高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷
高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷
在學(xué)生們的復(fù)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生要做好哪些測(cè)試卷的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備呢?讓我們來(lái)看看這套試題卷能不能幫助到你!接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編分享的浙江省樂(lè)清市高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷，歡迎閱讀!
浙江省樂(lè)清市高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷
選擇題
下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音全都正確的一組是( )
A.靜謐(mì)墻垣(yuán)憎恨(zèng)拐彎抹角(mǒ)
B.熨帖(yù)雋永(jùn)徘徊(huí)方興未艾(ài)
C.癖好(pǐ)泥淖(nào)跛腳(bǒ)名剎古寺(chà)
D.恪守(gè)吞噬(shì)漩渦(xuàn)熠熠閃光(yì)
下列有關(guān)課文內(nèi)容的分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.《在馬克思墓前的講話》一文中，恩格斯運(yùn)用諱飾的手法，借“安靜地睡著了”，“停止思想”委婉含蓄地表達(dá)出對(duì)馬克思的敬重，以及對(duì)其逝世的悲痛之情。
B.《蜀道難》一詩(shī)中，李白從“蠶叢、魚(yú)鳧開(kāi)國(guó)”說(shuō)到“五丁開(kāi)山”，由“六龍回日”寫(xiě)到“子規(guī)夜啼”;天馬行空般地馳騁想象，創(chuàng)造出博大浩渺的藝術(shù)境界，充滿(mǎn)了浪漫主義色彩。
C.《琵琶行》中的“大珠小珠落玉盤(pán)”一句化聽(tīng)覺(jué)為視覺(jué)，用珠子紛紛落下給人以眼花繚亂、目不暇接的感覺(jué)，表現(xiàn)音樂(lè)的急促。
D.“則當(dāng)佳節(jié)大典之際，他們拿不出東西來(lái)，只好磕頭賀喜，討一點(diǎn)殘羹冷炙做獎(jiǎng)賞”，用比喻手法，對(duì)國(guó)民政府當(dāng)局進(jìn)行辛辣的諷刺，揭示出實(shí)行“送去主義”造成的嚴(yán)重后果。
下列文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是( )
A.《左傳》是我國(guó)第一部記事詳細(xì)完整的國(guó)別史，為“十三經(jīng)”之一。因?yàn)椤蹲髠鳌泛汀豆騻鳌?、《谷梁傳》都是解說(shuō)《春秋》而作，故又稱(chēng)做“春秋三傳”。
B.《論語(yǔ)》是孔子匯集整理而成的語(yǔ)錄體文集，記載了孔子及其弟子們的言行，在這部文集中，孔子以“仁”為核心，提倡“禮治”。
C.白居易，字樂(lè)天，是杜甫之后唐朝的又一杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，是唐代詩(shī)人中作品最多的一位。他是中唐新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的主要倡導(dǎo)者，主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”。
D.雨果，十九世紀(jì)法國(guó)浪漫主義文學(xué)的代表作家，代表作品有《巴黎圣母院》、《霧都孤兒》、《悲慘世界》等。
下列句子中句式與其他三句不同的一項(xiàng)是( )
A.然而不王者，未之有也 B.大王來(lái)何操
C.縉紳而能不易其志者 D.句讀之不知，惑之不解
下列句子中，加點(diǎn)字的意義和用法都相同的一項(xiàng)是( )
A.激于義而死焉者也 / 少焉，月出于東山之上
B.夫六國(guó)與秦皆諸侯，其勢(shì)弱于秦 / 是何異于刺人而殺之
C.吾其還也 / 其皆出于此乎
D.洎牧以讒誅 / 以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也
下列句子中，加點(diǎn)詞的意思與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是( )
A.備他盜之出入與非常也 B.行李之往來(lái)，供其乏困
C.窮餓無(wú)聊，追購(gòu)又急 D.其意蕭條，山川寂寥
下列句子中，加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象與例句相同的一項(xiàng)是( )
例：夫五人之死，去今之墓而葬焉
A.因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之 B.襟三江而帶五湖
C.若不闕秦，將焉取之 D.謹(jǐn)庠序之教
下列加點(diǎn)詞的解釋不同于其他三項(xiàng)的是( )
A.既來(lái)之，則安之 B.燕雀安知鴻鵠之志哉
C.臣死且不避，卮酒安足辭 D.安能屈豪杰之流，扼腕墓道
依次填入下面語(yǔ)段橫線處的句子，排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
拉姆則山像母親一樣敞開(kāi)胸懷，守在東方，___________ _，____________ _;______________ ，_________________;_______________，__________________，有人說(shuō)：天下之至柔征服了天下之至剛。
?、佼?dāng)折曲和雅曲在郭達(dá)山腳相會(huì)時(shí)
?、谘徘鷱谋边咈暄讯鴣?lái)
?、郛?dāng)雅曲用柔情的雙手牽起狂放的折曲時(shí)
?、艽肢E而浩蕩
?、菡矍鷱哪线叺难┲斜简v而出
⑥裊娜而幽靜
A.①③④⑤⑥② B.⑤④②⑥①③ C.①③⑤④②⑥ D.④⑤⑥②①③
下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是( )
A.國(guó)家主席說(shuō)，青少年要敢于有夢(mèng)。這殷切教誨，是幫助青少年揚(yáng)帆起航的暖風(fēng)，更是鼓舞他們乘風(fēng)破浪。
B.繼山寨產(chǎn)品之后，中國(guó)又出現(xiàn)了山寨連鎖店，中國(guó)對(duì)西方品牌的大規(guī)模山寨，主要原因之一是國(guó)人知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)薄弱造成的。
C.莫言獲得諾獎(jiǎng)，對(duì)于中國(guó)作家而言，這不僅是對(duì)他們諾獎(jiǎng)情結(jié)的一次極好的撫慰與療傷，更是對(duì)他們整體創(chuàng)作水平的一種肯定與承認(rèn)。
D.頻頻出現(xiàn)的“毒食品”事件，折射出當(dāng)今法律的缺陷以及監(jiān)管部門(mén)的失職，而商家能否堅(jiān)守道德底線更是避免此類(lèi)事件發(fā)生的關(guān)鍵。
下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( )
A.常言道：三人成虎。只要我們齊心協(xié)力，堅(jiān)持不懈，定能渡過(guò)難關(guān)，再創(chuàng)輝煌。
B.自從王冰同學(xué)被評(píng)為浙江省“小小文學(xué)家”，大家深受鼓舞，讀書(shū)練筆蔚然成風(fēng)。
C.溫州著名民間雕刻大師朱子常的作品刀法圓轉(zhuǎn)流暢，造型栩栩如生，人物清新俊逸。
D.新聞的特點(diǎn)之一是“新”，一些有價(jià)值的事件如果沒(méi)有及時(shí)報(bào)道，也會(huì)化為明日黃花。
下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A.慰籍陷阱眷顧一愁莫展
B.寒喧震撼賒賬五彩班斕
C.尸骸炮烙暴燥目不遐接
D.寥廓庠序荒.唐浮想聯(lián)翩
現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字，完成后面題。(13分)
發(fā)芽的心情
林清玄
⑴有一年，我在武陵農(nóng)場(chǎng)打工，為果農(nóng)收獲水蜜桃。
⑵昨天采摘時(shí)還青澀的果子，經(jīng)過(guò)夜的洗禮，竟已成熟了。面對(duì)它們，可深切地感覺(jué)到生命的躍動(dòng)，感受到每一株果樹(shù)都有使果子成長(zhǎng)的力量。我小心將水蜜桃采下，手里能感覺(jué)到沉沉的重量，以及那充滿(mǎn)甜汁的質(zhì)地。捧在手中的水蜜桃，白里透紅，飽滿(mǎn)瑩潤(rùn)，像極果樹(shù)的心。
?、谴覀儼压麍@中的果實(shí)采摘完畢，果農(nóng)們并不因此就放了假，果園主人還是每天到園子里去，做一些剪枝除草的工作，尤其是剪枝，聽(tīng)說(shuō)光是這一項(xiàng)，就會(huì)影響到明年的收成。我四處游歷告一段落，有一天到園子里幫忙，目見(jiàn)的景象令我大吃一驚：就在不久前還果實(shí)累累的園子，這時(shí)全像枯去了一般，不但沒(méi)有了果實(shí)，連過(guò)去掛在樹(shù)枝尾端的葉子也都凋落凈盡。
?、?ldquo;真沒(méi)想到才幾天的工夫，葉子全落盡了。”我輕輕嘆息。
?、?ldquo;當(dāng)然了，今年不落盡葉子，明年就長(zhǎng)不出新葉，沒(méi)有新葉，果子不知道要長(zhǎng)在哪里呢!”園主人說(shuō)。
?、嗜缓笏麕ьI(lǐng)我在園中穿梭，手里拿一把利剪，告訴我如何剪除那些已經(jīng)沒(méi)有生命力的樹(shù)枝。他說(shuō)沒(méi)有剪枝的果樹(shù)，明年固然能長(zhǎng)出許多果子，但所有的果都會(huì)長(zhǎng)得不好，為了結(jié)出更好的果，母株總要有所犧牲。
?、宋覀?cè)诿β档募糁Τ葜薪K于迎來(lái)了春天。
?、唐鋵?shí)說(shuō)是春天還嫌早，因?yàn)樘鞖庖廊槐淙缍Ｎ业綀@子去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)果樹(shù)像約定好的一樣，幾乎都抽出絨毛一般的綠芽，那些絨絨的綠昨夜剛從母親的枝干掙脫出來(lái)，初面人世，每一片都像透明的綠水晶，抖顫地睜開(kāi)了眼睛。我看到尤其是初剪枝的地方，芽抽得特別早，也特別鮮明，仿佛是在補(bǔ)償著母親的陣痛。我在果樹(shù)前受到了深深的感動(dòng)，好像也感覺(jué)到了那發(fā)芽的心情。那是一種向上的心情，只有在枝干的最深處才能探知。
?、臀覠o(wú)法抑制心中的興奮與感動(dòng)，每天第一件事就是跑到園子里去，看那喧嘩的芽一片片長(zhǎng)成綠色的葉子，并且有的還長(zhǎng)出嫩綠的枝椏，逐漸在春風(fēng)中轉(zhuǎn)成褐色。春天原來(lái)是無(wú)形的，可是借著樹(shù)上的葉、枝上的芽，我們竟能觸摸得如此真切!
⑽我離開(kāi)農(nóng)場(chǎng)的時(shí)候，春日和煦。園子里的果樹(shù)差不多都長(zhǎng)出整樹(shù)的葉子，但是有兩株果樹(shù)卻沒(méi)有發(fā)芽，枝椏枯干，一碰就斷落，他們已經(jīng)在冬天里枯死了。
?、瞎麍@的主人告訴我，每年冬季，總有一些果樹(shù)就這樣死去，有些樹(shù)當(dāng)年還結(jié)過(guò)很好的果子。他想不出什么原因，只說(shuō)：“果樹(shù)和人一樣，也是有壽命的，奇怪的是果樹(shù)的死亡沒(méi)有一點(diǎn)征兆……”
⑿“真是奇怪，這些果樹(shù)是同時(shí)播種，長(zhǎng)在同一片土地上，受到相同的照顧，種類(lèi)也一樣，為什么有的到了冬天以后就活不過(guò)來(lái)呢?”我納悶。
?、盐覟檫@個(gè)問(wèn)題失眠了。“是不是有的果樹(shù)不是不能復(fù)活，而是不肯活下去呢?或者說(shuō)在春天發(fā)芽也要心情，那些強(qiáng)悍的樹(shù)被剪枝，他們凝神蓄勢(shì)等待來(lái)春的發(fā)芽;而比較柔弱的樹(shù)被剪枝，則傷心得失去了對(duì)春天的期待與心情。樹(shù)，是不是也有心情呢?”我這樣反復(fù)地問(wèn)自己，知道難以找到答案，因?yàn)槲抑豢吹綐?shù)的外觀，不能了解樹(shù)的心情。
?、叶嗄暌詠?lái)，我心中時(shí)常浮現(xiàn)出那兩株枯去的水蜜桃樹(shù)，尤其是受到什么無(wú)情的打擊時(shí)，那兩株原本無(wú)關(guān)緊要的樹(shù)的枯枝，就會(huì)從我的心中撐舉出來(lái)，而我果然也沒(méi)被冬寒擊敗，我走進(jìn)了更為絢爛的春天。
(據(jù)原文，有刪改)
【小題1】請(qǐng)寫(xiě)出第⑼段中“喧嘩”一詞在本文中的含義。(2分)
【小題2】第⑻段中，作者在果樹(shù)前感受到一種“發(fā)芽的心情”。請(qǐng)分點(diǎn)陳述原因。(3分)
【小題3】作者在第⑵段中對(duì)采摘下來(lái)的水蜜桃進(jìn)行了細(xì)致描寫(xiě)，有何用意?(3分)
【小題4】結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銖闹械玫降娜松鷨⑹尽?5分)
閱讀下面的文字，完成后面題。(8分)
周樸園：(徐徐立起)哦，你，你，你是——
魯侍萍：我是從前伺候過(guò)老爺?shù)南氯恕?/p>
周樸園：哦，侍萍!(低聲)怎么，是你?
魯侍萍：你自然想不到，侍萍的相貌有一天也會(huì)老得連你都不認(rèn)識(shí)了。
周樸園：你——侍萍?(不覺(jué)地望望柜上的相片，又望魯媽)
魯侍萍：樸園，你找侍萍么?侍萍在這兒。
周樸園：(忽然嚴(yán)厲地)你來(lái)干什么?
魯侍萍：不是我要來(lái)的。
周樸園：誰(shuí)指使你來(lái)的?
魯侍萍：(悲憤)命!不公平的命指使我來(lái)的。
周樸園：(冷冷地)三十年的工夫你還是找到這兒來(lái)了。
魯侍萍：(憤怨)我沒(méi)有找你，我沒(méi)有找你，我以為你早死了。我今天沒(méi)想到到這兒來(lái)，這是天要我在這兒又碰見(jiàn)你。
周樸園：你可以冷靜點(diǎn)?，F(xiàn)在你我都是有子女的人，如果你覺(jué)得心里有委屈，這么大年紀(jì)，我們先可以不必哭哭啼啼的。
……
周樸園：(忽然)好!痛痛快快的!你現(xiàn)在要多少錢(qián)吧?
魯侍萍：什么?
周樸園：留著你養(yǎng)老。
魯侍萍：(苦笑)哼，你還以為我是故意來(lái)敲詐你，才來(lái)的么?
周樸園：也好，我們暫且不提這一層。那么，我先說(shuō)我的意思。你聽(tīng)著，魯貴我現(xiàn)在要辭退的，四鳳也要回家。不過(guò)——
魯侍萍：你不要怕，你以為我會(huì)用這種關(guān)系來(lái)敲詐你么?你放心，我不會(huì)的。大后天我就帶著四鳳回到我原來(lái)的地方。這是一場(chǎng)夢(mèng)，這地方我絕對(duì)不會(huì)再住下去。
周樸園：好得很，那么一切路費(fèi)，用費(fèi)，都?xì)w我擔(dān)負(fù)。
魯侍萍：什么?
周樸園：這于我的心也安一點(diǎn)。
魯侍萍：你?(笑)三十年我一個(gè)人都過(guò)了，現(xiàn)在我反而要你的錢(qián)?
周樸園：好，好，好，那么，你現(xiàn)在要什么?
魯侍萍：(停一停)我，我要點(diǎn)東西。
周樸園：什么?說(shuō)吧。
魯侍萍：(淚滿(mǎn)眼)我——我——我只要見(jiàn)見(jiàn)我的萍兒。
周樸園：你想見(jiàn)他?
魯侍萍：嗯，他在哪兒?
周樸園：他現(xiàn)在在樓上陪著他的母親看病。我叫他，他就可以下來(lái)見(jiàn)你。不過(guò)是——(頓)他很大了，——(頓)并且他以為他母親早就死了的。
魯侍萍：哦，你以為我會(huì)哭哭啼啼地叫他認(rèn)母親么?我不會(huì)那樣傻的。我明白他的地位，他的教育，不容他承認(rèn)這樣的母親。這些年我也學(xué)乖了，我只想看看他，他究竟是我生的孩子。你不要怕，我就是告訴他，白白地增加他的煩惱，他也是不愿意認(rèn)我的。
周樸園：那么，我們就這樣解決了。我叫他下來(lái)，你看一看他，以后魯家的人永遠(yuǎn)不許再到周家來(lái)。
魯侍萍：好，我希望這一生不要再見(jiàn)你。
周樸園：(由衣內(nèi)取出支票，簽好)很好，這是一張五千塊錢(qián)的支票，你可以先拿去用。算是彌補(bǔ)我一點(diǎn)罪過(guò)。
魯侍萍：(接過(guò)支票)謝謝你。(慢慢撕碎支票)
周樸園：侍萍。
魯侍萍：我這些年的苦不是你拿錢(qián)算得清的。
【小題1】請(qǐng)結(jié)合選文揣摩人物心理，說(shuō)說(shuō)下面兩句話中哪個(gè)詞應(yīng)當(dāng)讀重音。(2分)
(1)你來(lái)干什么? _____________________________
(2)誰(shuí)指使你來(lái)的?_____________________________
【小題2】請(qǐng)寫(xiě)出文中劃線處舞臺(tái)說(shuō)明“笑”的含義。(3分)
【小題3】戲劇主要是借語(yǔ)言來(lái)展示人物的個(gè)性特征，請(qǐng)結(jié)合選文中至少兩處語(yǔ)言簡(jiǎn)要分析某一人物形象。(3分)
閱讀下面的文字，完成后面題。(9分)
在我國(guó)，大家對(duì)綠色食品的的概念已不再陌生。所謂“綠色”，并不是指食品的顏色，而是特指無(wú)污染的優(yōu)質(zhì)食品。這類(lèi)食品在種植、生產(chǎn)過(guò)程中經(jīng)過(guò)良好處理，被嚴(yán)格要求限量使用甚至是不準(zhǔn)使用化學(xué)合成的肥料、農(nóng)藥、飼料添加劑、食品添加劑和其他有害于環(huán)境和人體健康的物質(zhì)。從最初的原料產(chǎn)地到農(nóng)作物種植、畜禽飼養(yǎng)、水產(chǎn)養(yǎng)殖及食品加工，以及最后的產(chǎn)品外包裝，都有必須符合綠色食品生產(chǎn)的特定要求及規(guī)范。
如果你認(rèn)為綠色食品的要求就已經(jīng)頗為嚴(yán)格，那么，有機(jī)食品的生產(chǎn)規(guī)范和要求則可以稱(chēng)得上苛刻了。從某種程度上來(lái)說(shuō)，綠色食品只是食品向有機(jī)食品發(fā)展的一個(gè)過(guò)渡。
有機(jī)食品并不是像字面含義那樣屬于化學(xué)中的有機(jī)、無(wú)機(jī)范疇，而是來(lái)自于有機(jī)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系，來(lái)自于完全不用化肥、農(nóng)藥、生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑、添加劑等化學(xué)合成物，不使用基因工程產(chǎn)物的生產(chǎn)體系。按照這種方式生產(chǎn)和加工的、符合國(guó)際或國(guó)家有機(jī)食品要求和標(biāo)準(zhǔn)、并通過(guò)國(guó)家認(rèn)證的一切農(nóng)副產(chǎn)品及其加工品，都屬于有機(jī)食品。所以，我們看到的有機(jī)食品不僅包括糧食、蔬菜、水果、禽畜產(chǎn)品等，還包括相關(guān)的調(diào)料、糖果等。
有機(jī)食品的生產(chǎn)要求相當(dāng)高，其原料及產(chǎn)品必須來(lái)源于有機(jī)農(nóng)業(yè)，人們?cè)谵r(nóng)作物種植及其生長(zhǎng)過(guò)程，乃至食品加工過(guò)程中不得使用規(guī)范中禁止使用的人工合成物質(zhì)，像我們非常“痛恨”的化學(xué)農(nóng)藥、生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑、防腐劑、添加劑、保鮮劑、色素等，都被排除在外。
這種高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求也造成了有機(jī)食品的高價(jià)格。在有機(jī)農(nóng)場(chǎng)里，幾乎看不到現(xiàn)代科技的影子，一切都遵循自然規(guī)律。農(nóng)作物在栽種之前，土壤必須連續(xù)3年未施用過(guò)違禁物質(zhì);在農(nóng)作物的種植過(guò)程中，使用的是有機(jī)肥，絕不允許使用催熟物質(zhì)，所以果實(shí)的采摘周期相對(duì)也要長(zhǎng)一些。與之相呼應(yīng)的，則是一個(gè)很原始的產(chǎn)量，比起普通種植方法，有機(jī)生產(chǎn)方式生產(chǎn)的食品產(chǎn)量較低;因?yàn)橄癯輨┲?lèi)的化學(xué)物質(zhì)被禁止使用，所以有機(jī)農(nóng)作物只能采用人工除草的方式，這在無(wú)形中增加了人力成本。飼養(yǎng)的畜禽，同樣享受著“原生態(tài)”的生活方式，吃著有機(jī)飼料，在“廣闊”的天地中任意奔走，而不是被關(guān)在狹小的籠子里，也不食用人工合成的生長(zhǎng)激素。這些因素疊加起來(lái)使得市場(chǎng)上的有機(jī)食品少而貴。
自問(wèn)世以來(lái)，有機(jī)食品就伴隨著“更營(yíng)養(yǎng)”、“更健康”的修飾語(yǔ)，事實(shí)上，針對(duì)這些描述詞語(yǔ)所引發(fā)的爭(zhēng)論也一直非常激烈。支持者認(rèn)為用這種原始耕種方式的食品保留了食物的原汁原味，自然更有營(yíng)養(yǎng)，而采用現(xiàn)代方式生產(chǎn)出的食品，必定會(huì)有農(nóng)藥殘留，即使在安全標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，積少成多，也會(huì)對(duì)人體造成傷害，有機(jī)食品則可以解決這一問(wèn)題。反對(duì)者則認(rèn)為，并沒(méi)有充足科學(xué)證據(jù)表明有機(jī)食品比非有機(jī)食品更安全，而且有機(jī)食品產(chǎn)量低，費(fèi)用高。
【小題1】下列說(shuō)法不符合文章內(nèi)容的一項(xiàng)是( )
A.綠色食品特指無(wú)污染的優(yōu)質(zhì)食品，并不僅指食品的顏色，所以判斷食品是否為綠色食品，不能憑借其顏色進(jìn)行判斷。
B.綠色食品在種植、生產(chǎn)過(guò)程中經(jīng)過(guò)良好處理，被嚴(yán)格要求限量使用甚至是不準(zhǔn)使用化學(xué)合成的肥料、農(nóng)藥、飼料添加劑、食品添加劑和其他有害于環(huán)境和人體健康的物質(zhì)。
C.綠色食品的要求相對(duì)于有機(jī)食品的生產(chǎn)規(guī)范和要求來(lái)說(shuō)寬松了些，從某種程度上說(shuō)，綠色食品只是食品向有機(jī)食品發(fā)展的一個(gè)過(guò)渡。
D.綠色食品各個(gè)環(huán)節(jié)的生產(chǎn)要求是非常嚴(yán)格的，從最初的原料產(chǎn)地到農(nóng)作物種植、畜禽飼養(yǎng)、水產(chǎn)養(yǎng)殖及時(shí)性食品加工，甚至最后的產(chǎn)品外包裝都必須符合特定規(guī)范。
【小題2】下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是( )
A.有機(jī)食品中的“有機(jī)”不屬于化學(xué)中的有機(jī)、無(wú)機(jī)范疇，而指是有機(jī)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系中的“有機(jī)”。
B.有機(jī)食品種類(lèi)繁多，不僅包括糧食、蔬菜、水果、禽畜產(chǎn)品等，還包括相關(guān)的調(diào)料、糖果等。
C.有機(jī)食品的生產(chǎn)要求相當(dāng)高，在農(nóng)作物種植及其生長(zhǎng)過(guò)程，乃至食品加工過(guò)程中不得使用人工合成物質(zhì)。
D.有機(jī)食品支持者認(rèn)為，由于有機(jī)食品是原汁原味的，自然更有營(yíng)養(yǎng);由于不使用農(nóng)藥，沒(méi)有農(nóng)藥殘留，自然就更安全，更健康。
【小題3】下列說(shuō)法不屬于“有機(jī)食品少而貴”的原因的一項(xiàng)是( )
A.有機(jī)食品生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)。
B.有機(jī)農(nóng)場(chǎng)中的農(nóng)作物生長(zhǎng)、成熟的周期較長(zhǎng)，產(chǎn)量較低。
C.“物以稀為貴”，更何況有機(jī)食品比非有機(jī)食品更營(yíng)養(yǎng)，更健康，價(jià)格高是順應(yīng)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)一種策略。
D.由于種植、養(yǎng)殖過(guò)程中化學(xué)物質(zhì)被禁止使用，只能采用人工方式，增加了人力成本。
文言文閱讀
閱讀下面的文言文，完成后面題。(10分)
廉頗曰：“我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之大功，而藺相如徒以口舌為勞，而位居我上。且相如素賤人，吾羞，不忍為之下。”宣言曰：“我見(jiàn)相如，必辱之!”相如聞，不肯與會(huì)。相如每朝時(shí)，常稱(chēng)病，不欲與廉頗爭(zhēng)列。已而相如出，望見(jiàn)廉頗，相如引車(chē)避匿。于是舍人相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。且庸人尚羞之，況于將相乎!臣等不肖，請(qǐng)辭去。”藺相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王?”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如雖駑，獨(dú)畏廉將軍哉?顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢(shì)不俱生。吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也!”廉頗聞之，肉袒負(fù)荊，因賓客至藺相如門(mén)謝罪，曰：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也!” 卒相與歡，為刎頸之交。
(節(jié)選自《廉頗藺相如列傳》)
【小題1】下列句子中，加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是( )
A.且相如素賤人………………素：素來(lái)，向來(lái)。
B.且庸人尚羞之……………羞：羞愧。
C.藺相如固止之…………止：使……停止。
D.因賓客至藺相如門(mén)謝罪………因：通過(guò)。
【小題2】下列對(duì)“之”和“而”的用法判斷正確的一項(xiàng)是( )
?、兕櫸崮钪?③而藺相如徒以口舌為勞
?、谧湎嗯c歡，為刎頸之交。 ④臣所以去親戚而事君者
A.①②相同，③④相同 B.①②相同，③④不同
C.①②不同，③④相同 D.①②不同，③④不同
【小題3】把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)
(1)公之視廉將軍孰與秦王?(3分)
(2)吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也!(3分)
詩(shī)歌鑒賞
閱讀下面一首詞，完成后面題。(6分)
鷓鴣天
【南宋】 辛棄疾
欲上高樓去避愁，愁還隨我上高樓。經(jīng)行幾處江山改，多少親朋盡白頭!
歸休去，去歸休，不成人總要封侯。浮云出處元無(wú)定，得似浮云也自由。
【小題1】請(qǐng)寫(xiě)出“經(jīng)行幾處江山改，多少親朋盡白頭!”句表達(dá)的情感。(2分)
【小題2】請(qǐng)從寫(xiě)作手法角度簡(jiǎn)要賞析首句“欲上高樓去避愁，愁還隨我上高樓” 。(4分)
語(yǔ)言表達(dá)
雅安，蘆山地震，四海齊悼，寰宇同悲。面對(duì)人類(lèi)共同的災(zāi)難，請(qǐng)你給在地震中遭災(zāi)受難的四川同胞寫(xiě)一段話，激勵(lì)他們走出陰霾。要求簡(jiǎn)明得體，至少運(yùn)用一種修辭手法，不超過(guò)50字。(4分)
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名著導(dǎo)讀
閱讀下面的短詩(shī)，按要求作文。
沙
世上好像——
只有沙最不值錢(qián)
然而，
最寶貴的東西——金，
就在它的里面。
請(qǐng)根據(jù)詩(shī)的意境，發(fā)散自己的思維，大膽聯(lián)想與想象，寫(xiě)一篇文章。
要求：
①角度自選，立意自定，題目自擬。
②除詩(shī)歌外，文體不限。
?、鄄簧儆?00字。
?、懿灰鬃?，不得抄襲。
默寫(xiě)
補(bǔ)寫(xiě)出下列名句的空缺部分。
【小題1】 ，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。(杜甫《登高》)
【小題2】同是天涯淪落人， 。(白居易《琵琶行·并序》)
【小題3】問(wèn)君能有幾多愁? 。(李煜《虞美人》)
【小題4】 ，秋水共長(zhǎng)天一色。(王勃《滕王閣序·并序》)
【小題5】今宵酒醒何處?______________________。(柳永《雨霖鈴》)
【小題6】豐草綠縟而爭(zhēng)茂， 。(歐陽(yáng)修《秋聲賦》)
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