初一下冊語文《展示華夏文化的魅力》期末練習試題
在初一期末的時候，對于語文的復習要怎樣有條不紊的做好練習呢?接下來，學習啦小編就和大家分享一套蘇教版初一下冊語文《展示華夏文化的魅力》期末練習試題，希望對大家有幫助!
蘇教版初一下冊語文《展示華夏文化的魅力》期末練習試題
選擇題
選出畫線字注音完全正確的一項( )
A.魅力(mèi)躋身(jī)剔透(tī)
B.聿(yù)摩(móu)天初生之犢(dú)
C.縈系(yíng)勘察(kān)相輔相成(xiàng)
D.水榭(xiè)遺孀(shuāng)諧調(diào)
下列畫線詞使用不當?shù)囊豁検? )
A.陳天帆的這篇文章中心突出，題材新穎，語言通順流暢而且形象生動，真不愧是一篇佳作。
B.在我們這個人類與動植物共處的地球上，我們應該做到人與自然的和諧一致，不能破壞生態(tài)平衡。
C.據(jù)媒體披露，最近一段時間，一些飛車搶劫的家伙結成團伙，竟然在光天化日之下別具匠心地從行人身上、車兜里搶走項鏈、錢包、手機等貴重物品，真是膽大包天，猖狂至極。
D.陸文凱和張得裕兩人同座，一個作文寫得漂亮，一個數(shù)學學得頂尖，兩人互相學習，真可謂相得益彰。
下列詞的解釋有誤的一項是( )
A.魅力(極能吸引人的力量)躋身(自身登上)相得益彰(兩者相互配合，雙方的優(yōu)點和長處就更能顯露出來。益，更;彰，顯著。)
B.遴選(挑選)賦予(給與)別具匠心(具有與眾不同的巧妙的構思。匠心，巧妙的心思。)
C.諧調(和諧協(xié)調)新穎(新而別致)相輔相成(指兩件事物互相輔助，相互促成。)
D.如是(如此)勘察(實地查看調查)輕妝淡抹(穿輕便的服裝，施淡薄的脂粉)
對下列句子中畫線詞的含義理解有誤的一項是( )
A.他在海外曾深情地說過：“我的根在中國。”(“根”比喻子孫后代。)
B.中國建筑的根還在，還可以發(fā)芽。(“根”比喻中國傳統(tǒng)的建筑藝術。)
C.當然，光尋歷史的根還是不夠的。(“根”比喻中國傳統(tǒng)的建筑藝術。)
D.有了好的根可以插枝，把新的東西、能用的東西，接到老根上去。(這兩個“根”都是比喻中國民族傳統(tǒng)建筑藝術中的精華。)
下列詞語中沒有錯別字的一項是( )
A.搭檔奠定玻璃晶瑩剔透
B.閃耀頒發(fā)賦于相得益彰
C.新頻榮譽輝煌別具匠心
D.抉擇卓著軌跡軒然大波
下列文句中畫線字的注音有誤的一項是( )
A.這座建造了15年之久，于1979年落成的圖書館，由于設計新穎(yǐng)、造型大膽、技術高超，在美國建筑界引起了轟動。
B.……最后由密特朗總統(tǒng)出面，邀(yāo)請世界上15個聲譽卓著的博物館館長對應征的設計方案遴(lín)選抉擇。
C.不料此事一經公布，在法國引起了軒(xuān)然大波。
D.最后采取了建筑一系列不規(guī)則院落(lào)的布局方式，使它與周圍的水光山色、參(cān)天古樹融為一體。
現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面課內文段，解答文后各題。
夕陽映照下，位于北京長安街西單路口的中國銀行總部大廈，顯出驚人的氣勢與高貴的氣質。大廈南面和東面兩個入口各面寬54米，高9米，進深14米，上面的10層房屋是用兩榀兩層高的巨型鋼架托起來的，下面一根柱子也沒有。大廈內部巨大的園林空間，通過層頂玻璃天窗和一面垂直透明的幕墻與室外聯(lián)系，加上兩側玻璃大門的襯托，整個建筑顯得晶瑩剔透;而在夜里，廳堂內燈光閃耀，大廈更似一個充滿詩意的水晶宮。好一個充滿激情的幾何結構!
【小題1】這1自然段是描敘中國銀行總部大廈，作者用了哪兩個短語先對它進行了概括性的評說?
?、賍_____________________;②_________________________。
【小題2】第2句通過一系列的數(shù)據(jù)和10層房屋由巨型鋼架托起的說明，旨在具體解說______;第3句寫大廈室內與室外聯(lián)系的物體以及白天和夜里給人的感覺，旨在顯示它的________。
【小題3】試分析這1自然段的行文思路和寫作順序。
答：_____________________________________________________。
【小題4】“高貴的氣質”中的“高貴”能否去掉?你認為可以換用其他什么詞語?試比較表達效果有什么不同?
答：________________________________________________________。
閱讀下面課內文段，解答文后各題。
巴黎羅浮宮玻璃金字塔是法國密特朗時代最輝煌的建筑。整個建筑只有塔尖露出地面，別具匠心的設計被公認為當代建筑藝術最偉大的奇跡。這座位列“當代建筑的十大奇跡”之首的建筑同樣是貝聿銘的得意之作。20世紀80年代初，法國政府廣泛征求設計方案，應征者都是法國及其他國家的著名建筑師，最后由密特朗總統(tǒng)出面，邀請世界上15個聲譽卓著的博物館館長對應征的設計方案遴選抉擇。結果，有13位館長選擇了貝聿銘的設計方案。他設計用現(xiàn)代建筑材料在羅浮宮的拿破侖庭院內建造一座玻璃金字塔，且金屬支架的負荷超過了它自身的重量。不料此事一經公布，在法國引起了軒然大波。人們認為這樣會破壞這座具有800年歷史的古建筑的風格，“既毀了羅浮宮，又毀了金字塔”。但密特朗總統(tǒng)力排眾議，還是采用了貝聿銘的設計方案。同年，貝聿銘獲得了被稱為建筑界諾貝爾獎的魯茨克獎。如今，人們不但不再指責，而且如是稱贊。“羅浮宮院內飛來了一顆巨大的寶石。”貝聿銘設計的建筑作品在剛剛建成的時候，往往招來非議，但是不久又總是能夠成為當?shù)厝说尿湴?，或者那個城市的一個標志。這就是他的成功所在。
【小題1】找出課文中“指責”的同義詞和反義詞，把它們圈起來，然后寫下。
答：____________________________________________________________
【小題2】法同人開始認為貝聿銘的設計方案“既毀了羅浮宮，又毀了金字塔”，其所持的理由是什么?
答：____________________________________________________________
【小題3】“羅浮宮院內飛來了一顆巨大的寶石”這句話運用哪些修辭手法，有什么表達作用?
答：____________________________________________________________
【小題4】若將這段文字分為三層，請用“‖”在文中隔開，然后簡括這三層層意。
第一層：__________________________________________。
第二層：__________________________________________。
第三層：__________________________________________。
語言表達
用下列詞語分別寫四句話。
魅力;躋身;初生之犢;當之無愧
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