小學(xué)語(yǔ)文六年及語(yǔ)文畢業(yè)模擬試卷
小學(xué)語(yǔ)文六年及語(yǔ)文畢業(yè)模擬試卷
教師們應(yīng)該在怎么樣的去準(zhǔn)備好自己的課堂教學(xué)的復(fù)習(xí)工作呢?讓我們來(lái)為學(xué)生們制訂一份良好的考試卷吧!以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的語(yǔ)文S版小學(xué)語(yǔ)文六年及語(yǔ)文畢業(yè)模擬試卷，歡迎閱讀!
語(yǔ)文S版小學(xué)語(yǔ)文六年及語(yǔ)文畢業(yè)模擬試卷
一、積累與運(yùn)用。(23分)
1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(4分)
liáo liàng pái huái zhōng míng dĭng shí
( ) ( ) ( )
2.下列漢字中注音正確的一組是( )。(2分)
A.膝蓋xī gài B.纖維qiān wéi C.親愛(ài)qīnài
D.人名rén mín E.暖和nuǎn he F.勇敢 yónggǎn
3.在下列詩(shī)句、成語(yǔ)中，“日”字的意義相同的是( )。(2分)
4.①鋤禾日當(dāng)午②日久見(jiàn)人心③千里江陵一日還④夜以繼日⑤王師北定中原日
⑥日出江花紅勝火
A、①⑥ B、②⑤ C、①④ D、③⑤
4.劃掉每組詞語(yǔ)中的一個(gè)錯(cuò)別字，把正確的寫(xiě)在( )后。(3分)
(1)恍然大悟 百衣百順 玲瓏剔透 前赴后繼 ( )
(2)千里迢迢 贊嘆不已 極盡權(quán)力 絕口不提 ( )
(3)雪中送炭 流光益彩 自作自受 阡陌縱橫 ( )
5.下面四個(gè)詞語(yǔ)的排列順序，唯一正確的是( )組。(2分)
A.波濤起伏→洶涌澎湃→微波蕩漾→水平如鏡
B.水平如鏡→微波蕩漾→洶涌澎湃→波濤起伏
C.波濤起伏→洶涌澎湃→水平如鏡→微波蕩漾
D.洶涌澎湃→波濤起伏→微波蕩漾→水平如鏡
6.下列句子中，意思不同的一句是( )。(2分)
A.他今天一定不會(huì)來(lái)。 B.今天他一定不會(huì)來(lái)。
C.他一定今天不會(huì)來(lái)。 D.今天一定他不會(huì)來(lái)。
E.他今天不一定會(huì)來(lái)。 F.他今天一定會(huì)不來(lái)。
7.根據(jù)文段內(nèi)容，選擇短語(yǔ)填空正確的是( )。(2分)
有人說(shuō)，寬容是一種潤(rùn)滑劑， ( )寬容是一種鎮(zhèn)靜劑，( )寬容是一束陽(yáng)光，( )寬容是一座橋梁，( )
?、?可消融彼此間的猜疑積雪 ②可以消除人與人之間的摩擦
?、劭蓪⒈舜碎g的心靈溝通 ④可以使人在眾多紛擾中恪守平靜
A、①④②③ B、④②③① C、③②①④ D、②④①③
8.下面的句子應(yīng)該讀出怎樣的語(yǔ)氣，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里選擇出一種。(2分)
(1)“斑馬!斑馬!”阿里指著右前方喊起來(lái)。應(yīng)該讀出( )語(yǔ)氣
A、驚喜 B、贊嘆 C、興奮 D、歡快
(2)向警予說(shuō)：“我的處境確實(shí)有困難，可是，越有困難，我越不能離開(kāi)。” 應(yīng)該讀出( )語(yǔ)氣
A、自豪、B、堅(jiān)定、C、沉著、D、果斷
9.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )。(2分)
A、他從小就養(yǎng)成了洗冷水澡的習(xí)氣。
B、小明十歲誕辰那天，我給他送了賀卡。
C、我的精神振奮起來(lái)，因此一鼓作氣登上了山頂。
D、陽(yáng)光燦爛，整個(gè)大地又重新充滿了生機(jī)。
10.下面按要求改寫(xiě)的句子，不正確的是( )。(2分)
A.“蜜蜂在花叢中飛”改成擬人句：蜜蜂在花叢中輕歌曼舞。
B.“挑山工對(duì)我說(shuō)：‘我家住在山腳下，天天挑貨上山’。”改成轉(zhuǎn)述句：挑山工對(duì)我說(shuō)，他家住在山腳下，天天挑貨上山。
C.把“今天很熱”改成比喻句：今天像夏天一樣熱。
D.把“他家的房間很小”改成夸張句：他家房間只有巴掌大。
二、判斷下面的句子是否與原文全同，全同的打“√”，不全同的打“×”。(4分)
(1)稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)聯(lián)蛙聲一片。( )
(2)欲窮在地三千尺，須上高峰八百丈。( )
(3)弈秋者，通國(guó)之善弈者也。( )
(4)西北望長(zhǎng)安，可憐無(wú)數(shù)山。( )
三、按要求填空。(10分)
1.在一次鎮(zhèn)人大代表的選舉中，紅星村有“金小明、南泳、王建偉、張海、孫鋒、胡國(guó)靈、曹新民”幾位作為侯選人，如果按音序順序排列是 ;如果按姓氏筆畫(huà)由少到多排列，排在最前的應(yīng)是______，排在最后的是______，排在第三位的是_____。(2分)
2.照樣子寫(xiě)一個(gè)相類(lèi)似的成語(yǔ)。(2分)
千里迢迢 —— 揚(yáng)長(zhǎng)避短 ——
浩浩蕩蕩—— 東倒西歪 ——
3.按要求默寫(xiě)。(4分)
①不要人夸好顏色，( 。 )
② 老吾老以及人之老，( )
?、?( )，大渡橋橫鐵索寒。
?、?孔夫子搬家—— ( )
4、明明跟爸爸去公園，看見(jiàn)古牌樓的石柱上刻著一幅對(duì)聯(lián)，可惜其中有三個(gè)字被一張布告遮擋了，所見(jiàn)到的只是：
此木為( )( )( )出，
因火成煙夕夕多。
請(qǐng)你把上聯(lián)空白處的三個(gè)字補(bǔ)出來(lái)。(2分)
四、閱讀下面文字材料，完成后面題目。(共9分)
(一)感冒沖劑說(shuō)明書(shū)
[主要成分]葡萄糖酸鋅、布洛芬、撲爾敏
[作用與用途]感冒藥。用于治療普通感冒及流行性感冒。
[用法與用量]口服。1—2歲一次半包;2—5歲一次一包;5—12歲次1～2包。一日2次，溫開(kāi)水口服。
[有效期]三年
[生產(chǎn)日期]2010年5月20日
1.根據(jù)說(shuō)明書(shū)，判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。(每小題1分共6分)
⑴感冒沖劑的味道一定很甜。( )
?、聘忻皼_劑的主要作用是治療感冒。( )
?、莿倽M一周歲的兒童每日可以吃2包。( )
?、劝匆?guī)定，小學(xué)生一次最多只能吃1包。( )
?、沙扇酥灰咳辗玫牧坎怀^(guò)6包，每次吃多少?zèng)]有多大關(guān)系。( )
?、士茖W(xué)的吃法是，先把感冒沖劑放進(jìn)嘴里，最喝一口溫開(kāi)水，慢慢地咽下去。( )
2.填空。(每小題1分，共3分)
?、?ldquo;酌減”的意思是______________。
?、?ldquo;遵醫(yī)囑”的意思是______________。
?、沁@盒感冒沖劑在______________(填日期)之前使用都是有效的。
五、根據(jù)提供的口語(yǔ)交際情境做題。(4分
小明正在陽(yáng)臺(tái)上澆花，樓下的劉阿姨說(shuō)：“小明，你真愛(ài)美啊，我剛晾的被單也錦上\
花了。”⑴你聽(tīng)出了劉阿姨說(shuō)話的意思是：_____________________________________
⑵如果你是李小明，應(yīng)該這樣回答劉阿姨
六、閱讀(20分)
(一)閱讀下面一段話，回答后面問(wèn)題。(8分)
詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，開(kāi)始勘測(cè)線路。哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。‘大概’，‘差不多’，這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。”他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、構(gòu)圖。塞外常常是狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險(xiǎn)。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線路;晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他還常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想;這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但那些外國(guó)人要譏笑我們，而且會(huì)使中國(guó)工程師失掉信心。
1.下面哪一項(xiàng)較好地概括出文中寫(xiě)的詹天佑他們所做的事情?選出這項(xiàng)。(2分)
A、修筑鐵路 B、勘測(cè)線路 C、定點(diǎn)構(gòu)圖 D、繪圖計(jì)算
2.從文中看，修鐵路要經(jīng)過(guò)的這個(gè)地方，地形有什么特點(diǎn)?從文中找出兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括_______________________________ (2分)
3.用橫線在文中劃出寫(xiě)自然條件惡劣的語(yǔ)句。(1分)
4.文中以“常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)剞r(nóng)民”這事，寫(xiě)出詹天佑的_________________(1分)
5.文中寫(xiě)詹天佑的心理，在“中國(guó)人”之后還要加上“自己”，在“修好”之前加上“一定”，表現(xiàn)了他________________(2分)
(二)閱讀下面短文，回答問(wèn)題。(12分)
兒子和列車(chē)
在德國(guó)的一個(gè)火車(chē)小站里，一位扳道員正要走向自己的崗位，去為一輛徐徐駛近的列車(chē)扳動(dòng)道岔。這時(shí)，在鐵軌的另一頭，還有一輛火車(chē)從相反方向隆隆駛近車(chē)站。假如他不扳道，這兩輛火車(chē)就會(huì)相撞，釀成巨大的災(zāi)難。
這時(shí)，他無(wú)意識(shí)地回了一下頭。突然，他發(fā)現(xiàn)自己的小兒子正在鐵軌的那一端玩耍，而那輛開(kāi)始進(jìn)站的火車(chē)就駛在這條鐵軌上。
怎么辦?他可以立即飛奔過(guò)去，把兒子搶救上站臺(tái)。但是，迎面駛倆的列車(chē)上將會(huì)有數(shù)百人面臨喪生的厄運(yùn)!
他強(qiáng)忍巨大的痛苦，決定不違反自己肩負(fù)的安全職責(zé)。這位工人向他的兒子大吼一聲：“臥倒!”隨即快步奔向崗位扳動(dòng)了道岔，一眨眼工夫，這輛火車(chē)安全地進(jìn)入了預(yù)定的鐵軌。
他的兒子由于平素就習(xí)慣了服從長(zhǎng)輩的命令，沒(méi)顯出絲毫的慌張，立刻筆直地躺倒在鐵軌中央。一列滿載的火車(chē)從他的頭頂呼嘯著飛馳而過(guò)。
車(chē)上的旅客們絲毫不知道，他們的到來(lái)給一顆崇高的心靈帶來(lái)了多么巨大的痛楚，他們的生命也曾如千鈞懸于一發(fā)。那位父親向著兒子的方向狂奔而去，不敢想象兒子那慘不忍睹的情狀。然而，他的兒子活著，而且未受一點(diǎn)損傷!
據(jù)說(shuō)，德皇知道了這位扳道工人的勇敢舉動(dòng)，就派人去把他召來(lái)，獎(jiǎng)給他一枚榮譽(yù)勛章，一方面是獎(jiǎng)勵(lì)他( )的行為，另一方面是感謝他教育出一個(gè)( )的兒子。
1.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ) 。(2分)
厄運(yùn)：
千鈞懸于一發(fā)：
2.縮句，并說(shuō)明短文原句的寫(xiě)法好在哪里?(2分)
一列滿載的火車(chē)從他的頭頂呼嘯著飛馳而過(guò)。
縮句：
原句好在哪里：
3.兩輛列車(chē)同時(shí)駛進(jìn)車(chē)站，扳道員正要扳動(dòng)道岔時(shí)，出現(xiàn)了什么意外情況?(2分)
4.扳道員面臨著怎樣艱難而痛苦的抉擇?(2分)
5.在萬(wàn)分危急的關(guān)頭，扳道員是怎樣做的?從中可以看出他是怎樣一個(gè)人?(2分)
6.根據(jù)你對(duì)文章的理解，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入最后一自然段的方框內(nèi)。(2分)
大義滅親 極端盡職 忍痛割?lèi)?ài) 足智多謀
隨機(jī)應(yīng)變 不慌不忙 服從長(zhǎng)輩 臨危不懼
六、作文(30分)
題目：那是一次_________________的嘗試
提示：
?、?ldquo;嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇記敘文。
?、趦?nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，有一定的條理。不少于400字
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