初一上冊語文《宇宙里有些什么》期末練習(xí)試題
初一上冊語文《宇宙里有些什么》期末練習(xí)試題
在我們復(fù)習(xí)語文的生活中，我們應(yīng)該多做試題卷，來鍛煉我們的做語文試題題能力，這樣子才能夠使我們的學(xué)習(xí)成績有所提升!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的蘇教版初一上冊語文《宇宙里有些什么》期末練習(xí)試題以供大家學(xué)習(xí)參考。
蘇教版初一上冊語文《宇宙里有些什么》期末練習(xí)試題
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課外拓展閱讀(16分)
?、俜祷厥竭b感衛(wèi)星是重1800—2100千克的精密衛(wèi)星，它由儀器艙和回收艙組成。儀器艙中裝有搖感攝影相機(jī)和控制跟蹤系統(tǒng)，相機(jī)的分辨率很高，在數(shù)百公里的高空，它拍攝的每一張照片能覆蓋34000平方千米，是名副其實的千里眼。借助特殊判讀技術(shù)，能從照片上看清地面的汽車和大海的波浪。衛(wèi)星相機(jī)18天就可以把整個地球掃一遍，完成拍攝任務(wù)后，儀器艙的使命結(jié)束，在茫茫的宇宙里隕滅?；厥张撚兄苿踊鸺⒒厥障到y(tǒng)、跟蹤遙測設(shè)備和暗道片盒。衛(wèi)星相機(jī)拍攝的底片都儲存在暗道片盒里，所以它是回收艙的核心。其他都是確保衛(wèi)星安全返回地面的精密裝置。返回式搖感衛(wèi)星，集中了傳感、通信、信息材料等高技術(shù)，是我國科學(xué)家集體智慧的結(jié)晶。
②衛(wèi)星的發(fā)射回收是一次尖端的科學(xué)技術(shù)，在幾百公里的高速軌道，衛(wèi)星面對太陽時溫度高達(dá)100℃，走進(jìn)地球的陰影又降至-200℃，降落時與空氣摩擦還會產(chǎn)生幾百攝氏度的高溫，沒有先進(jìn)的隔熱調(diào)溫設(shè)施，儀器就無法正常工作。返回時星體得保持100度轉(zhuǎn)角，頭向地球?；厥张撆c儀器分離后，制動火箭自動點火，推動艙體飛向地球。這時，地面遙控系統(tǒng)在衛(wèi)星上的程控系統(tǒng)必須匹配無誤，如果因收角偏差1度，落點就會偏差300公里，要是掉到居民區(qū)，會造成星毀人亡的嚴(yán)重后果。
?、坌l(wèi)星帶回的照片，為找礦、地形測繪、鐵路選線、農(nóng)林調(diào)查、環(huán)境監(jiān)測、地震預(yù)報、考古研究等提供了大量的信息資料。例如，科技人員用衛(wèi)星照片在北京周圍16萬平方米的土地上找了7個成礦區(qū)，在內(nèi)蒙古發(fā)現(xiàn)了大煤田，在新疆找到了三個新油帶。用衛(wèi)星照片編制各種比例的地質(zhì)圖，如用人工繪制，必須26個人測量568個點，工作四個月，現(xiàn)在一張衛(wèi)星照片就可以解決問題。我國的寶成鐵路建成后，已發(fā)生各種塌方、泥石流災(zāi)害100多次，治理費已花去近7億元。從衛(wèi)星照片分析發(fā)現(xiàn)，一路段正好筑在地層斷裂帶，如果用衛(wèi)星造線，繞開斷裂帶，就可以避免不必要的損失。20世紀(jì)50年代初，為了興建倉頭鐵路，地理學(xué)家吳傳鈞帶領(lǐng)助手歷盡千辛萬苦奮斗幾年才選出一條最佳的鋪設(shè)線路，如果用衛(wèi)星選線，只要幾天工夫就能完成。
?、苡梅祷厥叫l(wèi)星搭載實驗，經(jīng)濟(jì)效益也十分顯著。例如，砷化鎵是重要的半導(dǎo)體材料，在衛(wèi)星微重力條件下結(jié)晶生長，質(zhì)地純正，性能更為優(yōu)良;在衛(wèi)星上生成的蛋白質(zhì)晶體，比地球上的大數(shù)倍，送往空中的植物種子，在電離輻射下會發(fā)生變異，玉米、西瓜、西紅柿提前開花結(jié)果，紫紅的雞冠花變成了淡綠色，微生物外觀顏色改變，活力增加，這些有趣的現(xiàn)象為空間生命科學(xué)的研究提供了新信息。
【小題1】解釋下面兩個詞語。(2分)
(1)隕滅：
(2)匹配：
【小題2】本文的說明對象是什么?全文是按什么樣的說明順序進(jìn)行說明的?(2分)
【小題3】文章第①段劃線的詞所代的具體內(nèi)容是什么?(2分)
【小題4】文章第③段運用的說明方法主要有哪些?請各舉一個例子。(3分)
【小題5】返回式遙感衛(wèi)星儀器艙的使命是什么?(2分)
【小題6】返回式遙感衛(wèi)星在發(fā)射回收過程中需要解決哪些尖端科技問題?請簡要回答。(3分)
【小題7】返回式遙感衛(wèi)星的獨特功用是什么?(2分)
判斷下面的句子所運用的說明方法。(10分)
【小題1】差不多每一顆都能裝下幾百萬個地球。 ( )
【小題2】火柴頭那么大的一點點就抵得上十多個成年人的重量。 ( )
【小題3】這些恒星不過像大海里的水滴。 ( )
【小題4】厚到幾萬億公里，本身并不發(fā)光，如果在附近有恒星，它就反射出光亮，叫做亮星云。否則它就是暗黑的，叫做暗星云。 ( )
【小題5】太陽也帶著地球和其他行星以每秒十九公里的速度飛奔。 ( )
課內(nèi)語段閱讀(18分)
?、贌o數(shù)顆星星在茫無涯際的宇宙中運動著。我們看得見的星星，絕大多數(shù)是恒星?？瓷先ニ鼈兒孟袷抢涞模珜嶋H上每顆恒星都是一個火熱的太陽。洶涌的熱浪不斷地從這些大火球吐出來，射向廣漠的宇宙空間。它們的熱度非常高，表面溫度至少有三千攝氏度。即使是最堅強的金屬，一接觸它們的表面就會熔解，甚至化為氣體?？墒牵?dāng)你看到靜靜的夜空中閃爍著寒光的小星星的時候，說不定還會把它們當(dāng)作螢火蟲呢。
?、谠S多紅色的星星很大很大，有的可以裝得下八十萬萬個太陽。這些星星是由非常稀薄的氣體狀態(tài)的物質(zhì)組成的。最稀薄的，密度只有地球上空氣的幾萬分之一，比我們用抽氣機(jī)造成的“真空”還要稀薄得多。
③也有一些恒星非常小，有的比地球還小?？墒沁@種星星的物質(zhì)，密度特別大，火柴頭那么大的一點點就抵得上十多個成年人的重量。用白金造成同樣大的一個球，重量才抵得上它的二百萬分之一。人到了這種星星上面休想站得起來，因為它的引力是那樣大，人的骨骼早就被自己的體重壓碎了。這樣的小星星發(fā)出強烈的炫目的白光，它的表面溫度高達(dá)三萬到五萬攝氏度。
④還有數(shù)量眾多的中等的恒星，這些恒星像太陽一樣，體積不太大，密度不太小(太陽的密度是水的1.4倍)，表面溫度也不十分高，只有幾千攝氏度。
?、莺阈怯懈鞣N各樣的，但是全都是灼熱的龐大的氣體球，全都是發(fā)光發(fā)熱的。
【小題1】用“||”在文中給這幾個語段劃分層次，并概括每個層次的意思。(2分)
【小題2】本語段采用了怎樣的說明順序?(2分)
【小題3】第①段中“即使是最堅硬的金屬，一接觸它們的表面就會熔解，甚至化為氣體”這一假設(shè)的科學(xué)實驗有什么作用?(2分)
【小題4】第②——④段在說明恒星時是按什么分類的?順序是怎樣安排的?為什么要從“很大很大”的“星星”說起?(2分)
【小題5】“比我們用抽氣機(jī)造成的‘真空’還要稀薄得多。”句中的“真空”為什么要加引號?“在薩達(dá)姆政權(quán)被推翻之后，新的政權(quán)建立之前，伊拉克的社會基本處于權(quán)力的真空狀態(tài)。”一句中“真空”的含義是什么 ?(4分)
【小題6】說說第①段中劃線的詞語有什么樣的表達(dá)效果。(2分)
【小題7】第②段末句(劃線句)的作用是什么?(2分)
【小題8】選段中運用的主要說明方法有哪些?(2分)
給下面的多音字注音并組詞。(8分)
【小題1】吐( ) ( )
【小題2】空( ) ( )
【小題3】骨( ) ( )
【小題4】量( ) ( )
語言表達(dá)
比較下面句子中劃線的詞語和括號內(nèi)的詞語的意思，你認(rèn)為選用哪一個好，說說理由。(8分)
【小題1】宇宙是無窮無盡(茫無涯際)的，它的運動也是無窮無盡(茫無涯際)的。
【小題2】有什么理由能說太陽系的構(gòu)成是宇宙中舉世無雙(獨一無二)的呢?
【小題3】這就是整個宇宙嗎?不，這也只是構(gòu)成宇宙的一個不屑一提(微不足道)的小點點。
【小題4】還有難于計算(無法估量)的由塵埃和氣體組成的星云。
問題探究。(16分)
【小題1】請根據(jù)課文中的相關(guān)內(nèi)容比較一下行星與恒星各自的特點。(4分)
【小題2】你能向別人介紹有關(guān)星云的情況嗎?(4分)
【小題3】銀河系是怎樣的一個星系?(4分)
【小題4】恒星系有什么特點?(4分)
把你了解的有關(guān)作者鄭文光的情況寫在下面。(7分)
問題探究。(20分)
【小題1】你認(rèn)為宇宙里到底有些什么?(5分)
【小題2】作者是怎樣介紹恒星的?(5分)
【小題3】本文主要運用了哪些說明方法?請各舉一個例子加以說明。(5分)
【小題4】你認(rèn)為本文的語言有什么特點?請舉例說明。(5分)
課文問題探究：(12分)
【小題1】“它們的熱度非常高，表面溫度至少有三千攝氏度。”句中“至少”一詞有什么表達(dá)效果?(3分)
【小題2】“想來會有不少不發(fā)光的行星繞著他們轉(zhuǎn)的吧。”句中“想來”一詞能否去掉?為什么?(3分)
【小題3】文中在說明銀河系時，先說它是“一個鐵餅”，后又說它是“一個環(huán)”和“一條天河”這是為什么?(3分)
【小題4】你是怎樣理解“宇宙是無窮無盡的，它的運動也是無窮無盡的”這句話的?(3分)
修改下面病句。(4分)
【小題1】對于商販的不法行為和錯誤思想，我們一定要堅決制止。
【小題2】這種新藥使用起來十分方便，而且效果很長。
整體感知課文內(nèi)容。(15分)
【小題1】理清課文思路，概括每部分的意思。(5分)
【小題2】本文的說明順序是怎樣的?這樣的順序有什么好處?(5分)
【小題3】用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。(5分)
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