八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷
重要的考試即將來(lái)臨，你做好應(yīng)戰(zhàn)的準(zhǔn)備了嗎?這份設(shè)計(jì)良好的試題卷將會(huì)有效的去檢測(cè)出你的學(xué)習(xí)情況。以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的江蘇宜興屺亭中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷，希望能夠幫助到你!
江蘇宜興屺亭中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷
選擇題
下列加點(diǎn)字讀音和書(shū)寫(xiě)都有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.衣衫襤褸(lǚ)循循(xún)善誘 B.慍(yùn)怒懵(měng)懂
C.據(jù)(jū)理力爭(zhēng)貧脊(jí) D.酣(hān)然入夢(mèng)卓(zhuó)越
對(duì)下面這段話(huà)的理解正確的一項(xiàng)是( )(2分)
目前對(duì)社會(huì)精神文化素質(zhì)起引領(lǐng)作用的顯然是媒體。媒體是一種權(quán)力，而任何權(quán)力都可能演變成暴力。在權(quán)威專(zhuān)制的情況下是如此，在言論自由的情況下也是如此，只不過(guò)方向不同罷了。
A.媒體有法制約束，才能保證方向的正確。
B.目前，各種媒體對(duì)我國(guó)社會(huì)的精神文明建設(shè)都起著正面的積極的作用。
C.媒體是自由的，不受任何約束，因?yàn)?，它本身就是一種權(quán)力。
D.媒體的“暴力”在于，它無(wú)論何時(shí)何地，都不與世俗同流合污。
依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(2分)
太陽(yáng)剛下山時(shí)， 。這時(shí)候蜜蜂和蝴蝶都不見(jiàn)了，只是聽(tīng)得見(jiàn)水邊青蛙的叫聲，像是在歌頌月夜下菜園的美景。
?、俨藞@中還散發(fā)著陽(yáng)光留下的余溫 ②菜園完全是另外的景致了
③待到月亮升起的時(shí)候 ④只是見(jiàn)月光像泉水一樣傾瀉下來(lái)
?、莘植磺迥睦锸腔ǎ睦锸遣?⑥把那些開(kāi)花的不開(kāi)花的植物全都鍍上一層銀光
A.①③②⑤④⑥ B.②①③④⑥⑤ C.①③⑥⑤④② D.③①⑥④②⑤
下面語(yǔ)段橫線(xiàn)上填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(2分)
植物是能“說(shuō)話(huà)”的。有時(shí)像久病的老婦人，發(fā)出斷續(xù)的喘息聲。而一旦獲得 的陽(yáng)光，或者接受 的水分，聲音就會(huì)變得婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。當(dāng)變天刮風(fēng)，它們就會(huì)輕輕地呻吟，似乎正在忍受某種痛苦。面對(duì)人類(lèi)的侵?jǐn)_，那些植物就會(huì)用盡最后的力氣吶喊，或者通過(guò) 的年輪、 的樹(shù)葉，以及時(shí)刻準(zhǔn)備倒下的軀干，表達(dá)它們的抗議。
A.適量充分干巴枯槁
B.適度充裕干枯枯竭
C.適當(dāng)充沛干涸枯黃
D.適宜充足干癟枯萎
下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( )(2分)
A.加強(qiáng)教師培訓(xùn)進(jìn)修，讓教師迅速地轉(zhuǎn)到素質(zhì)教育的軌道上來(lái)，恐怕是現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急的事情。
B.造成“環(huán)境難民”的原因，是由土地干旱、森林毀壞及海平面上升等引起的。
C.為了避免道路交通擁堵，各地紛紛出臺(tái)交通管理新措施。
D.據(jù)學(xué)生社會(huì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我們學(xué)校周邊的網(wǎng)吧總數(shù)至少有100家以上。
下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( ) (2分)
A.一曲《遼闊的家園》讓人們感受到了蒙古民族的豪邁，而《草原夜色美》《敖包相會(huì)》等經(jīng)典歌曲更是娓娓動(dòng)聽(tīng)，贏(yíng)得了觀(guān)眾熱烈的掌聲。
B.每當(dāng)爸爸帶著一身灰塵從工地上匆匆趕回家時(shí)，媽媽總會(huì)在家門(mén)口為他接風(fēng)洗塵。
C.為充分發(fā)揮這些資源優(yōu)勢(shì)，這個(gè)縣本著因地制宜，統(tǒng)一規(guī)劃，合理布局的的原則，重點(diǎn)發(fā)展了糧油加工、飼草料加工和食品加工。
D.熱帶風(fēng)暴“海葵”來(lái)襲時(shí)，街道上的每個(gè)人都風(fēng)燭殘年一般，隨時(shí)有可能被狂風(fēng)卷走。
下列加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.今方來(lái)，吾欲辱之方：將要 B.酒酣，吏二縛一人詣王詣：到
C.葉徒相似徒：只 D.圣人非所與熙也熙：玩笑
現(xiàn)代文閱讀
一棵樹(shù)的智慧(12分)
秦若水
?、傥蚁矚g這片黑槐林。它就在我們學(xué)校四百米跑道內(nèi)的操場(chǎng)綠地里。一棵連著一棵。排著有序的隊(duì)列，像出操的莘莘學(xué)子。我更喜歡把它們比做寧?kù)o的港灣，它們隨著跑道成弧形排列，真的很像靜謐的懷抱。早晨或者傍晚，它們沐著陽(yáng)光而肅立，我就靜靜地站在某棵樹(shù)的下面，看它的綠意蔥蘢，看它的枝繁葉茂，看它的子女成群，看它的合家幸福，常?？吹梦覞M(mǎn)心歡喜。
?、谖易钕矚g的是看黑槐樹(shù)開(kāi)花。黑槐樹(shù)開(kāi)不出驚世駭俗的艷絕麗絕之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心，那么內(nèi)斂，那么自得，默默地開(kāi)著自己的花。不爭(zhēng)艷，不媚俗，只開(kāi)自己心喜之花，只做自己的白衣仙子。然后，會(huì)結(jié)莢子，名曰槐角，清清爽爽開(kāi)花，利利落落做樹(shù)，可以與他人無(wú)關(guān)，確實(shí)與他人無(wú)關(guān)。
?、鬯?，我一直在等黑槐林的黑槐開(kāi)花。從第一片葉子，到葉滿(mǎn)枝頭，再到濃蔭鋪地，我天天都去觀(guān)望。有布谷路過(guò)、鵲鳥(niǎo)登枝，卻沒(méi)有看到黑槐開(kāi)花。走過(guò)春，走過(guò)夏，黑槐林一直沉默著，沒(méi)有開(kāi)花。如果不是因?yàn)樘膫?，我相信它們是不?huì)這樣做的。它們?cè)跓o(wú)聲地抗議著什么。
?、苋ツ?月，那是一幅多么美麗的景象。黑槐林里每一棵黑槐樹(shù)都約好了似的憋滿(mǎn)了槐米，串串蓬蓬，喜氣洋洋。那真是個(gè)夏天的樣子啊。再過(guò)些時(shí)日，就會(huì)有白色的小米粒樣的花開(kāi)放，然后那些叫槐連墩的娃娃們便會(huì)跑出來(lái)，吹著淡淡的藥香，浸潤(rùn)著整個(gè)林子。
?、菽莻€(gè)時(shí)候?qū)W校已經(jīng)放假，靜寂的林子是鳥(niǎo)鵲們的天堂。清晨或者傍晚，我還是常常踱過(guò)去，享受清閑寧?kù)o。有一天，暮色四合時(shí)，我踱過(guò)去，突然發(fā)現(xiàn)一地殘枝斷葉，抬頭望，一樹(shù)槐米皆被鄉(xiāng)里街坊們盡數(shù)采去，原來(lái)密不透風(fēng)的葉蓋已經(jīng)稀稀疏疏，透天望月。
?、拗φ刍ㄈ?，滿(mǎn)地凄涼。飽受磨難的它們抗議是應(yīng)該的，就像那倔強(qiáng)驕傲的牡丹。
?、呷昵?，有個(gè)女學(xué)生從自家牡丹園里移了一棵叫“洛陽(yáng)紅”的牡丹給我。欣喜之余，我忙買(mǎi)了一個(gè)超大號(hào)的白瓷花盆栽種。那“洛陽(yáng)紅”在田里已長(zhǎng)多年，年年花開(kāi)如酒，香醇香艷無(wú)比。學(xué)生送我時(shí)，它已有花蕾待放。我精心呵護(hù)，時(shí)時(shí)察看，期待它碩大的花朵開(kāi)放。有個(gè)朋友對(duì)這棵“洛陽(yáng)紅”也垂涎得很，天天過(guò)來(lái)探望，并請(qǐng)求我分些給她。手起刀落，我在花盆里切了半株牡丹，連根帶葉帶花蕾送給了她。一個(gè)月后，朋友告訴我，那半株牡丹花沒(méi)開(kāi)便好端端地死去了。我的何嘗不是?我留下的半株牡丹雖然成活，但自縮花蕾，不再開(kāi)花。秋來(lái)時(shí)，它早早褪下葉子，關(guān)了家門(mén)。
?、嗳赀^(guò)去了，任我怎樣澆水施肥，它也只是長(zhǎng)些綠葉，不見(jiàn)開(kāi)花。移了它的魂，切了它的骨，它變成了冷美人，不給花貌，不給笑容。它靜默著抗議，用不開(kāi)花的方式。
?、崴裕蚁?，今年黑槐林拒絕開(kāi)花已成定局。去年斷枝斷骨，妻離子散，換了誰(shuí)都會(huì)抗議。
?、庥质鞘罴伲瑢W(xué)生離校，林子寂靜。前兩天清晨，我去黑槐林做瑜伽，猛抬頭，看到有樹(shù)頭頂小小黃黃的花蕾，一錐錐，一蓬蓬。槐米!我驚呼。接下來(lái)的幾天里，它們都次第捧出各自的花蕾，整個(gè)黑槐林黃綠綠地靜默著。
⑪痛，誰(shuí)也不會(huì)忘記。但黑槐們和牡丹不同，它們選擇了繼續(xù)開(kāi)花，并且用開(kāi)得更好更美的方式去抗議往年的不公，同是用靜默抗議，牡丹貞潔，千年冷漠，誓死不理;黑槐智慧，漠視痛苦，淡泊寧?kù)o。它默默地活好在自己的季節(jié)里，盡職盡責(zé)，按時(shí)開(kāi)花，活好在當(dāng)下，用最自然最樸素的方式。
⑫我驚嘆一棵樹(shù)的智慧。
【小題1】請(qǐng)按照時(shí)間順序，梳理文中黑槐樹(shù)的經(jīng)歷。(3分)
時(shí)間
(1)
今年由春到夏
今年暑假
經(jīng)歷
一樹(shù)槐米皆被鄉(xiāng)里街坊們盡數(shù)采取
(2)
(3)
【小題2】從修辭角度，賞析文中第②段畫(huà)線(xiàn)的句子。(3分)
黑槐樹(shù)開(kāi)不出驚世駭俗的艷絕麗絕之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心，那么內(nèi)斂，那么自得，默默地開(kāi)著自己的花。
【小題3】“我”推想“今年黑槐林拒絕開(kāi)花已成定局”的原因有哪些?(2分)
【小題4】文章寫(xiě)的是黑槐樹(shù)，
“種”出石油(6分)
?、贀?jù)科學(xué)家粗略估算，全球綠色植物每年產(chǎn)生的碳?xì)浠衔锟蛇_(dá)300億噸以上，只要將這些植物進(jìn)行高壓、高溫加工，就能夠制造出和石油成分相近的產(chǎn)品。目前，全球綠色植物儲(chǔ)存的能量，大約相當(dāng)于8萬(wàn)億噸煤或800億噸石油?？梢哉f(shuō)，植物是一座巨大的儲(chǔ)油庫(kù)。
?、诳茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，可用于制造石油的植物品種很多，不少喬木、灌木、海藻等含有極為可觀(guān)的天然煉油物質(zhì)。美國(guó)科學(xué)家選用了千余種最富生產(chǎn)能力的水藻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從其體內(nèi)提取類(lèi)脂化合物以化學(xué)的方法進(jìn)行處理，從而轉(zhuǎn)變成汽油和柴油。前蘇聯(lián)的科學(xué)家經(jīng)過(guò)引導(dǎo)性的實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證實(shí)，從鋸末中也可以提煉出人造石油，這種植物能源比傳統(tǒng)的石油和煤具有更多的優(yōu)越性。首先，它便于就地生產(chǎn)利用，省卻了遠(yuǎn)距離輸送，因而成本比較低廉;其次，植物能源在燃燒過(guò)程中，一般不會(huì)形成有害物質(zhì)，它所產(chǎn)生的二氧化碳也易于被植物吸收，對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境非常有利。
?、郾娝苤?，石油是多種碳?xì)浠衔锝M成的混合物，許多植物也可直接產(chǎn)生碳?xì)浠衔?。倘若能夠以適當(dāng)?shù)姆椒ò堰@些碳?xì)浠衔锾崛〕鰜?lái)，我們就可以得到所謂的“綠色石油”。諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主、美國(guó)的卡爾文教授，在一個(gè)人工石油植物種植場(chǎng)，種植了一種名叫“尤加利”的樹(shù)木。這種樹(shù)木的莖和種子中均含有這種可燃物質(zhì)，1000平方米的土地每年產(chǎn)5桶“綠色石油”，每桶的成本僅20美元，而當(dāng)時(shí)每桶石油的價(jià)格是30美元。他的成功，推動(dòng)了全球的石油植物研究。
?、苜Y料表明，美國(guó)現(xiàn)已擁有一個(gè)上百萬(wàn)平方米的能源植物速生林，英國(guó)已批準(zhǔn)興建一個(gè)石油植物園，瑞士已經(jīng)制定出一個(gè)利用植物石油取代全國(guó)半數(shù)石油消耗量的計(jì)劃?？梢哉f(shuō)，用不了多久，人類(lèi)將“種”出石油。
【小題1】“種”出來(lái)的石油有哪些優(yōu)越性?(2分)
【小題2】文章第②段畫(huà)線(xiàn)句子中的加點(diǎn)詞“一般”能否刪去?為什么?(2分)
【小題3】文章第③段畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?有什么作用?(2分)
(4分)
我說(shuō)道：“爸爸，你走吧。”他望車(chē)外看了看說(shuō)：“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去，我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅橘子望回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信!”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。”等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。
【小題1】“我的淚很快地流下來(lái)了”“我的眼淚又來(lái)了”試分析文段中“我”兩次流淚的原因。(2分)
【小題2】.如何理解文段中的畫(huà)線(xiàn)句?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。(2分)
文言文閱讀
(10分)
晏子朝，乘弊車(chē)，駕駑馬。景公見(jiàn)之曰：“嘻!夫子之祿寡耶?何乘不佼①之甚也?”晏子對(duì)曰：“賴(lài)君之賜，得以壽②三族，及國(guó)游士，皆得生焉。臣得暖衣飽食，弊車(chē)駑馬以奉其身，于臣足矣。”
晏子出，公使梁丘據(jù)③遺④之輅車(chē)⑤乘馬，三返不受。公不說(shuō)，趣⑥召晏子。晏子至，公曰：“夫子不受，寡人亦不乘。”晏子對(duì)曰：“君使臣臨⑦百官之吏，臣節(jié)其衣服飲食之養(yǎng)，以先齊國(guó)之民;然猶恐其侈靡而不顧其行也。今輅車(chē)乘馬，君乘之上，而臣亦乘之下。民之無(wú)義，侈其衣服飲食而不顧其行者，臣無(wú)以禁之。”遂讓不受。 (選文有改動(dòng))
【注釋】
①佼：好。 ②壽：保。 ③梁丘據(jù)：人名。 ④遺：wèi,送。 ⑤輅車(chē)：大車(chē)。多指君王用的車(chē)。
?、奕ぃ和?ldquo;促”，趕快。 ⑦臨：治理，管理。
【小題1】解釋下列加點(diǎn)字。(4分)
(1)晏子對(duì)曰 (2)臣得暖衣飽食
(3)公不說(shuō) (4)然猶恐其侈靡而不顧其行也
【小題2】下列句中“之”字用法與例句相同的一項(xiàng)是( )(2分)
例句：公使梁丘據(jù)遺之輅車(chē)乘馬
A.夫子之祿寡耶 B.送杜少府之任蜀川 C.吾欲辱之 D.民之無(wú)義
【小題3】請(qǐng)將文中劃?rùn)M線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)
弊車(chē)駑馬以奉其身，于臣足矣。
【小題4】從選文看，身為國(guó)相的晏子有哪些優(yōu)秀品質(zhì)?(2分)
詩(shī)歌鑒賞
農(nóng)家望晴(4分)
(唐)雍裕之
嘗聞秦地①西風(fēng)雨②，為問(wèn)西風(fēng)早晚回?
白發(fā)老翁如鶴立，麥場(chǎng)高處望云開(kāi)。
注：①秦地：指今陜西關(guān)中一帶，古屬秦。②西風(fēng)雨：刮西風(fēng)就下雨。
【小題1】對(duì)上面這首詩(shī)理解和賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)( )
A.首句“嘗聞”二字開(kāi)篇造成緊迫感，有烘托氣氛的作用。
B.“早晚回”即何時(shí)回，這一問(wèn)表現(xiàn)的心情是無(wú)可奈何的。
C.“望”字含義深刻，可以使讀者聯(lián)想到農(nóng)家一年半載的辛勤，也可以使讀者想到嗷嗷待哺的農(nóng)家兒孫。
D.這首詩(shī)選取收割時(shí)節(jié)西風(fēng)已至大雨將來(lái)時(shí)的一個(gè)農(nóng)家生活片段，通過(guò)近似于繪畫(huà)的語(yǔ)言來(lái)表述，較之直接的敘寫(xiě)，更為含蓄、有力。
【小題2】請(qǐng)從修辭手法的角度賞析“白發(fā)老翁如鶴立”這句詩(shī)。(2分)
默寫(xiě)
古詩(shī)文默寫(xiě)(10分)
(1) ，恨別鳥(niǎo)驚心。 (2)僵臥孤村不自哀， 。
(3)人生自古誰(shuí)無(wú)死， 。(4) ，化作春泥更護(hù)花。
(5)海內(nèi)存知己， 。 (6) ，夜泊秦淮近酒家。
(7)五嶺逶迤騰細(xì)浪， 。(8)辛苦遭逢起一經(jīng)， 。
(9) ，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。
(10)今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜， ?
作文(40分)
在你的生活中，你曾遇到過(guò)怎樣的眼神?那留在你記憶深處的眼神，又曾怎樣長(zhǎng)久地?fù)軇?dòng)著你的心弦?
請(qǐng)以“記憶深處的眼神”為題寫(xiě)一篇文章。
要求：1.除詩(shī)歌、劇本以外文體不限;
2.600字左右;
3.文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名
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