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蘇教版初二下冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試試題及答案

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  在期末的時(shí)候,對(duì)于初二語(yǔ)文在期末復(fù)習(xí)要怎樣做練習(xí)呢?還很困惑的話,那不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份蘇教版初二下冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試試題,希望對(duì)各位有幫助!

  蘇教版初二下冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試試題

  第一部分(共28分)

  1.把下面語(yǔ)段中拼音所表示的漢字寫在括號(hào)內(nèi)。(5分)

  花朵的紅色是熱情的色彩,它強(qiáng)烈,奔放,令人精神zhèn( )奮。紅紫爛màn( )的春天,活力充pèi( ),生氣péng( )勃?;▋簽槭裁催@樣紅?人們一邊贊嘆,一邊不免提出yí( )問(wèn),尋求科學(xué)的解釋。

  2.下列詞語(yǔ)書寫全都正確的一項(xiàng)是( )(2分)

  A.玄奘 島歟 蓄養(yǎng) B.弋壁 蔚藍(lán) 干燥

  C.戮穿 魔鬼 倒映 D.吹拂 磨蹭 抽搐

  3.填空。(3分)

  (1)《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》的作者是________,著名的________家、________家和________家,我國(guó)近代氣象事業(yè)創(chuàng)始人之一。

  (2)法顯是________(朝代)僧人、旅行家、翻譯家。玄奘是________(朝代)佛教學(xué)者、旅行家、翻譯家,在小說(shuō)《________》中俗稱唐僧。

  (3)《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》主要描述了沙漠里的兩種奇怪現(xiàn)象,一是________________ ,二是________________。

  4.名句默寫,并寫出相應(yīng)的作家、篇名。(9分)

  (1)用膠泥刻字, , ,火燒令堅(jiān)。(沈括《 》)

  (2)又聞?dòng)性缧姓?,?jiàn)山上人煙市肆, , 。( 《山市》)

  (3)《核舟記》中點(diǎn)明核舟主題的句子是: 。最能體現(xiàn)王叔遠(yuǎn)構(gòu)思巧妙、技藝精湛的語(yǔ)句是: 。點(diǎn)明全文中心的句子是: !

  5.名著閱讀。(4分)

  (1)歇后語(yǔ)“周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨”是從哪部作品中演繹出來(lái)的?

  (2)《水滸傳》中“智多星”是指哪一個(gè)人物?

  6.某校組織開(kāi)展了“如何看待網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)按要求完成下面問(wèn)題。(5分)

  (1)近幾年,“給力”“粉絲”“中國(guó)式過(guò)馬路”“元芳,你怎么看”等網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)迅速走紅,成為人們交流的常見(jiàn)語(yǔ)言。請(qǐng)根據(jù)自己的理解,解釋下面句中加點(diǎn)的流行語(yǔ)的意思。

  網(wǎng)友在《我修自行車的老爸》中講述了父親掙錢的艱難,表達(dá)了對(duì)平凡父親的尊重與敬意,這種充滿正能量的炫父讓我們深受感動(dòng)。

  正能量: (2分)

  (2)當(dāng)今社會(huì),網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)大行其道,逐漸成為大眾化的流行語(yǔ)??捎行┛荚囍袇s建議不要使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,以保持漢語(yǔ)的規(guī)范性。你如何看待這個(gè)問(wèn)題?(3分)

  第二部分(共32分)

  (一)閱讀下面的文言文,回答問(wèn)題。(13分)

  慶歷中有布衣畢昇,又為活板。其法:用膠泥刻字,薄如錢唇,每字為一印,火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板,其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印,則以一鐵范置鐵板上,乃密布字印,滿鐵范為一板,持就火煬之,藥稍熔,則以一平板按其面,則字平如砥。若止印三二本,未為簡(jiǎn)易;若印數(shù)十百千本,則極為神速。常作二鐵板,一板印刷,一板已自布字,此印者才畢,則第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有數(shù)印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用,則以紙?zhí)宽崬橐惶?,木格貯之。有奇字素?zé)o備者,旋刻之,以草火燒,瞬息可成。不以木為之者,文理有疏密,沾水則高下不平,兼與藥相粘,不可取;不若燔土,用訖再火令藥熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。

  7.解釋句中加點(diǎn)的詞。(4分)

  (1)又為活板 ( ) (2)其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之 ( )

  (3)持就火煬之( ) (4)更互用之,瞬息可就( )( )

  8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。(2分)

  句子:用訖再火令藥熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。

  意思:______________________________________________________________

  9.制作活板的第一道工序是( ),所用的原料是(  ),用火燒活字的目的是(  )(請(qǐng)分別用原文中的一個(gè)二字詞語(yǔ)回答)(3分)

  10.這段文字介紹了活板的排版先后有六個(gè)步驟,用自己的話分別把各個(gè)步驟的名稱填在橫線上。(4分)

  設(shè)置鐵板→__________→__________→__________→__________→按平板面

  (二)閱讀下文,回答問(wèn)題。(8分)

  花兒為什么有各種顏色

 ?、僮匀唤绲幕▋翰粌H形態(tài)各異,顏色更是五彩繽紛,那么,鮮花為什么會(huì)有各種顏色呢?原來(lái),花瓣中含有各種色素,正是因?yàn)檫@些色素,才形成了花兒的五顏六色。

 ?、谠炀突▋荷珴勺钪饕纳?,叫做“花青素”,它分布在細(xì)胞的液泡內(nèi),控制花的粉紅色、紅色、紫色及藍(lán)色等顏色變化?;ㄇ嗨睾苷{(diào)皮,在不同的環(huán)境下,會(huì)形成不同的顏色。在酸性溶液中,它呈現(xiàn)紅色,酸性愈強(qiáng),顏色愈紅,比如一串紅等。在堿性溶液中,它呈現(xiàn)藍(lán)色,堿性較強(qiáng),會(huì)成為藍(lán)黑色,如墨菊、黑牡丹等。而當(dāng)它處于中性環(huán)境的時(shí)候,則是紫色,比如桔?;ǖ?。

 ?、鄹鼮樯衿娴氖怯行┗ǖ念伾梢砸蝗杖?,比如牽牛花的花瓣在清晨是粉紅色,之后變成紫紅,最后變成藍(lán)色。究其原因,也是花瓣表皮細(xì)胞的液泡內(nèi)pH值產(chǎn)生了變化?;ㄇ嗨仉S之變化,而形成花的顏色變化。

 ?、芑ㄇ嗨仉m然神通廣大,但花的顏色并不全由它來(lái)控制,廣泛存在于花瓣中的另一類色素是類胡蘿卜素。這種色素 “色如其名”,呈現(xiàn)出的色彩類似胡蘿卜的顏色。目前已發(fā)現(xiàn)的類胡蘿卜素有600多種,不同種類的類胡蘿卜素能使花顯出黃色、橙黃色、橙紅色等。比如,黃色的迎春花花瓣內(nèi)色素的主要成分就有類胡蘿卜素。

  ⑤此外,影響花朵顏色的色素還有類黃酮、醌類色素、甜菜色素等。萬(wàn)紫千紅,五彩繽紛,主要就是因?yàn)?,不同植物花朵?nèi)的色素成分和比例都不同。至于白花,那是因?yàn)榧?xì)胞液里不含色素。而綠色花,則是含有葉綠素的緣故。

 ?、抻纱丝磥?lái),花朵內(nèi)的色素對(duì)花色的形成起了關(guān)鍵性的作用,不過(guò),色素并不是影響花色的唯一因素?;ò杲M織結(jié)構(gòu)的差異會(huì)影響對(duì)光的折射、反射,從而影響花朵顏色。同時(shí)生態(tài)因子也會(huì)影響花色,如光照、溫度、濕度、土壤養(yǎng)分含量,會(huì)影響花瓣細(xì)胞的pH值、酶、糖含量、花青素的穩(wěn)定性等,進(jìn)而影響花色素的合成或者導(dǎo)致有些花色素的分子結(jié)構(gòu)改變,造成花瓣呈現(xiàn)出不同的顏色。

  11.下列說(shuō)法與原文不符的一項(xiàng)是( )(2分)

  A.自然界的花五彩繽紛,萬(wàn)紫千紅,全是由它們各自花朵內(nèi)的色素不同造成的。

  B.牽?;伾蝗杖兊脑蚴菭颗;?xì)胞液的酸堿度發(fā)生了改變,導(dǎo)致花青素隨之變化而形成它的顏色變化。

  C.花瓣里的色素——花青素、類胡蘿卜素、類黃酮、醌類色素、甜菜色素等——對(duì)花的顏色形成起著關(guān)鍵性的作用。

  D.花瓣內(nèi)不同種類的類胡蘿卜素能使花兒呈黃色、橙黃色、橙紅色等。

  12.下列對(duì)文章的解說(shuō)正確的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.本文以花兒為說(shuō)明對(duì)象,準(zhǔn)確地傳授了自然科學(xué)知識(shí)。

  B.文章采用從主要到次要的邏輯順序,清楚地介紹了花色形成的原因。

  C.文章第④段運(yùn)用作比較、列數(shù)據(jù)、舉例子的說(shuō)明方法說(shuō)明了類胡蘿卜素廣泛地存在于花瓣中,并控制著花的顏色。

  D.本文先分說(shuō)后總說(shuō),層次分明,語(yǔ)言平實(shí)。

  13.下列句子中畫線詞語(yǔ)去掉后對(duì)句意影響不大的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.花青素很調(diào)皮,在不同的環(huán)境下,會(huì)形成不同的顏色。

  B.目前已發(fā)現(xiàn)的類胡蘿卜素有600多種,不同種類的類胡蘿卜素能使花顯出黃色、橙黃色、橙紅色等。

  C.萬(wàn)紫千紅,五彩繽紛,主要就是因?yàn)?,不同植物花朵?nèi)的色素成分和比例都不同。

  D.由此看來(lái),花朵內(nèi)的色素對(duì)花色的形成起了關(guān)鍵性的作用,不過(guò),色素并不是影響花色的唯一因素。

  (三)閱讀下文,回答問(wèn)題。(11分)

  “零高度”飛行

 ?、?gòu)纳虾F謻|龍陽(yáng)路往國(guó)際機(jī)場(chǎng)方向,一條白色的“游龍”飛馳而過(guò),三十多公里的路程僅用了短短的六七分鐘時(shí)間,風(fēng)馳電掣般的速度令人折服、贊嘆。這就是創(chuàng)造了吉尼斯紀(jì)錄、目前世界上最快的陸上交通工具——磁懸浮列車。更讓人驚訝的是,這種列車竟然是在地面上“零高度”飛行。

  ②眾所周知,超音速飛機(jī)要在幾千米的高度飛行,直升機(jī)也至少要有十幾米的高度才能飛行,磁懸浮列車是怎樣創(chuàng)造近乎“零高度”飛行的奇跡的呢?

 ?、垡勾艖腋×熊?ldquo;飛行”起來(lái),首先要將列車騰空。

 ?、苌虾5拇艖腋×熊囀?ldquo;常導(dǎo)磁吸型”磁懸浮列車。這種磁懸浮列車?yán)么盆F“同性相斥,異性相吸”的原理,在列車兩側(cè)轉(zhuǎn)向架上安裝懸浮電磁鐵,在軌道上鋪設(shè)磁鐵,利用磁鐵的吸引力,使列車完全脫離軌道,騰空在距離軌道約1厘米處懸浮運(yùn)行。

 ?、轂榱吮WC這種懸浮的可靠性和列車運(yùn)行的平穩(wěn)度,必須精確地控制電磁鐵中的電流,保證磁場(chǎng)穩(wěn)定的強(qiáng)度和懸浮力,使列車與軌道之間始終保持約1厘米的間隙。這個(gè)間隙是使用氣隙傳感器來(lái)控制的。

 ?、抟勾艖腋×熊?ldquo;飛行”起來(lái),除了將列車騰空,還得讓它前進(jìn)。

 ?、叽艖腋×熊嚨尿?qū)動(dòng)和同步直線電動(dòng)機(jī)的原理一模一樣。通俗地講,在位于軌道兩側(cè)的線圈里流動(dòng)的交流電能將線圈變?yōu)殡姶朋w,它與列車上的電磁體相互作用,就能使列車啟動(dòng)。列車前進(jìn)是因?yàn)榱熊囶^部的電磁體N極被安裝在靠前一點(diǎn)的軌道上的電磁體S極吸引,同時(shí)又被安裝在軌道上稍后一點(diǎn)的N極排斥。當(dāng)列車前進(jìn)時(shí),在線圈里流動(dòng)的電流方向就反轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了,即原來(lái)的S極變成N極,N極變成S極。這樣循環(huán)交替,列車就可以持續(xù)向前奔馳了。

  ⑧為了控制列車前進(jìn)的方向,列車側(cè)面安裝了一組專門用于導(dǎo)向的電磁鐵。當(dāng)車輛發(fā)生左右偏移時(shí),列車上的導(dǎo)向電磁鐵與導(dǎo)向軌的側(cè)面相互作用,產(chǎn)生一種排斥力,使車輛恢復(fù)到正常的位置。列車和導(dǎo)向軌側(cè)面之間有一定的間隙,當(dāng)車輛的運(yùn)行狀態(tài)發(fā)生變化,例如運(yùn)行在曲線或者坡道上時(shí),控制系統(tǒng)通過(guò)對(duì)導(dǎo)向磁鐵中的電流進(jìn)行控制,來(lái)保持這一側(cè)向間隙,從而達(dá)到控制列車運(yùn)行方向的目的。

 ?、嵘虾4艖腋×熊嚨?ldquo;飛行”速度為每小時(shí)430公里,比普通火車要快好幾倍。那么,如此高速行駛的列車是如何做到行駛穩(wěn)妥、安全可靠的呢?

 ?、饬熊嚫咚傩旭?,危險(xiǎn)因素之一是轉(zhuǎn)彎半徑問(wèn)題——轉(zhuǎn)彎半徑不能過(guò)小。上海的整條磁懸浮線路上需要轉(zhuǎn)彎的地方也有幾處,其中最大轉(zhuǎn)彎曲線半徑達(dá)到8000米,肉眼觀察幾乎是一條直線,因此在轉(zhuǎn)彎時(shí)乘客不會(huì)有絲毫不適;而最小的半徑也達(dá)到1300米,即使是高速行駛中的轉(zhuǎn)彎,乘客也同樣感覺(jué)平穩(wěn)舒適。

  ○11列車與軌道沒(méi)有接觸,安全制動(dòng)也是一個(gè)很重要的問(wèn)題。磁懸浮列車的制動(dòng)方式有三種:電磁制動(dòng)、渦流制動(dòng)、滑橇制動(dòng)。當(dāng)列車遇到緊急情況時(shí),運(yùn)行控制系統(tǒng)通過(guò)快速判斷,對(duì)三種制動(dòng)方式進(jìn)行最優(yōu)化選擇,使列車停在合適的位置。

  ○12由于磁懸浮軌道“平躺”在“光天化日”之下,萬(wàn)一軌道上出現(xiàn)障礙物對(duì)高速行駛的列車構(gòu)成威脅怎么辦?據(jù)介紹,磁懸浮軌道全線兩邊50米范圍內(nèi)裝有目前國(guó)際上最先進(jìn)的隔離裝置,人為在軌道上制造障礙幾無(wú)可能。

  ○13總之,磁懸浮列車的運(yùn)行,真正實(shí)現(xiàn)了陸上交通工具的“零高度”飛行,是人類在交通技術(shù)領(lǐng)域的一項(xiàng)重大突破。

  (本文有刪改)

  14.通讀全文,根據(jù)文章內(nèi)容,解釋“‘零高度’飛行”的含義。(2分)

  15.本文圍繞磁懸浮列車的“‘零高度’飛行”主要介紹了哪三個(gè)方面的內(nèi)容?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。(3分)

  16.根據(jù)文章內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)高速行駛的磁懸浮列車是如何做到行駛穩(wěn)妥、安全可靠的。(2分)

  17.第⑩段畫線句子運(yùn)用了 和 的說(shuō)明方法,其作用是:

  (2分)

  18.文章第○12段的說(shuō)明語(yǔ)言既準(zhǔn)確嚴(yán)密又生動(dòng)形象,請(qǐng)任選一個(gè)方面,結(jié)合具體內(nèi)容加以分析。(2分)

  第三部分(共40分)

  19.作文。(40分)

  以“ 的自述”為題,寫一篇簡(jiǎn)單的說(shuō)明文。

  要求:

  (1)要選擇自己熟悉的事物來(lái)寫。(2)閱讀有關(guān)資料,詳細(xì)了解事物的特點(diǎn)。(3)恰當(dāng)運(yùn)用說(shuō)明方法,說(shuō)明要通俗易懂。

  蘇教版初二下冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試試題參考答案

  1.振 漫 沛 蓬 疑(形近字、形聲字在應(yīng)用時(shí)非常容易混淆,因此,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中一定要準(zhǔn)確把握。要注意字的寫法,“振”不能寫成“震”,“漫”不能寫成“慢”,“沛”不能寫成“佩”,“蓬”不能寫成“篷”,“疑”不能寫成“凝”。)

  2.D(A.島歟—島嶼;B.弋壁—戈壁;C.戮穿—戳穿。)

  3.(1)竺可楨 氣象學(xué) 地理學(xué) 教育 (2)東晉 唐代 西游記 (3)“魔鬼的海”和海市蜃樓 “鳴沙”[本題針對(duì)《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》一課設(shè)題,第(1)(2)小題都是課內(nèi)須重點(diǎn)記憶的內(nèi)容,不難作答,第(3)小題考查概括文章內(nèi)容的能力,同學(xué)們應(yīng)在熟悉課文的基礎(chǔ)上概括總結(jié)。]

  4.(1)薄如錢唇 每字為一印 活板 (2)與世無(wú)別 故又名“鬼市”云 蒲松齡

  (3)蓋大蘇泛赤壁云 罔不因勢(shì)象形,各具情態(tài) 嘻,技亦靈怪矣哉 [本題所選內(nèi)容都是課內(nèi)的重點(diǎn)名句。第(1)(2)小題為記憶型默寫,第(3)小題為理解型默寫。書寫正確是關(guān)鍵,應(yīng)避免同音字、形近字的誤寫。]

  5.(1)《三國(guó)演義》 (2)吳用(解答名著類題目,需要調(diào)動(dòng)自己的課外積累作答。)

  6.(1)“正能量”指的是一種健康樂(lè)觀、積極向上的精神和力量,也指積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事。

  (2)示例一:我贊成考試中適當(dāng)使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,因?yàn)樗鼇?lái)自生活,新穎、時(shí)尚。網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)使文章更有生活氣息和時(shí)代感,使?jié)h語(yǔ)更加豐富,也能體現(xiàn)我們勇于創(chuàng)新、敢于嘗試的風(fēng)格。

  示例二:我認(rèn)為考試中不能使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。因?yàn)闈h語(yǔ)傳承著中華文化,博大精深,而網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言表達(dá)蒼白,良莠不齊,所以應(yīng)該規(guī)范使用漢語(yǔ)。[(1)首先了解“正能量”一詞的起源。起初,在奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f期間,很多博主在微博上發(fā)表“點(diǎn)燃正能量,引爆小宇宙”和“點(diǎn)燃正能量,運(yùn)氣擋不住”的博文,之后這兩句迅速被網(wǎng)友跟進(jìn)和模仿,成了時(shí)下網(wǎng)絡(luò)的熱門語(yǔ)言。后來(lái)網(wǎng)友把“點(diǎn)燃正能量”的勵(lì)志口號(hào)與倫敦火炬?zhèn)鬟f結(jié)合起來(lái),倫敦奧運(yùn)火炬成了正能量的代言物,“正能量”一詞也借此在中國(guó)走紅。它指的是一種健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感。當(dāng)下,中國(guó)人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事,都貼上“正能量”的標(biāo)簽。它已經(jīng)上升為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào),表達(dá)著我們的渴望、我們的期待。(2)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言反映了時(shí)代的發(fā)展特點(diǎn)和需求,它有不利的一面,也有有利的一面,如果我們表示贊成,可就網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的優(yōu)點(diǎn)來(lái)分析,如網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)新穎、時(shí)尚,有時(shí)代感,還可以豐富我們的語(yǔ)言,是一種歷史的進(jìn)步;如果我們持反對(duì)態(tài)度,則可就網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的缺點(diǎn)來(lái)分析,如網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)良莠不齊,對(duì)漢語(yǔ)的長(zhǎng)久規(guī)范發(fā)展不利。]

  7.(1)發(fā)明 (2)混合 (3)烤 (4)交替、輪流 完成(本題考查文言詞語(yǔ)的含義,所選的詞皆為課內(nèi)重點(diǎn)詞,平時(shí)應(yīng)重點(diǎn)記憶。)

  8.印完后再用火烤使藥熔化,用手撣去,那些字模就會(huì)自己掉下來(lái),一點(diǎn)也不會(huì)被藥物弄臟。(翻譯句子應(yīng)以直譯為主,意譯為輔,重點(diǎn)詞語(yǔ)為“訖”“拂”“殊不”。)

  9.刻字 膠泥 令堅(jiān)(認(rèn)真閱讀原文,在翻譯的基礎(chǔ)上加以總結(jié),注意題目要求“分別用原文中的一個(gè)二字詞語(yǔ)回答”。)

  10.用藥物蒙鐵板 設(shè)置鐵范 密布字印 用火燒(本題已有提示“六個(gè)步驟”,在通讀原文的基礎(chǔ)上總結(jié)作答,注意題目要求“用自己的話”概括。)

  11.A(從文章第①段句子“花瓣中含有各種色素,正是因?yàn)檫@些色素,才形成了花兒的五顏六色”以及第⑥段內(nèi)容看,造成花色不同的原因除色素不同外,還有花瓣組織結(jié)構(gòu)的差異,生態(tài)因子等,所以說(shuō)花色不同“全是由它們各自花朵內(nèi)的色素不同造成的”這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。)

  12.B(此題考查辨析能力,分析各個(gè)選項(xiàng),對(duì)照它們?cè)谖闹邢嚓P(guān)的句子,找出不同之處。A項(xiàng),本文以花青素為說(shuō)明對(duì)象,準(zhǔn)確地傳授了自然科學(xué)知識(shí)。C項(xiàng),文章第④段運(yùn)用作比較、列數(shù)據(jù)、舉例子的說(shuō)明方法說(shuō)明了類胡蘿卜素廣泛地存在于花瓣中,與花青素一起控制著花的顏色。D項(xiàng),本文先總說(shuō)再分說(shuō)后總說(shuō),層次分明,語(yǔ)言平實(shí)。)

  13.D(A項(xiàng),“在不同的環(huán)境下”起限制作用,表?xiàng)l件,如果去掉,就表明在任何情況下,不符合現(xiàn)實(shí)情況。B項(xiàng),“目前”限制時(shí)間,表明以后有可能還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多類胡蘿卜素,如果去掉,就表達(dá)不出此種意思。C項(xiàng),“主要”表主次,表明還有次要,如果去掉,就表明只有一種情況,不符合客觀實(shí)際。D項(xiàng),“由此看來(lái)”指由上面的內(nèi)容,如果去掉,也能表達(dá)出由上面內(nèi)容所知的意思,刪去對(duì)句意影響不大。)

  14.指磁懸浮列車能夠在距離軌道約1厘米的地方懸浮運(yùn)行,且速度極快。(明確“‘零高度’飛行”的特點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵。有兩個(gè)要點(diǎn),回答要全面。一是第④段“騰空在距離軌道約1厘米處懸浮運(yùn)行”——扣住“零高度”,二是第⑨段“上海磁懸浮列車的‘飛行’速度為每小時(shí)430公里,比普通火車要快好幾倍”——速度快,扣住“飛行”。)

  15.①磁懸浮列車如何騰空 ②磁懸浮列車怎樣行進(jìn) ③磁懸浮列車如何保障行駛安全(第②段“磁懸浮列車是怎樣創(chuàng)造近乎‘零高度’飛行的奇跡的呢?”一句提示下文介紹“零高度”飛行的有關(guān)內(nèi)容,所以答案應(yīng)從下文找。就本文來(lái)看,抓住過(guò)渡句是快速解決問(wèn)題的捷徑。第③段說(shuō)“要使磁懸浮列車‘飛行’起來(lái),首先要將列車騰空”,第④⑤兩段介紹列車如何騰空。第⑥段寫了“要使磁懸浮列車‘飛行’起來(lái),除了將列車騰空,還得讓它前進(jìn)”。接著第⑦⑧兩段介紹列車如何行進(jìn)。第⑨段提出:“如此高速行駛的列車是如何做到行駛穩(wěn)妥、安全可靠的呢?”第⑩○11○12三段對(duì)此進(jìn)行了回答。梳理清楚了說(shuō)明的脈絡(luò),答案要點(diǎn)就水落石出了。)

  16.轉(zhuǎn)彎半徑足夠大;通過(guò)運(yùn)行控制系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)安全制動(dòng);軌道全線兩邊50米范圍內(nèi)裝有先進(jìn)的隔離裝置,防止人為在軌道上制造障礙。(確定答題區(qū)域,第⑩○11○12三段介紹了高速行駛的磁懸浮列車是如何做到行駛穩(wěn)妥、安全可靠的。每段介紹一個(gè)要點(diǎn),第⑩段主要介紹轉(zhuǎn)彎半徑足夠大,從而保證了穩(wěn)妥安全;第○11段介紹了運(yùn)行控制系統(tǒng);第○12段介紹了磁懸浮軌道全線兩邊50米范圍內(nèi)裝有目前國(guó)際上最先進(jìn)的隔離裝置,確保行駛的安全。)

  17.舉例子 列數(shù)字 用具體的例子和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),說(shuō)明了磁懸浮列車最大和最小轉(zhuǎn)彎半徑的長(zhǎng)度,具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了磁懸浮列車的轉(zhuǎn)彎半徑要足夠大。(本題考查說(shuō)明方法及其作用。畫線句子以上海磁懸浮線路上轉(zhuǎn)彎的曲線半徑大,乘客感覺(jué)平穩(wěn)舒適為例,加上用具體的數(shù)據(jù)說(shuō)明,更好地介紹了磁懸浮列車的轉(zhuǎn)彎半徑要足夠大。)

  18.示例:準(zhǔn)確嚴(yán)密:“目前”限制時(shí)間,說(shuō)明磁懸浮列車的隔離裝置在當(dāng)前這段時(shí)間內(nèi)是最先進(jìn)的,表達(dá)準(zhǔn)確嚴(yán)密。

  生動(dòng)形象:運(yùn)用擬人的修辭手法,寫“軌道‘平躺’在‘光天化日’之下”,生動(dòng)形象地描繪出軌道平鋪在地面上,毫無(wú)遮攔的樣子。(說(shuō)明文語(yǔ)言“準(zhǔn)確嚴(yán)密”的特點(diǎn)通常要從一些表示限制性的詞語(yǔ)入手分析,如“目前”“據(jù)介紹”等;“生動(dòng)形象”的特點(diǎn)通常要從運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法的句子或者生動(dòng)形象的描寫入手分析,如“磁懸浮軌道‘平躺’在‘光天化日’之下”運(yùn)用擬人的修辭手法,寫出了軌道平鋪在地面上,毫無(wú)遮攔的樣子,生動(dòng)形象。)

  19.【思路點(diǎn)撥】從作文題目來(lái)看,文章要以“我”的口吻來(lái)寫物,其實(shí)就是變換一下人稱,

  但要注意根據(jù)題目要求寫說(shuō)明文,而不是寫成記敘文,注意說(shuō)明方法的運(yùn)用。
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