初一上冊(cè)語(yǔ)文《郭沫若詩(shī)兩首》期末練習(xí)試題
初一往往是打基礎(chǔ)的一年，那么，臨近期末的時(shí)候，要怎樣復(fù)習(xí)好語(yǔ)文呢?接下來(lái)不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份人教版初一上冊(cè)語(yǔ)文《郭沫若詩(shī)兩首》期末練習(xí)試題，希望對(duì)各位有幫助!
人教版初一上冊(cè)語(yǔ)文《郭沫若詩(shī)兩首》期末練習(xí)試題
選擇題
朗讀節(jié)奏劃分正確的是( )
A.你看，/那淺淺的/天河
B.定然/是/不甚/寬廣
C.那/隔著/河的/牛郎/織女
D.定能夠/騎著/牛兒/來(lái)往
現(xiàn)代文閱讀
課外沖浪：
夏 夜
?、?夏夜很靜謐，只有月光經(jīng)過(guò)樹(shù)梢來(lái)到大地的腳步聲。
② 輕輕地，像一個(gè)女子走在出嫁的路上，羞澀地讓這個(gè)世界只剩下她的心跳和呼吸?；睒?shù)、院落、柴垛、田野構(gòu)成的村莊，此刻如同一個(gè)蹲在墻角下冥思的老人，一聲不吭地沉默著。或許是在回憶人生路上曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，或許是在遐思一個(gè)又一個(gè)這樣的夏夜，像一條無(wú)形的路似的，最終會(huì)把他帶到什么地方。
?、?而無(wú)邊的黑暗不知在什么時(shí)候早就退去了，月光成了今夜唯一的客人。她隨手?jǐn)y帶的禮物，除了一個(gè)夏夜的安謐、平安、祥和之外，就是世界在安謐之外星星點(diǎn)點(diǎn)所發(fā)出的聲音。事實(shí)上，在這樣的夜晚，所有的聲音都是安靜的。在月光溫柔的懷里，遠(yuǎn)處小溪流淌的聲音，陣陣蛙聲，還有河邊浣衣女子的歌謠聲，它們?cè)诒举|(zhì)上都是安寧的一個(gè)微小分子。
④ 隱隱地，從誰(shuí)家的院子里傳來(lái)了狗吠，“汪汪”兩聲，仿佛一個(gè)粗魯?shù)拿h突然插進(jìn)來(lái)一句話，讓你感到意外和驚奇，但又能讓你真切地感到在這個(gè)世界上，還有聲音的存在。
?、?我們一家人在院子里乘涼。輕風(fēng)像一壺老酒，把門(mén)前的幾棵柳樹(shù)灌得有點(diǎn)微醉，細(xì)小的枝葉擺來(lái)擺去，像邁著小醉的步子走在回家路上的旅人。父親就在這個(gè)時(shí)候才顯出他內(nèi)心深處慈祥的一面，寬手巴掌在我的頭上摸來(lái)摸去，給我講著小故事。我聽(tīng)著聽(tīng)著，往往就睡著了。一覺(jué)醒來(lái)，又是新的一天。而母親，總是不時(shí)地從家中的洋芋窖里拿出一個(gè)大大的西瓜，切開(kāi)，把最大最紅的一牙給我。之后，她就坐在黃昏時(shí)早就鋪開(kāi)在院子里的一塊涼席上，借著月色，一針一線地納著布鞋。偶爾她也會(huì)哼唱起兒歌。我從來(lái)都不知道，母親的聲音竟然是如此地美!多年之后，母親唱的兒歌，仍在冥冥中感動(dòng)著我，溫暖著我，也讓我在這樣一個(gè)聲音魚(yú)龍混雜的年代里，能夠分辨出什么才是真正的音樂(lè)。
?、?長(zhǎng)大一些，我就不是如此地聽(tīng)話了。總是在暮色四合月光如水的時(shí)候出門(mén)，因?yàn)橛泻芏嗷锇樵谕饷娴戎?。我們一起跑到村邊的柴垛前，玩起只屬于我們自己的游戲，比如跑電、斗雞、捉迷藏……
?、?再后來(lái)，我對(duì)于夏夜的星空充滿了無(wú)限的眷戀和敬畏。星空給我的，不只是遼闊、干凈，更多的則是一種心靈的開(kāi)闊?？档抡f(shuō)：世界上只有兩件東西最能深深地震撼我們的心靈，一件是我們心中崇高的道德法則;一件是我們頭頂上燦爛的星空。我相信這句話，因?yàn)槊慨?dāng)我一個(gè)人注視著星空的時(shí)候，我的心中總能感受到一種強(qiáng)烈的震撼。
?、?世界是和平的，人間原本也是安靜的，無(wú)數(shù)的夏夜就是和平安靜的一部分。那遼闊天際上布滿的星星，像神寫(xiě)下的文字，逼迫著你用一生的長(zhǎng)度去慢慢地閱讀和體味。而我們?nèi)祟悂?lái)到這個(gè)世上，其實(shí)也只是沉默世界中極其微小的一分子，我們默默地來(lái)了，又默默地走了，悄無(wú)聲息，像一個(gè)又一個(gè)夏夜，在悄無(wú)聲息中完成了自己的使命。
?、?但當(dāng)你在將來(lái)的某一天偶爾回頭一望的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)數(shù)的夏夜不正是你不經(jīng)意時(shí)所親歷的一句句很美很純的詩(shī)嗎?
(作者 葉梓 有改動(dòng))
【小題1】閱讀第①—⑥段，說(shuō)說(shuō)作者圍繞“夏夜”寫(xiě)了哪些內(nèi)容?(2分)
【小題2】第⑤段對(duì)“夏夜乘涼”的描寫(xiě)生動(dòng)形象，富有情趣。試舉一例進(jìn)行分析。(2分)
【小題3】文章結(jié)尾說(shuō)：“無(wú)數(shù)的夏夜不正是你不經(jīng)意時(shí)所親歷的一句句很美很純的詩(shī)嗎?”你怎樣理解作者對(duì)“夏夜”的思考和認(rèn)識(shí)?(不超過(guò)120字)(5分)
詩(shī)歌鑒賞
課內(nèi)探究：
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，
好像閃著無(wú)數(shù)的明星。
天上的明星現(xiàn)了，
好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。
我想那縹緲的空中，
定然有美麗的街市。
街市上陳列的一些物品，
定然是世上沒(méi)有的珍奇。
你看那淺淺的天河，
定然是不甚寬廣。
那隔著河的牛郎織女，
定能夠騎著牛兒來(lái)往。
我想他們此刻，
定然在天街閑游。
不信，請(qǐng)看那朵流星，
是他們提著燈籠在走。
【小題1】《天上的街市》一詩(shī)表現(xiàn)主題的方法是( )
A.對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的高度評(píng)價(jià)
B.運(yùn)用民間故事曲折反映現(xiàn)實(shí)生活
C.以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，運(yùn)用民間故事作素材進(jìn)行豐富想象
D.用象征手法
【小題2】第一節(jié)中的“明”和“現(xiàn)”能否互換位置，為什么?
【小題3】作者開(kāi)始用“好像”，后來(lái)用“定然”，怎樣理解這詞語(yǔ)的變化?
【小題4】傳說(shuō)中的“牛郎織女”是一個(gè)凄美的愛(ài)情故事，作者為什么要對(duì)這一故事進(jìn)行大膽改編?
【小題5】你認(rèn)為“不信，請(qǐng)看那朵流星，/是他們提著燈籠在走。”這句詩(shī)寫(xiě)得好嗎?為什么?
【小題6】詩(shī)中寫(xiě)實(shí)的作用是什么?詩(shī)人為什么要想象天上街市的美麗?
【小題7】詩(shī)中劃線的“淺淺”兩個(gè)字怎樣理解?理由是什么?
語(yǔ)言表達(dá)
探究以下兩則材料，寫(xiě)出你的結(jié)論。
材料一：韓國(guó)江原道江陵市5月26日至30日舉行端午2009年端午餐。江陵端午祭2005年被聯(lián)合國(guó)科教文組織評(píng)為世界無(wú)形文化遺產(chǎn)。
材料二：5月28日，來(lái)自國(guó)內(nèi)外的確1支龍舟對(duì)在汨羅江舉行直道競(jìng)速賽。全國(guó)人大代表紀(jì)寶成指出，端午節(jié)不僅要有粽子、有龍賽舟，也應(yīng)該有大眾的劑祭祀方式，還可以考慮每年開(kāi)展一次學(xué)術(shù)討論會(huì)，讓屈原精神得到進(jìn)一步弘揚(yáng)。
用一句話概括下面這則新聞報(bào)道的內(nèi)容。(字?jǐn)?shù)不要超出空格)
在南宋《三字經(jīng)》的基礎(chǔ)上，著名作家、詩(shī)人高占祥傾注大量心血，創(chuàng)作了既生動(dòng)活潑又合轍押韻的《新三字經(jīng)》。該書(shū)具有當(dāng)代的思想氣息和氣魄，值得廣大青少年好好閱讀和思考。目前該書(shū)銷量30多萬(wàn)冊(cè)。最近，作曲家藍(lán)天將其譜曲，由純凈明亮的童聲來(lái)演唱。五月底，這部童聲演唱版的《古經(jīng)新唱一<新三字經(jīng)>》在上海發(fā)行。
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