初三學(xué)業(yè)水平模擬測試語文試卷
初三學(xué)業(yè)水平模擬測試語文試卷
往往考試卷的內(nèi)容能夠檢測出學(xué)生們對自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度，你想要從中獲取這方面的信息嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的山東省日照市初三學(xué)業(yè)水平模擬測試語文試卷，希望對你有用。
山東省日照市初三學(xué)業(yè)水平模擬測試語文試卷
其他
交通，是城市文明的窗口。7月我市啟動“中國夢•文明行——文明交通行動計劃”，通過提高公民文明交通素養(yǎng)、整治道路通行秩序、改善出行環(huán)境等措施讓我們的城市更加文明、有序。
【小題1】請閱讀下面的材料并從中提煉出兩條關(guān)于文明出行的信息。(4分)
材料一：在現(xiàn)場記者從南門山農(nóng)貿(mào)市場車站沿著地下通道到馬路對面的蘇寧電器，用時近4分鐘。如果橫穿馬路估計需要2分鐘左右。為了節(jié)省著短短的兩分鐘，竟成了很多人選擇橫穿馬路、闖紅燈的理由。更遺憾的是面對交巡警、文明交通志愿者的勸導(dǎo)，一些人還不以為然：“那么多人都在過，我為啥就不能?”“我一個大活人站在那里，哪個司機(jī)敢撞上來?”“我剛來的時候，車子很少，哪會出事?”僥幸，成了不少人橫穿馬路、闖紅燈的又一理由。
材料二：“交巡警拉橫幅，志愿者舉牌子，他們一起向行人來回示范，提醒大家過馬路要看綠燈、走斑馬線、文明出行……”昨日，陳宗芬在接受記者采訪時說，當(dāng)天上午她正要去買菜經(jīng)過路口時，見一名戴著紅色帽子的志愿者手舉“珍愛生命，文明過馬路”的警示牌在斑馬線上來回走，而附近還有很多交巡警，也在帶領(lǐng)行人走斑馬線。陳宗芬說，看到這種情況，她和馬路兩頭的行人都自覺地跟在志愿者身后，規(guī)范過馬路。
材料三：除了現(xiàn)場勸導(dǎo)，宣傳也是促成市民養(yǎng)成交通文明良好習(xí)慣的一個方面。為此，志愿者們制作和懸掛了“慢慢人生路，不急這幾步”“安全在腳下，生命在手中”等宣傳標(biāo)語和漫畫吸引市民的目光加深市民對交通文明行為的印象。
【小題2】如果你是一名志愿者，面對材料一中橫穿馬路的行為你準(zhǔn)備怎樣勸說?(不超過30字)(2分)
【小題3】“宣傳也是促成市民養(yǎng)成交通文明良好習(xí)慣的一個方面”請你仿照材料三所給的宣傳標(biāo)語再擬寫一則。(2分)
選擇題
下列詞語中加點字的注音全部正確的一項是( )
A.沉浸(jìn)衣冠整齊(guàn)面面廝覷(qù)辛苦恣睢(suī)
B.樸刀(pō) 恪盡職守(kè)氣沖斗牛(dòu)怒不可遏(è)
C.拮據(jù)(jū) 吹毛求疵(cī)媚上欺下(mèi)潤如油膏(gāo)
D.模樣(mó) 味同嚼蠟(jiáo)衣服襤褸(lǚ)妄自菲薄(fěi)
下列語句加點成語使用有誤的一項是( )
A.在這個喧囂浮躁的世界上，蕓蕓眾生都在為生活忙碌奔波，很少有人能“停下腳步來等等自己的靈魂”。
B.為迎接學(xué)校首屆文化藝術(shù)節(jié)， 建明和他的搭檔們逢場作戲，精心編排了一出反映校園生活的話劇。
C.他是一個技術(shù)成熟、經(jīng)驗豐富的選手，這次在奧運(yùn)會上奪冠，應(yīng)該是十拿九穩(wěn)的事。
D.從燕子呢喃到荷花盛開，從鳴蟬噤聲到大地沉寂，大自然年年如是，周而復(fù)始，生生不息。
下列沒有語病的一項是( )
A.我本想這次能在家鄉(xiāng)同你見面，回家后才知道由于你正忙著搞科研，不回來了。
B.為什么對于這種浪費人才的現(xiàn)象，至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢?
C.無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。
D.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少勞動嗎?據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。
有關(guān)文學(xué)常識的表述完全正確的一項是( )
A.朱自清是散文家、詩人、學(xué)者，我們學(xué)過的《背影》、《老王》都是他的作品。
B.魯迅的散文《社戲》《從百草園到三味書屋》都表現(xiàn)了童年生活的情趣。
C.《變色龍》的作者是法國作家契訶夫，他是世界著名的短篇小說巨匠。
D.蘇軾是“唐宋八大家”之一，我們曾學(xué)過他的作品《記承天寺夜游》。
現(xiàn)代文閱讀
(9分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成后面問題。
我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么?我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。
蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有邱壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。
【小題1】下面不能體現(xiàn)“美術(shù)畫”特點的一項是( )
A.假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。[來源:學(xué)§科§網(wǎng)]
B.池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。
C.我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。
D.東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。
【小題2】下面對選文第一段使用的說明方法及其作用的分析，正確的一項是( )
A.使用分類別、作比較的說明方法，說明蘇州園林追求圖案之美的特點。
B.使用作比較、打比方的說明方法，說明近代的一般住房絕大部分是對稱的。
C.使用分類別、作比較的說明方法，說明我國古代宮殿和一般住房的共同特點。
D.使用打比方、作比較的說明方法，說明蘇州園林的布局充滿自然之趣的特點。
【小題3】下面對選文的分析，不正確的一項是( )
A.選文是從亭臺軒榭的布局和假山池沼的配合兩個角度來介紹蘇州園林的。
B.選文介紹假山和池沼的特點，目的是說明設(shè)計者生平多閱歷，胸中有邱壑。
C.蘇州園林的景物布置，是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。
D.選文中“一般”“絕大部分”“大多”等限定的詞語，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。
閱讀下面的文章，完成后面問題。
說真誠
①曾幾何時，我們渴望輝煌與成功，富于幻想與憧憬。然而，當(dāng)歲月為我們的人生之樹又增添一圍嶄新的年輪時，我們卻愈來愈感到首先需要的是真誠。因為真誠是火，當(dāng)心與心之間橫著樊籬時，它會焚去所有的阻隔，引導(dǎo)心靈共同擁抱美好與真情;真誠是水，當(dāng)思想里積起種種難以溝通的障礙時，它會洗去一切誤解，在不同的思想之間串流一條理解的小溪。
?、谡嬲\的人堅強(qiáng)自信，樂觀向上，在他們眼里，困難是勝利的前奏，失敗是成功的信號;真誠的人從善如流，熱情大方，生活里平易近人，虛懷若谷，實踐中樂于助人，行為高尚;真誠的人嫉惡如仇，崇尚真理，他們是現(xiàn)實生活的清潔工，又是良好社會秩序的交通警;真誠的人瀟灑自在，人格高尚。真誠像春天的明媚陽光，即使有的地方普照不到，也會把溫暖輻射到那里。
③缺乏真誠，心靈里會生長芥蒂與隔膜，人與人之間無法溝通。沒有真誠，生活會失去美好，變得虛偽與沉重，社會里也將失去純真與同情。向往真誠而不知其內(nèi)涵的人，將永遠(yuǎn)無法做到真誠。只知真誠卻在行動上另是一套的人，只是在關(guān)鍵時期用它來偽飾自己的言行。人云亦云、隨波逐流不是真誠，固執(zhí)己見、獨斷專行也不是真誠。真誠需要忘我，需要付出，只有思想上達(dá)到并保持一種毫無顧慮、毫無壓抑的至高、至善的境界時，方能自然流露真誠。這猶如青春對于人生，只有心中的“天線”不斷從天上人間接收美好、歡樂、勇氣和力量的信號，才能青春永駐，風(fēng)華長存。哪怕古稀高齡還能年輕，因為他思想達(dá)到了超凡脫俗的境界。
④真誠就要把心胸擴(kuò)展，把虛偽斬斷，讓非分的欲望、灰色的思想一起付之流水，從而多一點善心美意，多一些熱情奉獻(xiàn)。就像杜甫身居陋室，喊出的卻是“ ，
”;就像范仲淹，胸懷“ ， ”之心。而今有多少人，雖然很會使用“外交辭令”，卻令人一眼看穿其虛假的本質(zhì);又有多少人，雖然擁有太多的錢財，卻不能買到一絲真誠。人們終于明白，真誠金錢不換，真誠巧語難當(dāng)。
?、菡嬲\是理想里的一朵白云，真誠是生活中的一泓清泉，真誠是感情里的一支勁歌，真誠是奮斗中的一葉風(fēng)帆。
⑥恪守真誠，它會幫我們創(chuàng)造金色的人生。
【小題1】仔細(xì)閱讀全文，說說本文的中心論點是什么?(3分)
【小題2】第①段中，作者為什么說“真誠是火”，“真誠是水”?(可用文中原句回答)(2分)
【小題3】在第④段的空白處填上古詩文名句，引用他們的詩文名句是為了論證什么?(4分)
【小題4】請以“勤奮”為開頭，仿照“真誠是理想里的一朵白云，真誠是生活中的一泓清泉”寫兩個句子。(4分)
文言文閱讀
(9分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成后面問題。
陳涉世家
陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”傭者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也?”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉!”
二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王。”陳涉乃立為王，號為張楚。當(dāng)此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。
【小題1】選出加點詞語解釋正確的一項( )
A.陳勝、吳廣皆次當(dāng)行(編次) B.會天大雨(聚會)
C.廣故數(shù)言欲亡(所以) D.王侯將相寧有種乎(寧愿)
【小題2】選出翻譯不正確的一項( )
A.茍富貴，無相忘(如果有一天誰富貴了，彼此不要互相忘記)
B.天下苦秦久矣(天下人苦于秦的統(tǒng)治已經(jīng)很久了)
C.卒中往往語(士卒們常常談?wù)撨@件事情)
D.將軍身被堅執(zhí)銳(將軍親自穿著鐵甲，手里拿銳利的武器)
【小題3】選出對文章內(nèi)容分析不正確的一項( )
A.“輟耕之壟上，悵恨久之”，表現(xiàn)陳涉年輕時對壓迫剝削的雇傭生活無可奈何，無法擺脫痛苦處境，只好認(rèn)命。
B.“會天大雨”，“失期”，“法皆斬”，既點出了起義的直接原因，也說明了秦王朝刑罰的殘酷，逼得農(nóng)民走投無路。
C.“天下苦秦久矣”一句，概括了秦王朝對人民壓迫、剝削程度之深，這是起義的根本原因。
D.“陳涉乃立為王，號為張楚”表現(xiàn)了陳涉、吳廣起義得到廣大群眾的擁護(hù)、響應(yīng)和支持，證實了陳涉“宜多應(yīng)者”的預(yù)見，顯示了農(nóng)民革命戰(zhàn)爭的偉大力量。
閱讀下面的文言文，完成后面問題。
漢孝子董黯
董黯，字叔達(dá)，一字孝治，生后漢時。家貧少孤，事母盡孝，采薪供養(yǎng)，甘果美味，奔獻(xiàn)于母，母甚肥悅。比舍有王寄者，富而不孝。二母各言其子，寄聞而銜(記在心里)之，伺孝子出，苦辱其母。黯恐貽母憂，默而不言。母既葬，斬寄首以祭母墓，自囚以告有司。和帝釋其罪，召為郎中，不就，以壽終。
黯母嘗寢疾，喜飲大隱溪水，不以時得。于是筑室溪旁，以便日汲，厥(暈厥)疾用瘳(治愈)。溪在縣南一舍，故以慈名溪，又以溪名縣。 (選自光緒慈溪縣志卷二十四)
【小題1】解釋下列句中加點的詞語(3分)
⑴伺孝子出，苦辱其母
?、乒室源让?⑶黯母嘗寢疾
【小題2】用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思(3分)
母既葬，斬寄首以祭母墓，自囚以告有司。
【小題3】說說董黯孝在哪里?(3分)
詩歌鑒賞
閱讀下面一首詩歌，完成后面問題。
漁家傲 秋思
范仲淹
塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
【小題1】全詞抒發(fā)了作者怎樣的感情?(2分)
【小題2】“羌管悠悠霜滿地”中的“霜滿地”有什么意蘊(yùn)?(2分)
默寫
請將下面古詩文語句補(bǔ)充完整。:
(1)長風(fēng)破浪會有時， 。(李白《行路難》)
(2)沉舟側(cè)畔千帆過， 。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》)
(3)復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗，土地平曠， ，有良田美池桑竹之屬。
(陶淵明《桃花源記》)
(4)孟子在《生于憂患，死于安樂》一文中揭示“國恒亡”的原因的句子是： ，。
(5)江山代有才人出， 。
作文
.閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。
很久以前，有一個被稱為“千鏡屋”的地方。
一只快樂的小狗聽說了這個地方，于是決定前去參觀。當(dāng)它來來到房門口時，它高高地豎起耳朵，歡快地?fù)u著尾巴，從門口往里張望。使它大為驚訝的是，它發(fā)現(xiàn)有1000只歡樂的小狗也在像它一樣快速地?fù)u著尾巴。它燦爛地微笑著，回報它的是1000張熱情、友好的燦爛笑臉。離開房屋時它心想：“這真是一個奇妙的地方，以后我一定要經(jīng)常來參觀。”
另一只小狗，它也想?yún)⒂^“千鏡屋”。它可遠(yuǎn)不及第一只小狗那么快活，所以，它慢吞吞地爬上臺階，然后耷拉著腦袋往里看，一看到有1000只小狗不友好地盯著它，它便沖它們狂吠。鏡中的1000只小狗也沖著它狂吠，這把它給嚇壞了。離開時它心想：“這真是個恐怖的地方，我再也不會來了。”
看了"初三學(xué)業(yè)水平模擬測試語文試卷"的人還看：