小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試試卷
做好每份語(yǔ)文試卷的練習(xí),是對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的一個(gè)學(xué)習(xí)和鞏固的過程。為此,讓我們來做一套試題卷吧!以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試試卷以供大家閱讀。
人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試試卷
一、 讀拼音寫字、詞。(3分)
jīnɡ yínɡ xié jié kuí wú
( ) 威 ( ) 枯( ) ( )
二、用橫線找出帶點(diǎn)字的正確讀音。(2分)
1.正(zhēnɡ zhènɡ)月到了,閏土來到我家?guī)兔垂芄?ɡōnɡ ɡònɡ)品.
2.三更(ɡēnɡ ɡènɡ)半夜,我家的狗叫個(gè)不停,可能有賊!
3.閏土頸上套一個(gè)明晃晃(huǎnɡ huànɡ) 的銀項(xiàng)圈。
三、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在句子中的括號(hào)里。(6分)
漫不經(jīng)( ) 別( )一格 恍( )大悟 和藹( )親
可見一( ) ( )耳欲聾 惹人譏( ) ( )揚(yáng)頓挫
1.他思考問題的方式與眾不同,解決問題的方法總是顯得那么( )。
2.爺爺對(duì)人很友善,是個(gè)( )的人。
四、給畫線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?,把序?hào)填在括號(hào)里。(3分)
負(fù): A擔(dān)負(fù) B遭受 C背 D違背
1.在這次作戰(zhàn)中,他身負(fù)重傷。( )
2.我們不能做忘恩負(fù)義的人。( )
3.既然你是孩子的父親,就應(yīng)為孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)任。( )
五、判斷下列說法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(4分)
1.《懷念母親》的作者是季羨林寫的。 ( )
2.“響遏行云”這個(gè)成語(yǔ)指高亢的歌聲使天空中的流云都停了下來,多用以形容聲音嘹亮。( )
六、句子加工廠(按要求改寫句子)。(3分)
1.媽媽對(duì)小東說:“我把你的書包縫好了。”(改為第三者轉(zhuǎn)述句)
2.說出來的話必須算數(shù)。(換一種說法,不改變句子意思)
七、下列一組句子中,沒有語(yǔ)病的一句是( )。(2分)
A. 桑娜無論自己受苦,都要收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子。
B . 校園里屹立著一棵棵松樹。
C .《蒙娜麗莎》這幅畫的作者是達(dá)•芬奇。
D .我一定改正不好的缺點(diǎn)。
八、先連一連,再根據(jù)要求填空。(6分)
龔自珍 孤村落日殘霞 燕山月似鉤
白樸 稻花香里說豐年 輕煙老樹寒鴉
辛棄疾 落紅不是無情物 聽取蛙聲一片
李賀 大漠沙如雪 化作春泥更護(hù)花
1.春天里,當(dāng)你看到生機(jī)勃勃的小草,你會(huì)用唐人詩(shī)句:“ ”來表達(dá)心中的感受。
2.請(qǐng)寫出魯迅先生關(guān)于珍惜時(shí)間的名言:
九、語(yǔ)文實(shí)踐。(3分)
為了保護(hù)地球,現(xiàn)在提倡全民使用環(huán)保購(gòu)物袋,商場(chǎng)的塑料袋都要收費(fèi),許多人都自帶環(huán)保購(gòu)物袋,但有一些人為了方便,仍沒有自帶環(huán)保購(gòu)物袋的習(xí)慣,并說:“塑料袋收費(fèi)就收費(fèi),又不是給不起。”這時(shí),你會(huì)對(duì)他們說:
第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(30分)
一、 閱讀《最后一頭戰(zhàn)象》選段,回答下面的問題。(12分)
嘎羧要走的消息長(zhǎng)了翅膀似的傳遍全寨,男女老少都來為嘎羧送行。許多人泣不成聲。村長(zhǎng)在嘎羧脖子上系了一條潔白的紗巾,四條象腿上綁了四塊黑布。老人和孩子捧著香蕉、甘蔗和糯米粑粑,送到嘎羧嘴邊,它什么也沒吃,只喝了一點(diǎn)水,繞著寨子走了三圈。
日落西山,天色蒼茫,在一片唏噓聲中,嘎羧開始上路。
我和波農(nóng)丁悄悄地跟在嘎羧后面,想看個(gè)(竟然 究竟)。嘎羧走了整整一夜,天亮?xí)r,來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上,久久凝望著清波蕩漾的江面。然后,它踩著嘩嘩流淌的江水,走到一塊龜形礁石上親了又親,許久,又昂起頭來,向著天邊那輪火紅的朝陽(yáng),口歐——口歐——發(fā)出震耳欲聾的(吼叫 喊叫)。這時(shí),它身體膨脹起來,四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮,一雙眼睛(炯炯有神 怒目圓睜),吼聲激越(壯麗 悲壯),驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。
“我想起來了,二十六年前,我們就是在這里把嘎羧抬上岸的。”波農(nóng)丁說。
原來嘎羧是要回到當(dāng)年曾經(jīng)浴血搏殺的戰(zhàn)場(chǎng)!
1.劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(2分)
2.給這個(gè)片段加一個(gè)小標(biāo)題 (2分)
3.站在卵石上,“久久凝望”,嘎羧仿佛看到了“親了又親”礁石,它可能想起了(5分)
4.這個(gè)片段對(duì)嘎羧 、 的描寫細(xì)致入微,讓我深深感受到嘎羧 的情懷。(3分)
二、閱讀短文,回答下面問題。(18分)
“外面是誰(shuí)?快進(jìn)來喝口水。”溫和(hé huó)的聲音從小屋里傳出。我們?nèi)齻€(gè)不再猶豫了,跨進(jìn)這個(gè)簡(jiǎn)陋的小屋。
他是一位慈祥的老人。他把我們迎進(jìn)屋,找了幾個(gè)杯子,洗了又洗,又從抽屜里找出一個(gè)紙包,小心地把里面的白糖放進(jìn)裝滿水的壺里,然后給我們每人倒了一杯。“快喝吧,這是涼開水。”我們頭也不抬地喝著,嘖,真甜!
窗外,一片葵花林。向日葵高昂著金色的臉,沐浴著陽(yáng)光。“爺爺,這葵花子能吃么?”“不能。”老爺爺摸著李羅的頭,“到秋天才成熟哩。那時(shí)候你們?cè)賮恚页唇o你們吃。”“好啊!”我們高興得直拍手。
我們無拘無束地交談 嬉笑 老爺爺高興得幾根長(zhǎng)眉翹起來 一動(dòng)一動(dòng)的 他說 我看(kān kàn)這園林已經(jīng)五十年了 從來沒有像今天這樣快樂過 艾美說:“老爺爺,您真好!以后我們每個(gè)星期六都來看您!”老爺爺聽了,不住地說:“好好……”眼角流下了淚珠。
回去后,我們誰(shuí)也沒再去過那里。我們已經(jīng)忘了這位忘年交,忘掉了那小屋里還有一顆誠(chéng)摯的心在等待著我們。
到了遍地金黃的秋天,我們收到一個(gè)大郵包和一封信:
可愛的美美、笑笑、羅羅,好久沒見面了??ㄗ觿偝墒?,就寄給你們,希望你們喜歡。
夏天的那個(gè)下午,我高興極了。經(jīng)過一周的思念,我終于盼到了周六,專門買了西瓜等你們。直到天黑,不見你們來。我發(fā)覺自己真傻,你們學(xué)習(xí)那么忙,家又那么遠(yuǎn),怎么會(huì)在我身上耽誤時(shí)間?可愛的小朋友:秋天一到,我的病就會(huì)復(fù)發(fā),所以我決定回老家治療,但我一定要等到向日葵成熟的那一天,因?yàn)槲以?jīng)答應(yīng)過你們,應(yīng)該守信。也許爺爺再也不會(huì)見到你們了,但爺爺會(huì)永遠(yuǎn)想念你們的。
祝
你們進(jìn)步!
思念你們的爺爺
10月8日
霎時(shí),我們仿佛感到時(shí)間凝固了,淚水涌泉似(shì sì)的滾出。這時(shí),在我們這些幼小的心靈中才似(shì sì)乎懂得什么叫悔,什么叫憾。
1.聯(lián)系上下文,給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(2分)
近義詞:真誠(chéng)( ) 反義詞:堅(jiān)定( )
3.在文中第6自然段橫線上加上標(biāo)點(diǎn)。(4分)
4.請(qǐng)給本文加上一個(gè)小標(biāo)題,寫在短文前面的橫線上。(2分)
5.文章最后說“我們這些幼小的心靈中才似乎懂得什么叫悔,什么叫憾”,他們?cè)诤蠡谑裁?,遺憾什么?
(3分)
6.讀了文章,你有什么感受?請(qǐng)說說你的感受:
(2分)
7.本文主要寫了一件什么事?(3分)
第三部分:習(xí)作(40分)
根據(jù)要求,寫一篇不少于400字的習(xí)作。(40分)
題目:哇,他(她)這個(gè)人
要求:1.用一兩件事介紹自己的一個(gè)小伙伴,注意寫出伙伴的特點(diǎn)。2.內(nèi)容具體,感情真實(shí),語(yǔ)句通順。3.不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
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