人教版初二上冊語文《三峽》測試試題及答案
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人教版初二上冊語文《三峽》測試試題
一、積累與運用
1.給下列字注音。
闕( ) 湍( ) 澗( ) 曦( ) 嘯( ) 溯( ) 漱( ) 嶂( ) 襄( ) 奔( ) 屬( )
2.填空題。
?、佟度龒{》選自《 》，三峽是( )( )和( )的總稱，在重慶市和湖北宜昌之間。作者( )，字( )，( )學(xué)家。
?、凇度龒{》一文中總寫三峽地貌的句子是：( )③故漁者歌曰：(“ ， 。” )
3.解釋下列加點字的意思。
?、偾鍢s峻茂，良多趣味( ) ②兩岸連山，略無闕處( )
③絕巘多生怪柏( )( )
?、苤劣谙乃辶?，沿溯阻絕( )( )
⑤雖乘奔御風(fēng)，不以疾也( )( ) ⑥猿鳴三聲淚沾裳( ) ⑦空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕( ) ⑧自三峽七百里中( )
4.區(qū)別下列加點字的古義和今義。
?、僮苑峭の缫狗?古義： ，今義：
?、诨?王命 急宣 古義： ，今義：
?、垭m乘奔御風(fēng)，不以疾也。 古義： ，今義：
5.解釋下列詞句：
?、僦貛r疊嶂：
?、谒赝木G潭：
?、矍鍢s峻茂：
?、芰趾疂久C：
?、萸绯跛?/p>
?、拮苑峭の缫狗?，不見曦月：
⑦雖乘奔御風(fēng)，不以疾也：
二、閱讀
閱讀下面的文章，回答文后問題。
( 一)
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。6.解釋詞語含義。
?、俾詿o ②嶂 ③蔽 ④曦
7.本段寫出了三峽的什么特點?
8.結(jié)合有關(guān)語句，說一說三峽兩岸山有什么特點。(試用兩個字概括)
9.“重巖疊嶂”和“隱天蔽日”兩句寫景角度有什么不同?
10.試分析一下第一段是怎樣描寫夏天水勢特征的。
11.理清第二段作者的寫作思路。
12.作者 寫三峽秋景抓住了什么事物?突出了什么氣氛?
13.《三峽》一文中有“朝發(fā)白帝，暮到江陵”兩句，由此我們可以聯(lián)想起李白的一首詩，這首詩的內(nèi)容是什么?請在下面默寫出來。
14.討論：作者寫三峽四季景色時，為何沒有按春、夏、秋、冬的時間順序，而先寫夏季景色。
(三)
[甲]若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
[乙]至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到(又作“至”)江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”
15.用“/”標(biāo)出下面句中的兩處停頓
雖 乘 奔 御 風(fēng) 不 以 疾 也
16.下列加點詞有多個義項，請選出在該句中釋義恰當(dāng)?shù)囊豁棥?只填序號)
?、傺厮葑杞^ 絕：A.斷絕 B.極、最 C.缺乏 D.穿過
?、谟袝r朝發(fā)白帝 發(fā)：A.射出 B.揭露 C.啟發(fā) D.出發(fā)
③水落而石出者 而：A.如果 B.表承接 C.表轉(zhuǎn)折 D.通“爾”
答：①絕： ②發(fā)： ③而：
17.下列對文中語句的翻譯，錯誤的一項是( )
A.日出而林霏開 太陽出來，樹林里的霧氣散開了
B.云歸而巖穴暝 云霧歸去，山洞里就昏暗了
C.良多趣味 實在有很多趣味
D.飛漱其間 在那里飛流沖蕩
18.兩段選文都描寫了四季佳景，請分別找出描寫秋景的句子，寫在下面橫線上。(2分)
答：[甲]
[乙]
(四)
(甲)自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕lIl南}多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異 ，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”
(乙)山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色①交輝;青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇②，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都，自康樂③以來，未復(fù)有能與④其奇者。
[注]①五色：形容“石壁”色彩繽紛。 ②歇：消散。 ③康樂：指山水詩人謝靈運。 ④與：參與，引申為贊賞。
19.結(jié)合文意，解釋下列句子中加點的詞。
(1)或王命急宣( ) (2)雖乘奔御風(fēng)不以疾也( )
(3)哀轉(zhuǎn)久絕 ( ) (4)四時俱備( )
20.兩文都表達(dá)了作者對山水的贊美之情，請從文中各摘錄一句直接抒發(fā)這種情感的句子。
21.兩文都寫到了“猿嗚”，請分別說明“猿嗚”各渲染了怎樣的氣氛。
22.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。
(1)自非亭午夜分不見曦月。譯文：
(2)夕日欲頹，沉鱗競躍。譯文：
人教版初二上冊語文《三峽》測試試題參考答案
一、1.quē tuān jiàn xī yǎn xiào sù shù zhànɡ xiānɡ bēn zhǔ
2.①水經(jīng)注疏 瞿塘峽 巫峽 西陵峽 奉節(jié) 酈道元 善長 北魏 地理
?、谧匀龒{七百里中 兩岸連山 略無闕處 重巖疊嶂 隱天蔽日 自非亭午夜分 不見曦月
?、郯蜄|三峽巫峽長 猿鳴三聲淚沾裳
3.①真、實在 ②通“缺”，中斷 ③極高的 山峰 ④順流而下、逆流而上 ⑤飛奔的馬 快 ⑥幾 ⑦消失 ⑧從、在
4. ①如果 自從 ②有時 或者 ③即使 雖然
5.①重重的山巖，層層的峭壁 ②雪白的急流，碧綠的潭水 ③水清、樹榮、山高、草盛 ④樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜。 ⑤初晴的時候或下霜的早晨 ⑥如果不是在正午或半夜，連太陽和月亮都看不見。 ⑦即使騎上馬、駕著風(fēng)也不如它快。
二、(一)6.①毫無 ②峭壁 ③遮蔽 ④日光，這里指太陽
7.山高嶺連，中間狹窄。
8.連和高
9.重巖疊嶂，就山本身的狀態(tài)寫其高 ，是俯視所得;而隱天蔽日，以天和日襯其高，是仰視所見。
(二10.先從正面落筆，后分兩層來寫：以“沿溯阻絕”概括水勢險惡;以“王命急宣”的特例給人具體印象。又加上奔馬和疾風(fēng)的比喻，則給人的感受更加形象而深刻。
11.先寫俯視江中所見，后寫仰視所見，由峽底寫到山上，最后作者總結(jié)，狀寫了四種景物。
12.抓住了有代表性事物猿。突出了凄清肅殺的氣氛。
13.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住， 輕舟已過萬重山。
14.答案要點：作者是為江水作注，重點是寫水，而水以夏季為盛，故將“夏水”為首來寫。
15.(2分)雖/乘奔御風(fēng)/不以疾也(標(biāo)對一處得1分)
16.(3分)①A②D③B(每小題1分)
17.(3分)B
18.(2分)[甲]風(fēng)霜高潔 [乙]每至晴初霜旦，林寒澗肅(只答“林寒澗肅;也可)(答出一處得1分)
19.(1)或：有時。(1分) (2)奔：飛奔的馬。(1分)(3)絕：消失。(1分) (4)俱：全，都。(1分)
20•清榮峻茂，良多趣味 (1分) 實是欲界之仙都(1分)
21•《三峽》：猿鳴渲染三峽秋天蕭瑟凄涼的氣氛。(1分) 《答謝中書書》：猿嗚渲染了清晨充滿生機與活力的熱鬧氣氛。(1分
22(1)如果不到正午或半夜. 就看不見太陽或月亮。 (2分) (2)傍晚的太陽快要落山了.潛游在水中的魚爭相躍出水面。(2分)
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2.初中語文中考試卷