新人教版初三上冊語文第五單元測試試卷及答案

　　在平時做好每份語文試卷，就是對語文知識鞏固的過程。所以，接下來，讓我們來做一套試題卷吧!下面是學習啦小編整理的新人教版初三上冊語文第五單元測試試卷以供大家閱讀。

　　新人教版初三上冊語文第五單元測試試卷

　　一、積累與運用(20分)

　　1、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字(2分)

　　chēn( )怒 òu( )氣 guō( )噪 zèn ( )害

　　2、在下列括號內(nèi)插入適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2分)

　　我且問你，這七人端的是誰?( 　)別人，

　　原來(　　　)晃蓋、吳用、公孫勝、劉唐、三阮這七個。

　　(　　　)那個挑酒的漢子便是白日鼠白勝。

　　3、將下面的句子按合理的順序排成一段話。寫序號即可。(2分)

　?、俨灰詾榉情L篇大論不算文章。

　?、谖恼略撻L則長，該短則短。

　?、坶L篇如是，短篇也是如此。

　　④文章跟別的藝術(shù)品一樣，必須求精，出奇制勝。

　　4.下列句子用語得體的一項是( )(2分) 。

　　A.班長帶同學們參觀了新建的汽車站后，對站長說：“真不好意思，我們的光臨給您帶來了不少的麻煩!”

　　B.我相信你讀了我的文章后，一定會受益匪淺。

　　C.晚上十二點，宿舍里還有幾個開燈看書的同學，黃蘭不滿地說：“大學生們，誰看壞了眼睛，請到我處拿眼藥水。”

　　D.老師叫同學們互改作文，張揚對李明抄襲的作文寫下一句評語：似曾相識燕歸來。

　　5.仿照例句寫兩個關(guān)于書的比喻句。(2分)

　　例句：書是鑰匙，能開啟人的智慧之門。

　　仿句：書是 書是

　　6、填空(10分)

　　①我國古典小說四大名著是《　　　　》、《　　 　 》、《 》、《 》。

　?、?《范進中舉》選自我國古代長篇諷刺小說《 》，作者是( )。作品主要通過( )這一情節(jié)，反映了( )對人們靈魂的殘害。

　　③有一位作家曾對自己的作品“批閱十載，增刪五次”，這位作家是( 　　　　) ，該作品是(　　　　　　　)。

　　二、閱讀理解(50分)

　　閱讀下列文段，完成7～25題。

　　(一)

　　范進即將這銀子交與渾家打開看，一封一封雪白的細絲錠子，即便包了兩錠，叫胡屠戶進來，遞與他道：“方才費老爹的心。這六兩多銀子，老爹那了去。”屠戶把銀子____(捏，抓，攥)在手里緊緊地，把拳頭舒過來，道：“這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去?”范進道：“眼見得我這里還有這幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用。”屠戶連忙把拳頭_____(縮，收，取)了回去，往褲腰里(放，揣，擺)，口里說：“也罷，你而今相與了這個張老爺，何愁沒有銀子用?他家里的銀子，說起來比皇帝家還多哩!他家就是我買肉的主顧，一年就是無事，肉也要用四五千斤，銀子何足為奇!“又轉(zhuǎn)回頭來望著女兒，說道：“我早上拿了錢來，你那該死行瘟的兄弟還不肯，我說：‘姑老爺今非昔比，少不得有人把銀子送上門來給他用，只怕姑老爺還不希罕。’今日果不其然!如今拿了銀子家去，罵死這砍頭命短的奴才!”說了一會，千恩萬謝，低著頭，笑瞇瞇的去了。

　　7、從文中括號里選擇最恰當?shù)膭釉~填在橫線上。(2分)

　　8、上文橫線上所填的動詞，刻畫了胡屠戶怎樣的性格特點?(2分)

　　9、中舉前，范進稱胡屠戶為“岳父”，中舉后稱呼他為“老爹”，這種稱謂上的變化說明了什么?(2分)

　　10、上文主要運用了什么表現(xiàn)手法刻畫胡屠戶這一人物的?試舉例說明。(2分)

　　(二)

　　一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠客!”黛玉納罕道：“這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮?”心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人從后房門進來。這個人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵，頂上戴著赤金盤珞圈，裙邊系著豆綠官絳，雙橫比目玫瑰佩，身上穿著縷金百花大紅洋緞?wù)\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下著翡翠撒花洋裙。一雙單鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，單唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見。賈母笑道：“你不認得她，她是我們這兒有名的一個潑皮破落戶，南省俗謂作‘鳳臘子’就是了。”黛玉正不知以何稱呼，只見眾姊妹都忙告訴她道：“這是璉嫂子。”黛玉雖不識，也曾聽見母親說過，大舅賈赫之子賈璉，娶的就是王氏之內(nèi)侄女，自幼假充男兒教養(yǎng)的，學名王熙鳳。黛玉忙賠笑見禮，以‘嫂’呼之。這熙鳳攜著黛玉的手，上下細細打量了一回，乃送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了!!況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女，竟是個嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了!說著，邊用帕拭淚。賈母笑道：“我才好了，你倒來招我。你妹妹遠路走來，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話。”這熙鳳聽了，忙轉(zhuǎn)悲為喜道：“正是呢，我見了一個妹妹，一心都在她身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘了老祖宗。該打，該打!”又連攜黛玉之手，問“妹妹幾歲了?也可上過學?現(xiàn)吃什么藥?在這里不要想家，想吃什么吃的，什么玩的，只管告訴我，丫頭老婆們不好了，也只管告訴我。”一面又問婆子們：“林姑娘的東西行李都搬進來了?帶了幾個人來?你們趕緊打掃兩間下房，讓他們?nèi)バ?rdquo;

　　說話時，以擺上了茶果上來。熙鳳親為捧茶捧果。又見二舅母問她：“月錢放過了不曾?”熙鳳道：“月錢以放完了。剛才帶著人道后樓上好緞子，找了這半日，也并沒有見昨日太太說的那樣的，想是太太記錯了?”王夫人道：“有沒有，什么要緊。”因又說道：“改隨手拿出兩個來給你這妹妹裁衣裳的，等晚上想著叫人再去拿罷，可別忘了。”熙鳳道：“這倒是我閑聊著了，知道妹妹不過這兩日到的，我已預備下了，等太太回去過了目好送來。”王夫人一笑，點頭不語。

　　11、王熙鳳的出場有什么特點?這樣寫有什么好處?(2分)

　　12、“一雙三角丹鳳眼，兩彎柳葉吊梢眉”“ 粉面含春威不露，單唇未啟笑先聞”的肖像描寫，從直覺上給人什么樣的印象?(2分)

　　13、你怎樣看待黛玉與鳳姐見面時所說的那番話?如何理解“忙轉(zhuǎn)悲為喜”的“忙”字?(2分)

　　14、鳳姐對黛玉提出的一連串問題是希望黛玉回答嗎?如果不是，為什么要問?(2分)

　　15、王熙鳳回答王夫人的問話，表現(xiàn)了她的什么性格特點?(2分)

　　(三)

　　小學回家的路是一條鄉(xiāng)村的土路。蘿卜頭一般的我騎著碩大的一輛二八自行車，橫沖直撞地沖回雞、狗、牛、羊滿院的家。

　　中學回家的路是一條城市里的柏油路。放學后走過那時認為有點神圣的市政府，再從熙熙攘攘的人群中鉆過，回到種有兩棵果樹的家里。

　　上高中補習班時回家的路要坐一夜的夜班車睡到家。放寒假要補十天課，我破天荒在老師的辦公室哭了半個小時，終于提前了5天回家。那一夜在班車上我興奮地無法入睡，直到進了院看到果樹，喝了爸爸熬的奶茶，才在疲憊中睡去。

　　大學回家的路漫長得可怕———兩天兩夜的火車再加上一夜的班車。那年到家后，體力不支，一下子燒到40度，爸媽心疼的樣子卻讓我感覺欣幸，原來回家可以這么幸福———有人疼。

　　那天媽媽打電話說：“回來吧 這邊有個新辦的高中招老師，反正你明年畢業(yè)也要找工作，你又喜歡當老師，在外面教書不如回家來吧 ”我當時答應(yīng)考慮，但是后來還是寫了封信告訴家里我不回去。我將信投入信箱的瞬間明白了，原來已經(jīng)沒有回家的路了。一如當年父母從湖南來到x疆后，就再也回不去了。

　　凝望書桌前擺著的父母的合影，我想家，想得扯心扯肺地痛，想得淚流滿面，我為什么不選擇回去 難道我的心已經(jīng)背叛了我的家嗎難道我成了斷線的風箏，只能望著爸媽手中的轱轆落淚 不，不，不，窮我一生都不可能走出父母的愛，可是我為什么不回家 因為我是一只小鳥，巢是我的起點，藍天是我的旅途，另外一只小小鳥是我的終點。因為我是一粒樹種，落在大樹根下，蔭翳會扼殺我的生命，我只有隨風到那個有陽光的地方，生根、成長，再結(jié)出新的樹種。人類不也是這樣輪回的嗎天下所有的父母都是用心、用汗、用血、用淚、用生命來愛孩子。每一個長大的孩子都將掙脫那個溫暖的懷抱，去闖、去拼，直到有一天他將自己所有的世界全給了另一個幼小的生命時，他才會明白他的輪回。既然是輪回那就只有順著轉(zhuǎn)，而不能突然的停下來轉(zhuǎn)回去。我讀過許多人談及父母時的悔，悔當初沒有留在父母身邊，悔當初沒有多愛父母一點，悔當初沒有多陪父母幾天。其實如果從頭來過，他們依舊會選擇同樣的路，因為這世界本沒有回家的路。

　　沒有了回家的路，我依然還有家，因為無論我走到哪里，父母的愛就在哪里。沒有了回家的路，我依然深愛我的父親、母親。我還記得小時候我用稚氣的聲音給父親背誦《游子吟》，今天，我真的成了那個游子，就讓我再給我最親愛的父母背一遍：

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

　　(原載《視野》 )

　　16、根據(jù)具體語境解釋上文中加點的詞語(2分)

　　輪回：

　　17、選出下面對文章內(nèi)容理解正確的一項( )(2分)

　　A.上文寫“回家的路”由土路變柏油路，由柏油路變鐵路，目的是要表明家鄉(xiāng)的發(fā)展快，變化大。

　　B.上文表現(xiàn)的是作者這樣的思想認識：作為子女要愛父母，但不一定一輩子廝守在父母身邊，好兒女應(yīng)志在四方。

　　C.文章開始極力寫“我”讀書時回家的迫切心情和幸福感，與后面寫“我”工作后“放飛”異地，無法留家的無奈形成對比，突出我的愛家、戀家。

　　D.作者本來就不想回家，因為家鄉(xiāng)的物質(zhì)生活和文化生活都無法和大都市相比，當年父母不愿回湖南老家，亦是如此。

　　18、用橫線在原文畫出回答“我為什么不回家”的兩個比喻句，并請在下面橫線上寫出用比喻句回答的好處。(3分)

　　19、讀了本文，你覺得最大的感受是什么?請談?wù)勀愕母惺芎屠碛伞?4分)