初一上冊(cè)語文期末檢測(cè)試卷及答案
在緊張的語文備考過程中,往往少不了題海戰(zhàn)術(shù)。所以,認(rèn)真地對(duì)待每一份語文試題吧!你真的可以從中收獲不少呢!以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初一上冊(cè)語文期末檢測(cè)試卷,歡迎閱讀!
初一上冊(cè)語文期末檢測(cè)試卷
一、積累及運(yùn)用(共28分)
1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是( )(3分)
A.棲(xī)息 嫌惡(wù) 頭暈?zāi)垦?xuàn)
B.厄(è)運(yùn) 滑稽(jī) 忍俊不禁(jìn)
C.湛(zhàn)藍(lán) 靜謐(bì) 更勝一籌(chóu)
D.佇(zhù)立 聘請(qǐng)(pìn) 苦心孤詣(yì)
2.下列書寫有錯(cuò)別字的—項(xiàng)是( ) (3分)
A.??菔癄€ 千姿百態(tài) 驚慌失措 歷歷在目
B.黯然縹緲 春華秋實(shí) 恍然大悟 水波粼粼
C.駭人聽聞 誨人不倦 隨聲附和 莽莽榛榛
D.踉踉蹌蹌 塞翁失馬 心曠神貽 更勝一疇
3.修改下面病句(2分)
(1)有的人,面對(duì)大自然的美景,聽到的只是聲音、顏色,這樣的人是無法領(lǐng)略大自然的情趣的。
(2)在北京奧運(yùn)會(huì)上,中華健兒打破了一次又一次世界記錄。
根據(jù)文中畫線句子運(yùn)用的修辭手法,在下面橫線上續(xù)寫一個(gè)句子,使之與前文組成排比句。(3分)
4.仿照下面的示例造句。(4分)
示例:天上的云……像峰巒,像河流,像雄師,像奔馬……
遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了,————————————————-----
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5.名著閱讀。(4分)
成功的花/人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷/然而當(dāng)初她的芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨 ——冰心《繁星》
請(qǐng)說說你對(duì)這首詩(shī)的理解。
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6.請(qǐng)參加“探索月亮奧秘”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。(6分)
(1)請(qǐng)寫出一個(gè)有關(guān)月亮的神話傳說。(2分)
(2)請(qǐng)寫出含“月”字的兩個(gè)成語。(2分)
?、?②
(3)請(qǐng)寫出有關(guān)“月”的完整的兩句詩(shī)。(2分)
7.默寫。(8分)
(1)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了, 。(郭沫若《天上的街市》)
(2)心中的雨點(diǎn)來了,除了你, ?(冰心《荷葉 母親》)
(3)《論語》十則中,說明學(xué)習(xí)與思考辯證關(guān)系的句子是: , 。
(4) , 。小園香徑獨(dú)徘徊。(晏殊《浣溪沙》)
(5)潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸?! 。 ?。(王灣《次北固山下》)
二、閱讀下面文章,回答問題.(12分)
紫藤蘿瀑布
宗璞
我不由得停住了腳步。
從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終極。只是深深淺淺的紫,仿佛在流動(dòng),在歡笑,在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上,泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí),才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗。
這里春紅已謝,沒有賞花的人群,也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?;ǘ鋬阂淮ぶ淮?,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!
每一穗花都是下面的盛開、下面的待放?!☆伾闵蠝\下深,好像那紫色沉淀下來了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個(gè)張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的;又像一個(gè)忍俊不禁的笑容,就要綻開似的。我沒有摘花的習(xí)慣……我佇立凝望,覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流邊。流著流著,它帶走了這些時(shí)一直壓在飯莊上的焦慮和悲痛,那是關(guān)于生死謎、手足情的。我浸在這繁密的花朵的光輝中,忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿,但花朵從來都稀落,東一穗西一串伶仃的掛在樹梢,好像在察言觀色,試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。別的紫藤花架也都拆掉,改種了果樹。
過了這么多年,藤蘿又開花了,而且開得這樣盛,這樣密,紫色的瀑布不斷地流著,流著,流向人的心底。
花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸,但是生命的長(zhǎng)河是沒有止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙,在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步。 (摘自《》)
8.找出體現(xiàn)全文主旨的中心句寫在下面。(3分)
9.揣摩下面句子,說說它的描寫好在哪里。(3分)
(1)從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下來,不見其發(fā)端,也不見其終極。
(2)花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!
10.作者描寫十多年前家門外一大株紫藤蘿的稀落,對(duì)描寫眼前紫藤蘿的繁盛有什么作用?(2分)
11.上文對(duì)紫藤蘿生動(dòng)形象的描寫,飽含了作者怎樣的感情?(3分)