八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試卷
八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試卷
在考試之前做好每一個(gè)試卷的復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有著非常重要的意義。一份好的試題卷將能夠有效的去檢測(cè)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的江蘇興化顧莊等三校八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試卷，希望對(duì)你有用。
江蘇興化顧莊等三校八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試卷
選擇題
請(qǐng)選出下列句子中標(biāo)點(diǎn)使用有誤的一項(xiàng)( )(2分)
A.是我打攪你了嗎，孩子?不過(guò)我確實(shí)很想知道你在想什么。
B.《背影》選自《朱自清散文全集》。(江蘇教育出版社1998年版)
C.“你剛才干什么去了?”媽媽著急地問(wèn)。“我去學(xué)校圖書(shū)館看書(shū)的。”
D.“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。
下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)
A.學(xué)習(xí)沒(méi)有什么捷徑，勤奮努力是通向成功的不二法門。
B.她講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，妹仔聽(tīng)得忽而笑容滿面，忽而愁眉雙鎖。
C.面對(duì)我市冬季環(huán)境污染嚴(yán)重的狀況，市政府下大力氣整治，終于妙手回春，大氣狀況明顯好轉(zhuǎn)。
D.春節(jié)期間，在外打工的父母和留守孩子終于團(tuán)聚，共享天倫之樂(lè)。
現(xiàn)代文閱讀
閱讀《半碟冷菠菜》，完成后面小題。(20分)
?、傥易⒁獾侥莻€(gè)剛剛走進(jìn)餐廳的一臉病容的老婦人。她好像剛從另外一個(gè)世界走進(jìn)來(lái)，一臉的彷徨無(wú)助。
?、谠揪鸵?yàn)槿耸植蛔忝Φ糜行┬母庠甑呐?，走過(guò)來(lái)問(wèn)她要點(diǎn)些什么，她茫然地望著女孩說(shuō)：“簡(jiǎn)單就好。我吃點(diǎn)青菜。”女孩耐著性子機(jī)械般地說(shuō)了幾種菜，她點(diǎn)了菠菜。然后兩人又討論了許久，老婦人又點(diǎn)了一碗四神湯，女孩松了口氣，轉(zhuǎn)身向廚房念了兩聲，快速奔向別的桌子。
?、圻@個(gè)城市越來(lái)越容不下節(jié)奏太慢的老人了，尤其是在那些有年輕人當(dāng)服務(wù)生的地方，比如快餐店或是超市。年輕的消費(fèi)者通常都很清楚地點(diǎn)了東西，付了錢就迅速離開(kāi)柜臺(tái)，動(dòng)作干凈利落。老人總是問(wèn)東問(wèn)西、舉棋不定，掏錢的動(dòng)作又很慢，對(duì)方找了零錢還會(huì)抓不穩(wěn)掉一地，如果再給一張小小的貼紙，恐怕會(huì)要了老人半條命。老人走進(jìn)超市或快餐店，聽(tīng)到服務(wù)生嘴里咕咕噥噥地說(shuō)著一些像機(jī)器人說(shuō)的話時(shí)，會(huì)以為自己踏上了火星。
?、芩纳駵筒げ硕松蟻?lái)了，老婦人還是一臉茫然，她嫌菠菜太多了吃不完，感到相當(dāng)困擾。于是她向鄰桌的中年男子求助：“我把菠菜分你一半好嗎?你看我都還沒(méi)動(dòng)筷子。”老婦人還舉起筷子證明“清白”，中年男子笑著搖頭說(shuō)他也點(diǎn)了青菜：“謝謝你。你自己吃吧。”被拒絕后的老婦人還是想尋找相助的“貴人”，她轉(zhuǎn)而拜托另一桌的年輕人，四個(gè)剛下課的中學(xué)生也笑笑說(shuō)不要，好像怕被老人傳染到什么似的。
?、菸蚁氲絽悄钫鎸懙哪莻€(gè)已經(jīng)被改編成兒童劇的故事《八歲，一個(gè)人去旅行》。故事中，八歲的阿欽被爸爸要求從九份搭火車去宜蘭，在車上他遇到一個(gè)賣完菜要回家的陌生老婆婆。其實(shí)阿欽不太敢看臉上抹了白粉的老婆婆，但是當(dāng)老婆婆昏睡過(guò)去后，阿欽以為她死了，嚇得大喊“救人啊”。救醒后，全車的人都以為阿欽是老婆婆的乖孫，阿欽也就扮演起老婆婆的孫子了。
?、尬彝约簼M桌的菜想著，如果老婆婆來(lái)求我，我就欣然接受。果然，她站起來(lái)走向了我，我說(shuō)：“好的，正好我沒(méi)點(diǎn)青菜。謝謝你。”她如釋重負(fù)般給了我半碟菠菜，還向我鞠躬說(shuō)：“謝謝你啊。”老婦人終于安心地回到座位上慢慢地喝著大概已經(jīng)涼了的四神湯。我的桌上擺著豬肉、鯖魚(yú)、嫩豆腐、蘿卜湯，還有一碗大份鹵肉飯。因?yàn)橹形鐏?lái)不及吃飯就去工作，此刻只能午餐和晚餐一起解決。
⑦我吃著老婦人送給我的半碟菠菜，想著她的惜物和善意，對(duì)現(xiàn)代人而言反而是無(wú)法理解的事了。老婦人喝了湯吃了青菜，似乎有了點(diǎn)食欲，于是又加點(diǎn)了一碗鹵肉飯。她去柜臺(tái)結(jié)賬時(shí)，女孩要她摸個(gè)彩，她摸出一張食品兌換券，是一個(gè)鹵蛋。為了這個(gè)鹵蛋她們又討論了很久，老婦人望著我思考著。
?、?ldquo;她是不是又想問(wèn)我，可不可以和她分半個(gè)蛋?”我摸著已經(jīng)脹起來(lái)的肚子有點(diǎn)擔(dān)心地想著。
【小題1】閱讀全文，在橫線上填空，概括故事情節(jié)。(4 分)
(1)老婦人走進(jìn)餐廳(2) (3) (4)
(5) (6)老婦人結(jié)賬時(shí)，摸彩摸出一張食品兌換券
【小題2】聯(lián)系具體語(yǔ)境，回答下列兩小題。(8分)
(1)請(qǐng)結(jié)合上下文談?wù)劦冖?、④段中加點(diǎn)的“茫然”的含義。(4 分)
(2)文章第②段劃線句子寫女孩的表現(xiàn)用了哪些描寫方法?有什么作用? (4 分)
【小題3】請(qǐng)你結(jié)合全文分析第③段在行文中的作用。(4分)
【小題4】閱讀下面的鏈接文字并回答問(wèn)題。(4分)
【鏈接】我們過(guò)了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)他說(shuō)話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定價(jià)錢;就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂;他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托!而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么?唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了!
聯(lián)系選文第④段和鏈接材料：(1)比較中年男子、四個(gè)中學(xué)生對(duì)老婦人的態(tài)度和“我”對(duì)父親的態(tài)度有何異同;(2)兩段描寫分別表現(xiàn)了老婦人和“我”父親的什么性格特征?
閱讀《百無(wú)一用非書(shū)生》一文，完成后面小題。(10分)
?、侔傩臻_(kāi)門七件事，柴米油鹽醬醋茶，沒(méi)有一個(gè)是經(jīng)國(guó)大計(jì)，卻為任何一個(gè)當(dāng)政者所不能忽視。一場(chǎng)瘋牛病，幾乎顛覆了英倫三島。
②中國(guó)古典文學(xué)巨著以大開(kāi)大合的情節(jié)見(jiàn)長(zhǎng)，但感人肺腑，讓人記下的卻是“石卵化猴”“桃園結(jié)義”，以及“玉在匣中”“釵在奩內(nèi)”這些生動(dòng)的細(xì)節(jié)。
?、蹘缀跛袆?dòng)植物繁衍的種子，都是核兒，很小很小的，風(fēng)可以刮著走，鳥(niǎo)兒可以用嘴銜，被人不經(jīng)心就可以忽略甚至棄丟的，卻負(fù)載著生物自然的最偉大傳承。
?、苋魏锡嬋淮笪?，都不能忽略小，只有小，才是最具繁衍力的。
?、萁M人皆知的重大發(fā)明、發(fā)現(xiàn)，從蘋果落地發(fā)現(xiàn)地心引力，到開(kāi)水冒氣引發(fā)出的蒸汽機(jī)的利用，無(wú)不是由偶發(fā)思端的小事影響整個(gè)世界的。
⑥一位生活在硅谷世界的人告訴我，微電子技術(shù)的誕生和發(fā)展，是從最初集成電路只包含幾個(gè)幾十個(gè)元器件，發(fā)展到一個(gè)小硅片上可以制作出幾十萬(wàn)個(gè)上百萬(wàn)個(gè)元件，形成微型電子電路的。正是這個(gè)微型電子電路，帶來(lái)了當(dāng)今世界颶風(fēng)般的各種生產(chǎn)方式大規(guī)模乃至超大規(guī)模變化。
?、呖梢?jiàn)，未來(lái)最終改變我們這個(gè)世界、影響人們生活的，不在宇宙，乃在毫微。
?、鄰埶囍\初入社會(huì)，在生活的最底層當(dāng)彈棉花的輔助工，整天和雜質(zhì)粉末、棉花飛絮打交道，戴上三層口罩，下了班嘴里面也都是黑的，那時(shí)候僅僅為了調(diào)節(jié)生活，他買了臺(tái)照相機(jī)，怎么也沒(méi)想到就是這臺(tái)小小的照相機(jī)，后來(lái)竟在他報(bào)考北京電影學(xué)院時(shí)派上用場(chǎng)，幫他拿下了通往藝術(shù)殿堂的通行證，從此陜西少了一個(gè)苦力，中國(guó)多了一個(gè)讓世界刮目相看的電影導(dǎo)演。
?、崦绹?guó)的麥當(dāng)勞，就是從吸引小孩子，改變幼年的飲食入手，從小讓你喜歡我這種快餐方式，然后到你上學(xué)長(zhǎng)大，多少年，仍然光顧我。這是真正做不起眼的大買賣!
⑩由此觀之，小事還能致走向。
?、锨Ю镏?，始于足下，合抱之木，生于毫末——中國(guó)至圣老子說(shuō)的話，值得我銘記一生。
?、邢胄星Ю飭?想成大樹(shù)嗎?從腳下開(kāi)始，從毫末做起。
【小題1】作者是從哪幾個(gè)方面來(lái)論證“小的決定大的”這一中心論點(diǎn)的?(3分)
【小題2】請(qǐng)分析第①段畫線句子的作用。(3分)
【小題3】有人說(shuō)，“千里之堤毀于蟻穴”這句名言也可作為論據(jù)用在本文。你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。(4分)
閱讀下面說(shuō)明文，完成后面小題。(10分)
餐桌上的地溝油
臻 熙
①在上海收視率頗高的節(jié)目《一周立波秀》當(dāng)中曾戲稱中國(guó)有四大油：分別是中石油、中石化、中海油、中地溝油。雖然是句笑談，但是足見(jiàn)地溝油的知名度有多大。
?、谡劦降販嫌?，很多人第一印象就是從街邊馬路井口里撈上來(lái)的一桶桶混雜著腐敗食物的不明物體。其實(shí)地溝油只是一個(gè)泛指的概念，是各類劣質(zhì)油的統(tǒng)稱。狹義的地溝油，即將下水道中的油膩漂浮物或?qū)①e館、酒樓的剩飯、剩菜(俗稱泔水)，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單加工、提煉出的油;廣義的地溝油，還包括劣質(zhì)豬肉、豬內(nèi)臟、豬皮等加工以及提煉后產(chǎn)出的油。
?、垭m然所有人都知道地溝油不好，但卻不知道它到底會(huì)給我們的身體造成哪些危害。
?、軐＜冶硎荆販嫌徒^對(duì)是健康的大敵，尤其是對(duì)人們的腸胃健康有著不可估量的破壞力。地溝油是質(zhì)量極差，極不衛(wèi)生，且過(guò)氧化值、酸價(jià)、水分嚴(yán)重超標(biāo)的非食用油。它含有毒素，長(zhǎng)期攝入會(huì)破壞白血球和消化道黏膜。引起食物中毒，甚至致癌。地溝油中的主要危害物——黃曲霉素的毒性是砒霜的100倍，地溝油所產(chǎn)生的黃曲霉素，不僅易使人發(fā)生肝癌，在其他部位也可以產(chǎn)生腫瘤，如胃腺癌、腎癌、直腸癌及乳癌、卵巢和小腸等部位癌變。
?、葜袊?guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)食品學(xué)院教授范志紅表示：地溝油的危害并非只來(lái)自于“地溝”二字，而是來(lái)自“多次加熱”和“氧化”這兩個(gè)詞匯?；厥盏呐胝{(diào)油和煎炸用油大都經(jīng)過(guò)反復(fù)的加熱，而液體植物油其實(shí)并不耐熱，在炒菜和煎炸的時(shí)候溫度往往會(huì)達(dá)到160~300℃。在這樣的溫度下，油脂會(huì)發(fā)生反式異構(gòu)化、過(guò)氧化、熱裂解等多種反應(yīng)。這樣的高溫過(guò)程給油脂的質(zhì)量帶來(lái)兩個(gè)方面的影響：第一，油脂本身應(yīng)該有的一些營(yíng)養(yǎng)元素會(huì)被破壞，比如，維生素E和人體必需的脂肪酸。第二，有害的反式脂肪酸會(huì)持續(xù)增加，油脂的飽和脂肪會(huì)增加。這樣的油到底是什么樣子呢，大家可以回家看一下自己家里的抽油煙機(jī)的油盒里半凝固的角質(zhì)狀的油就明白了。吃這種多次加熱的油，容易引發(fā)多種疾病，如脂肪肝、高血脂、高血壓、膽囊炎、胃病、肥胖等。此外，大批量的地溝油想再次進(jìn)入餐桌，必然要使用一些化學(xué)方法進(jìn)行精加工，來(lái)使油的指標(biāo)達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。這些化學(xué)成分也會(huì)使人食用后，出現(xiàn)胃脹、腹瀉等不適癥狀。
?、抻捎诘販嫌统杀镜土?，利潤(rùn)很高，因此許多黑心者不顧人們的健康，生產(chǎn)出大量的地溝油，流向市場(chǎng)，流入餐桌。廣大消費(fèi)者一定要提高警惕，慧眼識(shí)“油”。
(選自《科學(xué)生活》2011年9月總第342期，有改動(dòng))。
【小題1】請(qǐng)結(jié)合全文概括地溝油對(duì)人體有哪些危害?(3分)
【小題2】閱讀下面一段對(duì)話，根據(jù)選文，補(bǔ)出對(duì)話內(nèi)容。(4分)
兒子：爸爸，周立波說(shuō)中國(guó)有四大油，我看到加油站只有中石油、中石化、中海油，那什么是中地溝油啊?
爸爸：這是人家的笑談。
兒子：噢，原來(lái)是這個(gè)呀!國(guó)家法律不是禁止的嗎?怎么還有這么多人非法生產(chǎn)呢?
爸爸：
兒子：都是“錢”惹的禍，消費(fèi)者一定要提高警惕啊!
【小題3】請(qǐng)分析第④段劃線句子的表達(dá)特點(diǎn)及作用。(3分)
文言文閱讀
閱讀《九方皋相馬》，完成后面小題。(14分)
秦穆公謂伯樂(lè)曰：“子之年長(zhǎng)矣，子姓①有可使求馬者乎?”伯樂(lè)對(duì)曰：“臣之子皆下才也。有九方皋，其于馬，非臣之下也。可告以天下之馬②。請(qǐng)見(jiàn)之。”
穆公見(jiàn)之，使行求馬。三月而反，報(bào)曰：“已得之矣，在沙丘。”穆公曰：“何馬也?”對(duì)曰：“牝③而黃。”使人往取之，牡④而驪⑤。報(bào)穆公，穆公不說(shuō)，召伯樂(lè)，曰：“子所薦求馬者，馬色牝牡，尚弗能知，又安知天下之馬也?”伯樂(lè)曰：“皋之所觀，得其精而忘其粗，在其內(nèi)而忘其外。見(jiàn)其所見(jiàn)，不見(jiàn)其所不見(jiàn);視其所視，而遺其所不視。”馬至，果天下之馬也。(《九方皋相馬》，有刪改)
注：①姓：指子孫。②天下之馬：指天下最好的馬。③牝(pìn)：母馬。④牡：公馬。⑤驪(lí)：純黑色馬。
【小題1】根據(jù)要求，完成下列兩小題。(6分)
(1)請(qǐng)解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(4分)
?、偾啬鹿^伯樂(lè)曰( ) ②使行求馬( )
③穆公不說(shuō)( ) ④果天下之馬也( )
(2)下列句中加點(diǎn)詞的意義和例句相同的一項(xiàng)是( ) (2分)
例句：得其精而忘其粗
A.臣請(qǐng)縛一人過(guò)王而行 B.潭西南而望
C.千里馬常有，而伯樂(lè)不常有 D.乃記之而去
【小題2】請(qǐng)用“/”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏(停兩處)。(2分)
臣 之 子 皆 下 才 也。
【小題3】請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的文言句。(4分)
(1)馬色牝牡，尚弗能知，又安知天下之馬也?
(2)其真無(wú)馬耶?其真不知馬也!(韓愈《馬說(shuō)》)
【小題4】結(jié)合文章內(nèi)容來(lái)看，九方皋相馬技術(shù)高超，能夠識(shí)別千里馬的原因是什么?(2分)
詩(shī)歌鑒賞
閱讀范成大的《田舍》，完成后面小題。(6分)
田 舍①
【宋】范成大
呼喚攜鋤至，安排筑圃②忙。兒童眠落葉，鳥(niǎo)雀噪斜陽(yáng)。
煙火村聲遠(yuǎn)，林菁③野氣香。樂(lè)哉今歲事，天末④稻云黃。
【注釋】①田舍：農(nóng)家。 ②筑圃：修筑打谷場(chǎng)。③菁：水草。④天末：天邊。這里是指稻田一望無(wú)際。
【小題1】下列詩(shī)文中所描寫的人物活動(dòng)和本詩(shī)相似的一項(xiàng)是(2分)
A.開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻 B.停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花
C.孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪 D.相隨餉田去，丁壯在南岡
【小題2】綜觀全詩(shī)，詩(shī)中到處洋溢著一種“ ”的氣息。(請(qǐng)用原詩(shī)中的一個(gè)詞語(yǔ)回答)(2分)
【小題3】結(jié)合全詩(shī)分析“兒童眠落葉，鳥(niǎo)雀噪斜陽(yáng)”一聯(lián)的作用。(2分)
名著導(dǎo)讀
名著閱讀。(6分)
【小題1】下列關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容及常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)
A.《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基以自己為原型而創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
B.保爾和冬妮婭曾經(jīng)是一對(duì)戀人，后來(lái)由于階級(jí)觀點(diǎn)不同而分手，最后保爾與達(dá)雅結(jié)婚。
C.小說(shuō)中有很多人對(duì)保爾都產(chǎn)生了積極的影響，如他的哥哥阿爾焦姆、朱赫來(lái)、麗達(dá)等，在他們的引領(lǐng)下，保爾成長(zhǎng)為一位堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
D.讀書(shū)對(duì)人的性格形成影響很大，小說(shuō)中保爾最喜歡讀的書(shū)是《牛虻》和《暴風(fēng)雨所誕生的》。
【小題2】閱讀下面一段文字，回答問(wèn)題：
保爾不知不覺(jué)走到松林跟前，在岔路口停住了。右邊是陰森森的老監(jiān)獄，有一道高高的尖頭木柵欄，把它和松林隔開(kāi)。監(jiān)獄后面是醫(yī)院的白色樓房。就是在這里，在這空曠的廣場(chǎng)上，瓦莉亞和她的同志們被絞死了。保爾在原來(lái)設(shè)置絞架的地方默默地站了一會(huì)兒，然后走向陡坡，順坡下去，到了埋葬烈士的墓地。不知道是哪個(gè)有心人，在墳?zāi)怪車鷶[上了用云杉枝編的花圈，像給這塊小小的墓地修了一道綠色的圍墻。陡坡上挺拔的松樹(shù)高高矗立，峽谷的斜坡上綠草如茵。
?、龠@段文字中的環(huán)境描寫有什么作用?(2分)
?、诒柺窃谑裁辞闆r下思考生命的價(jià)值的?他為什么想得那么深刻?(2分)
默寫
根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。(8 分， 每題1 分)
?、?，死而后已。 ②非學(xué)無(wú)以廣才， 。
?、鬯鼪](méi)有婆娑的姿態(tài)， 。④ ，悄愴幽邃。
?、莨湃说歉咄h(yuǎn)，往往詩(shī)興大發(fā)，即景抒情，人們今天讀來(lái)，仍能引起強(qiáng)烈的共鳴。杜甫《望岳》(詠泰山)》詩(shī)中的“ ， ”和王安石《登飛來(lái)峰》詩(shī)中的“ ， ”異曲同工，都表現(xiàn)了詩(shī)人的心胸氣魄，又寓含深刻的人生哲理。
書(shū)寫
請(qǐng)閱讀下面文字，將文中拼音所表示的漢字依次填寫在方格內(nèi)，要求書(shū)寫工整、規(guī)范、美觀。(4分)
大自然是奇異美好的。面對(duì)自然，你將傾聽(tīng)到大自然的呼聲，qiǎn zé愚氓的惡行，慨嘆智者的無(wú)奈，從而做出明智的jué zé——善待自然，優(yōu)化生存環(huán)境。
作文
請(qǐng)以“想想就開(kāi)心”為題，寫一篇文章。
要求：(1)能根據(jù)需要選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。 (2)文體不限(詩(shī)歌除外)，不少于600字。 (3)書(shū)寫規(guī)范、美觀，卷面整潔。(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
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