2017年高三語(yǔ)文期中考試試卷及答案(2)
2017年高三語(yǔ)文期中考試試卷及答案
2017年山西省重點(diǎn)中學(xué)高三語(yǔ)文期中考試卷題：第II卷 表達(dá)題
五、綜合性學(xué)習(xí)與寫作
15. 依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
①楊老師在職工微信群里對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行批評(píng)，校長(zhǎng)對(duì)楊老師做出停職停薪的處罰，并讓全體老師表決，有 的嫌疑。
?、诎退_三位球星在各自國(guó)家隊(duì)都是頭號(hào)巨星，但在巴薩從來(lái)不會(huì) ，而是彼此相親相愛，相互包容，互不埋怨。
③歷時(shí)半年的縝密偵查，市公安局經(jīng)偵支隊(duì)偵破一起涉嫌 低價(jià)出售國(guó)有資產(chǎn)的濫用職權(quán)案件。
A.假公濟(jì)私 徇私舞弊 自私自利
B.假公濟(jì)私 自私自利 徇私舞弊
C.自私自利 假公濟(jì)私 徇私舞弊
D.徇私舞弊 自私自利 假公濟(jì)私
16. 下面的句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.第五屆“創(chuàng)新作文大賽”頒獎(jiǎng)典禮，是設(shè)在頗具文藝范的市圖書館舉行的，現(xiàn)場(chǎng)揭曉了“構(gòu)思之星”“最佳團(tuán)隊(duì)”等獲獎(jiǎng)名單。
B.堅(jiān)定不移地以利用和保護(hù)環(huán)境為基礎(chǔ)的循環(huán)經(jīng)濟(jì)之路，切實(shí)提高人民的生活水平，全面建成小康社會(huì)，是可持續(xù)發(fā)展的最終目標(biāo)。
C.電視劇《行醫(yī)》講述的是兩名性格以及治療方法都千差萬(wàn)別的醫(yī)者的故事。一個(gè)中醫(yī)和一個(gè)西醫(yī)雖有競(jìng)爭(zhēng)卻注定走的是不同的道路。
D.互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)建設(shè)成“護(hù)聯(lián)網(wǎng)”，一方面要聯(lián)合起來(lái)刪除不健康的網(wǎng)頁(yè)，另一方面要培養(yǎng)孩子正確使用、識(shí)別、傳播網(wǎng)絡(luò)信息的能力。
17. 依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
一生中要走許多路，可記憶中走不夠的卻是從我家到學(xué)校途中的潘奶奶家前的泥路。_______;_______;______;_____;______。(節(jié)選自今日頭條，2016年3月10日)
?、?歲的我，身上背起了那個(gè)書包，懷著沮喪的心情，一邊抽泣著，一邊被母親牢牢地拖著去幼兒 園。
?、诼愤^潘奶奶家前，一只頂著火紅而肥大的雞冠大公雞像啄米似的揮動(dòng)著翅膀，像我直撲過來(lái)，神氣極了!
?、畚覈槈牧耍薜迷桨l(fā)厲害。母親則一邊安慰一邊拾起路上的砂石往那家伙丟去，雞嚇得退了幾步，發(fā)出“嘎嘎”的雄音。
?、芪覙凡豢芍В矞?zhǔn)備從地上撿起石頭，而恰巧，時(shí)機(jī)來(lái)了，那家伙氣急敗壞的奔來(lái)，活生生的吧我的皮給銜走了。
?、菸液窟罂奁饋?lái)，豆大的淚水從眼眶中流出，心像斷了線的珍珠灑落一地。
A.①②③④⑤ B.②⑤③④① C.①②⑤③④ D. ②①③④⑤
18.請(qǐng)你根據(jù)上下文在橫線處填入恰當(dāng)?shù)木渥印?每處所填不超過20個(gè)字)(5分)
______(1)_____，從幾件事情上可以看出來(lái)。第一，漢字的造字法里用得最多的形聲法，常常是甲字從乙字得聲，可是有許多這樣的字按現(xiàn)代的讀音來(lái)看是不可理解的。例如“江”從“工”得聲。其次，_____(2)_____，可是有許多舊詩(shī)現(xiàn)在念起來(lái)不押韻了。例如：“離離原上草，一歲一枯榮(róng)。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生(shēng)。”又其次，舊詩(shī)里邊的“近體詩(shī)”非常講究詩(shī)句內(nèi)部的平仄，____(3)_____。例如“青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征”“郭”“白”“一”“別”四個(gè)字原來(lái)都是入聲，歸入仄聲，可是現(xiàn)在“ 郭”“一”是陰平，“白”“別”是陽(yáng)平，于是這四句詩(shī)就成為“平平平仄平，平仄仄平平，仄仄平平平，平平仄仄平”了。
19.按照語(yǔ)法書規(guī)定，副詞常修是動(dòng)詞、形容詞性詞語(yǔ)，表示程度范圍時(shí)間等意義。然而近年來(lái)在語(yǔ)言文字發(fā)展中卻出現(xiàn)了如“太中國(guó)”“很淑女”等副詞修飾名詞的現(xiàn)象，且多用于口語(yǔ)中;但又沒有“十分桌子”“忒板凳”這種現(xiàn)象。并且“很淑女”這種現(xiàn)象逐漸被語(yǔ)言學(xué)者所接受。請(qǐng)你試著分析這一語(yǔ)法現(xiàn)象出現(xiàn)并能夠成立的原因。(6分)
20.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字作文。(60分)
很久以前，有一個(gè)會(huì)吹簫的漁夫，帶著他心愛的簫和漁網(wǎng)來(lái)到了海邊。他先站在一塊突出的巖石上，吹起簫來(lái)，心想魚聽到這美妙音樂就會(huì)自己跳到他的前面來(lái)的。他聚精會(huì)神地吹了好久，毫無(wú)結(jié)果。他只好將簫放下，拿起網(wǎng)來(lái)，向水里撒去，結(jié)果捕到了許多的魚。他將網(wǎng)中的魚一條條地扔到岸上，并對(duì)亂蹦亂跳的魚說(shuō)：“喂，你們這些不識(shí)好歹的東西!我吹簫時(shí)，你們不跳舞，現(xiàn)在我不吹了，你們倒跳了起來(lái)。”
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
2017年山西省重點(diǎn)中學(xué)高三語(yǔ)文期中考試試卷參考答案
1-3：A C D
4-5：B A C
(4.“制”結(jié)合下句“制，巖邑也，虢叔死焉。佗邑唯命”，指的是一塊封地，名曰“制”)
(5. 過了不久太叔段使原來(lái)屬于鄭國(guó)的西邊和北邊的邊邑也背叛歸為自己。公子呂說(shuō)：“國(guó)家不能有兩個(gè)國(guó)君，現(xiàn)在您打算怎么辦?)
(6. A正確，嫁于鄭武公為妻,因鄭武公謚號(hào)是武,故稱武姜。當(dāng)姜氏“請(qǐng)京”，太叔“收貳”時(shí)，他都盡量滿足，并駁回大臣們的建議。但當(dāng)共叔段“將襲鄭”時(shí)，他先發(fā)制人，一舉把他趕到了“共”，絕除后患。這可以得知B想正確。.敘事線索清晰。作者緊緊抓住以鄭莊公為一方，以姜氏、共叔段為另一方的矛盾沖突這一線索，圍繞爭(zhēng)奪權(quán)利這一焦點(diǎn)安排敘事線索。第一部分(第一段)交代人物和矛盾的起因;第二部分(第二—四段)敘述矛盾沖突的發(fā)生和發(fā)展。所以C表述錯(cuò)誤。“侵”是不宣而戰(zhàn)，“襲”趁夜秘密偷襲。)
7.(1)莊公說(shuō)：“多做不義的事情，必定會(huì)自己垮臺(tái)，你姑且等著瞧吧。”(得分點(diǎn)：“義”不義之事;“斃”倒臺(tái);“姑”姑且、暫且)
(2)共叔段不遵守做弟弟的本分，所以不說(shuō)他是莊公的弟弟;兄弟倆如同兩個(gè)國(guó)君一樣爭(zhēng)斗，所以用“克”字;稱莊公為“鄭伯”，是譏諷他對(duì)弟弟失教;趕走共叔段是出于鄭莊公的本意。(得分點(diǎn)：“不弟”“故”“志”)
8.頷聯(lián)中的“細(xì)水浮花”“斷云含雨”等意象，既是南方暮春時(shí)節(jié)的典型景物，同時(shí)，還有深層的象征(比興、托喻)意義：漂浮于水面的落花、隨風(fēng)帶雨的片云，漂泊無(wú)定，無(wú)所歸依，正是詩(shī)人自身漂泊無(wú)依的象征;而流水落花，春光逝去，也可看作詩(shī)人深心眷念的唐王朝終于被埋葬的象征。本句詩(shī)把殘春之景與身世之感、國(guó)事之悲融合在一起，情味雋永，興寄深微。
9.①傷春惜春之情。“芳時(shí)恨”表現(xiàn)了作者的心惜春之情。②年華遲暮，有志難騁的沉痛：芳時(shí)春盡，人生老去，詩(shī)人卻只能“閑”置一隅，其苦悶沉痛可知。③孤身獨(dú)處，苦無(wú)知音的寂寞：詩(shī)人地處偏僻，非但親朋息跡，古人魂魄也難招致，唯有“流鶯相厚”，更見其寂寞之感。
10.(1)天生麗質(zhì)難自棄 (2)回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色
(3)千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng) (4)鳥鳴山更幽
選考題
三、11.最恰當(dāng)?shù)氖荁E ，B(3分)E(2分)
12.答案：火燒云是美好事物、美好愛情的象征。火燒云還是他們美好愛情的見證，他們?cè)?ldquo;坐在橋旁邊的水泥臺(tái)階上，看天邊的火燒云，又紅又美。”火燒云還是他們真情的紐帶。既形象又緊扣全文，文中多次出現(xiàn)“火燒云”有情感線索的作用。
13.答案：夏夢(mèng)：①聰明好學(xué)，“一直是我們年級(jí)的第一名”。②興趣廣泛、堅(jiān)強(qiáng)上進(jìn)，“她喜歡歌手鄭智化”。③活潑可愛、清純率性、耿直灑脫，敢于說(shuō)出真心話。主要性格每一點(diǎn)2分，要言之有據(jù)。
14.有喜有悲，愛是喜，離是悲，不即不離是最后寄來(lái)的詩(shī)刊。喜在終于手拉手，看天邊的火燒云，悲在“我父母一定不會(huì)接受你”。只看到一面，給一半分，兩面都能兼顧且說(shuō)服力強(qiáng)者得滿分，否則酌情扣分
四、11.CD(答C得3分，答D得2分，答B(yǎng)得1分，AE不得分。)
12.材料一和材料三都從作者簽字售書的角度報(bào)道了“第21個(gè)世界讀書日”活動(dòng)來(lái)臨之際圖書市場(chǎng)的熱鬧境況以及作者與讀者的零距離接觸。不同的是：材料一側(cè)重報(bào)道了中國(guó)作家麥家及其作品《解密》走向國(guó)際市場(chǎng)的現(xiàn)狀及原因;而材料三側(cè)重報(bào)道國(guó)內(nèi)本土作家在活動(dòng)日的具體行動(dòng)和心理感受。
13.四則材料圍繞著“第21個(gè)世界讀書日”活動(dòng)，從三個(gè)角度進(jìn)行報(bào)道。①作者角度：材料三和材料一分別從國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)報(bào)道中國(guó)作家創(chuàng)作，簽名售書的情況，前景較為樂觀。②銷售者角度：材料二為主，一、三次之，報(bào)道了目前圖書銷售的現(xiàn)狀，雖經(jīng)營(yíng)慘淡，但用心良苦，營(yíng)銷者不僅追求贏利，更追求文化品味和民族精神。③讀者角度：材料四為主，其它次之，報(bào)道了讀者的閱讀現(xiàn)狀，包括閱讀習(xí)慣，閱讀目的，閱讀體驗(yàn)等。
14.觀點(diǎn)一：圖書品質(zhì)是盤活閱讀市場(chǎng)的根本，是謂“酒香不怕巷子深，書好不嫌門面小”。①作家麥家的作品《解密》繼魯迅、錢鐘書、張愛玲之后被收進(jìn)“企鵝經(jīng)典”文庫(kù)，麥家能夠一舉打入國(guó)際市場(chǎng)，根本原因還是他的作品好，作者追求的是“有心跳聲”的故事和“迎合自己”的心聲的創(chuàng)作;②小書店店主都知道淘選精品，天澤書店把“好書”奉為圭臬，守望書店守望著“個(gè)性、靈感和文化范兒”，荒島書店做足了“人是感情動(dòng)物”的生意;③愛好閱讀的人，把讀書看作是世界上門檻最低的高貴之舉，他們?cè)谛〉昀?ldquo;捧起一本心儀的書，每一頁(yè)都有溫度，那感覺叫幸福”，他們讀心愛的書 “沉甸甸的書拿在手里細(xì)細(xì)品讀，讓人覺得這就是知識(shí)的重量，每讀完一本都很有成就感”。
觀點(diǎn)二：在信息社會(huì)，媒體宣傳，廣告效應(yīng)不容忽視，是謂“人是衣裳，馬是鞍，包裝宣傳勿小看”。(2分)①歐美媒體在宣傳上“下足了功夫”，使得麥家的《解密》迅速被譯為33種語(yǔ)言在海外火了起來(lái);②“世界讀書日”(4月23日)，自1995年聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布確定以來(lái)，世界各地都在踐行傳播知識(shí)、表達(dá)觀念和交流信息的宗旨，比如2016年春季德國(guó)的“萊比錫讀書節(jié)”、丹麥的“霍森斯作家節(jié)”和中國(guó)“德陽(yáng)本土作家簽名售書”活動(dòng);③商家(書店)八仙過海，各顯神通，德國(guó)人安娜特專營(yíng)一家中國(guó)圖書的網(wǎng)絡(luò)書店，每次活動(dòng)她都現(xiàn)場(chǎng)售書;天澤書店請(qǐng)資中筠等學(xué)者舉辦演講、講座;荒島書店的小貓咪以及他們開展的各種有趣的讀書會(huì)和荒影會(huì)。
觀點(diǎn)三：麥家認(rèn)為，人性是一致的;木南覺得，有些東西是不變的——人類對(duì)話交流積極、向善的本性一致且不變。①閱讀是讀者與作者的對(duì)話，讀者不僅通過文字與作者對(duì)話還渴望通過作家簽字售書等形式零距離對(duì)話，在歐洲，讀者很失望：“書以后還可以買到，但是得不到麥家的簽名了。”在德陽(yáng)，很多人在簽售臺(tái)前排隊(duì)候購(gòu)，作者和讀者們親切交流互動(dòng)。②閱讀是商家與讀者的對(duì)話，好的書商不僅自己讀書，還想盡辦法替讀者淘到好書，而且善于和讀者交流溝通，荒島書店的土著木南說(shuō)：“人是感情的動(dòng)物，不能用有用沒用來(lái)衡量讀書。”守望書店的馬利強(qiáng)“隨時(shí)可以和讀者聯(lián)系，聊天”，這種親和力以及自身的獨(dú)特氣質(zhì)，是他的小書店的生命力所在。③閱讀是讀者和讀者的對(duì)話，“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”，“一本書不論在國(guó)外國(guó)內(nèi)，都不可避免被誤讀或捧讀”，誤讀也好，捧讀也罷，閱讀鑒賞是開放的，正如市民小劉說(shuō)：“有時(shí)候還能在論壇上和讀友們一起聊聊小說(shuō)情節(jié)，閱讀體驗(yàn)更豐富，既能欣賞小說(shuō)內(nèi)容，又能與人分享，一舉兩得。”
15-17：B C A
18.(1)語(yǔ)音的古今差別是很大的(2)舊詩(shī)部是押韻的(3)可其中許多詩(shī)句按現(xiàn)代音來(lái)讀是“平仄不調(diào)”的
19. ①程度副詞在修飾名詞的時(shí)候，強(qiáng)調(diào)的并不是名詞本身，而是該名詞所表達(dá)的意思上所具有的某種特征，而且這種特征要具有一定的描述義，并不是所有的名詞都可以用副詞來(lái)修飾的。
②名詞有一定的引申義，比如陽(yáng)光，就具有溫暖，舒適的意思;淑女，就具有文靜，美好的特征等。其他一般意義的不具有描寫義的形容詞，依然不可以用于這樣的搭配中，比如我們不能說(shuō)很日歷，十分桌子。
?、蹘в幸欢ǖ目谡Z(yǔ)化色彩，想象生動(dòng)。
20.作文立意角度：①遇到阻礙時(shí)要懂得轉(zhuǎn)化形式和方法。②有時(shí)候最普通的最常見的辦法就是最好的辦法，就是辦事的捷徑。③做事要注意選擇時(shí)機(jī)。
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