師恩難忘分段
《師恩難忘》是劉紹棠創(chuàng)作的記敘文,文章主題是抒發(fā)了對(duì)老師的感激和懷念之情。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的師恩難忘分段,供大家閱讀!
師恩難忘分段
這篇課文的具體段落結(jié)構(gòu)如下:
第一段(1—2節(jié)):“我”到鄰近的鄉(xiāng)村小學(xué)去讀書,以及介紹了學(xué)校的概況。
第二段(3—7節(jié)):開學(xué)頭一天,田老師根據(jù)一首小詩編了個(gè)生動(dòng)有趣的故事,后來每講一課都是如此。
第三段(8—9節(jié)):“我”感激老師的教誨之恩,并終生難忘。
師恩難忘課文原文
那年正月新春,我不滿6周歲,便到鄰近的鄉(xiāng)村小學(xué)去讀書。
這個(gè)小學(xué)設(shè)在廟內(nèi),只有一位老師,教四個(gè)年級(jí)。當(dāng)時(shí)學(xué)生少,四個(gè)年級(jí)才一個(gè)班。老師姓田,17歲就開始教書了。他口才、文筆都很好。
開學(xué)頭一天,我們排隊(duì)進(jìn)入教室。田老師先給二年級(jí)和四年級(jí)同學(xué)上課,叫三年級(jí)學(xué)兄把著一年級(jí)學(xué)弟的手描紅。描紅紙上是一首小詩:
一去二三里,煙村四五家。
亭臺(tái)六七座,八九十枝花。
田老師給一年級(jí)上課了。他先把這首詩念一遍,又連起來講一遍,然后,編出一段故事,娓娓動(dòng)聽地講起來。我還記得,故事的大意是這樣的:
一個(gè)小孩子,牽著媽媽的衣襟兒去姥姥家,一口氣走了二三里地。路過一個(gè)小村子,只有四五戶人家,正在做午飯,家家冒炊煙。娘兒倆走累了,看見路邊有六七座亭子,就走進(jìn)一座亭子里去歇歇腳。亭子外邊,花開得很茂盛,小孩子伸出小手指念叨著:“……八枝,九枝,十枝。”他越看越喜歡,想折下一枝來。媽媽攔住了他,說:“你折一枝,他折一枝,后邊歇腳的人就看不到花兒了。”后來,這兒的花越開越多,數(shù)也數(shù)不過來了,變成了一座大花園。
我聽得入了迷,恍如身臨其境。田老師的聲音戛然而止,我卻仍在發(fā)呆,直到三年級(jí)的大學(xué)兄捅了我一下,我才驚醒。
那時(shí)候的語文叫國語。田老師每講一課,都要編一個(gè)引人入勝的故事。我在田老師那里學(xué)習(xí)四年,聽到上千個(gè)故事,這些故事有如春雨點(diǎn)點(diǎn),滋潤著我。
有一年我回家鄉(xiāng)去,在村邊遇到了老師,他拄著拐杖正在散步。我仍然像40年前的一年級(jí)小學(xué)生那樣,恭恭敬敬地向他行禮。談起往事,我深深感謝他在我那幼小的心田里,播下了文學(xué)的種子。
十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩,我終生難忘!
(本文是蘇教版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)第1課和北師大版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)“師生”單元第1篇課文)
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