新蘇教版七年級上冊語文第五單元練習試卷及答案
往往在語文考試來臨之際，學生們你們準備好了復(fù)習工作了嗎?讓我們來做一套試題卷吧!下面是學習啦小編整理的新蘇教版七年級上冊語文第五單元練習試卷以供大家閱讀。
新蘇教版七年級上冊語文第五單元練習試卷
一、積累運用(30分)
1.給下列加點的字注音。(3分)
脈搏( ) 對稱( ) 沮喪( ) 粗獷( )
灼熱( ) 寬慰( ) 閃爍( ) 舷窗( )
2.下列詞語的書寫完全正確的一項是( )(3分)
A.篝火 俯瞰 芒無涯際 一如即往
B.壓榨 溶解 契而不舍 足不出戶
C.點綴 妊娠 行之有效 喜出望外
D.枯躁 攝氏 一覽無余 亙古不變
3.下列各句中加點成語使用有誤的一項是( )(3分)
A.這些小家伙們一般都成群結(jié)隊，并且經(jīng)常大面積覆蓋在礁表面。
B.幾周前，一場驚心動魄、破吉尼斯紀錄的走鋼絲表演在此舉行。
C.晚會結(jié)束已經(jīng)大半天了，同學們才依依不舍地離去。
D.開百萬跑車、名下?lián)碛卸嗵幏慨a(chǎn)的林先生竟然將別人的手機偷走，這種行為真是不言而喻。
4.下列病句修改不正確的一項是( )(3分)
A.臨近考試，為了讓自己浮躁的心沉靜下來，我總喜歡在皎潔的月光下，仰望滿天繁星。(把“滿天繁星”改為“蒼穹”)
B.在這次學校舉辦的“五四”文藝晚會上，同學們表演的節(jié)目大多以舞蹈為主，充分展示了他們青春的風采。(把“大多”刪掉)
C.我們之所以要閱讀優(yōu)秀的文學作品的原因，是因為閱讀優(yōu)秀的文學作品可以增長知識、提高修養(yǎng)、豐富情感。(把“的原因”刪去)
D.予人玫瑰，不僅今天手留余香，但是明天也有可能得到別人回贈一個玫瑰園。(把“不僅……但是……”改為“雖然……但是……”)
5.依次填入下面橫線處的語句，與上下文連接最恰當?shù)囊唤M是( )(3分)
發(fā)射定在凌晨。______________?；鸺齙_______________，如同一條噴吐著烈焰的蛟龍，映紅了整個山谷。______________，將塔架導(dǎo)流槽內(nèi)的蓄水化作一團濃霧，天女散花般四處散開。短短幾秒鐘，火箭精靈般地鉆入老人云層。________________……
?、俪了娜荷剑铄涞囊箍?，被一聲轟鳴突然驚醒
②以雷霆萬鈞之勢，拔地而起
?、蹏娚涞幕鹧?/p>
?、芪业难劬ψ冯S著箭尾
A.①④③② B.①②③④
C.②①③④ D.②③①④
6.填空。(3分)
(1)《梵天寺木塔》選自《____________》，作者是北宋的________。
(2)出門東向看，____________。(《十五從軍征》)
(3)《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》運用擬人手法，表達思友之情的詩句是：________________，________________。
7.紀錄片是指選擇真實的人物和事件，以現(xiàn)場拍攝為主要手段，經(jīng)過整理、剪輯、加工而成的影視片。閱讀下列圖表，提取能反映近年來中國紀錄片發(fā)展狀況的主要信息。(3分)
8.科學技術(shù)是人類理性精神的最高成就，它揭開了一個個自然之謎，把古人美好的夢想變成了現(xiàn)實。班上開展“科海泛舟”的語文實踐活動，請你參與。(8分)
(1)中國是個文明古國，你知道中國古代的四大發(fā)明嗎?(2分)
(2)科學是一把雙刃劍，它既造福于人類，又給人類帶來災(zāi)難。你能舉例說說你對這句話的理解嗎?(2分)
(3)在人類科學的歷史長河中，涌現(xiàn)了許許多多令人敬仰的科學家，你最敬仰哪位呢?說說你敬仰他(她)的理由。(2分)
(4)假如你所敬仰的這位科學家現(xiàn)在就站在你面前，你最想對他(她)說些什么呢?(2分)
二、閱讀理解(40分)
(一)讀下面兩篇文言文，回答問題。(13分)
【甲】錢氏據(jù)兩浙時，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔動。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此。”乃以瓦布之，而動如初。無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因。皓笑曰：“A.此易耳，但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣。”匠師如其言，塔遂定。蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如 篋，人履其板，六幕相持，自不能動。人皆伏其精練。
(沈括《夢溪筆談•梵天寺木塔》)
【乙】陵云臺①樓觀②極精巧。先稱平眾材，輕重當宜，然后造構(gòu)。乃無錙銖③相負揭④。臺雖高峻，恒隨風搖動，而終無崩隕。魏明帝登臺，懼其勢危，別以大材扶持之，樓即頹壞。B.論者謂輕重力偏故也。
(劉義慶《世說新語•巧藝》)
【注釋】?、倭暝婆_：樓臺名，在洛陽。②樓觀(ɡuàn)：樓臺。③錙銖：指微小的數(shù)量。錙和銖都是重量單位，六銖為一錙，四錙為一兩。④負揭：秤桿的下垂與翹起。
9.解釋下面句中加點詞。(2分)
(1)錢氏據(jù)兩浙時 ________________
(2)人皆伏其精練 ________________
(3)輕重當宜 ________________
(4)別以大材扶持之 ________________
10.下面句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是( )(2分)
A.于杭州梵天寺/建一木塔
B.人/皆伏/其精練
C.密使/其妻見/喻皓之妻
D.陵云臺樓觀/極精巧
11.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線語句。(4分)
A.________________________________________________________________________
B.________________________________________________________________________
12.【甲】文“匠師如其言，塔遂定”的原因是什么?【乙】文“臺雖高峻，恒隨風搖動，而終無崩隕”的原因又是什么?用文中原話回答。(3分)
13.【甲】【乙】兩文所表達的主題有什么相同之處?(2分)
(二)閱讀下面的選文，回答文后各題。(13分)
科學是美麗的
方舟子
科學的魅力在于它能夠從簡單的事物中發(fā)現(xiàn)復(fù)雜的奧妙，從復(fù)雜的事情中發(fā)現(xiàn)簡單的規(guī)律，從雜亂無章、形形色色的事物中發(fā)現(xiàn)它們之間存在的歷史或現(xiàn)實的關(guān)系。科學之美在細節(jié)之中，在龐大之中，在嚴密的邏輯和確鑿的證據(jù)之中，在廣袤的空間和悠久的時間之中。有什么童話會比生物的發(fā)育更美妙，有什么神話會比生物的進化更神奇，有什么史詩會比宇宙的演化更宏偉呢?再多的“先知”、詩人、藝術(shù)家、哲學家也想象、描繪不出如此絢麗輝煌的圖景：從一個奇點的大爆炸開始，歷經(jīng)一百多億年誕生了800億個星系、500萬億顆恒星;從簡單的化學分子開始，歷經(jīng)幾十億年的進化誕生了今天地球上的千萬個獨特的物種。只有科學才能譜寫這首最為壯麗的、永遠寫不完的史詩。
科學也打破了人類自古以來就抱有的許多美妙、神奇的幻想：點石成金、長生不老、得道成仙、天神拯救……但是科學也賦予了人類更多美妙、神奇的東西。它讓我們合成了無數(shù)比金子更寶貴的材料，讓我們發(fā)現(xiàn)了生命的奧秘，讓我們走向了浩瀚的太空……好夢雖然被科學攪壞，美妙和神奇卻不會因此就不存在?，F(xiàn)實雖然殘酷，卻也有美好的一面，有時甚至比美夢更美妙、神奇。但是科學的美妙、神奇與虛妄的美妙、神奇不同，是可以分析、驗證和實現(xiàn)的?？茖W的美是深刻而真實的。宗教、迷信、偽科學有時候也看上去很美，卻是一種經(jīng)不起分析驗證的膚淺、虛妄之“美”。人們常常被這些虛假的美所迷惑，而科學的一個任務(wù)就是澄清假象。在假象背后的真相，并非就是丑陋的。真理是赤裸裸的，但它是美麗的裸體。
與科學真理一樣美麗的是科學的方法：在觀察的基礎(chǔ)上提出假說，然后設(shè)計新的觀察或?qū)嶒瀸僬f加以嚴格的檢驗。抱著懷疑的態(tài)度，在實證的基礎(chǔ)上，以邏輯為工具，不斷地探索，不斷地解決一個個謎團，不斷地獲得新的知識，而且是人類所有知識中最為可靠的、客觀的知識?？茖W不怕懷疑，歡迎檢驗，而結(jié)論又是牢靠的，可以被獨立地、反復(fù)地證實?？茖W告訴我們?yōu)槭裁刺焓撬{的，為什么雷有回聲，為什么夢是假的，為什么死無報應(yīng)……你可以不相信，但是科學的事實不會由于主觀的意愿而改變。不要抱怨科學束縛了你的想象，科學能夠提供的想象空間要比任何人能夠擁有的都寬廣得多。
科學之美豐富多彩、無窮無盡，永遠不必擔心出現(xiàn)審美疲勞。對科學了解得越多，就越能發(fā)現(xiàn)、越容易欣賞科學的美麗。但是科學就像一個冷艷的美人，只有主動去親近她，才能感受到她的美麗。你需要掌握她的方法，需要擁有必備的知識，但是最根本的是，你是否愿意放棄對科學的偏見，準備全身心地愛她，熱情地擁抱她。
14.科學之美表現(xiàn)在哪些方面?(4分)
15.請舉一個事例來證明第一段畫線句所說明的道理。(3分)
16.第二段將科學之美與宗教、迷信等虛妄之“美”作對比有什么作用?(3分)
17.你喜歡科學嗎?你覺得怎樣才能愛上科學?(3分)
(三)閱讀下文，回答問題。(14分)
創(chuàng)造力比知識更重要
王松石
?、倜绹袑W生頭腦奧林匹克比賽中有一道競賽題，要求參賽學生設(shè)計一種水上運載工具，但要打破常規(guī)造型，強調(diào)求異思維，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。許多學生絞盡腦汁，設(shè)計了各種造型的運載工具，可總擺脫不了大家熟知的船的形狀和結(jié)構(gòu)，惟獨有一位學生構(gòu)思奇特，他設(shè)計的作品像一只碩大的“水蜘蛛”，不像船那樣在水上航行，而是像水蜘蛛那樣在水面上“爬行”。這件作品在所有參賽作品中獨樹一幟，引人注目。雖然這一設(shè)計最后在實際操作中失敗了，但幾乎所有的評委都給他亮了最高分。
?、谶@是培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力的一個實例。社會進入信息時代，新技術(shù)革命風起云涌，各國都把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力放到了異常突出的地位。因為創(chuàng)造活動是人類生存與人類文明持續(xù)發(fā)展的重要保證，是人類知識進化的源泉。創(chuàng)造力比知識更重要。
③那么，怎樣培養(yǎng)創(chuàng)造力呢?
?、芸茖W巨匠牛頓說，他所以取得偉大的成就，是因為他站在巨人的肩膀上。這“巨人”可以理解為無數(shù)前人所創(chuàng)造的知識的化身。積累知識是基礎(chǔ)，融通知識更重要?，F(xiàn)代科學技術(shù)正朝著既不斷分化又不斷綜合的方向發(fā)展，新知識的生長點往往出現(xiàn)在學科的邊緣和學科之間的交叉處。學文科的學生應(yīng)懂一些理科知識，學理科的學生也應(yīng)涉獵文學藝術(shù)。法國化學家利希騰貝格說過：“一個只知道化學的化學家，他未必真懂化學。”廣泛涉獵，博學多識，學貫古今，觸類旁通，應(yīng)該成為當代有志中學生共同的追求。
⑤我們掌握的知識越多，就越容易產(chǎn)生新的聯(lián)想、新的見解、新的創(chuàng)造;但我們對某一事物的傳統(tǒng)意義知之太多，又會阻礙思維的靈活性，使我們不由自主地被前人牽著鼻子走，從而形成智力屏障，導(dǎo)致創(chuàng)造能力的僵化。古今中外有不少人勤奮刻苦，但終其一生，有積累而無創(chuàng)造，為知識所累，為知識所困。同學們要學會把心智的“杯子”空出來，為思路的開拓變化留有充分的余地，使知識能靈活地聚合、置換、跳躍、碰撞，迸發(fā)出創(chuàng)造的火花。
?、奚朴诓蹲綗峋€，隨時記錄靈感。“熱線”就是醞釀成熟了的想法和思路，一旦有熱線閃爍就要抓住不放，深入挖掘。當然也要善于抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的“一閃之念”，對于那些突然闖入腦際的新思想、新概念、新形象，要隨時摘記，定期整理，深入思考，激發(fā)創(chuàng)造?；瘜W家諾貝爾就是受到筆記本中“硝化甘油掉在沙地上隨即凝結(jié)起來”這句話的啟發(fā)，成功地解決了硝化甘油的運輸問題。每一位學生都要為自己準備一本思想記錄本，當新的思想、新的靈感在頭腦中閃現(xiàn)的時候，及時把它記下來，長期堅持，養(yǎng)成習慣，敏捷的思維品質(zhì)和出眾的創(chuàng)造才能就能逐漸培養(yǎng)出來。
18.第①段中寫美國中學生頭腦奧林匹克比賽的情況有什么作用?(3分)
19.作者認為應(yīng)該怎樣培養(yǎng)創(chuàng)造力?(3分)
20.第④段中畫線句引用了法國化學家利希滕貝格的名言，其含義是什么?有什么作用?(4分)
21.讀了本文和《事物的正確答案不止一個》后，你獲得了怎樣的啟示?(4分)
三、作文(50分)
22.閱讀下面的材料，按要求作文。
大約2300年前，古希臘偉大的思想家亞里士多德認為物體下落的速度和重量成比例。約莫400年前，意大利的科學家伽利略并不因為亞里士多德說過了什么就輕易相信，他通過實驗，推翻了亞里士多德的觀點，伽利略有如此創(chuàng)新精神，便建立了物理學中的自由落體定律、慣性定律，并發(fā)現(xiàn)了拋體運動規(guī)律、擺振運動規(guī)律等。
英國文藝復(fù)興巨人莎士比亞說：“美是生活，美是創(chuàng)新。”請以“創(chuàng)新”為話題寫一篇文章，600字左右。
新蘇教版七年級上冊語文第五單元練習試卷答案
1.mài chèn jǔ ɡuǎnɡ zhuó wèi shuò xián 2.C 3.D 4.D(解析：D項應(yīng)把“不僅……但是……”改為“不僅……而且……”。) 5.B 6.(1)夢溪筆談 沈括 (2)淚落沾我衣 (3)我寄愁心與明月 隨風直到夜郎西 7.示例：近年來中國紀錄片首播時長和總投資都逐年遞增。 8.(1)造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥 (2)示例：農(nóng)藥的使用，它既提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量，同時又嚴重危害了人類的身體健康。 (3)示例：愛因斯坦在國際科學界享有很高的聲譽，但他為人謙虛、淳樸，對人和藹可親，并過著儉樸的生活，有強烈的探索精神和社會責任感。 (4)示例：愛因斯坦爺爺，您的精神一直是我前進的動力，我要以您為榜樣努力學習、爭取以后能像您一樣成為一名科學家?！?.(1)統(tǒng)治 (2)同“服”，佩服、折服 (3)適當 (4)用 10.C(提示：正確節(jié)奏劃分為：密使/其妻/見喻皓之妻) 11.這很容易啊，只要逐層鋪好木板，用釘子釘牢，就不會晃動了?！‘敃r人們評論這件事說：這是輕重力量失去平衡的緣故啊! 12.“蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如 篋，人履其板，六幕相持，自不能動。”“先稱平眾材，輕重當宜，然后造構(gòu)。乃無錙銖相負揭。” 13.反映了我國古代在建筑理論和技術(shù)方面已經(jīng)達到相當高的水平。
【附乙文參考譯文】
陵云臺樓臺精巧。建造之前先稱過所有木材的輕重，使四面所用木材的重量相等，然后才筑臺，因此四面重量相等。樓臺雖然高峻，常隨風搖擺，可是始終沒有倒塌。魏明帝登上陵云臺，害怕樓臺危險，另外用大木頭支撐著它。樓臺隨即就倒塌了，輿論認為是重心偏向一邊的緣故。
14.①科學能發(fā)現(xiàn)事物的規(guī)律;②科學真理是赤裸裸的、美麗的;③科學的方法是美麗的;④科學之美豐富多彩不會出現(xiàn)審美疲勞。
15.示例：伽利略從吊燈的擺動中，發(fā)現(xiàn)了自然的節(jié)奏原則。
16.有力地突出了科學的“美”是可以分析、驗證和實現(xiàn)的，是真實而深刻的。
17.示例：喜歡。走進科學，了解科學，掌握科學知識，才能愛上科學。
18.引出下文;激發(fā)讀者的閱讀興趣?！?9.加強知識學習，進行知識積累;學會把心智的杯子空出來;善于捕捉熱線，隨時記錄靈感。
20.含義：化學家要廣泛涉獵，掌握多領(lǐng)域的知識，以便更好地研究化學。作用：引用名人名言，充分證明了作者“廣泛涉獵，博學多識，學貫古今，觸類旁通，應(yīng)該成為當代有志中學生共同的追求”的觀點。
21.示例：要培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，就必須學會思考;學習與思考緊密結(jié)合才能掌握知識，同時在思考中不斷質(zhì)疑，才能提升自己?！?2.作文略。
看了新蘇教版七年級上冊語文第五單元練習試卷及答案的人還看：
2.初中語文中考試卷
新蘇教版七年級上冊語文第五單元練習試卷及答案
