人教版初三上冊(cè)語(yǔ)文第六單元測(cè)試試題及答案

　　平時(shí)做好每份語(yǔ)文試題，不僅是對(duì)學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)掌握的一個(gè)考查，還能從中找出他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的一些遺漏的地方。所以，你準(zhǔn)備好了做這一份試卷嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版初三上冊(cè)語(yǔ)文第六單元測(cè)試試題以供大家去學(xué)習(xí)。

　　人教版初三上冊(cè)語(yǔ)文第六單元測(cè)試試題

　　一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用(12分)

　　1、下列加線字注音完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A、陽(yáng)夏jiǎ 社稷jì 崩殂cú 陳勝王wáng

　　B、輟chuò耕 縞gāo素 陟zhì罰 以數(shù)shuò諫故

　　C、悵chàng恨 猖蹶jué 咨諏zōu 以遺wèi陛下

　　D、忿恚huì 存恤xù 臧否fǒu 以彰其咎jiù

　　2、下列加線 加粗的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A、唐雎這種凜然不可侵犯的獨(dú)立人格和自強(qiáng)的精神，在歷史的長(zhǎng)河中一直熠熠生輝。

　　B、就沖著你三顧茅廬的這番情意，明天的宴會(huì)我是去定了。

　　C、妄自菲薄，能使我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，有助于我們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。

　　D、“為中華之崛起而讀書”，這是周恩來(lái)少年時(shí)就立下的鴻 鵠之志。

　　3、下面加線詞解釋正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A、等死，死國(guó)可乎 等：等待。 藉第令毋斬 藉：即使，假若。

　　B、比至陳 比：等到。 乃丹書帛曰“陳勝王” 王：稱王。

　　C、長(zhǎng)跪而謝之曰 謝：感謝。 秦王色撓 撓：屈服。

　　D、將軍宜枉駕顧 之 顧：回頭看。 以彰其咎 彰：表明、顯揚(yáng)。

　　4、下面句子沒有通假字的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A、 將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無(wú)道，誅暴秦。 B、誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德。

　　C、 欲信大義于天下 D、 要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。

　　5、下面朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A、燕雀/安知/鴻鵠之志哉 B、今/誠(chéng)以吾眾/詐自稱/公子扶蘇、項(xiàng)燕

　　C、安陵君/受地于先王/而守之 D、此臣/所以報(bào)先帝而忠陛下之/職分也

　　6、據(jù)第六次全國(guó)人口普查主要數(shù)據(jù)公報(bào)，中國(guó)城鎮(zhèn)常住人口超過(guò)6.7億，比歐盟27國(guó)的總?cè)丝谶€多，眾多農(nóng)村人口在較短的時(shí)間內(nèi)涌到城市里，一方面為國(guó)家創(chuàng)造了巨額的財(cái)富，大大推進(jìn)了二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展;另一方面，城市發(fā)展和管理中的問(wèn)題也集中表現(xiàn)出來(lái)，給城市管理帶來(lái)了考驗(yàn)。

　　對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是( )(2分)

　　A、 快速城市化有利有弊 B、快速城市化有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

　　C、 過(guò)快的城市化不利于社會(huì)穩(wěn)定 D、 應(yīng)全面看待城市化的快速發(fā)展

　　二、古詩(shī)文積累與閱讀(35分)

　　(一)閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成第7——8題。(4分)

　　望夫石 【王建】

　　望夫處，江悠悠。化為石，不回頭。

　　山頭日月風(fēng)復(fù)雨，行人歸來(lái)石應(yīng)語(yǔ)。

　　望夫石①【劉禹錫】

　　終日望夫夫不歸，化為孤石苦相思。

　　望來(lái)已是幾千載，只似當(dāng)時(shí)初望時(shí)。

　　【注】①望夫石：亦作望夫山。

　　7、下面關(guān)于這兩首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng) 是( )(2分)

　　A.詩(shī)句“望夫處，江悠悠”，采用了以動(dòng)景襯靜物的手法，也暗喻了思夫之情的綿綿不絕。

　　B.“行人歸來(lái)石應(yīng)語(yǔ)”中的“行人”，是指經(jīng)過(guò)望夫石的過(guò)路人。

　　C.“終日望夫夫不歸”一句中，“夫”字的疊用達(dá)到了意轉(zhuǎn)聲連、音韻悠揚(yáng)的表達(dá)效果。

　　D.“望夫石”象征了恒久不變的忠貞之情，兩首詩(shī)都是沿著這一傳統(tǒng)指向進(jìn)行立意的。

　　8、下面關(guān)于這兩首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A、“化為石，不回頭”與劉禹錫詩(shī)中“只似當(dāng)時(shí)初望時(shí)”一句意思相近。

　　B、劉詩(shī)緊扣題面，通篇只在“望”字上做文章，“望”字三見，詩(shī)意層層推進(jìn)。

　　C、王詩(shī)在濃情重境中，蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)容，引起人們的共鳴。

　　D、王詩(shī)結(jié)句含悠然不盡之意，給人以美的啟示和美的享受。劉詩(shī)末句突現(xiàn)“初望”二字，寫久望只如初望，更有力地表現(xiàn)了相思之情的真摯和深切。

　　(二)閱讀 下面的文言語(yǔ)段，完成9—13題。(10分)

　　自昔詞人琢磨之苦，至有一字窮歲月，十年成一賦者。白樂天詩(shī)詞，疑皆沖口而成，及

　　見今人所藏遺稿，涂竄甚多。歐陽(yáng)文忠公作文既畢，貼之墻壁，坐臥觀之，改正盡善，方出

　　以示人。

　　蘧①嘗于文忠公諸孫望之處，得東坡先生數(shù)詩(shī)稿，其和歐叔弼詩(shī)云：“淵明為小邑。”繼圈去“為”字，改作“求”字，又連涂“小邑”二字，作“縣令”字，凡三改乃成今句。至“胡椒銖兩多，安用八百斛”，初云“胡椒亦安用，乃貯八百斛”，若如初語(yǔ)，未免后人 疵議。又知雖大手筆，不以一時(shí)筆快為定，而憚?dòng)趯腋囊病?(選自《春渚紀(jì)聞》)

　　【注】①即本文的作者何蘧。

　　9、下面句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是 ( )(2分)

　　A、疑皆/沖口而成 B、淵明/為小邑

　　C、歐陽(yáng)文忠公/作文既畢 D、凡三改/乃成今句

　　10、解釋下列句中加線詞的意思。(2分)

　?、僦劣幸蛔指F歲月 ( ) ②及見今人所藏遺稿( )

　　11、下列各句與例句中“于”的用法相同的一項(xiàng)是(2分)

　　例句：蘧嘗于文忠公諸孫望之處

　　A.積于今六十歲矣(《捕蛇者說(shuō)》) B.如使人之所欲莫甚于生(《魚我所欲也》)

　　C.于廳事之東北角(《口技》) D.何有于我哉(《< 論語(yǔ)>》)

　　12、翻譯下列句子。(2分)

　　改正盡善，方 出以示人。

　　譯文：

　　13、請(qǐng)你根據(jù)選文主要內(nèi)容為其編寫一個(gè)文言標(biāo)題： 。(2分)

　　(三)閱讀甲、乙兩文，完成14—18題(13分)

　　[甲]吳廣素愛人，士卒多為用者，將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起奪而殺尉，陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。籍弟令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳。王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉，攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東攻铚、酂、苦、柘、譙，皆下之, 行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬(wàn)人。

　　[乙]秦二世元年七月，陳勝等起大澤中。其九月，會(huì)稽守①通謂梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之時(shí)也。吾聞先即制人，后則為人所制。吾欲發(fā)兵，使公即恒楚將”。是時(shí)恒楚亡在澤中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其處，獨(dú)籍③知之耳。”梁乃出，誡籍持劍居外待。梁復(fù)入，與守坐，曰：“請(qǐng)如籍，使受命召恒楚。”守曰：“諾。”須臾，梁睨④籍曰：“可行矣!”于是籍遂拔劍斬守頭。項(xiàng)梁持守頭，佩其印授。門下大驚，擾亂，籍所擊殺數(shù)十百人。一府中皆懾伏，莫敢起。……于是梁為會(huì)稽守，籍為裨將，徇下縣。

　　(節(jié)選自《史記•項(xiàng)羽本紀(jì)》)

　　[注釋]①會(huì)稽守：會(huì)稽郡的郡守。②梁：項(xiàng)梁，是項(xiàng)羽的叔父。③籍：項(xiàng)籍。項(xiàng)籍字羽，所以又稱項(xiàng)羽。④睨：斜眼看。

　　14、下面句子的朗讀節(jié)奏劃分正確有一項(xiàng)是( )(2分)

　　A、此亦/天亡秦之時(shí)也 B、此亦天/亡秦之時(shí)也

　　C、此亦天亡秦/之時(shí)也 D、此/亦天亡秦之時(shí)也

　　15、試解釋下 列加線加粗詞的意思。(3分)

　　①吳廣素愛人( ) ②使公即恒楚將 ( ) ③是時(shí)恒楚亡在澤中 ( )

　　16、翻譯：于是眾從其言，以兵屬項(xiàng)梁。(2分)

　　17、請(qǐng)用自己的話概括甲、乙兩段文字的主要內(nèi)容。(2分)

　　18、從甲、乙兩文所敘的事件中，可看出陳涉和項(xiàng)梁各是怎樣的一個(gè)人?(4分)