人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元提升練習(xí)題及答案
人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元提升練習(xí)題及答案
對(duì)于學(xué)生而言，做好每一份試卷，能夠發(fā)現(xiàn)其中自己所欠缺的知識(shí)點(diǎn)。所以，還在等什么呢?讓我們從這份試題卷中找出那些你欠缺的知識(shí)點(diǎn)吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元提升練習(xí)題，相信這些文字會(huì)對(duì)你有所幫助!
人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元提升練習(xí)題
一、積累展示。
1.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫“ ”。
鼎(dǐnɡ tǐnɡ)沸 恢 (huī huì)復(fù)
船槳(jiānɡ jiǎnɡ) 罕(hān hǎn)見
空隙(xī xì) 紫檀(tán dàn)色
2.看拼音,寫詞語(yǔ)。
lǒnɡ zhào hénɡ ɡuàn bó wù
( ) ( ) ( )
ɡuī lǜ shù shāo zhú ɡān
( ) ( ) ( )
3.根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。
(1)光彩鮮明耀眼。 ( )
(2)形容姿態(tài)多種多樣,各不相同。 ( )
(3)力量強(qiáng)大，有氣勢(shì)。 ( )
(4)山倒塌,地裂開。形容響聲巨大或變化劇烈。 ( )
4.按要求寫句子。
(1)白茫茫的水上沒有一點(diǎn)波浪。(縮句)
(2)綠油油的草地真美呀!(改寫為比喻句)
(3)天空中出現(xiàn)了火燒云。(擴(kuò)句,至少兩處)
5.按所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)錢塘江大潮,自古以來(lái)被稱為 。
(2)浪潮越來(lái)越近,猶如 齊頭并進(jìn), 飛奔而來(lái)。
(3)霧鎖山頭山鎖霧
(4)綠水本無(wú)憂 因風(fēng)皺面
二、閱讀天地。
1.課內(nèi)閱讀。
榕樹正在( )的時(shí)期,好像把它的全部生命力( )給我們看。那么多的綠葉,( )堆( )上面,不留一點(diǎn)兒縫隙。那( )的顏色,明亮地( )著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹!
(1)這段文字選自 的 。
(2)按原文填空。
(3)從畫“ ”的句子中,你感受到什么?
2.課外閱讀。
令人心碎的美——寫給青藏高原(節(jié)選)
我從我的眼睛里看見:那天藍(lán)得澄靜啊,那白白的云朵,是誰(shuí)讓她那么靜靜地停在那藍(lán)天上?那起伏的青青的草地,一直去延伸,去疊嶂著;那云朵的大塊的陰影,印在遠(yuǎn)處的草地上,這里,那里,將大地染上一塊一塊深深的墨綠。大地于是起伏了起來(lái),一切的一切,都生動(dòng)了起來(lái)。畫家們啊,面對(duì)這樣的大塊的美,大塊的色彩,你們的畫筆不是太小氣了嗎?大自然神奇的筆,只輕輕一揮呵!這純粹的、無(wú)以言說(shuō)的美,就呈現(xiàn)在這片大地上。我們的心即刻融化在其中了。
我的眼睛無(wú)以承接這高貴的美,我的心靈早已顫顫地融化在這片青藏高原的大色彩里。我愿化作一只小小翅膀的大鳥,飛上那藍(lán)天,從那潔白的云朵上飛過(guò)。是啊!你可以看看這個(gè)山頭,也可以在藍(lán)天下自由地滑翔。大地、藍(lán)天、白云,那生命中的牦牛、羊群,那些在廣袤的大地上運(yùn)動(dòng)的生靈,用一首歌去贊美它們吧。
(1)短文第1自然段主要描寫了 、 、 幾種景物。天是 的,云是 的,草地是 的。
(2)“你們的畫筆不是太小氣了嗎?”這句話是 句,改成陳述句:
(3)短文表達(dá)了作者 的思想感情。
(4)如果是你,你愿化作什么?準(zhǔn)備做什么?仿照文中畫“ ”的句子的寫法寫一句話。
三、習(xí)作樂(lè)園。
快樂(lè)的暑假生活結(jié)束了。這個(gè)暑假你到過(guò)什么地方?看到了什么樣的景觀?它有什么奇特之處?把它介紹給大家吧。400字左右。
人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元提升練習(xí)題答案
一、1.dǐnɡ huī jiǎnɡ hǎn xì tán
2.籠罩 橫貫 薄霧 規(guī)律 樹梢 竹竿
3.(1)燦爛 (2)千姿百態(tài) (3)威武 (4)山崩地裂
4.(1)水上沒有波浪。 (2)綠油油的草地像一望無(wú)際的地毯,真美呀! (3)傍晚的天空中出現(xiàn)了絢麗多姿的火燒云。
5.(1)天下奇觀 (2)千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬 浩浩蕩蕩地
(3)天連水尾水連天 (4)青山原不老 為雪白頭
二、1.(1)巴金 《鳥的天堂》 (2)茂盛 展示 一簇 另一簇 翠綠 照耀 (3)我感受到榕樹非常茂盛,充滿了活力,煥發(fā)著蓬勃的生機(jī),字里行間蘊(yùn)含著作者對(duì)榕樹的喜愛和贊美之情。
2.(1)藍(lán)天 白云 草地 藍(lán)得澄靜 白白 青青
(2)反問(wèn) 你們的畫筆太小氣了 (3)對(duì)青藏高原的熱愛、贊美 (4)我愿化作一匹膘肥體壯的駿馬,奔向遼闊的草原。
三、略
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