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高一上學(xué)期期中模塊筆試語文試卷

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高一上學(xué)期期中模塊筆試語文試卷

  考試不僅是對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握的一個(gè)考查,通過試題卷的檢測(cè),還能找出他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的一些遺漏的地方。所以,你準(zhǔn)備好了做這一份試卷嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的山東省日照一中高一上學(xué)期期中模塊筆試語文試卷以供大家去學(xué)習(xí)。

  山東省日照一中高一上學(xué)期期中模塊筆試語文試卷

  選擇題

  下列詞語中加點(diǎn)的字,讀音全都正確的一項(xiàng)是( )

  A.蛟龍(jiāo)馳騁(chěng)包扎(zhā)鍥而不舍(qiè)

  B.紅漲(zhàng)記載(zǎi)顫動(dòng)(zhàn)水何澹澹(dàn)

  C.剎那(shà)混沌(hùn)蠻橫(héng)一椽破屋(chuán)

  D.著衣(zhuó ) 膝蓋(xī)蝦簍(lǒu)以實(shí)校之(jiào)

  下列句子中,沒有古今異義詞的一項(xiàng)是( )

  A.論天下事勢(shì),致殷勤之意 B.如此則荊、吳之勢(shì)強(qiáng),鼎足之形成矣

  C.夫以疲病之卒御狐疑之眾 D.邂逅不如意,便還就孤

  下列各句根據(jù)句式特點(diǎn)分類正確的一組是( )

  ①今不速往,恐為操所先 ②劉備天下梟雄 ③豫州今欲何至 ④巨是凡人 ⑤我,子瑜友也 ⑥將軍起兵江東,劉豫州收眾漢南 ⑦事急矣,請(qǐng)奉命求救于孫將軍 ⑧莫若遣腹心自結(jié)于東 ⑨灌油其中,裹以帷幕 ⑩人馬燒溺死者甚眾 ⑾行將為人所并 ⑿今戰(zhàn)士還者及關(guān)羽水軍精甲萬人

  A.②③④⑤/⑥/⑦/⑧⑨/①⑾/⑩⑿

  B.①⑾/②④⑤/③/⑥/⑦⑧⑨/⑩⑿啊

  C.①②/④⑤/③⑥/⑦⑧⑨⑩/⑾⑿

  D.②④⑤/①⑾/③⑥/⑦⑧⑨/⑩⑿

  下面加點(diǎn)詞語意義、用法相同的一項(xiàng)是( )

  A.①權(quán)以示群下,莫不響震失色②操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨

  B.①莫不響震失色②莫用眾人之議也

  C.①蒙沖斗艦?zāi)艘郧?shù)②乃取蒙沖斗艦十艘

  D.①吾其還也 !②其皆出于此乎?

  下列各組句中加點(diǎn)詞語,意思相同的一組是( )

  A.①今治水軍八十萬眾②同心一意,共治曹操

  B.①操軍不利,引次江北②中江舉帆,余船以次進(jìn)

  C.①近者奉辭伐罪②辭曰:“臣之壯也,猶不如人。”

  D.①如有離違,宜別圖之,以濟(jì)大事②莫若遣腹心自結(jié)于東,以共濟(jì)世業(yè)

  下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是( )

  A.朝鮮藝術(shù)家這次來華表演的歌劇《紅樓夢(mèng)》,受到了中國(guó)觀眾的熱烈歡迎,給予了很高的評(píng)價(jià)。

  B.《尚書》記載,東方的夷人部落民風(fēng)淳樸,人們好讓不爭(zhēng)且取予有度,因此這個(gè)部落被稱為“君子之國(guó)”。

  C.據(jù)西藏自治區(qū)統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的最新數(shù)據(jù)顯示,在自治區(qū)常住人口中,藏族人口占九成以上,為271.6萬人。

  D.隨著大運(yùn)會(huì)的日益臨近,深圳隨處可見志愿者忙碌的身影,迎接大運(yùn)會(huì)已成為展現(xiàn)志愿者風(fēng)采的廣闊舞臺(tái)。

  下列各句中加點(diǎn)的成語,使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

  A.尊嚴(yán)就是最能使人高尚起來、使他的活動(dòng)和他的一切努力具有崇高品質(zhì)的東西,就是使他無可厚非、受到眾人欽佩并高出于眾人之上的東西。

  B.記者在售樓部看到,該樓盤優(yōu)惠均價(jià)為5200元/平方米,但前來售樓部看房的人鳳毛麟角,大多數(shù)人在索取資料后便匆忙離開了。

  C.我吃驚地發(fā)現(xiàn),每個(gè)人留在紙上的物件,萬千氣象,絕不雷同,有些簡(jiǎn)直讓人瞠目結(jié)舌。

  D.美國(guó)加快戰(zhàn)略東移的步伐,實(shí)際上就是不想失去亞洲這塊蛋糕,拼命遏制中國(guó)在該地區(qū)的影響力,殫精竭慮要平抑中國(guó)崛起的勢(shì)頭。

  依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

  (1)自去年12月以來,全國(guó)鐵路公安機(jī)關(guān)開展冬季嚴(yán)打_____,嚴(yán)厲打擊貨盜、割盜、拆盜等嚴(yán)重危及行車安全的犯罪活動(dòng)。

  (2)他的男高音是出了名的,這次藝術(shù)節(jié),大家一致推舉他代表班級(jí)表演,但他______身體不好,說什么也不肯出場(chǎng)。

  (3)食品是人們生活_____的產(chǎn)品,食品安全關(guān)乎百姓身體健康,關(guān)乎社會(huì)和諧穩(wěn)定,任何時(shí)候都容不得半點(diǎn)疏忽和懈怠。

  A.整治推脫必須

  B.整頓推托必須

  C.整頓推脫必需

  D.整治推托必需

  下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是( )

  A.湮沒涅槃安詳故步自封

  B.抉擇宣泄強(qiáng)駑藕斷絲聯(lián)

  C.震憾枯躁羸兵沒精打采

  D.蹈藉嫡親引擎出類拔粹

  現(xiàn)代文閱讀

  下列句子的句式特點(diǎn)與其他三項(xiàng)不同的是(  )

  A.胡為乎遑遑欲何之? B.樂夫天命復(fù)奚疑?

  C.曷不委心任去留? D.復(fù)駕言兮焉求?

  閱讀下面的文字,完成后面題。

  雪域青稞

  次旦多吉

  ①久在江南讀書,一日獨(dú)坐陽臺(tái),竟忽而想起家鄉(xiāng)的青稞地來。那蒼茫的圖景,連帶著一些許心緒,竟一股腦兒地填滿胸壑,不能得解。

  ②也許你會(huì)覺得奇怪,青藏高原上的青稞地,不就和北方的麥子地是一模一樣的嗎?不就是如此平淡嗎?看上去不如南國(guó)的稻田秀麗,不如西北的胡楊壯觀,我只能這樣告訴你,那是因?yàn)槟氵€沒有登上過巍峨的青藏高原,在如此惡劣的環(huán)境看它們是如何堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)。

 ?、墼谖依霞业臇|面,就有一塊不大的土地,每到播種季節(jié),母親都會(huì)找人把青稞播種到地里。這塊土地的土質(zhì)很差,而且已經(jīng)讓先前的作物生長(zhǎng)了一季,營(yíng)養(yǎng)早已被上季的作物用光,再種青稞不是白白地浪費(fèi)種子嗎?有時(shí),我會(huì)禁不住向母親提出這樣的問題,不過母親每次都是微微一笑,說:“青稞可不像你想的那樣,只管種下去,不論怎么著,到了明年也能收,這樣咱們就可以做青稞餅,也可以做青稞酒了!”原來如此!就像母親對(duì)我說的,青稞真像她小時(shí)候一樣,養(yǎng)孩子和養(yǎng)牲口一樣,只要有能吃的東西,哪怕是糟糠窩窩頭;只要有能穿的衣服,哪怕是幾片破布頭,他們一樣可以長(zhǎng)大成人?,F(xiàn)在想起來,可不是嗎,青稞不就是莊稼中的牲口嗎!

 ?、苡谑牵瑵u漸地喜歡上了青稞,這種低調(diào)卻又頑強(qiáng)的草本植物。閑暇時(shí)候,我仿佛是受到了某種詛咒似的,總是會(huì)在不經(jīng)意的漫步中,走進(jìn)齊腿深的青稞田之中。那些青稞刀切似的整齊,看上去異常壯觀,偶爾地會(huì)有幾株從整齊的隊(duì)伍中冒將出來,飽滿的果穗倔強(qiáng)地想要觸摸天空。也許是因?yàn)樨澙飞L(zhǎng),所以它們才會(huì)這么突出,而我更愿意將它們看成是田中的佼佼者。

 ?、輫?yán)冬過后,正是青稞返青、繼續(xù)生長(zhǎng)的時(shí)候,然而這個(gè)時(shí)候卻是高原多風(fēng)的季節(jié)。強(qiáng)勁的北風(fēng)一旦吹起,就連楊樹那些看似堅(jiān)不可摧的植物都要斷條手臂下來,可是青稞呢,它們憑借根須,緊緊地抓住腳下的土壤,在獵獵北風(fēng)中集體舞蹈!我似乎正在慢慢參透這其中的玄機(jī),飛翔并不單單那么一種,鳥兒張開翅膀,翱翔于藍(lán)天白云之上的,叫做飛翔;然而像青稞這樣,乘著勁風(fēng),在地面上恣肆舞蹈的,也是一種飛翔。只有一個(gè)完全的自由者,才會(huì)擁有這種飛翔。怪不得,會(huì)有那么多詩(shī)人熱衷于描寫青稞,這其貌不揚(yáng)的青稞,真倒像極了海明威筆下的圣地亞哥,活脫脫的一個(gè)硬漢,活脫脫的一個(gè)精神象征。

 ?、蕺q能記起初見稻子時(shí)的情景。因?yàn)樽x書的緣故,那是我第一次離開家,離開生活了二十年的西藏?;疖囈宦否傁蚪系耐恋?,當(dāng)我還沉浸在長(zhǎng)江的壯觀時(shí),一抹重重的綠色映著敞開的車窗撲進(jìn)來。我心想,這就是稻苗吧。它們整整齊齊地?fù)泶卦谝黄?,綠得發(fā)亮,綠得耀眼。如果說家鄉(xiāng)的青稞地是一尊富有內(nèi)涵的雕像,那么初見江南的稻田,真覺得它們像極了由色彩取勝的潑墨畫。雕像凝重,飽含著思想的力量,而潑墨畫則精致,細(xì)膩,讓人想起“草長(zhǎng)鶯飛二月天”,讓人想起那爭(zhēng)搶暖樹的幾只早鶯。

 ?、呷缃?,久在南國(guó),我已切身感受到江南文化的典雅和細(xì)膩,然而不論它是多么迷人,即便是每天都在看那一片片的稻田,我卻總也忘卻不掉西藏的青稞。雖然沒有那么精致、典雅,卻也別有一番率性而為的美。

 ?、嗄骋粋€(gè)暑假,我專程趕回老家,想去看看久違的青稞。這個(gè)時(shí)期青稞和油菜花一樣長(zhǎng)得茂盛而碧綠?;氐郊液?,母親先為我打點(diǎn)好餐飯,我心里就一直默默念叨:我已經(jīng)有一年的時(shí)間沒有吃上青稞。我一口氣吃了四個(gè)熱乎乎的青稞餅。緊接著就獨(dú)自一人跑向青稞田。當(dāng)我爬上一座山頭,一邊啃著母親做的青稞餅,一邊放眼遼闊的青稞田時(shí),我的情緒變得有些難以控制,仿似一下子撲進(jìn)了母親的懷里。

 ?、岬竭@里,我覺得,我真是一個(gè)孝順的孩子。不但孝順生我養(yǎng)我教誨我的母親,而且更加孝順生我母親養(yǎng)我母親教誨我母親的青藏高原。

  【小題1】聯(lián)系全文,作者為什么說青稞是“低調(diào)卻又頑強(qiáng)的草本植物”?(4分)

  【小題2】結(jié)合文本,說說“像青稞這樣,乘著勁風(fēng),在地面上恣肆舞蹈的,也是一種飛翔”的含意。(4分)

  【小題3】賞析第⑥自然段中畫線句子的表達(dá)技巧和作用。(4分)

  【小題4】有人認(rèn)為最后一段抒情是多余的,你贊同這一觀點(diǎn)嗎?試結(jié)合文章內(nèi)容加以探究。(6分)

  文言文閱讀

  閱讀下面的文言文,完成后面題(每小題3分,共12分)。

  許衡,字仲平,懷之河內(nèi)人也,世為農(nóng)。幼有異質(zhì),七歲入學(xué),授章句,問其師曰:“讀書何為?” 師曰:“取科第耳!”曰:“如斯而已乎?”師大奇之。每授書,又能問其旨義。久之,師謂其父母曰:“兒穎悟不凡,他日必有大過人者,吾非其師也。”遂辭去,父母強(qiáng)之不能止。如是者凡更三師。稍長(zhǎng),嗜學(xué)如饑渴,然遭世亂,且貧無書。既逃難徂徠山,始得《易》王輔嗣說。時(shí)兵亂中,衡夜思晝誦,身體而力踐之,言動(dòng)必揆諸義而后發(fā)。嘗暑中過河陽,渴甚,道有梨,眾爭(zhēng)取啖之,衡獨(dú)危坐樹下自若。或問之,曰:“非其有而取之,不可也。”人曰:“世亂,此無主。”曰:“梨無主,吾心獨(dú)無主乎?”

  轉(zhuǎn)魯留魏,人見其有德,稍從之。居三年,聞亂且定,乃還懷。凡喪祭娶嫁,必征于禮,以倡其鄉(xiāng)人,學(xué)者浸盛。家貧躬耕,粟熟則食,粟不熟則食糠核菜茹,處之泰然,謳誦之聲聞戶外如金石。財(cái)有余,即以分諸族人及諸生之貧者。人有所遺,一毫弗義,弗受也。姚樞嘗被召入京師,以其雪齋居衡,命守者館之,衡拒不受。庭有果熟爛墮地,童子過之,亦不睨視而去,其家人化之如此。

  甲寅,世祖出王秦中,思所以化秦人,乃召衡為京兆提學(xué)。秦人新脫于兵,欲學(xué)無師,聞衡來,人人莫不喜幸來學(xué)??たh皆建學(xué)校,民大化之。世祖南征,乃還懷,學(xué)者攀留之不得,從送之臨潼而歸。

  中統(tǒng)元年,世祖即皇帝位,召至京師。未幾,衡謝病歸。至元二年,帝以安童為右丞相,欲衡輔之,復(fù)召至京師,命議事中書省。

  阿合馬為中書平章政事,領(lǐng)尚書省六部事,因擅權(quán),勢(shì)傾朝野,一時(shí)大臣多阿之,衡每與之議,必正言不少讓。俄除左丞,衡屢入辭免。

  帝久欲開太學(xué),會(huì)衡請(qǐng)罷益力,乃從其請(qǐng)。八年,以為集賢大學(xué)士,兼國(guó)子祭酒,親為擇蒙古弟子俾教之。衡聞命,喜曰:“此吾事也。國(guó)人子大樸未散,視聽專一,若置之善類中涵養(yǎng)數(shù)年,將必為國(guó)用。”時(shí)所選弟子皆幼稚,衡待之如成人,愛之如子,出入進(jìn)退,其嚴(yán)若君臣。課誦少暇,即習(xí)禮,或習(xí)書算。

  以疾請(qǐng)還懷。十八年,衡病革。已而卒,年七十三。懷人無貴賤少長(zhǎng),皆哭于門。四方學(xué)士聞?dòng)?,皆聚哭。有?shù)千里來祭哭墓下者。

  (節(jié)選自《元史·列傳第四十五》)

  【小題1】對(duì)下列各句中加點(diǎn)的詞語的解釋,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

  A.衡夜思晝誦,身體而力踐之體:體驗(yàn)

  B.衡獨(dú)危坐樹下自若危:端正

  C.人有所遺遺:遺留

  D.領(lǐng)尚書省六部事,因擅權(quán)領(lǐng):兼任

  【小題2】下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是( )

  A.非其有而取之,不可也順風(fēng)而呼,聲非加疾也

  B.即以分諸族人及諸生之貧者木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。

  C.會(huì)衡請(qǐng)罷益力,乃從其請(qǐng)今其智乃反不能及

  D.親為擇蒙古弟子俾教之為漢家除殘去穢

  【小題3】下列各組句子中,全都表明許衡為教化百姓所做努力的一項(xiàng)是( )

 ?、倜渴跁?,又能問其旨義 ②凡喪祭娶嫁,必征于禮

 ?、劭たh皆建學(xué)校,民大化之 ④必正言不少讓

  ⑤會(huì)衡請(qǐng)罷益力,乃從其請(qǐng) ⑥課誦少暇,即習(xí)禮

  A.①②⑥ B.①③⑤ C.②③⑥ D.②④⑤

  【小題4】下列對(duì)文中有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

  A.許衡從小有與眾不同的氣質(zhì),七歲上學(xué)時(shí),就表露出對(duì)單純讀書做官不以為然的態(tài)度,有不凡的穎悟力,年紀(jì)稍長(zhǎng),嗜學(xué)若渴,即使在避難中也晝夜勤學(xué)不輟。

  B.許衡具有很強(qiáng)的自律意識(shí),一次酷暑天外出,別人都摘路旁的梨吃,唯有許衡毫無所動(dòng);許衡做事又嚴(yán)格遵從禮法,姚樞上調(diào)京師,要把原住宅讓他住,他堅(jiān)辭不受。

  C.許衡曾擔(dān)任京兆提學(xué),其間,各地郡縣紛紛建立起了學(xué)校,百姓因此大受教育感化。后來當(dāng)許衡離職還鄉(xiāng)時(shí),學(xué)生們依依不舍,一直將他送到臨潼才回來。

  D.許衡后來被任命為集賢大學(xué)士,兼國(guó)子祭灑,在對(duì)蒙古子弟的教育上,他既嚴(yán)格要求,又愛之如子。后來當(dāng)他因病去世,這些學(xué)生紛紛哭拜在他的靈前。

  【小題5】把下列文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(14分)

  (1)若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。(3分)

  (2)若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。 (4分)

  (3)操雖托名漢相,其實(shí)漢賊也。(2分)

  (4)頃之,煙炎張?zhí)欤笋R燒溺死者甚眾。 (2分)

  (5)巫醫(yī)樂師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟! (3分)

  默寫

  補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(每空1分,共16分。)

  【小題1】 __________, ;積善成德,而神明自得。

  【小題2】 __________, __________,或師焉,或不焉,小學(xué)而大遺,吾未見其明也。

  【小題3】夫晉,何厭之有? , ,若不闕秦,將焉取之?

  【小題4】__________ ,__________ 。吟罷低眉無寫處,月光如水照緇衣。

  【小題5】晉侯、秦伯圍鄭,__________ ,__________ 。

  【小題6】攜幼入室,有酒盈樽。 __________, __________。倚南窗以寄傲,審容膝之易安。

  【小題7】 ,知來者之可追。__________ ,覺今是而昨非。

  【小題8】子犯請(qǐng)擊之。公曰:“不可! __________。__________ ,不仁。”

  作文

  以“后悔”為題,寫一篇記敘文。要求文體特征鮮明,不少于800字。
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