流沙河理想分段

　　流沙河的詩歌《理想》被選入魯教版六年級下冊第一課。下面是學習啦小編給大家整理的流沙河理想分段，供大家閱讀!

　　流沙河理想分段

　　全詩共12節(jié)，分三部分。

　　第一部分(第1節(jié))總說理想的意義(方向性意義)。——理想是：石、火燈、路，四個“頂針”比喻，形象說明理想是前進的方向。、

　　第二部分(第2-11節(jié))分別說理想的意義。

　　第三部分(第12節(jié))總結：理想的實踐意義-鼓舞人們樹立理想，為理想而奮斗。——今天的理想之“花”，是明天的“甜果”;今天的理想之“芽”，是明天的“濃陰”。春光明媚，天空晴朗，實現理想，大有作為。

　　分三層：

　　第1層(第2、3節(jié))：理想的歷史意義——理想有時代性，連續(xù)性;一代代的理想，推動了歷史的發(fā)展，

　　第2層(第4-7節(jié))：理想的人格意義——理想之實現具有艱巨性、長期性;理想給人以樂觀、斗志、年輕的力量;但理想不應是名利場(“黃金夢”和“榮譽”品)，

　　第3層(第8-11節(jié))：理想的人生意義——理想使不幸者絕處逢生，使平凡的人成為“大寫的人”;理想能使人恢復良知,并改造人;理想若受到“玷污”、“扒竊”，要去找回，要提起警戒，要把理想視為生命：若自己拋棄(“失去”)理想，則有極大危害。正反對比，突出理想對人生的重要

　　流沙河理想原文

　　理想是石，敲出星星之火;

　　理想是火，點燃熄滅的燈;

　　理想是燈，照亮夜行的路;

　　理想是路，引你走到黎明。

　　饑寒的年代里，理想是溫飽;

　　溫飽的年代里，理想是文明。

　　離亂的年代里，理想是安定。

　　安定的年代里，理想是繁榮。

　　理想如珍珠，一顆綴連著一顆，

　　貫古今，串未來，瑩瑩光無盡。

　　美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，

　　古照今，今照來，先輩照子孫。

　　理想是羅盤，給船舶導引方向;

　　理想是船舶，載著你出海遠行。

　　但理想有時候又是海天相吻的弧線，

　　可望不可即，折磨著你那進取的心。

　　理想使你微笑地觀察著生活;

　　理想使你倔強地反抗著命運。

　　理想使你忘記鬢發(fā)早白;

　　理想使你頭白仍然天真。

　　理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢;

　　理想是肥皂，洗濯你的自私心。

　　理想既是一種獲得，

　　理想又是一種犧牲。

　　理想如果給你帶來榮譽，

　　那只不過是它的副產品，

　　而更多的是帶來被誤解的寂寥，

　　寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。

　　理想使忠厚者常遭不幸;

　　理想使不幸者絕處逢生。

　　平凡的人因有理想而偉大;

　　有理想者就是一個“大寫的人”。

　　世界上總有人拋棄了理想，

　　理想卻從來不拋棄任何人。

　　給罪人新生，理想是還魂的仙草;

　　喚浪子回頭，理想是慈愛的母親。

　　理想被玷污了，不必怨恨，

　　那是妖魔在考驗你的堅貞;

　　理想被扒竊了，不必哭泣，

　　快去找回來，以后要當心!

　　英雄失去理想，蛻作庸人，

　　可厭地夸耀著當年的功勛;

　　庸人失去理想，碌碌終生，

　　可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。

　　理想開花，桃李要結甜果;

　　理想抽芽，榆楊會有濃陰。

　　請乘理想之馬，揮鞭從此起程，

　　路上春色正好，天上太陽正晴。

　　流沙河理想題目解說

　　“理想”就是對未來的想象和希望，是對美好未來的設想，也是人們