北師大版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試試題及答案
在小朋友們的復(fù)習(xí)語(yǔ)文過程中，要做好哪些測(cè)試卷的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備呢?讓我們來看看這套試題卷能不能幫助到你!以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的北師大版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試試題，歡迎閱讀!
北師大版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試試題
一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。
1.奧運(yùn)健兒邁著jiǎo jiàn( )的bù fá( )走在倫敦奧運(yùn)會(huì)的賽道上,xiónɡ zī( )英發(fā)。
2.這件yì shù pǐn( )很yǎ zhì( ),讓人看了感覺很shū xīn( )。
3.在危急時(shí)刻他仍然不fànɡ qì( )自己的tónɡ zú( )xiōnɡ dì( ),這種精神令人敬佩。
二、將相對(duì)應(yīng)的漢字和拼音用線連起來。
襟 滲 欲 渲 憧
chōnɡ shèn jīn xuàn yù
三、選擇正確的字,畫“ ”。
使(經(jīng) 勁) (羞 差)澀
(詳 祥)和 (隱 穩(wěn))喻
(鏡 境)界 圍(繞 饒)
四、按要求寫句子。
1.中國(guó)結(jié)是炎黃子孫心連心的象征。(改成反問句)
2.我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明亮的河。(改成比喻句)
3.海灘上有貝殼。(擴(kuò)句)
4.把下面的諺語(yǔ)補(bǔ)充完整。
(1)語(yǔ)言是花苞, ;決心是種子, 。
(2)要想找到珊瑚和瑪瑙, ;要想找到寶石和碧玉, 。
五、按課文內(nèi)容填空。
1. 《愛我中華》的詞作者是 ,他是我國(guó)著名的 。我還知道由他創(chuàng)作歌詞的作品有: 、 。
2.中國(guó)結(jié)或 ,或 ,或 ,或 ;有的是 ,有的是 ;它烘托著 ,燃燒著 ……總之,它代表著 ,代表著 ,代表著中國(guó)人對(duì)未來的 。
3. “羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花”中的“綠毯”指的是 ,“白色的大花”指的是 。這個(gè)比喻句恰當(dāng)?shù)孛鑼懗隽瞬菰 〉那榫啊?/p>
六、課內(nèi)閱讀。
中國(guó)結(jié)由一根絲繩纏結(jié)而成,不管這根繩經(jīng)過如何曲折的纏繞,總是不離不棄,始終圍繞著它的起點(diǎn)。怪不得海外的華人特別喜歡中國(guó)結(jié),因?yàn)樗麄冎雷约菏蔷幙椫袊?guó)結(jié)的那根繩子的一部分。中華兒女同根生,這根繩子扯得再遠(yuǎn),也離不開它的“頭”。這個(gè)“頭”就是自己的祖國(guó),自己的鄉(xiāng)土。因此,中國(guó)結(jié)又是炎黃子孫心連心的象征。
1. 照樣子,寫詞語(yǔ)。
不離不棄(ABAC式):
2. “頭”在課文中包含兩層意思,表面上是指 ,實(shí)際上是指 。
3.因?yàn)椤 ?所以,中國(guó)結(jié)又是炎黃子孫心連心的象征。
七、課外閱讀。
華 表(節(jié)選)
華表在天安門前、明十三陵以及盧溝橋處都可以看到,尤其是天安門前的那對(duì)高大的華表,用漢白玉雕刻而成,古樸精美,高大挺拔,已經(jīng)成為中華民族文化象征的一部分。但華表的起源和用途,至今還眾說不一。
一般認(rèn)為,華表是一種在古代建筑物中用于紀(jì)念、標(biāo)識(shí)的立柱,相傳在我國(guó)堯舜時(shí)代,人們就在交通要道樹立木柱,作為行路時(shí)識(shí)別方向的標(biāo)志,這就是華表的雛形。另一種觀點(diǎn)認(rèn)為,華表起源于遠(yuǎn)古時(shí)代部落的圖騰標(biāo)志,現(xiàn)在天安門廣場(chǎng)的華表上蹲坐著一頭怪獸,非獅非狗,名為“望天吼”,民間傳說這種怪獸喜好觀望,讓它望著宮外,眺望遠(yuǎn)方,告訴人們遠(yuǎn)游的皇帝何日歸來整理朝綱。而遠(yuǎn)古的人們都將本族崇拜的圖騰標(biāo)志刻在華表上,頂禮膜拜。后來隨著圖騰崇拜時(shí)代的結(jié)束,華表柱頂?shù)膱D騰也就逐漸演化為“望天吼”類的吉祥動(dòng)物了。還有一種觀點(diǎn)認(rèn)為,華表在上古名為“謗木”。相傳堯舜為了納諫,在交通要道和朝堂上樹立木樁,為人們出謀劃策、提意見提供方便,后來演化為皇家建筑的一種特殊標(biāo)志。
1.短文主要寫了華表的 和 ,有 種說法,我能分別給它們概括小標(biāo)題:① ;② ;③ 。
2.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
雛形:
納諫:
3.像華表這樣,在中國(guó)有悠久的歷史和燦爛文化象征意義的建筑、藝術(shù)珍品你還知道哪些?選擇自己感興趣的,把它們的名字寫下來,并介紹給大家。
八、快樂寫作。
你是不是也收藏了一些民族工藝品呢,比如泥塑、臉譜、剪紙、皮影、刺繡、木版畫、編織品等。請(qǐng)選擇你最喜歡的一件工藝品來介紹一下,注意要把它的形狀、質(zhì)地等介紹清楚。350字左右。
北師大版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試試題
參考答案
一、1.矯健 步伐 雄姿 2.藝術(shù)品 雅致 舒心
3.放棄 同族 兄弟
二、襟——jīn 滲——shèn 欲——yù
渲——xuàn 憧——chōnɡ
三、勁 羞 祥 隱 境 繞
四、1.中國(guó)結(jié)難道不是炎黃子孫心連心的象征嗎?
2.我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明亮的像帶子一樣的河。
3.金黃的海灘上有很多五彩斑斕的貝殼。
4. (1)行動(dòng)才是果實(shí) 實(shí)干才是肥料
(2)就得下到大海里 就得翻過萬水千山
五、1.喬羽 詞作家 《讓我們蕩起雙槳》 《我的祖國(guó)》
2.象征著幸?！‰[喻著愛情 呼喚著友誼 贊美著生命 喜慶的標(biāo)志 智慧的圖騰 歡樂 熱情 祥和 幸?！°裤?/p>
3.草原 羊群 美麗w
六、1.無邊無際 不聲不響 躡手躡腳
2.中國(guó)結(jié)由一根繩子纏結(jié)而成 在中華兒女心中自己的祖國(guó)、自己的鄉(xiāng)土
3.中華兒女同根生,這根繩子扯得再遠(yuǎn),也離不開它的“頭”
七、1.起源 用途 3 標(biāo)識(shí)方向的立柱 圖騰標(biāo)志 “謗木”
2.事物完成前初步具備的狀貌。 聽取和接納別人的意見。
3.提示:在介紹時(shí),語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、明了,可以講該事物的成名原因、建筑過程或相關(guān)的小故事等。
八、略
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