八年級(jí)12月階段性測(cè)試語(yǔ)文試卷
八年級(jí)12月階段性測(cè)試語(yǔ)文試卷
處在八年級(jí)的你，還在困惑于語(yǔ)文的復(fù)習(xí)嗎?是這樣的話，那不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份江蘇省南通市海安縣八年級(jí)12月階段性測(cè)試語(yǔ)文試卷，來(lái)熱熱身，希望對(duì)各位有幫助!
江蘇省南通市海安縣八年級(jí)12月階段性測(cè)試語(yǔ)文試卷
現(xiàn)代文閱讀
閱讀《“低頭族”，你錯(cuò)過(guò)了什么》，完成后面小題(13分)
“低頭族”，你錯(cuò)過(guò)了什么
?、俸萌R塢動(dòng)畫大片《機(jī)器人總動(dòng)員》中，描述了公元2700年時(shí)人們的生活：那時(shí)的人類文明高度發(fā)達(dá)，但由于過(guò)度依賴智能設(shè)備，人們都變成四體不勤的大胖子，每時(shí)每刻面對(duì)的只有一個(gè)支在他們眼前的電腦屏幕。除了和屏幕對(duì)話，他們不懂得如何與其他人交流，甚至離開屏幕就幾乎無(wú)法生存……他們就是傳說(shuō)中的“低頭族”。
②事實(shí)上，世界各地智能手機(jī)普及之處，地鐵里、公交車上、工作會(huì)議上、課堂上、餐桌上、排隊(duì)時(shí)，甚至駕車時(shí)，總有很多人低著頭，手里拿著手機(jī)或是平板電腦，手指在觸摸屏上來(lái)回滑動(dòng)，所有的注意力都集中在手中發(fā)亮的方寸屏幕上，對(duì)身邊的世界漠不關(guān)心。
?、凼锥紟煼洞髮W(xué)心理咨詢中心的一項(xiàng)調(diào)查顯示：77%的人每天開機(jī)12小時(shí)以上，33.55%的人24小時(shí)開機(jī)，65%的人表示“如果手機(jī)不在身邊會(huì)有些焦慮”，超過(guò)九成的人離不開手機(jī)。智能手機(jī)帶來(lái)的負(fù)面作用，現(xiàn)在已經(jīng)開始顯現(xiàn)了。
?、馨l(fā)表在《驗(yàn)光和視覺(jué)科學(xué)》期刊上的一項(xiàng)研究指出，人們通過(guò)手機(jī)閱讀文本信息或上網(wǎng)時(shí)，眼晴會(huì)比手里拿著一本書或一張報(bào)紙離得更近，這意味著，眼睛聚焦手機(jī)圖文更費(fèi)勁，更容易導(dǎo)致頭痛和雙眼疲勞等問(wèn)題。
?、蓍L(zhǎng)時(shí)間使用智能手機(jī)，會(huì)導(dǎo)致眼部結(jié)膜血管充血，甚至出現(xiàn)刺痛、流淚、畏光等癥狀。而長(zhǎng)期低頭看手機(jī)還會(huì)引起頸椎問(wèn)題，半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的低頭就可引起頸部的疲勞，時(shí)間長(zhǎng)久會(huì)引起椎間盤退型性病變、骨質(zhì)增生，進(jìn)而壓迫血管和神經(jīng)。此外，長(zhǎng)期玩手機(jī)還會(huì)引起失眠、聽(tīng)力下降、手指肌腱炎等健康問(wèn)題。
?、抟?qū)Ｗ⒂谑謾C(jī)而引發(fā)的各類事故早已不是新聞。研究表明，走路玩手機(jī)導(dǎo)致人們左右看的幾率減少了20%，遭遇交通事故的幾率增加了43%。美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)顯示，因?qū)Ｗ⒂谑謾C(jī)而導(dǎo)致的傷害事件近年來(lái)明顯上升。2007年有600名行人因看手機(jī)而受傷，2010年這個(gè)數(shù)字增加到1500人，研究學(xué)者警告說(shuō)：如果這一趨勢(shì)繼續(xù)發(fā)展的話，類似的傷害事件將在未來(lái)5年增長(zhǎng)一倍 。
⑦埋頭于網(wǎng)絡(luò)世界，帶來(lái)的不僅是對(duì)身體的傷害，還有對(duì)人們精神世界的影響。2012年10月，青島市民張先生與弟弟妹妹相約去爺爺家吃晚飯。飯桌上，老人多次想和孫子孫女說(shuō)說(shuō)話，但面前的孩子一個(gè)個(gè)拿著手機(jī)玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盤子離席。
⑧有媒體評(píng)論稱：老人摔盤離席是現(xiàn)代社會(huì)生活的一個(gè)典型切片，手機(jī)引發(fā)的各種情感危機(jī)，在社會(huì)的各個(gè)角落里不斷重復(fù)上演。沉醉于手機(jī)的虛擬空間，消解了社會(huì)倫理，致使人與人之間的關(guān)系變得冷漠、隔閡。“世界上最遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是我站在你面前，你卻在玩手機(jī)。”網(wǎng)上廣為流傳的這句話，反映了人們對(duì)人際交往中手機(jī)這個(gè)角色的復(fù)雜心態(tài)。
【小題1】選文開頭由好萊塢動(dòng)畫大片《機(jī)器人總動(dòng)員》寫起，有什么作用?(2分)
【小題2】文中第⑥段畫線句運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?有什么作用?(4分)
【小題3】下面句子中加點(diǎn)的詞能否刪掉，為什么?(3分)
除了和屏幕對(duì)話，他們不懂得如何與其他人交流，甚至離開屏幕就幾乎無(wú)法生存……
【小題4】談?wù)勀阏J(rèn)不認(rèn)同“老人摔盤離席”的做法，并具體談?wù)勀銓?duì)這一事件的看法。(4分)
閱讀《生命之芯》，完成后面小題(16分)
生命之芯
李雪峰
?、偻ピ旱纳峡帐且患芸v縱橫橫的葡萄藤。A初春時(shí)節(jié)，昏睡的葡萄藤醒了，它們先是睜開一粒粒紫紅色看似惺忪的葉芽。不久，葉子便很快毛茸茸地伸展開了。它們很快就把庭院里的陽(yáng)光剪得支離破碎斑斑駁駁，不半月，院子的上空就一片搖曳的蒼翠，連一片金黃陽(yáng)光也漏不下來(lái)。B清風(fēng)徐徐地一搖，幾片碎碎的陽(yáng)光偶爾從葉縫間掉落下來(lái)，但那是稍縱即逝的，像夢(mèng)的碎片一樣。
?、谖沂鞘窒矏?ài)這些張張揚(yáng)揚(yáng)的葡萄葉子的。清晨推窗一望，綠葉田田，滿眼碧綠的飽滿蒼翠，讓人感覺(jué)到了新一天的爽朗和清新。
?、勰呵飼r(shí)節(jié)，滿藤的葉子都已枯黃了，颯颯秋風(fēng)一吹，便不停有三三兩兩的葉子從藤架上飄飄揚(yáng)揚(yáng)地凋落下來(lái)，落在庭院里、墻角和臺(tái)階上，像一只只再也不能飛的蝴蝶。這時(shí)，素愛(ài)清爽的妻子便不得不時(shí)時(shí)清掃那些落葉。但那落葉總像掃不盡似的，往往清晨剛剛掃過(guò)，但中午或傍晚時(shí)就又落了厚厚一層，有時(shí)一天掃了五遍，但還總是掃不凈，仿佛你一轉(zhuǎn)身它就又落下了。
?、芷拮右蚕肓嗽S多的辦法，費(fèi)盡了周折，院子里卻落葉依舊，這讓妻子又氣惱又無(wú)奈。這情景往往一直要到落雪時(shí)才能結(jié)束。
?、萑ツ甑闹星?，滿架的葡萄又變紫了。剪摘葡萄時(shí)，妻子不是挑紫透的先摘，把那些沒(méi)有熟透的葡萄串子留著，而是一次全早早摘了，不論有沒(méi)有熟透，摘得一串不留。妻子說(shuō)，葡萄摘盡了，葉子落得就快，就不用像往年那樣總是掃葉子了。
⑥果如妻子所說(shuō)的那樣，葡萄摘下后三四天，滿架的葉子一下子就黃了，然后開始洶涌地凋落，一夜的工夫，庭院里就落了厚厚的一層，那些葉子顯得十分憔悴，有的葉脈還青著，只是葉緣黃卷了一些，但卻早早地凋落了。
?、卟坏桨朐?，葡萄藤上的葉子竟全落盡了，只剩下那些灰黑老藤和那些褐色的新條在庭院上空寂寂地繾綣著。偶爾飛來(lái)三兩只鳥雀，怔怔地棲落在上面，然后啁啾幾聲就怏怏地飛走了。
⑧難道作物也有它們自己的靈魂嗎?它們?cè)谀嗤梁惋L(fēng)雨中生長(zhǎng)，它們萌芽、抽葉、開花，全都是為了自己的果實(shí)，果實(shí)是它們生命的燈芯，一旦果實(shí)夭折了，它們的生命也就夭折了;一旦果實(shí)夭折了，它們的歲月也就黯淡了，無(wú)論這世界還有多么美好，無(wú)論歲月還有多么漫長(zhǎng)，但它們卻已走到了自己生命的秋天里。
?、峁麑?shí)或許就是作物們的夢(mèng)想，或許就是作物們生命的純粹使命，或許就是作物們的靈魂，過(guò)早丟失了自己的果實(shí)，作物們生命的秋天就提前來(lái)臨了。
?、庾陟o靜的葡萄架下，仰望那一簇一簇?fù)u曳的綠葉，我對(duì)一切都充滿了敬意，無(wú)論是生命的，還是被我們視為非生命的，無(wú)論是一粒青青的葡萄，還是我們腳下的一粒泥土……
?、弦磺卸际怯兄约旱膲?mèng)想和靈魂的。(選自《時(shí)文選粹.精品散文》，有改動(dòng))
【小題1】系上文，體會(huì)第⑦段中“偶爾飛來(lái)三兩只鳥雀，怔怔地棲落在上面，然后啁啾幾聲就怏怏地飛走了。”一句中加點(diǎn)字的妙處。(4分)
【小題2】文語(yǔ)言優(yōu)美，韻味悠長(zhǎng)，請(qǐng)從第①段劃線句中的A.B兩句中選一句賞析。(4分)
選( )句，賞析：________________
【小題3】本文第⑩段中寫道“我對(duì)一切都充滿了敬意”，請(qǐng)結(jié)合文中具體內(nèi)容說(shuō)說(shuō)作者產(chǎn)生敬意的原因。(4分)
【小題4】閱讀全文，你從葡萄葉子夭折的生命歷程中得到了什么感悟?(4分)
文言文閱讀
閱讀下面兩篇文言文，完成后面小題。(16分)
【甲】治水之法，既不可執(zhí)一，泥于掌故，亦不可妄意輕信人言。蓋地有高低，流有緩急，潴有淺深，勢(shì)有曲直，非相度不得其情，非咨詢不窮其致，是以必得躬?dú)v山川，親勞胼胝。
昔海忠介治河，布袍緩帶，冒雨沖風(fēng)，往來(lái)于荒村野水之間，親給錢糧，不扣一厘，而隨官人役亦未嘗橫索一錢。必如是而后事可舉也。如好逸而惡勞，計(jì)利而忘義，遠(yuǎn)嫌而避怨，則事不舉而水利不興矣。 ——錢泳《治水必躬親》
【乙】蘇州至昆山縣凡六十里，皆淺水，無(wú)陸途，民頗病涉①。久欲為長(zhǎng)堤，但蘇州皆澤國(guó)，無(wú)處求土。嘉祐中，人有獻(xiàn)計(jì)，就水中以籧篨②芻藳③為墻，栽兩行，相去三尺。去墻六丈又為一墻，亦如此。漉④水中淤泥實(shí)籧篨中，候干，則以水車汱⑤去兩墻之間舊水，墻間六丈皆土。留其半以為堤腳，掘其半為渠，取土以為堤。每三四里則為一橋，以通南北之水。不日堤成，至今為利。 —— 沈括《夢(mèng)溪筆談》
【注】①病涉：苦于往來(lái)涉水。②籧篨(qúchú)：古代指用竹或葦編的粗席。③芻藳(gǎo)：草把。④漉：撈取。⑤汱(quǎn)：本意是河水降落，這里引申為排水。
【小題1】請(qǐng)用斜線(/)標(biāo)出下面句子的朗讀停頓(共兩處)。(2分)
以 水 車 汱 去 兩 墻 之 間 舊 水
【小題2】解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(4分)
(1)泥于掌故( ) (2)是以必得躬?dú)v山川( )
(3)久欲為長(zhǎng)堤( ) (4)漉水中淤泥實(shí)籧篨中( )
【小題3】翻譯下列句子。(4分)
(1)非相度不得其情，非咨詢不窮其致
(2)去墻六丈又為一墻，亦如此。
【小題4】【甲】文認(rèn)為治水“必得躬?dú)v山川，親勞胼胝”的原因是____________________________;
【乙】文認(rèn)為人們“欲為長(zhǎng)堤”遇到的困難是_______________________________________。(兩空都用課文原句回答)
【小題5】這兩則文言文都是談的水利建設(shè)，前者側(cè)重于工作態(tài)度，后者側(cè)重于具體辦法，很值得我們借鑒。
(1)甲文告訴我們主持水利工作的官員應(yīng)當(dāng)做?(2分)
(2)請(qǐng)你說(shuō)出乙文中古人造堤方法有何巧妙之處。(2分)
詩(shī)歌鑒賞
閱讀下面這首詩(shī)，完成后面小題。(4分)
田園樂(lè)
(唐)王維
萋萋芳草春綠，落落①長(zhǎng)松夏寒。
牛羊自歸村巷，童稚不識(shí)衣冠②。
【注】①落落：松高貌。 ②衣冠：士大夫的穿戴。
【小題1】你是怎樣理解第二句中的“夏寒”一詞的?(2分)
【小題2】詩(shī)歌的三、四兩句描繪了一種怎樣的生活?(2分)
名著導(dǎo)讀
一本好書也是一片葉子，滋養(yǎng)我們的心田。學(xué)校將舉行名著閱讀活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。(7分)
【小題1】《鋼鐵是怎樣煉成的》是____(國(guó)籍)_________(作者)創(chuàng)作的文學(xué)名著。(2分)
【小題2】學(xué)校萌芽文學(xué)社將于11月20日下午3:30在學(xué)校階梯教室舉行《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書交流會(huì)，參加對(duì)象為全體語(yǔ)文老師和學(xué)生，請(qǐng)你將這則通知轉(zhuǎn)告張老師，讓張老師幫助通知參加對(duì)象準(zhǔn)時(shí)參加。(3分)
【小題3】根據(jù)劃線句子仿寫。(2分)
課外閱讀是提高語(yǔ)文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實(shí)我們的生活。讀《三國(guó)演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;讀《水滸傳》，我們能感受到梁山好漢們除暴安良的決心;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們_____________________________?！ ?/p>
默寫
用課文原句填空。(8分)
(1)不畏浮云遮望眼，___________ 。(《登飛來(lái)峰》)
(2) ___________，誰(shuí)家新燕啄春泥。(《錢塘湖春行》)
(3) ___________，夜泊秦淮近酒家。(《泊秦淮》)
(4)庭下如積水空明，___________，蓋竹柏影也。(柳宗元《記承天寺夜游》)
(5)《望岳》中表現(xiàn)了詩(shī)人敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心壯志的詩(shī)句是:_____ ____， ___________。
(6)《己亥雜詩(shī)》中以落花喻自己身世，即使沉淪，也要為社會(huì)發(fā)揮一定的作用的句子是：___________ ， ___________?！?/p>
書寫
閱讀下面一段文字，完成后面小題。(13分)
人生就好像一棵樹，每一片葉子都是一個(gè)朋友。最早發(fā)芽的朋友是我們的爸爸媽媽，他們告訴我們什么是生活;接下來(lái)是我們的兄弟姐妹，他們與我們一起成長(zhǎng)A 命運(yùn)還會(huì)cì yǔ 我們其他朋友，我們不知道什么時(shí)候會(huì)xiè hòu他們。生命中的每位過(guò)客都是B (獨(dú)一無(wú)二/無(wú)獨(dú)有偶)的。特別是那些雖已凋零卻不曾遠(yuǎn)去的葉子，依然在用歡樂(lè)滋養(yǎng)我們的根系，那是他們與我們相遇時(shí)留下的美好回憶，這些回憶向我們quán shì 了什么是幸福。
【小題1】根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。(3分)
cì yǔ xiè hòu quán shì
【小題2】選段A處橫線上應(yīng)填的標(biāo)點(diǎn)是：_______。(1分)
【小題3】從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填在B處橫線上。(2分)B處應(yīng)填的成語(yǔ)是_______________
作文
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(30分，含書寫3分)
我們總是在羨慕別人，而對(duì)自己所擁有的卻常常視而不見(jiàn)。
冬日的暖陽(yáng)，怒放的花朵，親朋的問(wèn)候，動(dòng)人的文章，甚至是一個(gè)小小的善舉，一個(gè)溫暖的眼神……只要用心感受，你會(huì)恍然發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，我也擁有這么多!
請(qǐng)以“原來(lái)我也擁有這么多”為題，寫一篇文章。
要求：①文體自選(除詩(shī)歌外);
?、诓簧儆?00字;
?、畚闹胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)地名、校名和人名。
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