里聽煩了,霍地一下站起來:“分給我吧。”
?、燮鋵?shí),那套書只是書脊上擦破一點(diǎn),屬于輕傷,用個(gè)紙一包就解決了——這值得大驚小怪地出謀劃策嗎?
?、苜Z里沒想到區(qū)區(qū)小事卻引起大轟動(dòng),先是學(xué)校廣播站立刻廣播了這則小故事,緊接著,下午的全校師生聯(lián)誼會(huì)上他被大家選為“今日明星”。賈里弄不懂,為什么平日他那些可歌可泣的行為不給人重視,而一些不值得一提的小事卻被當(dāng)成了了不起的大事。
?、?ldquo;看來,我是個(gè)普通人,只配做些雞毛蒜皮的小事。” 賈里對爸爸說。
?、薨职止恍Γ?ldquo;不做小事的人,怎么干得成大事!”
?、卟贿^,父親說賈里長大了。至于長大或是不長大賈里不在意,反正,他嘗到一種很特別的滋味,甜酸苦辣全有。
【小題1】解釋文中詞語:
沸沸揚(yáng)揚(yáng)( )
出謀劃策( )
可歌可泣( )
雞毛蒜皮( )
【小題2】第②段畫線的句子反映出這些同學(xué)_____________的心理,而與“賈里的做法”形成了鮮明的_________,這樣寫的作用是______出賈里的______________________。(8分)
【小題3】與選文第③段句中破折號的作用相同的一項(xiàng)是( )(4分)
A.我對著大山喊:“你好——,我來看你來了——”
B.我從不肯妄棄一張紙,總是留著——留著,疊成一只一只很小的船兒……
C.不說這倒罷,不然賈里不會(huì)氣得那么兇——如果說需要設(shè)計(jì)師他心服口服,連個(gè)剪線頭都不信堂堂的賈里?
D.經(jīng)理沒復(fù)信,但那家服裝廠的勞動(dòng)工資科來了封信,約他去面試——那經(jīng)理還是識(shí)人的,因?yàn)樾胖械馁Z里吃苦耐勞、不計(jì)報(bào)酬,只為了培養(yǎng)堅(jiān)毅的頭腦……
【小題4】古語說:“一屋不掃,何以掃天下?”這話的意思可以對應(yīng)語段中的哪句話?
【小題5】“賈里弄不懂,為什么平日他那些可歌可泣的行為不給人重視,而一些不值得一提的小事卻被當(dāng)成了了不起的大事”一句中“賈里弄不懂”,你能替他解釋嗎?
【小題6】聯(lián)系生活實(shí)際,請說說第⑦段寫賈里“嘗到一種很特別的滋味”,究竟是什么?
閱讀下列語段,回答問題。
(1)從初夏到深秋,花兒經(jīng)久不衰。一幅錦緞,始終保持著鮮艷奪目的色彩。起初,我們以為,這經(jīng)久不衰的原因,是太陽花喜愛陽光,特別能夠經(jīng)受住烈日的考驗(yàn)。不錯(cuò),是這樣的。在夏日暴烈的陽光下,牽?;ㄙ绕煜⒐?,美人蕉慵倦無力。只有太陽花對炎炎赤日毫無保留,陽光愈是熾熱,它開得愈加熱鬧,愈加精神。
(2)①但看得多了,才注意到,作為單獨(dú)的一朵太陽花,其生命卻極為短促。②朝開夕謝,只有一日。③因?yàn)殚_花的時(shí)光這么短,這機(jī)會(huì)就顯得格外寶貴。④每天,都有一批成熟了的花蕾在等待開放。⑤日出前,它包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),看不出一點(diǎn)要開的意思,可是一見陽光,就即刻開放。⑥花瓣蘇醒似的,徐徐的,向外張開,開大了,開圓了……⑦這樣一個(gè)開花的全過程,可以在人的注視下,迅速完成。⑧此后,它便貪婪地享受陽光,盡情地開去。⑨待到夕陽沉落時(shí),花瓣兒就收縮起來。⑩第二天,迎接朝陽的將完全是另一批新的、成熟了的花蕾。
(3)這新陳交替多么活躍,多么生動(dòng)!也許正是因?yàn)檫@一點(diǎn),太陽花在開花的時(shí)候,朵朵都是那樣精神充沛,不遺余力。盡管單獨(dú)的太陽花,生命那么短促,但從整體上看,它們總是燦爛多姿,生機(jī)勃勃。
(4)人們還注意到,開完的太陽花并不消沉并不意懶。在完成開花之后,它們就騰出空隙,把承受陽光的最佳方位,讓給新的花蕾,自己則閃在一旁,聚集精華,孕育后代,把生命延續(xù)給未來。待到秋霜肅殺時(shí),它已經(jīng)把銀粒一般的種子,悄悄地撒進(jìn)泥土。第二年,冒出的將是不計(jì)其數(shù)的新芽。
(5)太陽花的欣賞者們,好像在這里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)世界,一個(gè)科學(xué)的、合理的、公平的世界。他們發(fā)出呼喊和感嘆:太陽花的事業(yè),原來是這樣哪個(gè)興旺發(fā)達(dá)、繁榮昌盛的啊!
(6)太陽花給予的啟示,無疑是有益的。(《種一片太陽花》)
【小題1】解釋劃線的詞語。(4分)
①偃旗息鼓________________ ②意懶________________
【小題2】語段(1)探究太陽花“經(jīng)久不衰”的原因,為什么還要寫“牽?;?rdquo;和“美人蕉”?(3分)
【小題3】給語段(2)用“//”劃分層次:①?、凇、邸、堋、荨、蕖、摺、唷、帷、?/p>
【小題4】語段(3)中“太陽花在開花的時(shí)候,朵朵都是那樣精神充沛,不遺余力”一句寫出了“太陽花”______________________________的品質(zhì);“盡管單獨(dú)的太陽花,生命那么短促,但從整體上看,它們總是燦爛多姿,生機(jī)勃勃”的原因是_______________________。
【小題5】語段(4)寫出了“凋零的太陽花”_______________________的品質(zhì)。(3分)
【小題6】綜觀所選語段,運(yùn)用的修辭手法其中最主要的是__________ (2分)
【小題7】聯(lián)系上下文,語段(6)所說的“太陽花的啟示”到底是什么呢?(2分)
【小題8】對“太陽花經(jīng)久不衰”的原因作者認(rèn)為是哪些呢?(請摘抄原文關(guān)鍵句子)
語言表達(dá)
根據(jù)下面這句話的特點(diǎn),仍以“人生”開頭仿寫兩句話,構(gòu)成一個(gè)排比句:(4分)
人生如一支歌,應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律,少一些委靡的音符;___________________,
__________________________________;_________________________。
名著導(dǎo)讀
請根據(jù)提示完成關(guān)于四大古典名著的填空。(8分)
【小題1】“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐?”詩句出自名著《_________》中人物_________之手。
【小題2】“花和尚倒拔垂楊柳,豹子頭誤入白虎堂”是名著《_________》的一回,其中“豹子頭”指的是_________。
【小題3】“大鬧五莊觀、推道人參果樹”是名著《_________》中的_________。
【小題4】“三顧茅廬”的故事出自《_________》,請?jiān)賹懗鲈从谠撁囊粋€(gè)成語_________。
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