小學(xué)六年級上冊語文期末復(fù)習(xí)資料
在期末的時候,對于六年級語文的復(fù)習(xí)要怎樣做好復(fù)習(xí)呢?還很困惑的話,那不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份人教版小學(xué)六年級上冊語文期末復(fù)習(xí)資料,希望對各位有幫助!
人教版小學(xué)六年級上冊語文期末復(fù)習(xí)資料
一、漢語拼音
漢語拼音是幫助識字和學(xué)習(xí)普通話的工具。在小學(xué)階段要求熟練掌握聲母、韻母、拼音、聲調(diào)、整體認(rèn)讀音節(jié)和一些拼寫規(guī)則,能正確地拼讀、拼寫音節(jié);能按順序背誦、默寫字母表,認(rèn)識大寫字母,會用音序查字典;能運用拼音識字,正音和學(xué)習(xí)普通話。
1、聲母、韻母、聲調(diào)一般說來,一個漢字就是一個音節(jié)。絕大多數(shù)漢語的音節(jié)是由聲母和韻母組成的。起頭的音節(jié)叫聲母,聲母后面的音節(jié)叫韻母。
聲調(diào)是聲音的高、低、升、降、曲、直的變化。普通話語音里有四種聲調(diào),叫做四聲,它們的名稱是陰平、陽平、上聲、去聲。
調(diào)號是標(biāo)記聲調(diào)的符號。用ˉˊˇˋ表示。下面的口訣可以幫助掌握標(biāo)調(diào)規(guī)則:有a不放過,無a找o、e,i、u并列標(biāo)在后,單個韻母不用說,i上標(biāo)調(diào)把點去,輕聲不標(biāo)就空著。練一練
(1)讀讀寫寫,認(rèn)真復(fù)習(xí)下面的拼音字母及整體認(rèn)讀音節(jié)。
聲母:b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w
單韻母:a o e i u ü
復(fù)韻母:ai ei ui ao ou iu ie üe er
鼻韻母:an en in un ün ang eng ing ong
整體認(rèn)讀音節(jié):zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying
(2)給下列詞語的拼音標(biāo)上調(diào)號。
bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi
冰 清 玉 潔 司 空 見 慣 雷 霆 萬 鈞 ?!∪弧∪簟∈?/p>
2、字母表和大寫字母字母表:
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
依據(jù)字母的排列可以用來排列音序,方便查字典,音序要用大寫字母。小學(xué)階段要求學(xué)生熟練掌握字母的大小寫及韻母排列順序。
練一練
(1)讀一讀,在每個大寫字母的后邊寫上小寫字母。
A()E()G()H()Q()R()F()D()L()N( )M()YY()T()J()
(2)將下列字母排列順序A E P J T Y M L D Q R G B
3、變調(diào)
在普通話里,有些音節(jié)的聲調(diào)起了一定的變化,而與單字聲調(diào)不同,這種變化叫變調(diào)。其中一、不的變調(diào)為特殊。
以表說明:陰平陽平去聲輕聲一yī單念或用在詞尾以及用在序數(shù)中yí在去聲前yì在非去聲前在相同的動詞中間不bú在去聲前bù在非去聲前
在小學(xué)階段應(yīng)掌握的還有一種變調(diào)現(xiàn)象是出現(xiàn)在ABB疊詞中,后面BB二字均念陰平聲。如:亮晶晶(liàng jīng jīng)
練一練
給下面的加點字注音:
看一看( ) 一下子( ) 一只( ) 一會兒( ) 一碗( )
不會( ) 不能( ) 說不說( ) 不能( )
軟綿綿( ) 沉甸甸( ) 毛茸茸( ) 濕漉漉( )
4、拼寫規(guī)則
(1)韻母除了和聲母相拼不能省略跟別的聲母相拼,都要省去兩點,如nǚ(女)、lǜ(綠)、jū(居)、xū(虛)、yǔ(雨)。
(2)a o e開頭折音節(jié)連接在其他音節(jié)后面,如果音節(jié)的界限發(fā)生混淆,容易拼錯的時候,就需要用隔音符號(‘)隔開,如:
kù‘ài(酷愛)--kuài(快)xī‘ān(西安)--xīān(先)練一練(1)給下面的詞語注上拼音,注意隔音符號。
( )() () () ()()
皮襖--飄 提案--添 激昂--將
(2)將下列音節(jié)的錯誤改正過來。
武:ǔ(wǔ) 有:yiǒu(yǒu)
言:yián( ) 雨:yǚ( )
約:yüē( ) 窩:uō( )
女:nǔ( ) 預(yù):ǜ( )
屈:qǖ( ) 優(yōu):yiōu( )
5、輕聲和兒化
(1)輕聲:漢語的每個音節(jié)都有一定的聲調(diào)。有的音切在一定的場合里失去原調(diào),變成一種既輕又短的調(diào)子,這叫輕聲。輕聲并不是獨立的聲調(diào),而是從四種聲調(diào)變化而來的。輕聲音節(jié)不標(biāo)調(diào),要念得又輕又短。
為:(媽媽)māma (我們)wǒmen (你的)nǐde
(2)兒化:在普通話里,韻母不能與聲母相拼,它除了自成音節(jié)之外,兒還可以從目前一個字音里的韻母結(jié)合起來,并使這個韻母轉(zhuǎn)變?yōu)榫砩囗嵞?,這種現(xiàn)象叫兒化。帶兒化的音節(jié),一般用兩個漢字表示,用漢語拼音字母拼寫這些兒化音切,只需在原來的音節(jié)之后加上r(表示卷舌作用)就可以了。
例如:門兒-- ménr 餡兒--xiànr
練一練
(1)讀下面的詞語,注意讀準(zhǔn)輕聲及兒化。
奶奶 哥哥 去吧 好嗎 紅的 說著 花兒 桌兒 凳兒 貓兒 畫兒 一手兒
(2)把讀輕的字找出來
駱駝 椅子 咱們 那么 石頭 衣服
(3)在恰當(dāng)?shù)牡胤郊由蟽海骨懊娴囊艄?jié)兒化。
我們一塊( )到那塊( )操場上去打籃球。過一會( ),我們要開個會( )。
6、啊的語音變化
語氣詞“啊”在不同的地方語音會有變化。作為嘆詞的啊,因為說話時不受語音的影響,所以仍念a音,為啊,你來啦!但是作為語氣詞的啊,用在句末時,受前一個音節(jié)末尾的音素的影響,會發(fā)生音變現(xiàn)象。列表如下:
前面一個音節(jié)末尾
啊的音變
u wa
n na
ng nga
a o i ü ya
練一練
讀一讀,注意啊‘的語音變化:
(1)孩子,走到哪里都不要忘記自己的祖國啊!
(2)你千萬不要忘記我生平想要完成的史書啊!
(3)你真是一個深明大義、寬容大度的人啊!
(4)啊!故鄉(xiāng),我終生難忘的地方。
二、漢字
小學(xué)階段要求學(xué)會二千五百個常用字,能夠讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,了解字義,大部分會用,要掌握漢字的筆畫名稱、筆順規(guī)則、偏旁部首,學(xué)會三種查字方法,并能熟練地查字典;能區(qū)別形近字,音近字,同音字及課本中出現(xiàn)的多音字,改正詞句中的錯別字。
漢字的筆畫名稱
筆畫 名稱 字例 筆畫名稱 字例 筆畫名稱 字例
‵ 點 立 彎鉤 子 橫折折折鉤 乃
一 橫 三 斜鉤 戈 橫折折撇 及
丨 豎 千 ┐橫折 口 フ 橫撇 又
丿 撇 什 └豎折 山 し 豎提 衣
乀 捺 人 ㄥ撇折 么 豎彎 西
提 址 ?橫折鉤 習(xí) 乚 豎彎鉤 兒
乛 橫鉤 買 橫折提 計 豎折折鉤 與
亅 豎鉤 小 ?橫折彎鉤飛 ㄑ 撇點 如
筆順
一個字先寫哪一筆,后寫哪一筆,叫做筆順。漢字的筆順有一定規(guī)律,一般是:
先橫后豎十一十
先后捺人丿人
從上到下主亠
從左到右川丿
先外后里再封口田
先中間后兩邊山
從外到里向
此外,還要注意下列比較特殊的書寫規(guī)則:
1、關(guān)于寫點的順序,應(yīng)注意:
點在左上先寫,如:斗、為、頭
點在右上后寫,如:戈、發(fā)、我
點在里面后寫,如:瓦、丹、叉
2、豎在上面(左橫的左面,在上包下或全包圍結(jié)構(gòu)里,一般光寫,如:戰(zhàn)、岡、圈。
3、之廴作偏旁的字,和一些下包上的半包圍結(jié)構(gòu),一般先內(nèi)后外,如:過、延、畫。
漢字結(jié)構(gòu)
獨體字:天、木 左右結(jié)構(gòu):說、你
上下結(jié)構(gòu):忠、秀 左中右結(jié)構(gòu):謝、做
上中下結(jié)構(gòu):意、喜 全包圍結(jié)構(gòu):國、園
半包圍結(jié)構(gòu):同、兇 品安結(jié)構(gòu):森、晶
練一練
1、寫出下列漢這的筆順。
例:文:------------- 鳥------------- 火-------------
秀:------------- 厲------------- 徘-------------- 脊-------------
舟:------------- 凹------------- 凸--------------
2、填空寫筆畫名稱:
(1)賬共--------畫,第五畫是---------,第六畫是-----------。
(2)東共-------畫,第三筆是--------,第四筆是-----------。
(3)犧共--------畫,第三筆是--------,第四筆是------------。
(4)憐共-------畫,第二筆是--------,第三筆是------------。
3、把下列字按結(jié)構(gòu)分類:
裹 渺 恢 魄 冊 闕 霖 趁 鳶 癡 虐 落 ?!【洹A 緞 囂 晶
獨體字:----------- 上下結(jié)構(gòu):------------ 左右結(jié)構(gòu):---------------
左中右結(jié)構(gòu):------------ 上中下結(jié)構(gòu):------------ 全包圍結(jié)構(gòu):-------
半包圍結(jié)構(gòu):------------ 品字結(jié)構(gòu):----------------
4、按偏旁寫字組詞。
例:犭狼(狼狗)狐(狐貍)獨(獨立)
蟲------()------()------ ()
穴------()------()------ ()
公------()------()------ ()
幺------()------()------ ()
已------()------()------ ()
5、加偏旁寫字組詞
鬼(魂)夢魂(魄)氣魄(愧)愧樹
尞()-------()------- ()-------
秀()-------()------- ()-------
荒()-------()------- ()-------
良()-------()------- ()-------
甫()-------()------- ()--------
查字典
查字典一般采用音序查字、部首查字和數(shù)筆畫查字三種方法,以哪一種為好,這要因字而定,一般說來,熟字查音序,生字查部首,沒有部首用數(shù)筆畫查。
查字典要注意選擇義項。給多義字定義項要從詞的整體考慮,有時需聯(lián)系上下文。
練一練
1、把下列漢字按音序排列:裹渺脊冊恢魄拓盎妝巍傣抑瓊
2、按要求填表
漢字 音序 音節(jié) 查什么部 再查幾畫 字典的解釋應(yīng)取哪種解釋
漢字 音序 音節(jié) 查什么部 再查幾畫 字典的解釋應(yīng)取哪種解釋
不堪設(shè)想 可;能;能忍受
傾訴 歪,斜;傾向;倒塌;用盡
翠綠欲滴 欲望;想要;需要;將要
欠負(fù)盛名 背;擔(dān)負(fù);享有;失敗
燃眉之急 著急;急躁;急促,緊急;緊急嚴(yán)重的一情
深思熟慮 植物的果實完全長成;熟練;程度深;因常見或常用而知道得清楚。
漢字音、形、義的辨別
要準(zhǔn)確地表達自己的思想感情,其中一個重要的因素,就是不能寫錯別字。要怎樣才能做到這點呢?一是思相上要高度重視,不隨便增加或減少筆畫,要認(rèn)真辨別漢字的音、形、義,勤查字典,多學(xué)多問。
練一練
一、形近字組詞
滕 抑 躁 拂 嘶 撩 嘹 烙 掩 騰 仰 燥 佛 撕 暸 僚 洛 淹 藤 柳 澡 沸 斯 繚 潦 路 俺 揣 煦 釀 熟 馱 喙 框 汛 焙 湍 照 浪 熟 馭 緣 筐 訊 培 瑞 熙 狼 孰 驅(qū) 篆 眶 迅 倍 涌 坑 擬 嫂 棚 紡 緞 峻 勇 吭 似 餿 蹦 仿 鍛 駿 俑 炕 以 嗖 崩 訪 段 俊 指 憧 熾 帖 舔 瀾 眷 襖 絹 幢 織 貼 添 斕 卷 沃 娟 潼 幟 沾
二、音近字組詞
需 因 由 帶 跡 刻 辨 身 奈 須 應(yīng) 尤 代 績 克 辯 生 耐
三、多音字組詞
散sǎn sàn 種zhǒng zhòng 縫féng fèng
薄báo bó 朝zhāo cháo 應(yīng)ying yng
佛fó fú 掙zhēng zhèng 把bǎ
當(dāng)dàng dāng 彈tán dàn 調(diào)tiáo bà diào
漲zháng zhàng 教jiào jiāo 正zhēng zhèng
禁jin jin 率shuài lü 空kòng kōng
奔bēn bèn 稱chēng chèn 好hǎo hào
傳zhuàn chuán 煞shà shā 為wèi wéi
冠guàn guān 發(fā)fā fà 乘chéng shèng
盛chéng shèng 悶mèn mēn 落luò là
參cān shēn 載zǎi zài
四、改正錯別字
脾氣暴燥( ) 不屈不饒( ) 神彩奕奕( ) 尺壁寸陰( ) 妖陽似火( ) 芳草如菌( )
一望無銀( ) 雷霆萬鉤( ) 高屋建令( ) 司空見慣( ) 洗耳躬聽( ) 燃眉之極( )
饑賽交破( ) 全神慣注( ) 陰謀鬼計( ) 走頭無路( ) 再接再勵( ) 精精有神( )
漫不徑心( ) 專心至志( ) 喜出往外( ) 完壁歸趙( ) 和中共濟( ) 魔天大廈( )
三、詞語
詞語復(fù)習(xí)要做到能正確地讀,寫已學(xué)過的詞語,理解學(xué)過的詞語的意思,并能正確運用。能按要求給詞語進生歸類。
(一)、積累詞語:詞是能夠獨立運用的最小語言單位。每篇課文后面要求說說寫寫的詞語,都應(yīng)該正確地讀寫及積累。
(二)、理解詞語:理解詞語的方法:
(1)弄清這個詞語中,兩個關(guān)鍵性的字的意思,然后考慮整個詞語的意思。例凝神諦聽這個詞,其中諦是仔細的意思,整個詞語的意思是集中注意力仔細地聽。
(2)有些詞不能光從字面上去理解,要注意它們的比喻或引伸義。例:目瞪口呆這個詞常常用來比喻驚訝的樣子,而不能只從字面上去理解。
(3)要結(jié)合語言環(huán)境,聯(lián)系上下文來理解詞語的意思。如:這茶葉的香味嚇煞人。嫩葉如同一條青龍上下翻飛,煞是好看。前一個煞是殺的意思,后一個煞是極的意思。
一、辨析詞義辨析詞義的方法:
(1)要搞清詞語的感情色彩。例:團結(jié)和勾結(jié),都有一個為了一個目的聯(lián)合和結(jié)合的意思。團結(jié)用于好的方面,而勾結(jié)用于壞的方面,指進行不正當(dāng)?shù)幕顒佣抵薪Y(jié)合。
(2)注意運用的對象。如:愛戴和愛撫,前者用于黨、領(lǐng)袖、英雄,后者用于老一輩對后代。
(3)注意范圍的大小。如:遼闊和廣闊,都是指面積廣大,但遼闊比廣闊所指的范圍更大。
(4)注意程度的輕重。如:喜愛和酷愛,都有愛好某事某物之意,但酷愛比喜愛的程度重。
(5)考慮詞語搭配的習(xí)慣。如提高水平,改進方法,改善生活等。
二、用詞造句要做到:
(1)正確理解詞語的意思,注意它的使用習(xí)慣,特別要留心這個詞語用在什么場合,常跟哪些詞語搭配。
(2)把意思表達完整。
三、詞語的歸類或排列,常見的可以從詞語所代表事物的性質(zhì)、特點、用途、概念大小,相關(guān)相對關(guān)系等方面來考慮。
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