八年級上學期第三次月考語文試卷
八年級上學期第三次月考語文試卷
考試不僅是對學生知識掌握的一個考查，通過試題卷的檢測，還能找出他們在學習上的一些遺漏的地方。所以，你準備好了做這一份試卷嗎?下面是學習啦小編整理的山東東營勝坨中學八年級上學期第三次月考語文試卷以供大家去學習。
山東東營勝坨中學八年級上學期第三次月考語文試卷
其他
根據(jù)拼音寫漢字，給加點的字注音。(2分)
90年前，五四運動的爆發(fā)，像一道閃電，撕裂了zhì息的黑暗;像一點星燧，引燃了燎原的烈焰。直到今天，五四運動的愛國主義光芒仍灼灼其華，燭照神州，激勵青年。
?、?zhì ② 灼
下面語段中有兩處語病，找出并在原句中改正。(2分)
畢業(yè)前的日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻在逝去。未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而從畢業(yè)這一天起，便開始了漫長的追逐云彩的旅程。
明代才子徐文長外出訪友，在友人家居留多日，毫無辭歸之意。友人在客廳寫了個紙條“下雨天留客天留我不留”，意思是：下雨，天留客。天留，我不留。明知是逐客令，但徐文長卻把紙條高聲念了一遍，友人聽后哭笑不得，只好又留他多住幾日。請用恰當?shù)臉它c符號把徐文長的意思表現(xiàn)出來。(2分)
下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留
綜合性學習。(4分)
【小題1】下圖是國家節(jié)水標志(圓形底色為綠色)，請你先用一段文字對圖作說明，然后寫一段話作簡要的評價。(3分)
【小題2】聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日確定為“世界讀書日”。為慶祝這一文化節(jié)日，某校決定以“書香滿校園，共享讀書樂”為主題開展一次讀書活動。請你隨我們到下列站點參加活動。
【留言欄】在讀書心得欄里小華寫下了“書籍是人類進步的階梯”的留言。請你也摘錄一則關(guān)于讀書的名言作為自己的座右銘。(1分)
現(xiàn)代文閱讀
秋天的心
林清玄
?、傥蚁矚g《唐子西語錄》中的兩句詩：山僧不解數(shù)甲子，一葉落知天下秋。這是說山上的和尚不知道如何計算甲子日歷，只知道觀察自然，看到一片樹葉落下就知道天下都已是秋天了。從前讀賈島的詩，有“秋風吹渭水，落葉滿長安”之句，對秋天蕭瑟的景象頗有感觸，但說到氣派悠閑，就不如“一葉落知天下秋”了。
?、诂F(xiàn)代都市人正好相反，可以說是“落葉滿天不知秋，世人只會數(shù)甲子”。對現(xiàn)代人而言，時間觀念只剩下日歷，有時日歷猶不足以形容，而是只剩下鐘表了。誰會去管是什么日子呢?三百多年前，當漢人到臺灣來墾植移民的時候，發(fā)現(xiàn)臺灣的平埔族山胞非但沒有日歷，甚至沒有年歲，不能分辨四時，而是以山上的刺桐花開為一年，過著逍遙自在的生活。初到的漢人想當然地感慨其“文化”落后，逐漸同化了平埔族。到今天，平埔族快要成為歷史名詞，他們有了年歲，知道四時，可是平埔族后裔有很多已經(jīng)不知道什么是刺桐花了。
?、蹖q月的感知變化由立體到平面可以如此迅速，怎不讓人興嘆?以現(xiàn)代人為例，在農(nóng)業(yè)社會還深刻知道天氣、歲時、植物、種作等等變化是和人密切結(jié)合的。但是，商業(yè)形態(tài)改變了我們，春天是朝九晚五，冬天也是朝九晚五;晴天和雨天已經(jīng)沒有任何差別了。這雖使人離開了“看天吃飯”的陰影，卻也多少讓人失去了感時憂國的情懷和胸懷天下的襟抱了。
④記得住在鄉(xiāng)下的時候，大廳墻壁上總掛著一冊農(nóng)民歷，大人要辦事，大至播種耕耘、搬家嫁娶，小至安床沐浴、立券交易都會去看農(nóng)民歷。因此到了年尾，一本農(nóng)民歷差不多翻爛了，使我從小對農(nóng)民歷書就有一種特別親切的感情。一直到現(xiàn)在，我還保持著看農(nóng)民歷的習慣，覺得讀農(nóng)民歷是快樂的事。就看秋天吧，從立秋、處暑、白露到秋分、寒露、霜降，都是美極了。那清晨田野中白色的露珠，黃昏林園里清黃的落葉，不都是在說秋天嗎?所以，雖然時光不再，我們都不應該失去農(nóng)民那種在自然中安身立命的心情。
⑤城市不是沒有秋天，如果我們靜下心來就會知道，本來從東南方吹來的風，現(xiàn)在轉(zhuǎn)到北方了;早晚氣候的寒涼，就如同北地里的霜降;早晨的旭日與黃昏的彩霞，都與春天時大有不同了。變化最大的是天空和云彩，在夏日明亮的天空，漸漸地加深藍色的調(diào)子，云更高、更白，飄動的時候仿佛帶著輕微的風。每天我走到陽臺抬頭看天空，知道這是真正的秋天，是童年田園記憶中的那個秋天，是平埔族刺桐花開的那個秋天，也是唐朝山僧在山上見到落葉的同一個秋天。
?、奕裟芨兄煜?，能與落葉飛花同呼吸，能保有在自然中謙卑的心情，就是住在最熱鬧的城市，秋天也不會遠去;如果眼里只有手表、金錢、工作，即使在路上被落葉擊中，也見不到秋天的美。
?、咔锾斓拿蓝嗌賻c瀟湘之意，就像宋人吳文英寫的詞“何處合成愁，離人心上秋”，一般人認為秋天的心情會有些愁惱肅殺。其實，秋天是禾熟的季節(jié)，何嘗沒有清朗圓滿的啟示呢?
?、辔乙蚕矚g韋應物一首秋天的詩：今朝郡齋冷，忽念山中客。澗底束荊薪，歸來煮白石。欲持一瓢酒，遠慰風雨夕。落葉滿空山，何處尋行跡?
?、嵩谶@風云滔滔的人世，就是秋天如此美麗清明的季節(jié)，要在空山的落葉中尋找朋友的足跡是多么困難!但是，即使在紅磚道上，淹沒在人潮車流之中，要找自己的足跡，更是艱辛呀!
【小題1】本文在第①段和第⑧段兩處都引用了詩句，請分析這樣寫各有什么作用。(3分)
【小題2】理解下面這句話的含義。(2分)
平埔族快要成為歷史名詞，他們有了年歲，知道四時，可是平埔族后裔有很多已經(jīng)不知道什么是刺桐花了。
【小題3】文章以“秋天的心”為題，“秋天的心”體現(xiàn)在哪些方面? (2分)
【小題4】作者認為“即使在紅磚道上，淹沒在人潮車流之中，要找自己的足跡，更是艱辛呀!”請談談你對這句話的理解。(3分)
夢的科學與科學的夢
?、偃说囊簧?，幾乎有三分之一是在睡眠中度過的，而入睡做夢，是人人都有的經(jīng)驗。
?、趬艟烤故窃趺椿厥?“日有所思，夜有所夢”是一種通俗而較為科學的解釋。無論怎么光怪陸離的夢境，都是大腦活動的反映，總是和人的經(jīng)歷、想象和心理特點有所關(guān)聯(lián)。弗洛伊德認為，夢是心理活動的反映。巴甫洛夫認為，“夢就是過去各種刺激的痕跡，它們現(xiàn)在以最料想不到的方式組合起來”，強調(diào)它是生理反應?，F(xiàn)代科學研究證明，夢是人類正常的生理、心理活動，是大腦處理資訊的一種特殊形式。更確切地講，是感覺敏銳、情感豐富而擅長形象思維的右腦，在擺脫了善于歸納、判斷等邏輯思維的左腦作用后，獨立處理資訊的結(jié)果。在白天清醒時，由于左、右大腦交互制約與補充作用，使我們的思維、工作和生命合“情”合“理”;而夜晚做夢時，左腦休息抑制，右腦就不受干擾而自由地處理資訊，往往就會有“情”無“理”，出現(xiàn)許多稀奇古怪，甚至離經(jīng)叛道的夢境。
?、圻@種非正常邏輯的資訊編輯處理，對于一般人來說，可能只是一個或令人驚喜意外，或令人緊張恐懼、悲戚哀傷的夢而已。而對于詩人、作家，另外一些藝術(shù)家或科學家，則可能會是飛來的靈感和啟示，因此流傳著許多夢筆生花的美談。如莊周化蝶，杜甫夢鄉(xiāng)，李賀夢月，陶侃的“背上生翅，飛入天門，見門非常，不敢入而下”;莫扎特作曲、梵高作畫、斯蒂文森寫《化身博士》、凡爾納寫《八十天環(huán)游地球》也都有夢中命筆的傳說。
④藝術(shù)創(chuàng)作本以形象思維見長，右腦“獨創(chuàng)”而命筆，應不算離奇，但以邏輯思維為主的科學家，也因夢而得科學啟示，似乎有點奇怪。其實深思一下也可明白，科學的發(fā)展和突破，很多時候就是要對原有的“科學”進行新的認識，甚至要否定，不太循規(guī)蹈矩的右腦往往比左腦更敢于創(chuàng)新、突破。我們都知道有幾個著名的“科學的夢”：凱庫勒因夢見碳原子跳著像首尾相咬的蛇一樣的環(huán)舞，而悟出了苯分子的環(huán)形結(jié)構(gòu)，從而揭開了有機化學史上光輝的一頁;門捷列夫夢見元素像小孩縱橫排列的隊伍，揭開元素周期律的奧秘。還有笛卡爾、愛因斯坦……也都做過“科學的夢”。
⑤從夢的科學和科學的夢，我們可以領(lǐng)悟“形象思維和邏輯思維”之間的辨證關(guān)系。在清醒的白天不妨大膽突破陳規(guī)舊章，突破“邏輯思維”，也許新的發(fā)現(xiàn)、新的發(fā)明就會在“白日夢”中給我們靈感和啟示。
【小題1】為什么說夢“是大腦處理資訊的一種特殊形式”?(2分)
【小題2】第②段中加點的“合‘情’合‘理’”應如何理解?(2分)
【小題3】本文以“夢的科學與科學的夢”為題有什么好處?(3分)
【小題4】文中列舉了許多藝術(shù)家“夢筆生花”的故事和科學家的“科學之夢”，二者有什么共同之處?你從中得到了怎樣的啟示?(3分)
大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益;但既然來問，也就都對她說了。
過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：
“哥兒，有畫兒的’’’’三哼經(jīng)’’’’，我給你買來了!”
我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來;趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。
這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。
這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。
(節(jié)選自《阿長與〈山海經(jīng)〉》)
【小題1】根據(jù)提示概括“我”的心理變化。(2分)
輕視→ → 。
【小題2】 文中畫線的句子運用了比喻的修辭手法，有什么表達效果?(2分)
【小題3】“我” 為什么把阿長送的《山海經(jīng)》看作“最為心愛的寶書”? (2分)
文言文閱讀
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
——蘇軾《記承天寺夜游》
【小題1】解釋下列加點的詞。(2分)
?、僭律霊?戶 ②懷民亦未寢 寢
【小題2】 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(2分)
①庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
②但少閑人如吾兩人者耳。
【小題3】本文寫于作者貶官黃州期間，你認為表達了作者怎樣的思想感情?(2分)
王恭從會稽①還，王大看之。見其坐六尺?、冢蛘Z恭：“卿東來，故應有此物，可以一領(lǐng)及我。”恭無言。大去后，即舉所坐者送之。既無余席，便坐薦③上。后大聞之，甚驚，曰：“吾本謂卿多，故求耳。”對曰：“丈人④不悉恭，恭作人無長⑤物。”
——劉義慶《世說新語》
注:①會稽: 地名。 ②簟[diàn]: 竹席。 ③薦：草墊。 ④丈人：古時對老年男子的尊稱。 ⑤長：舊讀zhànɡ，多余，剩余。
【小題1】解釋下列加點的詞。(2分)
?、倏梢砸活I(lǐng)及我 以 ②后大聞之 之
【小題2】成語“身無長物”出自本文，從文段看它的意思是 ，從中可以看出王恭具有 的品德。(2分)
詩歌鑒賞
新 柳
(楊萬里)
柳條百尺拂銀塘，且莫深青只淺黃。
未必柳條能蘸水，水中柳影引他長。
【小題1】詩中的“新柳”有什么特點?(2分)
【小題2】“水中柳影引他長”中的“引”字，有什么妙處?(2分)
名著導讀
名著閱讀。(2分)
閱讀《朝花夕拾》，在魯迅深情的筆下，我們認識了那位“給哥兒買來‘三哼經(jīng)’”的保姆 ;我們記住了那位正直善良的異國老師 。
默寫
填空。(8分)
?、佟短一ㄔ从洝分忻枥L桃花美景的 ， 。
?、凇稅凵徴f》體現(xiàn)不與世同流合污 ， 。
?、邸锻馈分懈缓芾淼木渥?， 。
④《春望》中反映詩人憂國思家的愁苦之心的詩句是 ， 。
?、荨妒纠簟分邪凳纠蠇D人已被抓走的詩句是 ， 。
?、迍⒂礤a《陋室銘》中描寫“陋室”環(huán)境清幽、寧靜的句子是：“__ _ ___，__ _____”。
?、?王維《使至塞上》“__ _____，__ _____”刻畫了塞外奇特壯美的風光。
?、?寫出一個有關(guān)泰山的古詩文名句。
作文
按要求作文。(60分)
請以“我在____中成長”為標題寫一篇文章。
要求：
(1)把題目補充完整，可填“讀書”、“挫折”、“友愛”、“寬容”等;
(2)自選文體;
(3)不上于500字;
(4)文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。
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