江蘇省靖江市七年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷
江蘇省靖江市七年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷
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語(yǔ)文試卷：江蘇省靖江市七年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷
選擇題
下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 (2分) ( )
A.談到怎樣教育青少年一代?如何適應(yīng)時(shí)代的要求?這位教育家有深刻而獨(dú)到的見(jiàn)解。
B.史鐵生、賈平凹、余秋雨……等作家，以豐富的人生經(jīng)歷和厚重的文字，帶我們?cè)谖膶W(xué)的海洋中遨游。
C.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。
D.蘇州的拙政園、留園、上海的豫園、揚(yáng)州的個(gè)園，都是江南園林的代表。
下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分) ( )
A.讀了這篇美文后，對(duì)我們的教育太深刻了。
B.這套應(yīng)急系統(tǒng)可以確保在最短時(shí)間內(nèi)掌握災(zāi)情信息。
C.著名女作家冰心的家鄉(xiāng)是福建長(zhǎng)樂(lè)人。
D.我市努力推進(jìn)河道整治工作，避免汛期到來(lái)時(shí)“內(nèi)澇”險(xiǎn)情不再發(fā)生。
現(xiàn)代文閱讀
閱讀齊夫的《 家鄉(xiāng)的年味》，回答后面問(wèn)題。(共12分)
?、龠@幾年，每逢年底歲末，人們一見(jiàn)面就嘆息，年味越來(lái)越淡了!年還有味嗎?年真的有味!特別是略上了年紀(jì)的人，說(shuō)起過(guò)去的年味來(lái)，常常是眉飛色舞，津津樂(lè)道，如數(shù)家珍。
②年味是什么?離家進(jìn)城幾十年了，但家鄉(xiāng)那濃郁的年味還一直讓我難以忘懷。每隔上三兩年，我就會(huì)不辭辛苦，攜家?guī)Э?，回家鄉(xiāng)過(guò)年，不為別的，就是想重溫一下那久違的年味。
?、勰晡吨?，自然就是彌漫在空氣中的硝煙味。在老家，一進(jìn)臘月，就開(kāi)始響起噼噼啪啪的鞭炮聲。左鄰右舍的娃娃，手里拿著二踢腳、麻雷子、摔炮、拉炮，變著花樣放，高一聲，低一聲，你張開(kāi)鼻子，便能聞到淡淡的硝煙味。隨著煙味越來(lái)越濃，年也就越來(lái)越近了，特別是除夕夜，那鞭炮幾乎要響上一夜，鞭炮味一直要延續(xù)到正月十五后才慢慢散去。說(shuō)也是，“爆竹聲中一歲除”，沒(méi)有鞭炮味，這還叫過(guò)年嗎?
?、?。過(guò)年不喝酒也不像個(gè)年，家里再窮，也得喝上二兩，哪怕就是紅薯干釀的“一毛醉”——因這種酒質(zhì)量較差，容易上頭，喝一毛錢(qián)的酒就會(huì)醉，所以得名。每年的臘月，閑了多半年的鄉(xiāng)里小酒廠就會(huì)重新開(kāi)張，村里的老燒鍋也開(kāi)始晝夜不停地加班，家家戶戶都打開(kāi)了酒壇子、酒瓶子，聞著酒味就使人有幾分醉意。愛(ài)串親戚的人說(shuō)，哪個(gè)村的酒味濃，哪個(gè)村的日子就最紅火。
?、?。過(guò)去農(nóng)民窮，一年能吃上饅頭的日子是有數(shù)的，現(xiàn)在脫貧了，蒸饅頭不算稀罕事了?？墒牵糠赀^(guò)年，各家各戶都開(kāi)始大量地蒸饅頭時(shí)，幾百家同時(shí)開(kāi)火上鍋，那新蒸饅頭味也是相當(dāng)有氣勢(shì)的。按舊俗“二十六，蒸饅頭”，臘月二十六這一天，能干的主婦一大早就起來(lái)，一籠接一籠地把饅頭、花卷、棗包、豆包蒸出來(lái)，然后裝進(jìn)籃子里，吊到梁上，一直要吃到正月十五，才開(kāi)始再蒸新饅頭。
?、?。北方人說(shuō)，舒服不如躺著，好吃不如餃子。尤其是過(guò)年，別的東西可以沒(méi)有，餃子是一定要吃的，就連當(dāng)年在外邊逃債的楊白勞，也要和喜兒吃一頓餃子過(guò)年。這餃子味，一是肉餡的香味，已夠肥的肉餡，還嫌不香，又倒上芝麻香油;二是蔥、姜、蒜的辛辣味，再加上此起彼伏遙相呼應(yīng)的剁餡的聲音，真是有聲有色有味。餃子一吃，年就算過(guò)踏實(shí)了，心里有底了。
?、吖忸櫟谜f(shuō)吃了，還有一種少不了的年味，就是寫(xiě)春聯(lián)的墨香味?，F(xiàn)在城里的春聯(lián)，多是印刷廠成批印出來(lái)的，貼在門(mén)上，雖也好看，卻總覺(jué)得少了點(diǎn)年味，而且千篇一律，沒(méi)有特點(diǎn)。在家鄉(xiāng)，直到今天，還是要貼手寫(xiě)的春聯(lián)，過(guò)年的一項(xiàng)重要內(nèi)容，就是人們?nèi)宄扇?，在各家門(mén)口轉(zhuǎn)悠，品評(píng)春聯(lián)的內(nèi)容、書(shū)法，看誰(shuí)家寫(xiě)得巧妙、別致、有趣。我在老家當(dāng)學(xué)生時(shí)，就沒(méi)少給鄉(xiāng)親們寫(xiě)對(duì)聯(lián)，就是現(xiàn)在每次回去，老街坊們還夸我的字呢。
⑧其實(shí)，平心而論，城里也不是沒(méi)有年味。那鋪天蓋地的年貨廣告，張燈結(jié)彩的高大建筑，精彩紛呈的春節(jié)晚會(huì)，收到的成堆賀卡，打爆的拜年電話，成千上萬(wàn)條的拜年短信，五花八門(mén)的電子郵件，酒店里豐盛的年夜飯，還有滿大街的紅男綠女，不都是年味嗎?可是我魂縈夢(mèng)繞，日思夜想的還是家鄉(xiāng)的年味。
【小題1】文章依次寫(xiě)了哪幾種年味?根據(jù)文章內(nèi)容填寫(xiě)在下面的括號(hào)中。(3分)
硝煙味→( )→( )→( )→墨香味
【小題2】結(jié)合語(yǔ)境理解下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。(2分)
可是，每逢過(guò)年，各家各戶都開(kāi)始大量地蒸饅頭時(shí)，幾百家同時(shí)開(kāi)火上鍋，那新蒸饅頭味也是相當(dāng)有氣勢(shì)的。
【小題3】最后一段能否刪去?為什么?(3分)
【小題4】本文和劉紹棠的《本命年的回想》中都寫(xiě)到過(guò)年習(xí)俗，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)兩篇文章的主題。(4分)
閱讀《病毒的話》，回答后面問(wèn)題。(共8分))
①我們家庭的名稱是“病毒”。顧名思義，就是能致病的毒物。因此，人們談毒色變?？墒?，這不能賴我們呀!是你們?nèi)祟惤o我們起了這樣一個(gè)不雅的名稱。
?、谖覀円膊缓霉秩祟悺＝o我們起這個(gè)名稱也是有來(lái)由的。19世紀(jì)末，煙草得了花葉病;荷蘭植物學(xué)家比林杰克把有病的煙葉搗碎，擠了汁液，用沒(méi)上釉的瓷過(guò)濾器過(guò)濾，濾過(guò)的汁液用當(dāng)時(shí)最好的顯微鏡都查不出有什么細(xì)菌，可是它仍然能讓煙草得病。比林杰克認(rèn)為，這一定是比細(xì)菌還小的微粒在作怪。他把這類微粒叫做“病毒”，人類就是這樣第一次結(jié)識(shí)了我們。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，人類許多疾病，如流感、麻疹、肝炎等等,其罪魁禍?zhǔn)滓捕际俏覀?，把我們稱作病毒就更有理由了。
③人類的本事越來(lái)越大，科學(xué)家終于看到了我們的真面目。我們家族最小的成員只有細(xì)菌的千分之幾那么大，直徑只有百萬(wàn)分之一厘米，大的也只有百萬(wàn)分之二十五厘米。我們的構(gòu)造比細(xì)菌還簡(jiǎn)單得多，我們根本沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只不過(guò)是由一個(gè)核酸分子外包一層蛋白質(zhì)外殼而已。
?、芷鋵?shí)同世界萬(wàn)物一樣，我們之中有有害的病毒，也有有益的病毒。
?、?0世紀(jì)初，科學(xué)家就發(fā)現(xiàn)，我們家族中有些成員有孫悟空鉆進(jìn)鐵扇公主肚內(nèi)的本領(lǐng)，能鉆到細(xì)菌體內(nèi)，在那里繁殖，使細(xì)菌死亡，科學(xué)家把它們叫做“噬菌體”。人種了牛痘可以產(chǎn)生對(duì)天花的免疫力，牛痘就是經(jīng)過(guò)“改造”后毒性減弱的天花病毒。經(jīng)過(guò)這一番改造,它不僅不再危害人類，還改邪歸正，幫助人類消滅這種可怕的傳染病。現(xiàn)在許多種疾病的病毒都已被用來(lái)制造疫苗為人類服務(wù)了。我們家族中還有一些成員叫做“腸道腐生病毒”，它們?cè)趮雰撼錾痪镁瓦M(jìn)入嬰兒腸道，在人一生中始終呆在那里。其中有些是有益的，它們可以促進(jìn)人體產(chǎn)生有防治疾病作用的干擾素, 抑制能致病的腸道病毒，流感病毒等等?？茖W(xué)家已經(jīng)制成活腸道病毒疫苗，它能預(yù)防多種傳染病，甚至還有一定抗癌作用哩!
⑥事實(shí)說(shuō)明，我們可以為人類服務(wù)。當(dāng)然，現(xiàn)在我們服務(wù)得很不夠，我們家族有些成員還在危害人類。這是因?yàn)槿祟悓?duì)我們研究得還不充分。我們相信人類會(huì)更深入地探索我們的奧秘，使我們更好地為人類服務(wù)。
【小題1】分析第③段畫(huà)線句的表達(dá)作用。 (3分)
【小題2】第⑤段“我們家族中有些成員有孫悟空鉆進(jìn)鐵扇公主肚內(nèi)的本領(lǐng)”中的加點(diǎn)詞為什么不能刪去?(2分)
【小題3】小明病了，醫(yī)生給他開(kāi)了一點(diǎn)病毒疫苗，奶奶看到包裝盒上有病毒字樣，堅(jiān)決不讓小明服藥，請(qǐng)你運(yùn)用本文的知識(shí)，勸說(shuō)奶奶。(3分)
文言文閱讀
閱讀文言文《牧豎捕狼》，回答后面問(wèn)題。(共14分)
兩牧豎入山至狼穴，穴有小狼二，謀分捉之。各登一樹(shù)，相去數(shù)十步。少頃，大狼至，入穴失子，意甚倉(cāng)皇。豎于樹(shù)上扭小狼蹄耳故令嗥，大狼聞聲仰視，怒奔樹(shù)下，號(hào)且爬抓。其一豎又在彼樹(shù)致小狼鳴急，狼輟聲四顧，始望見(jiàn)之，乃舍此趨彼，跑號(hào)如前狀。前樹(shù)又鳴，又轉(zhuǎn)奔之?？跓o(wú)停聲，足無(wú)停趾，數(shù)十往復(fù)，奔漸遲，聲漸弱;既而奄奄僵臥，久之不動(dòng)。豎下視之，氣已絕矣。
【注釋】選自《聊齋志異》作者蒲松齡，字留仙，號(hào)柳泉居士，山東淄川(現(xiàn)在山東省淄博)人，清代文學(xué)家。牧豎，牧童;豎，童仆。
【小題1】(1) 解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)：(4分)
?、傧嗳?shù)十步：_____________ ②意甚倉(cāng)皇：_______________
?、勰松岽粟叡耍篲____________ ④氣已絕矣：_______________
(2) 和“始望見(jiàn)之”一句中“之”用法相同的一句是 (2分) ( )
A.兩狼之并驅(qū)如故 B.學(xué)而時(shí)習(xí)之 C.至之市 D.春冬之時(shí)
【小題2】劃分句子中的停頓(兩處)。(2分)
其 一 豎 又 在 彼 樹(shù) 致 小 狼 鳴 急
【小題3】翻譯句子：(4分)
?、儇Q于樹(shù)上扭小狼蹄耳故令嗥。
?、陔m乘奔御風(fēng)，不以疾也。 ( 出自《三峽》 )
【小題4】讀完全文，結(jié)合下面材料鏈接，說(shuō)說(shuō)你得到的啟示(不少于兩點(diǎn))。(2分)
【連接材料】狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。——《狼》
詩(shī)歌鑒賞
閱讀張籍的《秋思》，完成后面問(wèn)題(4分)
洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。
復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。
【小題1】秋風(fēng)本無(wú)形，詩(shī)人為什么用“見(jiàn)”?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。(2分)
【小題2】“行人臨發(fā)又開(kāi)封”這是一個(gè)成功的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)的妙處。(2分)
名著導(dǎo)讀
名著閱讀 (4分)
這時(shí)，林子遠(yuǎn)處一只鳥(niǎo)兒叫了，另一只鳥(niǎo)應(yīng)和;馬上有一只啄木鳥(niǎo)發(fā)出了啄木聲，漸漸地早晨的涼爽而朦朧的灰色亮成了了白色，隨之各種聲音也逐漸多了起來(lái)，顯出了生機(jī)。大自然擺脫了睡意，開(kāi)始活動(dòng)，這種奇妙景象在這個(gè)沉思的孩子面前展現(xiàn)。
——《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》
(1)選文中“這個(gè)沉思的孩子”是 (填人名)，此刻他在 (填地名)。
(2分)
(2)下列關(guān)于《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》內(nèi)容及常識(shí)的表述，不完全正確的一項(xiàng)是(2分)( )
A.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的作者是美國(guó)作家馬克·吐溫。
B.湯姆在教堂聽(tīng)牧師講道時(shí)，拿出一只甲蟲(chóng)，結(jié)果咬得獅子狗狂叫，引得教堂里的人都忍不住笑。
C.湯姆在去墳地試驗(yàn)用死貓治疣子的方法時(shí)，意外地看到一場(chǎng)謀殺案——酒鬼波特把大夫殺了。
D.湯姆和蓓姬在洞中迷路后，曾經(jīng)用一根風(fēng)箏線探路……后來(lái)，湯姆在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了光亮，最終兩人循著光亮一起走出了困境。
默寫(xiě)
根據(jù)提示補(bǔ)寫(xiě)名句或填寫(xiě)課文原句。(共6分，每空1分)
?、侔膊煌?， 。
?、?，登高必自卑。
?、鄞禾煜窠训那嗄?， ，領(lǐng)著我們上前去。
?、?，隨風(fēng)直到夜郎西。
?、?唐太宗李世民有一句名言“以人為鑒，可以知得失。”由此我們可以聯(lián)想到《<論語(yǔ)>八則》中孔子的話：“ ， ”。
書(shū)寫(xiě)
根據(jù)拼音寫(xiě)漢字(將所填字寫(xiě)在下面田字格中，書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范、美觀)(4分)
我在圖書(shū)館的書(shū)架間chángyáng，如同童話里的小女孩走進(jìn)了仙宮。我情不自jīn地取出一本詩(shī)集，輕聲朗讀，把優(yōu)美的詩(shī)句juān刻在心上。
作文
作文(40分)
每個(gè)人心中都有一縷最想守住的陽(yáng)光，守住屬于自己的那縷陽(yáng)光，你的世界永遠(yuǎn)春暖花開(kāi)。請(qǐng)以“守住陽(yáng)光“為題寫(xiě)一篇文章。
要求：①文體不限，不少于600字。
?、谖闹胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
?、劬砻嬲麧?，字跡清楚。
聽(tīng)力題
專題與實(shí)踐(4分)
【小題1】【活動(dòng)一 送對(duì)聯(lián)】下面幾副對(duì)聯(lián)中，可以送給軍屬的是( )，可以送給理發(fā)店的是( )(2分)
A.軍營(yíng)春色處處好，官兵情誼日日新。
B.舍小家為大家無(wú)私奉獻(xiàn)，一人苦萬(wàn)人甜祖國(guó)平安。
C.一川風(fēng)月留人醉，百樣菜肴任客嘗。
D.雖云毫末技藝，卻是頂上功夫。
【小題2】【活動(dòng)二 寫(xiě)對(duì)聯(lián)】特級(jí)教師陳老師從教40年光榮退休，他教書(shū)育人，桃李滿天下，堪稱園丁楷模。同學(xué)們?yōu)楸磉_(dá)對(duì)他的敬意，準(zhǔn)備撰寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)作為禮物送給他?，F(xiàn)在已經(jīng)有了上聯(lián)，請(qǐng)你寫(xiě)出下聯(lián)。(2分)
上聯(lián)：三尺講臺(tái)教書(shū)育人，盡顯紅燭風(fēng)采;
下聯(lián)：
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